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文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數 4初中慶元旦聯歡會活動總結范文二我校首屆學校文化藝術節(jié)“20_年元旦文藝晚會”活動于20_年_月_日_點在_隆重舉行.本次晚會規(guī)模宏大,創(chuàng)造性強,觀眾眾多.由學校團委主辦,本次晚會在校領導的正確領導和關心支持下,在晚會籌備組的精心組織下,經過全體演員和主持人充分準備和共同努力,成功舉辦了晚會.現將本次晚會工作總結如下:一、領導重視,組織健全學校領導對此次活動高度重視多次召開籌備會議,成立專門組織機構,分別設立領導組、籌備組、安全組、后勤組、評委組,學校領導多次帶領籌備組親臨學生排練現場視察指導.二、準備充分、組織有序晚會前期準備工作事項繁多、

2、資料繁雜,經過兩次彩排演出、三次正式演出.每一場都由各協調組精心組織.組織工作組貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神,對籌備工作有充分的估計和計劃,制訂了詳細的活動方案,異常是為每個工作組規(guī)定了詳細的工作任務、職責,并一一規(guī)定完成期限,同時隨時對新出現的問題進行協調解決,從而使各項籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴密的組織體系.各小組各司其職、分頭落實,根據工作要求開展了很多工作.同時,晚會工作組牢固樹立細節(jié)決定成敗理念,無論是晚會流程安排還是場地的布置,無論是節(jié)目表演的編排,無論是后勤保障還是宣傳報道,從每個細節(jié)入手,嚴格把關,精心安排,組織有序,做到了事前有計劃、有預案,事中有落實,事后有檢查.將每

3、一項具體工作落實到人,夯實職責,明確目標,確保晚會圓圓滿滿.三、協調配合、組織嚴密晚會組織工作是一項龐大、系統(tǒng)、復雜的工作,之所以能取得圓滿成功,關鍵在于領導重視,精心策劃,組織有序,工作落實,各方支持及協調配合到位.節(jié)目審查及彩排的組織工作是晚會前工作的一個檢驗,更是晚會最重要的一個環(huán)節(jié),所有工作相互聯系、互相協調、缺一不可.各工作組互相之間協調、溝通聯系,既分工又協作,每位組長與成員及時溝通,從而保證了各項工作的順利進行.四、資料豐富、規(guī)模宏大整臺晚會緊湊有序,形式新穎,編排精湛,既是視覺的盛宴,也是聽覺的享受.歌聲動人,舞姿優(yōu)美,小品、相聲異彩紛呈,場上場下氣氛熱烈火爆,充滿了濃郁的文化

4、氣息與青春氣息,充分展現了我校學生的文化素養(yǎng)與精神風貌.總之,此次晚會節(jié)目構思巧妙、編排精心,舞臺簡約大氣,展現了我校學生的青春活力和蓬勃朝氣,以及求新求變、熱愛生活的精神風貌,是一場精彩的高品質的文化盛宴.從節(jié)目的編排、道具、服裝、現場環(huán)境以及節(jié)目表演,構成了一個完美的整體,創(chuàng)造出了令人耳目一新的藝術效果.另外,晚會工作氣勢宏大、組織嚴密、作風嚴謹、服務熱情,為晚會順利舉辦供給強有力的保障.能夠說,本次晚會工作組準備充分,每一個細節(jié)都很到位,處處體現了精細化管理,為晚會創(chuàng)造了良好的基礎. PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數 4初中慶元旦聯歡會活動總結范文二2暖風習習,春日和煦,

5、我們迎來了一年一度的植樹節(jié).為響應國家植樹綠化的_,使學生充分了解有關樹木的知識,了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系,提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力,我校在_月_日-_日定為綠化周,_中學組織了爭做綠城小衛(wèi)士植樹節(jié)相關活動,現將活動總結如下:一、加強宣傳,提高認識1、我校在_月_日就下發(fā)植樹節(jié)活動方案到各班,要求以班級為單位在_日開展行動起來,爭做護綠小使者為主題的班隊會.會上全體師生根據本校實際,都踴躍的提出了建議,再綜合了大家的意見后,制定本班級的活動方案.2、在_月_日晨會還安排了我校的_老師開展了以植樹節(jié)為主題的國旗下講話,_老師給全體師生介

6、紹了植樹節(jié)的由來,介紹了國外對植樹節(jié)所開展的相關活動,同學生真是受益匪淺.從而對植樹節(jié)有了更深刻的認識.最后_老師還_大家人人參與植樹,為校園和家鄉(xiāng)添點綠.3、在護綠周期間我校的紅領巾廣播室也利用大課間進行大力宣傳,呼吁我們的同學植樹造林,愛惜身邊的花草樹木,要求我們的同學回家也和爸爸媽媽互動,利用周末時間去野外植樹造林等等.二、合理安排,主抓落實1、以班級為單位在校內開展植樹護綠活動,要求各班在班主任老師的帶領下在去年植樹節(jié)的認領區(qū)域內為本班級認養(yǎng)的樹木親自施肥、除草、修理枝條,忙的不亦樂乎,就像是在照看自己的小寵物一樣無微不至、關愛有加.2、各班還要在_號前,同學們親自出一期以植樹節(jié)為主題

7、的黑板報,要求全班同學都學習樹木的正確種植方法和養(yǎng)護_,更要了解樹木的生長特性等等.3、我大隊部還組織一部分學生參加大手拉小手帶上樹苗到中心幼兒園植樹護綠,在老師和學生的幫助下帶領幼兒開展種樹活動,在幼兒園的四周種上了許許多多的樹苗,有茶花樹、琵琶樹、竹子、還有玫瑰花梔子花等等,還手把手的教幼兒澆水,施肥,恰逢此時,天降甘霖,有同學幽默地說老師您看,我們給小樹苗澆水,老天也給我們澆水了!澆過水的花草仿佛更加鮮綠,為幼兒園里又增添了一道春天的風景.在午間休息時學校領導對周圍進行查看,學生們一般選擇的是果樹,這樣,既適合本地的氣候,隨著時間的推移,也讓學生享受到自己的勞動成果;學校的綠化帶、花壇經過全體師生的悉心

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