學會設計-我命由我不由天 教案- 高中生涯規(guī)劃_第1頁
學會設計-我命由我不由天 教案- 高中生涯規(guī)劃_第2頁
學會設計-我命由我不由天 教案- 高中生涯規(guī)劃_第3頁
學會設計-我命由我不由天 教案- 高中生涯規(guī)劃_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學會設計我命由我不由天課堂教學策劃 一、教學目標【知識與能力目標】理解人生的三個特點；學會倒推分解法規(guī)劃人生；通過實際行動落實人生規(guī)劃藍圖【過程與方法目標】交流式開展課堂和活動性課堂相結合充分展示教師的引導性作用和學生的主體性【情感態(tài)度與價值觀目標】懂得珍惜人生，學會規(guī)劃人生藍圖并以實際行動實現自己的目標二、教學重點、難點【教學重點】人生的三個特點、倒推分解法規(guī)劃人生【教學難點】如何實現人生目標三、教學方法1.堅持信息技術與課堂教學的深度融合，用微信群開展線上互動2.交流式和活動性相結合，師生共同探索課前準本 彩筆，漢諾塔磨具教學過程教學環(huán)節(jié)課 堂 活 動設 計 意 圖課前準備播放歌曲視頻哪吒

2、之魔童降世主題曲暖場，為課題提出作準備課堂導入講述哪吒之魔童降世電影導演楊宇的追夢故事引出課題“學會設計我命由我不由天”環(huán)節(jié)一我是誰“為什么要規(guī)劃人生”通過唐僧的三句口頭禪引出“人生三問”微信群里探討關于“人生”聯(lián)想到的詞語總結人生三性線上互動，各抒己見，探討人生的三個特點：有限性、主動性和獨特性學生理解為什么要規(guī)劃人生環(huán)節(jié)二我要去哪里“如何規(guī)劃人生”1用彩筆在“生命進度條”編劇自己的人生電影。2給大家一個模版，三年后，八年后，十五年后，你在哪里？做著什么？人際關系怎樣？生活狀態(tài)怎樣？在電影即將結束的那一刻，主人翁給現在的你一點建議或者說一句最想說的話，你會說些什么呢？ 3 學生在微信群里分享自己的電影，并請幾個同學課堂分享， 通過自己導演電影的方式，找到自己的目標，學會規(guī)劃自己人生學會如何規(guī)劃人生環(huán)節(jié)三我如何去那里“如何實現人生目標”玩漢諾塔游戲并總結策略教師介紹倒推分解法完成漢諾塔游戲引入倒推分解法再次細化人生規(guī)劃總結如何實現人生目標通過一起探討漢諾塔游

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論