一年級英語期末質(zhì)量分析

1、3/32012-2013(2)期末測試質(zhì)量檢測解析填表時間：2013年6月28日學校(蓋章)學科英語年級在冊人數(shù)與考人數(shù)平均分合格率60%優(yōu)秀率85%一888894.83100%90.18%各小題經(jīng)過率(每校統(tǒng)計2-3個有代表性的班級，經(jīng)過率=每題實得分每題滿分。題目總數(shù)以各學科試卷的實質(zhì)數(shù)量為準，可在制表時增加。以各小題為單位統(tǒng)計。)196.73%611295.33%712377.56%813490.66%914599.23%1015授課主要成績檢測發(fā)現(xiàn)的問題對命題的建講和建議一年級的測試題主要察看了Module1-Module10的重點句和重點單詞。第一大題，Listenandtick.依

2、照聽到的內(nèi)容在相應(yīng)圖片上打“”，本小題的得分率為98.88%，本小題察看的是學生的聽音判斷句子以及看圖的能力，即聽，認讀與反響的能力，大部分學生能在語流中，抓住主要的單詞。學生們已經(jīng)學會在聽從前，看一以下圖片，并依照圖片摘取重點單詞，這樣聽到句子的時候，學生就會有所準備。大部分同學可以掌握，主要考察了Theyarebabytigers.Theyareshoes.出錯最多的就是上學期學過的sitdown和這學期的Lets的結(jié)合，學生們沒有及時反響過來，以致勿選。第二題Listenandnumber.請依照聽到的內(nèi)容，給圖片標號。本大題有個別學生出錯，共五幅圖片，學生們聽到的是：Letsgoswi

3、mming.Theylikefootball.Ilikefootball.Therearetwolions.Thereisapairofshoesoverthere.因為錄音內(nèi)容不是機器錄音，而是人工讀的錄音的，這種形式會造成單詞重讀不清楚，有的學生是因為沒有聽理解而錯選，圖片不清楚也是一部分原因。這個題作答的其實不是很好，出錯最多的是Theylikefootball.Ilikefootball.同學們對于they和I區(qū)分的不好。第三題listenandjudge聽.一聽，判斷對錯。察看了Letsplayfootball.Letsplaybasketball.Letsdance.有的學生學會了

4、做題的方法，認真聽錄音找關(guān)鍵詞，以此來選擇正確的句子。還有的學生對于方向詞“Letsplayfootball.Letsplaybasketball.的答語No，Iamtired.”掌握的不好，理解不清，沒有及時反響過來，以致錯誤出現(xiàn)，影響聽力成績。第四題，聽一聽，連一連。將相應(yīng)的句子與圖片連線。察看了重點句“ThisisSamshat.ThisisAmysshorts.ThisisAmysshirt.主要察看的是學生認讀句子與圖片的能力,要求讓學生圈出重點單詞，方便又快捷的作對題目。但是有的學生不認真看圖片，錯把句子連錯。對于socks和shorts掌握的不好。第五題，Listenandtic

5、k.聽一聽，選出正確的圖片。察看了Theresapairofshoesunderthetable.Theresapairofshortsonthebed由.于是機器錄音，同學們不大習慣，平時都是聽的現(xiàn)成完滿的錄音資料，以致只一次影響了同學們的做題。有的學生能初步掌握做題的方法，先自己讀一讀，在認真聽錄音來選擇。大部分同學可以掌握重點句型，正確理解題意，選出合適答案，但也有個別同學出現(xiàn)錯誤，表現(xiàn)在基本句型沒掌握，不熟悉題型，練習量不夠。希望今后機器錄音的音質(zhì)可以更加好一些，合適學生的基礎(chǔ)水平，讓同學們考出水平，考出自信。1、在授課過程中，我要側(cè)重基礎(chǔ)的知識的夯實，把英語放到每個學生的心里，創(chuàng)立英語學習的環(huán)境隨和氛，只有基礎(chǔ)打牢了，才能做到走千里路。課堂授課中多出示英語相關(guān)圖片，側(cè)重圖文的結(jié)合，多睜開小組活動。2、依照一年級學生模擬力強、求知欲強、表現(xiàn)欲強的心理特點，我要結(jié)合學生特點采用多種授課手段，經(jīng)過聽，做，說，唱，玩，演等方式吸對今后授課引學生積極參加到授課活動中，從學生的興趣和需要出發(fā)，創(chuàng)立寬松，自工作的然的學習環(huán)境。建議3、課上要重視對學生理解能力的培養(yǎng)，以及學習自主性、研究合作學習的養(yǎng)成教育。從小培養(yǎng)學生自主學