題型六組合類選擇題

1、題型組合類選擇)的商品。在貨幣產(chǎn)生以后。下列關(guān)于價(jià)格的說法正確的是)來的商品價(jià)值 使用價(jià)值越大價(jià)格越價(jià)格是一種使用價(jià)值與另一種使用價(jià)值相交換的量的比A B C DA 和 B以D 應(yīng)該)A B C D 題型組合類選擇)的商品。在貨幣產(chǎn)生以后。下列關(guān)于價(jià)格的說法正確的是)來的商品價(jià)值 使用價(jià)值越大價(jià)格越價(jià)格是一種使用價(jià)值與另一種使用價(jià)值相交換的量的比A B C DA 和 B以D 應(yīng)該)A B C D 材料的中心意思是“企業(yè)實(shí)現(xiàn)收入分配公平”，故高考，袋，分類意識(shí)逐步增強(qiáng)。這一新招)管理與社會(huì)參與有機(jī)結(jié)合 了市場(chǎng)在社會(huì)建設(shè)中的主導(dǎo)作用 通過有效的激勵(lì)機(jī)制提高了居民環(huán)保意識(shí) A B C A種；)201

2、4 5 上，國家的關(guān)系)A B C D中錯(cuò)在“”成中錯(cuò)在造福非洲人民的“主導(dǎo)力量”D52014 2 27 在就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。這表明)文化與經(jīng)濟(jì)政治相互交文化越來越成為綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的重A B C A種；)2014 5 上，國家的關(guān)系)A B C D中錯(cuò)在“”成中錯(cuò)在造福非洲人民的“主導(dǎo)力量”D52014 2 27 在就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。這表明)文化與經(jīng)濟(jì)政治相互交文化越來越成為綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的重A B C A與題意不符，吹遍中華大地。之所以加強(qiáng)“勤儉”文化建設(shè)，是因?yàn)?A B C B根據(jù)設(shè)問可知本題屬于原因型選擇題。不是加強(qiáng)“勤儉”文化建設(shè)的原因；。7逐

3、夢(mèng)想。這體現(xiàn)了)A B C A材料未體現(xiàn)；)的能量源之謎提供了新的可能性。上述試驗(yàn)進(jìn)一步證明)A B C D 。7逐夢(mèng)想。這體現(xiàn)了)A B C A材料未體現(xiàn)；)的能量源之謎提供了新的可能性。上述試驗(yàn)進(jìn)一步證明)A B C D 有同樣的表現(xiàn)形式”表述錯(cuò)誤。B高考)程)每一階段的特點(diǎn)相是一個(gè)由淺入深的發(fā)展過是一種圓圈式的循環(huán)運(yùn)經(jīng)過實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的多次反復(fù)達(dá)到了更高境A B C D 過程是一個(gè)由淺入深的過程，是在實(shí)踐中不斷反復(fù)的過程，符合題意，故選 D 項(xiàng)。認(rèn)同，故102014。1985 8 截癱，他的人生因這一跳而徹底改變。28 28一生無悔，其原因是)的A B C D 本題考查人生價(jià)值。 象表明)減

4、少象牙消費(fèi)將減少獵殺行為 過程是一個(gè)由淺入深的過程，是在實(shí)踐中不斷反復(fù)的過程，符合題意，故選 D 項(xiàng)。認(rèn)同，故102014。1985 8 截癱，他的人生因這一跳而徹底改變。28 28一生無悔，其原因是)的A B C D 本題考查人生價(jià)值。 象表明)減少象牙消費(fèi)將減少獵殺行為 減少象牙交象牙消費(fèi)增長(zhǎng)源于收入水平提A B C A本題考查消費(fèi)的知識(shí)?；卮鸨绢}的關(guān)鍵是抓住“害”“象牙及其制品”可知符合題意；35 出口總額年均增長(zhǎng) 16.6%()主導(dǎo)力A B C D 意義，13201412助等方面進(jìn)行了規(guī)定。上述材料反映了)決策，審慎行使權(quán)力 持A B C C征求意見，體現(xiàn)了；該辦法的具體規(guī)定內(nèi)容，體現(xiàn)

5、了2014 官?zèng)]意思。對(duì)這一觀念進(jìn)行批駁，應(yīng)運(yùn)用的理論有)權(quán)力是把雙刃劍，能做好事也能做壞事 公有提出批評(píng)的權(quán)利 A B C D的知識(shí)?；卮鸨绢}的關(guān)鍵是抓住“為官不易”“主導(dǎo)力A B C D 意義，13201412助等方面進(jìn)行了規(guī)定。上述材料反映了)決策，審慎行使權(quán)力 持A B C C征求意見，體現(xiàn)了；該辦法的具體規(guī)定內(nèi)容，體現(xiàn)了2014 官?zèng)]意思。對(duì)這一觀念進(jìn)行批駁，應(yīng)運(yùn)用的理論有)權(quán)力是把雙刃劍，能做好事也能做壞事 公有提出批評(píng)的權(quán)利 A B C D的知識(shí)?；卮鸨绢}的關(guān)鍵是抓住“為官不易”“集中制”中“提出批評(píng)的權(quán)利”由機(jī)關(guān)應(yīng)該)的A B C C，可知2014 8 現(xiàn)出)A B C C物美的自然和人文景觀。這說明文化同根同源 人民對(duì)中華文化具有強(qiáng)烈認(rèn)同感 海文化從差，可知2014 8 現(xiàn)出)A B C C物美的自然和人文景觀。這說明文化同根同源 人民對(duì)中華文化具有強(qiáng)烈認(rèn)同感 海文化從差A(yù)B C 明)A B C D 紗逐步被揭開體現(xiàn)了人們對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展，符合題意，選 A