五年級快樂匯總10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級快樂匯總10篇 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不成制止地要接觸到作文吧，寫作文可以磨練我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，斟酌自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是我整理的五年級喜悅作文10篇，接待閱讀與珍藏。 五年級喜悅作文 篇1 記得三年級的時候，我們學校去春游，當時去的是麥魯小城，在那里的喜悅，我至今都難以忘卻。 那一天，我們剛下車，就被麥魯小城宏偉的大門給吸引了，宣傳畫上盡是里面可以于的嬉戲和角色：可以當工人和，用小塊的石頭建房子，可以當汽車美容師，給汽車添上自己熱愛的圖畫，最好玩的理應是當消防員了，可以拿著水槍，到“火災現(xiàn)場去救火

2、。 就這樣看著，不知不覺我們就隨著人流進入了彌漫神秘、驚險的麥魯小城，老師先率領我們?nèi)プ鲋鞒秩?，我一邊打定著臺詞，一邊和摯友說笑。 終究到了我們這一組了，我整了整衣服，大步、冷靜地走向了講臺，周邊的同學本來很慌張的，一看我這么平靜，也不畏縮了。我們就這樣告成地當了一回主持人。 剛一出去，外面的電視就開頭播放我們方才的講話，我即刻彌漫了驕傲與高傲，心想：我連電視都上過了，還有什么好畏縮的呢？ 隨著“嗚嗚嗚的警報聲響起，我們端起水槍，開著消防車沖了出去 ，沒錯，我們剛要去救火！一來到“火災現(xiàn)場，隊長就一聲令下，我們帶好水槍，一個箭步?jīng)_了出去，對著火焰一陣噴射。經(jīng)過我們的努力，“大火終究被撲了，看著

3、我成果，我欣喜地笑了。 結(jié)果，我們還自己做了餅干、面包，可好吃了！我裝了好多在包里，計劃回去吃，可是禁不住美食的誘惑，還沒到家就把它們吃了個精光。 那天真是喜悅的一天，我們當了主持人、消防員，還一起做了餅干，更主要的，是它還給了我自信！ 五年級喜悅作文 篇2 每當在房間里聽到那一陣喜悅的歌聲時，我便知道，確定是我那圣誕老人在唱歌，那是我的一個好摯友送給我的一件禮物?。?我走近它，它的紅禮帽宛如被顏料涂過一樣美麗，那白花花的胡子宛如天上的白云一般明凈，那正在吹的口風琴又是那樣的精致。它正唱著歌，那清亮、順耳的歌聲，讓聽的人一下子就知道了，它沒有任何煩擾，它是一個每日開心、喜悅的人。它不僅讓自己喜

4、悅，還讓別人喜悅，每當它吹起口風琴時，聽者無論有多悲傷，憂傷。他們也會寧靜下來，當看到圣誕老人表現(xiàn)出一個個滑稽的動作時，他們也露出了一個個開心的笑容！當按下另一個開關時，圣誕老人嘴巴便一張一合，吐出一句句撫慰的話。這是，就算是一個脾氣再不好的人，也會露出他那溫柔、可親可敬的那一面。 聽著那喜悅的老人唱歌時，我的思緒也一下子飄到了得到圣誕老人的那一個入夜。那時，我由于手骨折而心情恐慌時，不想與其他人說話，真宛如一位被困在山谷里的獵人，想逃出山谷，卻又無計可施。猛然，我聽到了陣敲門聲，原來是我的好摯友王哲凱來拜訪我了，他一見我滿臉愁容，宛如一位病入膏肓的病人，立馬拿出了那位圣誕老人，說能讓我開心起

5、來。我半信半疑，即刻開啟開關。公然，那老人所奏的樂曲好比是一首神曲，讓我一下子就心曠神怡，沒有一絲煩擾與懼怕，感覺全身彌漫了氣力。他看我一下子就精神抖擻了，便笑著對我說：“靈吧！我重重地點了點頭。 手術(shù)做完后，那個圣誕老人一向陪伴著我，使我一每日開心起來，不再感到凄愴，雖然那圣誕老人對別人來說已經(jīng)變成了一件玩具，但對于我來說，這是一段貴重的情誼！這是一段喜悅難忘的回憶！ 五年級喜悅作文 篇3 我在20 xx年加入了我校的校園足球聯(lián)賽。我們班在年級里獲得第三名，這個名次是分外來之不易的。一班和二班是體育特長班，想超越他們實屬不易，但是，我們班的隊員們還是暗自下定決心，“拼一把！經(jīng)過五場的車輪賽，

6、我們最終以：2勝1平2負的戰(zhàn)績惜敗，獲得了年級組的第三名。雖然無緣冠軍，但是仍是大家奮力拼搏的結(jié)果，那五場精彩賽事至今難忘。 第一場比賽是我們班與一班的一次“交鋒，只能用一個字來形容：慘?！巴炅?，又讓一班進了一球，現(xiàn)在都6：0了！我說。我是一個守門員，看著我們班沒有踢進一班的球門一粒球，而我把守的“鐵門卻被一班的球員一次次的“洞穿，我分外的慌張、惦記。可是，實力上的差距能讓我怎么辦呢？最終，我們班與一班的比賽于10：0而告負。賽后，我們班球隊的10名球員都很失落，但老師的話又讓我們重拾信仰。老師說：“咱們班雖然負于一班，但我們?nèi)〉昧碎啔v，下一場我們確定能贏，加油！對，我要給我和我們班的全體球員

7、加油，加油，加油！ 我們班雖然與一班的比賽輸了，但后幾場比賽我和其它的球員表現(xiàn)都分外卓越。好了，該到我為你介紹其次場“驚心動魄的比賽了，我在這里賣一個關子，由你來猜一猜這其次場比賽是慘敗，是完勝，還是逼平呢？請你持續(xù)往下看，謎底自會浮現(xiàn)！ 這場比賽是我們六班與三班的一場“對決。我們班的球員都信仰十足。處境是這樣的：兩個班的實力旗鼓相當，比賽一開頭我們班就取得了“開門紅，由我們班的一名隊員帶球沖到右邊，在三班的球員還沒回響過來時，他已經(jīng)掃射破門了，球“乖乖地滾入球門。進球之后我們班的全體同學都欣喜假設狂。不過，三班也不示弱，他們在上半場要終止時，踢了一腳分外具有要挾的遠射，不過被我撲出了。在下半

8、場，我們班迎來了“其次喜。一個精彩的頭球使比賽定格在2：0，這也是我們班取得告成的其次場比賽，并且是我們班進球數(shù)量最多的一場比賽?，F(xiàn)在，謎底浮現(xiàn)出來了，是2：0完勝！ 雖然我在比賽中沒有進一粒球，但是我在比賽中得到了喜悅，在喜悅中得到了榮譽，在榮譽中得到了幸福，而我在幸福中得到了一個啟示：世界上沒有任何一件事是辦不到的，對自己要有信仰，只要有信仰，什么困難都阻擋不了自己前進的腳步！ 五年級喜悅作文 篇4 暑假期間，爸爸帶我們來到了鄰近的海邊，這是我有史以來最喜悅的。 我們都上了車之后，爸爸開著車飛速的前進，一路上我經(jīng)過了好多得的地反復，有的地方人民談笑聲成片，有的地方連人影都沒有?？赡苁怯捎谔?/p>

9、氣太熱了吧，就連路邊的柳姑娘熱得連頭的抬不起了。走了大約一小時重要到了我們要到的目的地了。 我跑到海水里，好安逸，迎著海風襲來遲到臉上。簡直是帶安逸了，真在我賞識著迷離的風景是突然感到有好多水濺到了我的身上，我感到蹊蹺，周邊一個人也沒有，爸爸他們離的這么遠怎么可能？正在我不解思量的時候，望見弟弟手上拿著石頭我就知道一地是他。于是，我把它叫過來一起玩，哈呵呵，報復的時候到了。 我把他的眼睛蒙上，把鞋子脫下來，我靜靜的把水轉(zhuǎn)進他的鞋子，然背后又給他穿上，讓他睜開眼睛，他感覺到水了。誰知道他儼然把鞋子脫下來扔向我，這下真把我惹生氣了。追著他就打。突然，我察覺前面有個大坑，就把我往那逼，直到他掉進去了

10、，我又找了一些沙子。把他埋得只剩下一個人頭?？磥?，他也知道錯了，在下面說：“我的好姐姐，弟弟錯了你就原諒我吧，我來世給你做牛做馬，你就行行好吧。媽媽聽了說：“你才多大連幼兒園都沒上完，懂什么來世??！說著，把弟弟拉了上來。 就在這歡聲笑語中終止了一下午的旅程。 喜悅其實很簡樸，它就像一幅好畫，有五彩的顏色。 五年級喜悅作文 篇5 入夜，我給權(quán)全叔叔看店鋪，玉乾神不知鬼不覺地走了進來，把我嚇了一大跳。他說：“積梅，我們來跑牌吧？我說：“二缺一，怎么玩？要不，去叫阿姨來？說曹操曹操到，話音剛落，阿姨就進來了。玉乾眉開眼笑地迎上去問：“阿姨，真是太巧了，我們正愁打牌缺人呢，你就來了。阿姨笑著說：“哈，

11、我是來巧啦，一起玩吧！我們連忙拉開陣勢玩了起來。 阿姨邊抓牌邊說：“你們倆很厲害，上次和你們玩，我還欠積梅好幾下鼻子呢。我擺擺手，滿不在乎地說：“沒事，上次的一筆勾銷。阿姨樂呵呵地說：“感謝你，我分外怕你們呢。玉乾得意地說：“哈哈，一個大人還怕兩個小孩子。我說：“別說題外話了，快說規(guī)矩吧。阿姨說：“老法則，死壓牌，輸一張牌刮一下鼻子，天牌和炸彈翻倍。 第一局開頭了。玉乾有黑桃三，由他先出牌。他出了八九連帶，我沒什么大牌頂住，只得把 炸彈炸下去。阿姨驚疑地說：“積梅，你第一局就有炸，真是幸運呀！我勉強笑了笑，由于我知道炸下去根本是害自己，由于我有好多單牌，怎么辦呢？我絞盡腦汁，終究想出一個手段：

12、把零牌分別拆成了兩條龍。哈哈，他們沒有一個人要得起！第一局我贏了。我輕輕地刮了他們兩人的鼻子。 阿姨說：“積梅，你真厲害。我謙遜地說：“是我的牌好。我想，就算牌不好，我也要有信仰、有氣勢。因此，無論牌好牌差，我都說牌很好。不過，有時也會露餡的。有一局，我只剩兩張牌了，我靈機一動，虛張聲勢地說：“我贏定了。玉乾半信半疑地推測：“積梅可能是過 的牌了，阿姨，你不能下單牌了。阿姨算了算牌，察覺 都出三張了，哪來的 呢？我暗暗叫苦：完了，這回露餡了。阿姨下了一個老K，我望見了，即刻喜上眉梢。由于我手上有一個 ，是最大的了，哈哈！這局我又贏了！阿姨嘆了一口氣：“你真是人小鬼大呀！ 可是有一局，我為了多跑

13、牌，先下了一個順子。沒想到，我這樣下，卻給自己惹了分外大的禍，由于玉乾一手都是順牌。他樂得眉飛色舞：“哈哈，積梅你真是聰明一世，糊涂一時?。∵@局不僅我輸了，而且阿姨還被天牌了。 這樣輸輸贏贏，笑聲不斷，真開心?。?五年級喜悅作文 篇6 暑假期間為了促進親子感情，我和媽媽共讀?狼王夢?這本書，隨著時間一點點流瀉我們逐漸地凄愴起來，看到母狼紫嵐為了讓自己的兒子們?nèi)帄Z狼王的位置而不惜用一切手段去訓練它們，可最終兒子們由于母親要它們能當上狼王離開了這個原本屬于它們喜悅世界。紫嵐最終為了報仇與金雕拼死一博同歸與盡。讀到這我和媽媽就交流了起來。 媽媽盯著我問：“讀了這本書，你有什么想法嗎？ 恩“我覺得母

14、狼紫嵐太不理智了，為了一個狼位就白白地送了四個兒子的性命，結(jié)果自己也搭上了性命。 “你只是說對了一片面，其實在母狼紫嵐的心中這個狼位是四個兒子的命運，假設其中有一位兒子能當上狼王會怎么樣？媽媽繪聲地發(fā)表她的想法：“那這個家族都會沾上狼王的光環(huán)和權(quán)位，此后衣食無憂，不會成人們的追趕對象。 我點了點頭表示同意，我想問題想的太淺，沒有理解更深，其實我最想和媽媽共享我的一些看法：現(xiàn)在培訓班滿大街都是，都是由于家長們望子成才的欲望越來越猛烈，孩子們的壓力也越大，叛逆也越來越嚴重，結(jié)果適得其反，失去了大量的喜悅，就像狼孩子失去了喜悅世界。但是我不得不佩服母愛的宏偉，她可以安置我們的人生規(guī)劃甚至付出自己的性

15、命都容許。 言歸正傳，我們還是回到狼王夢，假設母狼紫嵐并沒有急于讓孩子們?nèi)崿F(xiàn)狼位的想法，而是讓它們健康喜悅的度過童年，或許等它們長大了，擁有強大的體魄和聰明的頭腦去競爭狼位來的更輕易點，所以世間萬物都順其自然。 這次和媽媽一起讀書共同交流收益匪淺，我們分析問題要一分為二，這樣看書才會更加了解寫作的真正內(nèi)涵。 五年級喜悅作文 篇7 自然規(guī)律中，有凄愴的事、告成的事也有讓我感到喜悅的事。就在今天中午吃完飯后，我疾步如飛地跑到了教室里。過了十幾分鐘，張老師來到了教室里，把筆記本電腦開啟了。這時，張老師就讓我們看著電腦讀一讀自己在網(wǎng)上發(fā)表的作文。當時，我正在和鄧淑丹、程詩琪做彩色條，用來裝飾學習園地

16、的?！跋旅?，就讓班上作文寫得好的同學來念一下他她的作文吧！第一個，胡文萱胡文萱走上了講臺，津津有味地讀了起來，當時，我也聽著的。我覺得胡文萱真不愧是張老師親口夸獎的同學。胡文萱讀完后，快速地走了下來。這時，張老師說道：“是王穎幫您把作文打給我的，去給她鞠個躬撒！胡文萱又內(nèi)向地走到了我的座位前，給我鞠了個躬。“下一個，請王穎同學來為大家讀一讀她的作文：“不一般的愛。我聽后臉都紅了，還以為張老師看我正在做彩色條，就不會叫我去讀呢！結(jié)果，張老師卻叫我去讀作文。 我?guī)е鴿M臉不解又有一些內(nèi)向似的走上了講臺。這是，同學們給了我一陣強烈的掌聲，讓我可以扯開嗓門大聲讀了出來，沒有絲毫躊躇。當我讀到“姑姑根本沒

17、吃，全是我吃的和“我看后饞涎欲滴時，就不知不覺的笑了一下，下面也有一位同學笑了起來。讀完后，我又馬不停蹄地走了下來，就像鬼要來抓我似的。這時，又響起了一陣強烈的掌聲。那時，我心里甜滋滋的。當我坐到位置上時，還有些不相信那還有些不相信那是我的作文，我儼然敢大聲向大家讀出來，我想，這理應是同學們給我的士氣吧！想到這里，我又一次笑了，笑得很甜、很喜悅 在這次讀作文時，我很畏縮，我怕我寫的不好，會遭同學們的諷刺。可是，我又一次抑制了困難，讓大家聽到了我寫的作文，我對姑姑的愛。但同學們給了我更多的士氣，給了我更嘹亮的掌聲！ 五年級喜悅作文 篇8 今天是我們渴望已久的日子去春游，我們乘上了車過了半個多小時

18、到達了目的地太子灣公園。 一下車我的眼里全是綠色的，綠山，綠草，綠樹綠得猶如把田都染綠了，一片活力勃勃的景象。 步入園內(nèi)，只見一條清澈見底的小溪環(huán)圍著公園。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長柔嫩的柳枝，隨風飄動著。婀娜的多姿，是那么美，那么自然。有兩三枝更加長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。溪里還有魚，魚一下子游到這，一下子游到那，活像一個頑皮的小孩子在玩耍。還有的魚靜立不動，就算你撥動一下水面，它也不會動，像寺里在打禪的和尚，一動也不動。溪的旁邊有高大屹立的松樹立在那里，像一個忠誠的衛(wèi)士守護著太子灣公園。 太子灣里最引人注目的是櫻花和郁金香。櫻花盛開了，乳白乳白的，遠遠望去象一片云海?；ㄏ氯擞按?/p>

19、簇，人聲鼎沸。滿地的郁金香花開遍了整個太子灣，郁金香的顏色好多：有紅的、黃的、粉紅的、紫的、藍的五顏六色，亭亭玉立，婀娜多姿。 在老師的安置下我們安營扎寨開頭玩了。同學們有的在放風箏，有的在跳皮筋，有的在打羽毛球，有的在和同學們合影 ?。r間過得太快了，春游終止了。我們只得依依不舍地離開了太子灣。 五年級喜悅作文 篇9 這個寒假，我的生活過得美好而又有意義。美好是由于我過的充實、喜悅；有意義是由于我能夠堅持每天踢踢毽子、跳跳繩，來盡早地提高自己的體育勞績?？吹竭@兒，大家可能會問，是什么理由讓你能堅持下來呢？一是由于我笨手笨腳的，切實需要多練習；二是由于一向上進要強的我不愿在體育方面落在別人后面

20、。所以，一放了假，我和媽媽就每日早起約上弟弟到樓下一起踢毽子。每天清早，我們或是玩毽子，或是各練各的，每個人的模樣都不同。在我們?nèi)齻€人當中，弟弟踢得最棒！ 每次都是拿起毽子，點一點，輕輕地望天空中一拋，毽子連忙要落地時，他猛然把腳抬起來，毽子忽左忽右，忽上忽下，他也跟著毽子走。有一次，毽子儼然跑到了他的后面，他卻一點都不知道，我大喊一聲：“在后面！他馬上轉(zhuǎn)過身，眼看毽子連忙就要落地了，他卻接住了，之后，又開頭生動地踢了起來。“太棒了！看他踢的真么好，我真有點嫉妒了，迫不及待的跑過去問他：“有秘訣嗎?他笑著說:“No。踢這東西，有這么幾點，你只要掌管了，就會比我踢得更好。那就是：看準，踢準，腿腳生動，眼睛盯住毽子。這樣就可以了! 接下去的幾天里，我照著弟弟說的要領加緊練習，不灰心，不氣餒。終究有一天超過了自己的最高記錄！ 數(shù)日的努力迎來了進步！ 我太興奮了！ 這個假期，我在體育