2022年小學(xué)期末總結(jié)會(huì)主持詞

1、第6頁共6頁2022年小學(xué)期末總結(jié)會(huì)主持詞主持人：今天，我們勤勉踏實(shí)的_人歡聚一堂，共話_年的奮斗歷程，我們勇于進(jìn)取的_人一起分享交流，共享成功喜悅！特別高興的是，今年我們的年度總結(jié)會(huì)還迎來了我們兄弟學(xué)校的校長老師們，她們分別是來自沙河小學(xué)的李校長和蔣校長等七人團(tuán)隊(duì)，來自長興小學(xué)的王校長等_人團(tuán)隊(duì)，來自長湴小學(xué)的汪老師等_人團(tuán)隊(duì)，來自珠村小學(xué)的老師們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們，他們的到來一定會(huì)為我們的學(xué)年分享會(huì)增色不少！主持人：今天的分享會(huì)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是我們學(xué)校老師們的成功個(gè)案分享，有兄弟學(xué)校來我校交流的感言，有引領(lǐng)我們專業(yè)成長的陳校和專家的發(fā)言，不管是誰的發(fā)言，一定是精彩紛呈的！主持

2、人：首先，我們請出今天第一個(gè)發(fā)言的李_老師，她在四月份的時(shí)候代表學(xué)校數(shù)學(xué)科組遠(yuǎn)征重慶，參加全國生本數(shù)學(xué)大賽，并獲得全國賽課的“特等獎(jiǎng)”，最為可貴的是，她剛到重慶就接到愛人的電話，她的家公因病去世的噩耗，但她堅(jiān)強(qiáng)地選擇了留下來賽課，并奪得桂冠，我想，她的家父在天堂也會(huì)感到欣慰的，這么可敬可賀的事跡，我相信我們一定很想知道，我們以熱烈的掌聲請出李老師！主持人：感謝黎老師飽含深情的話語，我相信，她的發(fā)言深深地觸動(dòng)了我們的心靈，她留給自己的是承重的擔(dān)子，是辛勤的付出，但留給來自全國_多名來聽課的老師的是驚鴻一瞥，是繞梁的余音！讓我們再次用熱烈的掌聲恭喜她獲得全國賽課的“特等獎(jiǎng)”，祝福她教育之路越走越寬

3、廣！緊接著我們請出第二位發(fā)言人，她是遠(yuǎn)征_，凱旋歸來的英語科的王雪貞老師，讓我們一起來聆聽她去_指導(dǎo)教學(xué)的感受，掌聲請出王老師！主持人：王老師的發(fā)言讓我想起了易經(jīng)里的一句話，“君子藏器于身，伺機(jī)而后動(dòng)，動(dòng)而有利”，作為老師，我們的器就是先進(jìn)的教育理念，高超的教育方法，感謝王老師！下面我們請出在生本領(lǐng)域耕耘多年的老生本人，麥穎秀老師，因?yàn)樯?，她的教學(xué)之樹常新！主持人：麥老師研究的深度和廣度，是讓我們所以老師都深為佩服的，現(xiàn)在，我們來看看今年深入生本實(shí)驗(yàn)的體育鐘老師是怎樣開展他的體育生本的，他上次執(zhí)教的體育課讓來自全國各地的老師深為嘆服！掌聲請出鐘老師！鐘老師：鐘老師的體悟決真深啦，愛是教育的核

4、心，沒有愛就沒有教育！鐘老師做到啦！祝福他！主持人：下面請出在生本領(lǐng)域辛勤耕耘，引領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向前沖的張眼芳老師，她在管理年級和班級的時(shí)候，又有怎樣深刻的感悟呢？掌聲有請張老師！主持人：張老師的懶人懶福理論是不是給我們很多震撼呢？在教育中，放手也是一種愛，教育者提供一個(gè)氛圍，提供必要的養(yǎng)分和土壤，帶孩子到水草瘋貓的地方，孩子就是自己成長！同時(shí)，通過張老師剛才的發(fā)言，我們深切感受到，不是張老師一個(gè)人在努力，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在努力，我們學(xué)校發(fā)展得這么好，就是因?yàn)橛泻芏噙@樣精誠合作的團(tuán)隊(duì)，讓我們繼續(xù)加油，朝更高的目標(biāo)往前沖！謝謝張老師，謝謝這些精誠合作的團(tuán)隊(duì)！主持人：如果說以學(xué)生為本，在我們學(xué)校的教育教學(xué)

5、中以蔚然成風(fēng)，那么，我想說，還不僅是這樣，我們學(xué)校有的老師在她的努力下，充分發(fā)動(dòng)家長，并形成了很好的合力，有效地推進(jìn)了教育教學(xué)的改革，她就是剛剛接手一年級教學(xué)的曹小君老師，現(xiàn)在我們一熱烈的掌聲請出曹老師！主持人：謝謝曹老師的精彩發(fā)言，如果說教育是一朵云推動(dòng)另一朵云的話，曹老師的做法是一朵云推動(dòng)了一片云！曹老師的發(fā)言一定給老師們太多的啟示，教育我們一定要懂得向家長借力！謝謝曹老師！主持人：我們校內(nèi)的老師交流就到這里，我們兄弟學(xué)校的老師在走進(jìn)生本的過程中，也收獲了太多太多,現(xiàn)在,有請沙河的李校做發(fā)言!主持人：謝謝李校,李校長謙虛開懷的氣度永遠(yuǎn)讓我們記住,我們相信,在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下,沙河小學(xué)一定會(huì)越

6、辦越好!祝福你們!主持人：現(xiàn)在我們請出長版小學(xué)的老師發(fā)言,掌聲歡迎汪老師主持人：謝謝汪老師對我校教研究氛圍的肯定,汪老師的”“開放互動(dòng)融恰熱烈”既是汪老師對我校教育研究的感悟，更是讓我感覺到我校的教研方向，是啊，張偉春主任說過，“教研就是手拉手，教研就是心連心，教研就是再生力！讓我們攜手共進(jìn)，讓我們的教研之路越走越寬廣！主持人：下面請出長興小學(xué)的三位年輕老師做發(fā)言！掌聲歡迎！主持人：他們雖然剛邁進(jìn)教育的門檻，但體悟很真，我們愿意與你們同成長！主持人：現(xiàn)在是我們今天總結(jié)會(huì)的第二環(huán)節(jié)，小組活動(dòng)時(shí)間！我們已經(jīng)是按小組坐的，各小組在組長的組織下，圍繞抽到的題目開展討論，時(shí)間五分鐘，并想好各小組想以什么

7、方式匯報(bào)？討論現(xiàn)在開始！主持人：現(xiàn)在是小組匯報(bào)時(shí)間，有請第一組！主持人：吳老師代表的第一組很具陽剛之氣！是啊，教育要做劉邦，不要做諸葛亮！好精辟的比喻！主持人：現(xiàn)在請出具備陰柔之美的第三小組匯報(bào)！掌聲有請！主持人：謝謝第三小組的發(fā)言，懶人懶福，這個(gè)懶是站得更高，看得更遠(yuǎn)的懶！要的是老師的智慧和點(diǎn)子！各小組匯報(bào)！謝謝各小組，好的東西，美的東西，大家都會(huì)去追尋的！主持人：老師們，我們的匯報(bào)會(huì)到這里已是非常熱烈！現(xiàn)在，我們還有更為精彩的第三環(huán)節(jié)，中國有句話是這樣說的，喝水不忘挖井人，是誰把我們領(lǐng)進(jìn)幸福的生本教育研究之路的，現(xiàn)在我們請出我們的領(lǐng)跑者陳武校長做發(fā)言！主持人：謝謝陳校，我們有理由相信，不久

8、的將來，陳校長會(huì)成為教育家的；我們更有理由相信，駿竟小學(xué)在陳校長的引領(lǐng)，明天一定更美好！主持人：我們學(xué)校的發(fā)展除了凝聚全校老師的辛勤努力外，很多的專家我們是永遠(yuǎn)不能忘記的，如生本教育的創(chuàng)始人，著名的郭思授，他的教育思想對我們潤澤很深；如將教育思想轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袆?dòng)的專家梅馨老師，余行秀老師！感謝她們多年來對我們的指導(dǎo)！正因?yàn)橛兴齻兊闹笇?dǎo)，我們才成長得那么茁壯！深深地感謝她們！今天我們有幸請來了梅馨老師，現(xiàn)在，請她本次總結(jié)會(huì)做總結(jié)發(fā)言！掌聲有請梅老師！主持人：謝謝梅老師，梅老師高屋見瓴，從四帶方面高度概括了本次總結(jié)會(huì)的核心內(nèi)涵，我們一定銘記，我們都已達(dá)成了高度的共識(shí)，生本教育就是我們大家共同要追尋的

9、教育理想！我們會(huì)繼續(xù)不懈地耕耘，！我們期望，在你我的共同努力下，我們的生本之花會(huì)越開越艷！今天的總結(jié)會(huì)到此結(jié)束！謝謝各位！2022年小學(xué)期末總結(jié)會(huì)主持詞（二）本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革，大力開展教育科研、教改實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理，以制度強(qiáng)化教學(xué)管理學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實(shí)踐以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵的管理思路，堅(jiān)持了以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制

10、求活力的方向，進(jìn)一步明確了以人為本、自主發(fā)展的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施每月教學(xué)常規(guī)檢查。每個(gè)月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加每月的教學(xué)常規(guī)檢查工作，嚴(yán)格對每位教師的備、教、改、輔、聽、評、析等日常工作，實(shí)行多勞多得、獎(jiǎng)勤罰懶、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量的原則，并將結(jié)果納入學(xué)校教師績效考核。制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，要求教師認(rèn)真落實(shí)，制定具體可行的措施，有針對的進(jìn)行輔導(dǎo)，確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績有進(jìn)步。堅(jiān)持開展備課、聽課、教研和集體備課活動(dòng)活動(dòng)，我校認(rèn)真開展教師課堂教學(xué)比武、互聽互評活動(dòng)。周建容等老師主動(dòng)講公開課，展現(xiàn)了教學(xué)新理念，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效

11、果。7、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源，組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行大量的模擬性練習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。二、積極優(yōu)化課堂教學(xué)，以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要，將以人為本、自主發(fā)展教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng)。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動(dòng)，逐步改變了以教師為中心、課堂為中心和書本為中心的課堂教學(xué)局面，大多開始運(yùn)用自主、探索與合作的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動(dòng)參與、樂于