幼兒園大班英語教案優(yōu)秀范文

1、幼兒園大班英語教案優(yōu)秀范文教育要使人開心，要讓一切的教育帶有樂趣。我為大家預(yù)備了幼兒園大班英語教案五篇, 讓我們一起來看看吧！幼兒園大班英語教案范文一：shoes目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)新單詞:orts shoes, sli ers, just right, tight2運(yùn)用新單詞簡潔的組成句型，并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行對(duì)話。預(yù)備：運(yùn)動(dòng)鞋，拖鞋，磁帶過程： greetinghello ,how are you ?whats the weather like today ?what the day is today ?二.warmingthe sun、the moon三.新授1. guewhats in the ba

2、g ?itsthey are2.one by one3.示范(1)老師示范：let me try them on.they are tight. they are not my size.they are just right, they are my size.幼兒示范：t： how do you feel?s： they are tight. they are not my sizethey are just right, they are my size.game幼兒圍成圈，把自己的鞋子脫下來放在面前，聽音樂，聽老師指令。do you want to try?ok ,take off y

3、our shoesstand up.聽音樂，幼兒圍圈走，音樂停，拿起面前的鞋子穿上。how do you feel?多遍嬉戲，開頭可由老師問，幼兒嫻熟以后可讓幼兒問。5 .結(jié)尾sing a song “the more we get together邊唱邊連續(xù)轉(zhuǎn)圈，演唱結(jié)束find your shoes, put them on.幼兒園大班英語教案范文二：音樂活動(dòng)ten little india children設(shè)計(jì)意圖：I音樂活動(dòng)是我園的特色之一，它帶給幼兒的感覺是自由、輕松而愉悅。本次活動(dòng)是將 雙語滲透于音樂活動(dòng)的一種新的嘗試，老師盼望通過此次活動(dòng)能讓幼兒學(xué)習(xí)雙語的樂觀性得 以最大限度地發(fā)

4、揮。在一次很偶然的談話中，我從幼兒的談話中了解到，幼兒對(duì)童話故事白 雪公主中的小矮人形象特別寵愛，而且平常也總是饒有愛好地哼唱十個(gè)小矮人這首 歌。于是，我便抓住幼兒這一愛好，設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，從幼兒的主體動(dòng)身，讓幼兒能主動(dòng)、 樂觀地參加雙語活動(dòng)，活動(dòng)中老師能與幼兒上下互動(dòng)，能讓幼兒自信地發(fā)音并能自如地、心 情開心地學(xué)習(xí)樂曲?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)歌曲ten little indian children，能大聲地用英語來演唱。2、復(fù)習(xí)雙語單詞oneten,會(huì)與數(shù)字110相對(duì)應(yīng)。3、通過音樂嬉戲復(fù)習(xí)第5-7冊(cè)英語句子提高幼兒學(xué)習(xí)雙語的愛好。4、培育幼兒感受音樂，喜愛大自然的美妙情感。教學(xué)重難點(diǎn)：1、

5、熟悉單詞oneten,會(huì)與數(shù)字110相對(duì)應(yīng)。2、學(xué)習(xí)新的樂曲Uen little indian children初步把握歌詞與旋律。活動(dòng)預(yù)備：1、印有英語單詞oneten的車票兩套。2、情景布置圖及汽車座位上粘上數(shù)字110兩排。3、畫有印第安小伴侶的圖片假設(shè)干。4、一套含有中英文的短句，如：一個(gè)小孩one little。5、幼兒人手一個(gè)小背包，包內(nèi)放有英語句子紙條兩份。6、幼兒水筆人手一份，老師事先在十個(gè)小指上畫有簡潔的臉譜?；顒?dòng)過程：一、開頭局部：up2;以旅游售票的嬉戲?qū)?，?fù)習(xí)數(shù)字110的英語單詞。（播放背景音樂）t：小伴侶，今日天氣真好，讓我?guī)銈內(nèi)ヂ糜伟?lets go!（跟著音樂做

6、簡潔的律動(dòng)）t：瞧，孩子們!車站到了，請(qǐng)你們?nèi)ナ燮眴T阿姨那買票，然后依據(jù)你的車票上車找相應(yīng) 的座位號(hào)，趕快行動(dòng)吧?。ㄓ變哼M(jìn)行買票入座嬉戲，依據(jù)票上的英文找座位上的數(shù)字相匹配）t：小伴侶都找到座位了。ok!我現(xiàn)在要來核對(duì)一下你的車票是否和你所坐的座位號(hào)相符 合，請(qǐng)你用洪亮的聲音從110的挨次報(bào)出你的車票號(hào)碼。do you understand?yes!ok! you pleas!（幼兒用洪亮的聲音報(bào)出車票號(hào)碼，老師依據(jù)幼兒所報(bào)號(hào)碼進(jìn)行核對(duì)，并訂正個(gè)別幼兒 的發(fā)音。）t： ok! very good.經(jīng)過核對(duì)，你們的車票與座位號(hào)都相吻合。請(qǐng)小伴侶保管好你們的票， 把它放在口袋里，放好了嗎?車要開了

7、。（播放音樂，做簡潔律動(dòng)。）二、基礎(chǔ)局部：up2;引導(dǎo)幼兒熟悉、理解歌詞，初步熟識(shí)歌曲旋律。1、以嬉戲性的方式引出主題。t：小伴侶快看，我們到印第安了。瞧，那邊還有很多indian children在迎接我們呢。 快打個(gè)招呼吧!hello, indian children.t：拿出你們的照相機(jī)給他們拍張照片吧。（形象性的做手勢(shì)照相）2、初步熟識(shí)歌詞。t：小伴侶們我們下車了。讓我們來數(shù)一數(shù)這里有幾個(gè)indian children.（師生一同用英語進(jìn)行點(diǎn)數(shù)）t： ok!ten indian children.現(xiàn)在請(qǐng)你們來看一下我拍的照片，好嗎?（邊出示圖片邊請(qǐng)幼兒 說出照片上有幾個(gè)小孩）特別棒，i

8、ndian children都在夸你們呢，老師告知你們一個(gè)小孩是用英語one little來表 示的，跟老師說t：老師知道你們的英語學(xué)得特別棒，請(qǐng)你們把旁邊的中英文短句貼放在相應(yīng)的照片下。（將幼兒分為兩組進(jìn)行匹配）幼兒園大班英語教案范文三：晚安活動(dòng)目標(biāo)：1、把握單詞、句子的發(fā)音。2能夠正確運(yùn)用句子。3、復(fù)習(xí)以前的資料，學(xué)新詞新句。4、引導(dǎo)幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)使用單詞。活動(dòng)預(yù)備：1、玩具娃娃一個(gè)。2、晚上的圖片一張。3、火柴和一支蠟燭?；顒?dòng)過程：一、問好，做律動(dòng)幸福拍手歌。T： Good morning ， boys and girlsoNow , lets do the actions, Are

9、you ready?C:YeSo （師幼一齊律動(dòng)。）二、導(dǎo)入出示晚上的圖片（畫有星星和月亮），利用圖畫導(dǎo)入單詞。T： Boys and girlso When does the moon rise upo ?（月亮什么時(shí)候出來的?）C：晚上。T： NightC： Night三、設(shè)置情景導(dǎo)入句子。1 T： When you go to bed, your mother always says?C：晚安T： Good nightC： Good night2、老師在教室里點(diǎn)起蠟燭，抱起玩具娃娃（嬰兒），對(duì)娃娃說Good night”,并幼兒輪番 對(duì)娃娃說“Good nighto3、嬉戲“COPE 不

10、走樣或“圖語配對(duì)。（復(fù)習(xí) Good morning Good afternoon Good night）四、歌曲替換Goodnight幼兒園大班英語教案范文四：U、Umbrella教學(xué)目標(biāo)：1、通過利用各種嬉戲活動(dòng)讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練，在嬉戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)并把握英語 字母：U、英語單詞：Umbrella的正確發(fā)音及譯義，理解短語：Line Up.的實(shí)際譯義2、培育幼兒的快速反響力量。教學(xué)預(yù)備：預(yù)備字母卡、圖卡、雨傘一把、手偶Amy,錄音機(jī)及陽光幼兒英語音樂磁帶教學(xué)過程1、活動(dòng)開頭，師幼例行問候，引起幼兒英語活動(dòng)的愛好，并進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)Goto sleep, Wake up。2、利用閃卡嬉戲復(fù)習(xí)所

11、學(xué)過的字母和單詞，嘉獎(jiǎng)復(fù)習(xí)精彩及有進(jìn)步的幼兒，并介紹本 節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)。3、教授新字母”U及新單詞Umbrella(1)老師出示字母娃娃U,讓幼兒用字母卡拼圖字母U并教授幼兒字母U的正確發(fā)音, 并讓幼兒反復(fù)強(qiáng)化練習(xí)。老師利用圖卡和故事嚇雨了引出傘的英語單詞，通過嬉戲給小動(dòng)物送傘讓幼兒 反復(fù)練習(xí)強(qiáng)化英語單詞Umbrella”,漸漸把握單詞Umbrella的正確發(fā)音及譯義。4、律動(dòng)教學(xué)。教授幼兒短語Line Up.的實(shí)際譯義及相應(yīng)的動(dòng)作，在音樂的協(xié)作下反復(fù) 練習(xí)。5、老師小結(jié)，囑咐幼兒：回家要看VCD,回家要聽錄音機(jī)，回家要當(dāng)Melody!”幼兒園大班英語教案范文五：go shopping

12、教學(xué)目的.能聽懂、會(huì)說本篇對(duì)話。.能運(yùn)用會(huì)話中的句型進(jìn)行擴(kuò)展性的情景會(huì)話。.能聽懂、會(huì)說新單詞：purple, size, cool。.初步理解英語單詞含義。.復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，學(xué)新詞新句。教學(xué)重點(diǎn)能運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行擴(kuò)展性的情景會(huì)話。教學(xué)手段運(yùn)用多媒體幫助教學(xué)。教具預(yù)備一件毛衣，各種文具、食品、服裝、玩具和水果等。教學(xué)內(nèi)容ShoppingA： Hello! Can I help you?B： Yes, I want a sweater for my daughter, please.A： How about this one?B： Oh, good. The size is OK.C： Mum,

13、 I dont like the colour.A： Do you like this purple one?C： Cool! That/s my favourite colour.B： How much is it?A： Sixty-eight yuan.B： Heres the money.A： Thanks.size尺寸;大小purple紫色的cool棒的教學(xué)步驟Step 1. GreetingsT： Good morning, boys and girls, glad to meet you.Step 2. Presentation(1) Lead-inT： You know, Im

14、new here. I thought it would be hot inZhuha.But today itis cold. Im just in a blouse.Now Im feeling a little cold. So I want to go shopping andbuy some warmclothes. (Read the title shiopping”.)Play a guessing game (課件：顯示屏上消失一些碎片，碎片漸漸擴(kuò)大，變成一件毛衣)T： What am I going to buy? What do I want? Just guess and

15、 say：YOu want.(課件：老師走進(jìn)一家服裝店，與售票員進(jìn)行交談。)T= the teacher C= the computer Ss= the studentsC： Can I help you?(Learn to say： ”Can I helpyou?)T： I want a sweater, sir.C： How about this one?(課件：售貨員拿出一件很大的毛衣。)T： I think itzs too big.C： How about this one?(課件：售貨員拿出一件很小的毛衣。)T： How about this one? What do you th

16、ink?Ss： Its too small.C： How about this one?(課件：售貨員拿出一件對(duì)老師來說大小合適的毛衣。)(Learn to say： ”How about.?”)T： I think the size is OK. Do you think so?Ss： yes!(Learn to say： size.)(Read after the teacher： ”The size is OK?)T： The size is OK, sir. but I dont like this colour.C： Whats your favourite colour?T： Wh

17、atzs my favourite coloiris(課件：毛衣隨著同學(xué)的回答變換顏色，并由此引出新 授單詞purple。)(Learn to say： ”purple.)T： (take out a purple sweater)I like this purple sweater.(4) Play a game： Guess the price of the sweater.Ss： How much is it?SI ： .yuan.(If the price SI guess is too low, the teacher will say： Up,up, up/; iftoo high

18、, the teacher will say： ,z Down, down,down/ Each students has three chances to guess.)After the students guess the price right, the teacher puts onthe purplesweater and asks the students Z/Am I cool?”(Leatn to say： Cool.)Step 3. Practice(l)Listen to the dialogue.T： What have you heard in the dialogue?(2)Listen to the dialogue and repeat it sentence by sentence.(3)Pratice in groups of three.Step 4 Consolidation(l)Divide all the students into 5 groups： stationers, toyshop, clothesshop, fruit shop and food shop. Put some goods in eachshop. Get t