小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃示本

1、第 第 頁小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃示本學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)計劃示范文本1一、指導(dǎo)思想 ：本學(xué)期繼續(xù)以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅決不移地實施以培育同學(xué)創(chuàng)新意識、探究意識和實踐技能為重心的素養(yǎng)教育，轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改進(jìn)教研方法，積極探究新課程背景下的學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)新思路。二、工作重點1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)1積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和老師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)。2組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。2加強(qiáng)老師新課程培訓(xùn)，確立新理念1數(shù)學(xué)課程理念：突出表達(dá)基礎(chǔ)性、普及性和進(jìn)展性。2數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于同學(xué)終身學(xué)習(xí)的愿望和技能的進(jìn)展。3數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動手實踐、自主探究和合作溝通是同學(xué)學(xué)習(xí)

2、數(shù)學(xué)的重要方式。4數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主人，老師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合。5數(shù)學(xué)評價理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程；關(guān)注學(xué)習(xí)水平。更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與立場，援助同學(xué)認(rèn)識自我，建立信心。6現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運用它們，使同學(xué)有更多精力投入到現(xiàn)實的、探究性數(shù)學(xué)活動中。3、定期雙周二下午開展科組活動，集體評課，備課，聽課、相互溝通學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷。4加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率1領(lǐng)悟教材編者的意圖，制造性地運用教材，用活教材，要依據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，表達(dá)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。2改進(jìn)課堂教學(xué)，努力表達(dá)新理念。課堂是同學(xué)煥發(fā)活力的地方，

3、教學(xué)中要以同學(xué)為主體，放手讓同學(xué)動手實踐、自主探究、合作溝通。5加強(qiáng)教研組建設(shè)，正常開展課題討論和教研活動1開設(shè)教研課，組織青年老師和骨干老師上示范課，仔細(xì)聽課和評課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討、多溝通、多反思、多總結(jié)。2做好老師工作規(guī)范檢查，每月進(jìn)行一次重點項目檢查。3、落實“教學(xué)檔案”的實施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將對同學(xué)進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)查測試，及數(shù)學(xué)應(yīng)用技能(以實際動手操作的形式)評比，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。三、主要工作安排：九月：1數(shù)學(xué)組各老師在開學(xué)第一周制定學(xué)科教學(xué)計劃，制定教研計劃。2 制定備課、課堂、作業(yè)批改等操作標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。3、各組員安排出自已研討課的時間。

4、4、檢查開學(xué)初布置的兩周備課教案。十月：1、教學(xué)常規(guī)檢查。2、對新老師了解性聽課3、各班級口算競賽。十一月：1、各科組教研活動圍繞教學(xué)檔案和常規(guī)課規(guī)范開展，課堂一般的程序，如何精確分析出學(xué)情，怎樣的措施效果更好，怎樣分層次由淺入深上課，布置作業(yè)，考測等等、集體備課。2、階段性同學(xué)學(xué)習(xí)狀況分析，修改教學(xué)計劃。3、常規(guī)檢查。4、月中期中考試。期中考試學(xué)情分析，前半學(xué)期教學(xué)問題研討。十二月：1、各科組教研活動、集體備課。2、階段性同學(xué)學(xué)習(xí)情數(shù)學(xué)應(yīng)用技能況分析，修改教學(xué)計劃。3、各班級依據(jù)教材，進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用技能(以實際動手操作的形式)評比。*年一月：1、寫好科復(fù)習(xí)計劃、總結(jié)，上交有關(guān)資料，資料計劃、總

5、結(jié)、教學(xué)檔案等歸檔工作。2、預(yù)備期末考試。3、備課、作業(yè)批改常規(guī)檢查。4、期末測試及質(zhì)量分析。5、老師教學(xué)工作總查、考核。學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)計劃示范文本2一、學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)負(fù)一3班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一3班有62人。由于剛剛跨入學(xué)校校門，年也紀(jì)小，課堂上很難坐住，喜愛在課堂上講話、做小動作等。相信經(jīng)過我們大家地努力孩子們確定會有很大進(jìn)步的。二、教材分析本冊教材一共分為七個單元：1、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法一；2、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法二；3、分一分、認(rèn)識物體；4、11-20各數(shù)的認(rèn)識；5、20以內(nèi)的進(jìn)位加法；6、20以內(nèi)的退位減法；7、總復(fù)習(xí)。本冊教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書，本冊教材主要是通

6、過各式各樣的活動對同學(xué)進(jìn)行數(shù)感及觀測技能、思維技能、口頭表達(dá)技能、學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作與溝通的技能等方面的培育，讓同學(xué)對數(shù)學(xué)產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好，同時鼓舞同學(xué)用自己喜愛的方式去學(xué)習(xí)自己有用的知識，對同學(xué)進(jìn)行有效地思想品德教育，初步了解肯定的學(xué)習(xí)方法、思索方式。三、教學(xué)目標(biāo)1、嫻熟地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，掌控數(shù)的順次和大小，掌控10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫020各數(shù)。2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較嫻熟地計算20以內(nèi)的加法和減法。3、初步學(xué)會依據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡約的實際問題。4、認(rèn)識符號“”、“”、“”，會運用這些符號表示數(shù)的大

7、小。5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓，進(jìn)展空間觀念。6、初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡約的分類。7、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。8、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。四、教學(xué)重、難點本冊的教學(xué)重點是20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識與計算。它們在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，是同學(xué)認(rèn)數(shù)和計算的開始，是學(xué)習(xí)較大數(shù)的認(rèn)識與計算的基礎(chǔ)，是同學(xué)適應(yīng)終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和基本技能。難點是20以內(nèi)的進(jìn)位加法和20以內(nèi)的退位減法，這是同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計算的基礎(chǔ)，同時它又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。因此，20以內(nèi)的加法和減法是學(xué)校數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是同學(xué)終身學(xué)習(xí)與進(jìn)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，需要讓同學(xué)切實掌控。五、教學(xué)措施1、從同學(xué)的年齡特點出發(fā)，多采用游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)樂于參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。2、在課堂教學(xué)中，留意多一些有利于孩子理解