小學(xué)語文第八周教案課園地四2

1、鹽池縣第三學(xué)校老師集體備課導(dǎo)學(xué)案集體 備課 成員課型課題教案 目標(biāo)李清林王愛珍侯曉娟單元第四單元上課人李慧香劉耀李慧香 周月紅多媒體課上課時(shí)間 2022年 4 月 15 日17*理想的力氣教案內(nèi)容P82-85 頁學(xué)問與 技能1、熟悉 6 個(gè)生字,讀記一些詞語；2、有感情地朗讀課文,連續(xù)練習(xí)快速閱讀,并能簡(jiǎn)要地復(fù)述故 事；過程與 方法3、讀懂課文題目的含義；從字里行間感受瑞恩心靈的美好,并 懂得僅僅有理想是不夠的,仍要通過不懈的奮斗才能理想成真；情感態(tài)4、領(lǐng)悟課文表達(dá)上的特點(diǎn),并能運(yùn)用到自己的習(xí)作中去；度與價(jià)值觀教案 重點(diǎn)：體會(huì)作者表達(dá)的思想感情,領(lǐng)悟課文表達(dá)上的特點(diǎn)；重難 難點(diǎn): 讀懂課文題目

2、的深刻含義；點(diǎn)教案 鼓勵(lì)法、導(dǎo)讀發(fā)、概括法、探究法方法教具 查閱有關(guān)瑞恩 希里杰克以及水資源缺乏情形的資料；閱讀江菲發(fā)表在預(yù)備中國(guó)青年報(bào)的原文理想的力氣；本課總課時(shí)數(shù) 一課時(shí) 本節(jié)課是第幾課時(shí) 第一課時(shí)導(dǎo) 學(xué) 過 程老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)個(gè)性練習(xí)一、師導(dǎo)入：一個(gè)加拿大年僅6 歲的孩一: 邊讀課文邊思完成練習(xí)：想想子,要為遙遠(yuǎn)的非洲的孩子挖一口井；課文講了一件什考,文中瑞恩為聽起來,這確定是個(gè)理想,一個(gè)小孩的實(shí)現(xiàn)理想做了哪么事？理想,一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的理想；而這個(gè)夢(mèng)些努力？然后再4聯(lián)系文章內(nèi)想奇妙般的變成了現(xiàn)實(shí)；你想知道是什按時(shí)間次序和事容,說說以下句么制造出的奇跡嗎？子的深刻含義；二、仔細(xì)讀課文,摸索：

3、情的進(jìn)展次序找1窮途末路之仔細(xì)讀 23 遍課文,想想課文講了一件到瑞恩實(shí)現(xiàn)理想時(shí),他軟磨硬纏什么事？的過程,并在書迫使教練讓他當(dāng)三、挑戰(zhàn)自我：上畫出來；文中了個(gè)別人不屑于1 / 4 1、假如你現(xiàn)在就是5000 名的非洲孩子瑞恩為實(shí)現(xiàn)理想干的上不了球場(chǎng)做了哪些努力？的“ 球員” 之一,你會(huì)對(duì)瑞恩說些什么？專為球員撿球、同學(xué)讀文摸索2、我能簡(jiǎn)要地復(fù)述故事；搬運(yùn)行李、整理1 、 學(xué) 生 暢 所 欲四、師總結(jié)：球衣；他便這樣言；瑞恩 . 希里杰克 1989 年,誕生在加接近了他因喜愛2、復(fù)述故事拿大一個(gè)富有家庭里 , 通過“ 瑞恩的井”而九死不悔的目二、同學(xué)溝通：大事后被人稱為“ 加拿大人的靈魂” 和

4、標(biāo)；我有幾點(diǎn)疑問想被評(píng)比為“ 北美十大少年英雄” ；與同學(xué)溝通：“ 瑞恩的井” 基金會(huì)是一個(gè)國(guó)際資助基金會(huì),于 2022 年 3 月正式成立；到 2022 年為止,“ 瑞恩的井” 基金會(huì)已經(jīng) 為非洲的 8 個(gè)國(guó)家打了 30 口水井；這個(gè) 基金會(huì)為什么叫“ 瑞恩的井” 呢？其 實(shí),它的來源是一個(gè)感人肺腑的故事 的；板書設(shè)計(jì)：媽媽要求自己掙錢 夢(mèng) 想 70 元 的 籌集 2022 元 力 買鉆井機(jī)的錢 基金會(huì)成立 量疑問一疑問二三、拓展閱讀喜愛的力氣 美國(guó)是一個(gè)喜愛 籃球的國(guó)度；這 個(gè)國(guó)度里有一個(gè) 視籃球如生命的 孩子；就是他,后來讓美國(guó)人一 提到籃球,就感 到了榮耀和自 豪！命運(yùn)縱使讓我趴倒 1

5、00 次,但我要從 101 次抗?fàn)幹姓酒饋磉@便是喜愛的力量；鹽池縣第三學(xué)校老師集體備課導(dǎo)學(xué)案集體李清林王愛珍侯曉娟單元第四單元上課人李慧香備課劉耀李慧香 周月紅成員課型多媒體課上課時(shí)間 2022 年 4 月 16 至 19 日課題口語交際、習(xí)作四教案內(nèi)容P87-89 頁2 / 4 教案學(xué)問與1學(xué)會(huì)把一件事寫詳細(xì),突出感動(dòng)的地方,并留意情感的自然技能顯露過程與2學(xué)會(huì)在生活中查找感人的材料,逐步培育留心觀看生活的習(xí)方法慣目標(biāo)情感態(tài)3能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些寫作手法,增強(qiáng)文章的可讀性度與價(jià) 值觀教案 如何挑選生活中感動(dòng)的素材寫一件事,如何把感受最深的部分寫詳細(xì) 重難 點(diǎn)教案 交際法、表述法、爭(zhēng)論溝通法 方法教具 搜集整理自己看到的、聽到的或者親身經(jīng)受的感人的素材以及生活中感 預(yù)備 人瞬時(shí)視頻資料；本課總課時(shí)數(shù) 4 課時(shí) 本節(jié)課是第幾課時(shí) 第一課時(shí) 導(dǎo) 學(xué) 過 程一、老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)個(gè)性練習(xí)激情激趣,導(dǎo)入感動(dòng)同學(xué)們,剛才咱們一起共享了一部動(dòng)畫片,說說你看后心里是什么感覺？同學(xué)各抒己見個(gè)性練習(xí)同學(xué)談感受 指 2 至