精品解析浙江省杭州市拱墅區(qū)文暉中學(xué)20212022學(xué)年九年級上學(xué)期科學(xué)9月限時作業(yè)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省杭州市拱墅區(qū)文暉中學(xué)20212022學(xué)年九年級上學(xué)期科學(xué)9月限時作業(yè)(外裝訂線) (請不要在裝訂線內(nèi)答題) (內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺 助您教考全無憂浙江省杭州市拱墅區(qū)文暉中學(xué)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期科學(xué)9月限時作業(yè)一、選擇題(每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意)1.（2021九上拱墅月考）維生素B12是人體不可或缺的物質(zhì)，其中所含的元素鈷，也能促使血紅蛋白的合成及紅細胞數(shù)目的增加。已知鈷是第27號元素，常見化合價為+2和+3。以下關(guān)于這種元素認(rèn)識正確的是（ ）A. 鈷元素屬于非金屬元素 B. 符號Co同時可以表示一氧化碳

2、C. 一個Co3+中含有24個電子 D. 用放大鏡能觀察到元素鈷促進紅細胞增加的過程【答案】 C【考點】元素的符號及其意義【解析】【分析】根據(jù)名稱還“钅”的為金屬元素、陽離子是原子失電子形成及構(gòu)成物質(zhì)的粒子很小分析?！窘獯稹緼、 鈷元素屬于金屬元素 ，不符合題意；B、 符號Co表示鈷元素，一氧化碳表示為CO ，不符合題意；C、 一個Co3+中質(zhì)子數(shù)為27，其原子失去了3個電子，所以含有24個電子 ，符合題意；D、鈷原子很少，不能觀察到，不符合題意；故選C。2.（2021九上拱墅月考）疫情期間人們用來消毒的“84消毒液”，一般通過氯氣（Cl2）與氫氧化鈉（NaOH）反應(yīng)制得，反應(yīng)方程式為Cl2+

3、2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，反應(yīng)產(chǎn)物中的次氯酸鈉（NaClO）是消毒液的主要有效成分。有關(guān)該反應(yīng)的判斷合理的是（ ）A. 生成的NaClO屬于氧化物 B. 屬于分解反應(yīng)C. 反應(yīng)后鈉元素的質(zhì)量減少了 D. 氯元素共呈現(xiàn)三種化合價【答案】 D【考點】元素化合價的規(guī)則與計算，化合反應(yīng)和分解反應(yīng)，質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】【分析】A、根據(jù)氧化物由兩種元素組成分析；B、根據(jù)分解反應(yīng)符合“一變多”的特點分析；C、根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變分析；D、根據(jù)單質(zhì)中元素化合價為0化合物中元素化合價代數(shù)和為0分析。【解答】A、 NaClO由三種元素組成，不屬于氧化物 ，不符合題意；B、該反應(yīng)反應(yīng)物兩

4、種物質(zhì)，不是分解反應(yīng)，不符合題意；C、反應(yīng)前后鈉元素的質(zhì)量不變 ，不符合題意；D、氯元素在Cl2 中呈0價， NaCl中為1價， NaClO中為+1價，共呈現(xiàn)三種化合價 ，符合題意；故選D。3.（2021九上拱墅月考）教材上有一個探究植物葉片氣孔數(shù)目哪一面多的實驗，如圖。將一片新鮮的樹葉，浸在盛有熱水(60左右)的燒杯中。結(jié)合相關(guān)知識分析可得（ ）A. 氣泡中的氣體全是葉從外界吸收進來的B. 該實驗必須設(shè)置一個對照組C. 氣體是通過葉表皮細胞間的空隙出來的D. 葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多說明背面氣孔數(shù)目較多【答案】 D【考點】葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)【解析】【分析】氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔

5、，它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制，保衛(wèi)細胞含有葉綠體，能夠進行光合作用。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”?！窘獯稹刻骄恐参锶~片氣孔數(shù)目哪一面多的實驗，由葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多說明背面氣孔數(shù)目較多，D符合題意。故答案為：D4.（2021九上拱墅月考）樹木的生長需要多年的時間。以下敘述符合科學(xué)原理的是（ ）A. 樹苗生長的過程中，需要施加多種肥料，且施肥越多樹木生長越旺盛B. 樹木的根深入土壤，可將植物牢牢固定，同時不斷吸收土壤中的有機物與水分C. 樹木僅在夜間進行呼吸作用，所以清晨的樹林中，空氣中氧氣含量并不高D. 樹木

6、移栽前先修剪部分枝葉，并選擇清晨時分進行，是為了減少樹木體內(nèi)水分散失【答案】 D【考點】植物的根系及其結(jié)構(gòu)與功能，植物生長需要無機鹽，蒸騰作用，植物的呼吸作用【解析】【分析】從樹木的葉、根、呼吸等角度切入解答?！窘獯稹緼、如果施肥過多，細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度，造成樹木枯萎，A不符合題意；B、樹木的根系都很發(fā)達，尤其是參天大樹，沒有發(fā)達的根系是不可能的，早就倒在寒風(fēng)中、暴雨中、閃電中,只有擁有發(fā)達的根系才能將樹木固定，樹木吸收水和無機鹽的主要器官是根，根從土壤中吸收水分和無機鹽，B不符合題意；C、樹木在白天夜晚都能進行呼吸作用，C不符合題意；D、枝葉越多，水分也就消耗得越多，因此樹木

7、移栽前先修剪部分枝葉，并選擇清晨時分進行，D符合題意。故答案為：D5.（2021九上拱墅月考）據(jù)統(tǒng)計我國每年約有8000人死于觸電，因此生活中必須注意用電安全。以下用電做法安全的是（ ）A. 用干燥的手觸摸教室墻上的電燈開關(guān)B. 用木棍打落困在高壓電線上的風(fēng)箏C. 用手同時觸摸24V蓄電池的正負電極D. 用一塊接線板接多個大功率電器同時工作【答案】 A【考點】安全用電原則【解析】【分析】根據(jù)安全用電的常識分析判斷?！窘獯稹緼.用干燥的手觸摸教室墻上的電燈開關(guān)，不會造成觸電，故A正確；B.用木棍打落困在高壓電線上的風(fēng)箏，可能會造成高壓電弧觸電，故B錯誤；C.用手同時觸摸24V蓄電池的正負電極，由

8、于電流較大，那么可能造成觸電，故C錯誤；D.用一塊接線板接多個大功率電器同時工作，可能會由于電流過大而引起火災(zāi)，故D錯誤。故選A。6.（2021九上拱墅月考）自然界中的一個簡單的碳循環(huán)示意過程如圖，分析正確的是（ ）A. 空氣中的二氧化碳是通過植物的莖從空氣中吸收的B. 碳元素主要以有機物（食物）形式從植物流向動物體內(nèi)C. 植物不會將二氧化碳排放到空氣中D. 動物的排放是大氣中二氧化碳的唯一來源【答案】 B【考點】自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)【解析】【分析】植物表示生產(chǎn)者，動物表示消費者，細菌和真菌是分解者，在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以二氧化碳的形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)，生產(chǎn)者通過光

9、合作用作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通過呼吸作用使碳元素回到無機環(huán)境中?！窘獯稹緼、植物光合作用的條件是光，場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，A不符合題意；B、 植物利用二氧化碳作原料進行光合作用制造有機物，有機物通過食物鏈在消費者之間進行傳遞，因此碳在生物之間是以有機物的形式循環(huán)的，B符合題意；C、植物通過呼吸作用將二氧化碳排放到空氣中，C不符合題意；D、大氣中的二氧化碳還包括工業(yè)廢氣，動植物呼出的二氧化碳等，D不符合題意。故答案為：B7.（2021九上拱墅月考）小金發(fā)現(xiàn)一株如圖所示的植物標(biāo)本，感嘆于它的根如此發(fā)達，以下各項最不可能成為影響植物根的分布的是（ ）A

10、. 光照強度 B. 水分多少 C. 肥力強弱 D. 土壤結(jié)構(gòu)【答案】 A【考點】植物的根系及其結(jié)構(gòu)與功能【解析】【分析】植物吸收養(yǎng)分靠根系與葉片，其中大部分的養(yǎng)分靠根系來吸收，所以根系的健康與否至關(guān)重要?！窘獯稹緼、植物的根埋在土里，光不能照射到植物的根，因此最不可能成為影響植物根的分布的是光照強度，A符合題意。B、當(dāng)土壤水份過干時，易促使根木栓化和發(fā)生自疏；過濕能抑制根的呼吸作用，造成停長或腐爛死亡。同時土壤水分過多會擠出土壤氧氣，導(dǎo)致根系缺氧死亡，同時影響土壤通氣性，B不符合題意；C、施肥后土壤溶液濃度大于植物根毛細胞的細胞液濃度，導(dǎo)致根毛細胞失水而引起的，這時應(yīng)立即澆水才能挽救植物，C不

11、符合題意；D、土壤偏酸性或偏堿性，都會有不同程度地降低土壤養(yǎng)分的有效性，難以形成良好的土壤結(jié)構(gòu)，嚴(yán)重抑制土壤微生物的活動，同時也可能造成重金屬中毒，從而影響各種農(nóng)作物根生長發(fā)育，D不符合題意。故答案為：A8.（2021九上拱墅月考）教材中有四個研究“土壤的成分”實驗，其中的實驗?zāi)苷f明土壤中有空氣的是（ ）A. B.C. D.【答案】 A【考點】土壤的組成與形成【解析】【分析】實驗的各種方法為了驗證土壤中含有空氣、水分、無機鹽或有機物?！窘獯稹緼、將土壤置于燒杯中，然后加入適量的水，觀察到水中出現(xiàn)氣泡，說明土壤中含有空氣，A符合題意；B、將土壤放在試管中加熱，觀察到試管口出現(xiàn)水珠，說明土壤中含有

12、水分，B不符合題意；C、將土壤浸入水中浸泡，然后過濾，再將土壤浸出液放在蒸發(fā)皿中加熱，當(dāng)水分蒸干后，觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)固體，說明土壤中含有無機鹽，C不符合題意；D、將土壤置于石棉網(wǎng)，用酒精燈加熱，觀察到土壤燃燒，說明土壤中含有有機物，D不符合題意。故答案為：A9.（2021九上拱墅月考）用如圖裝置對植物呼吸作用進行探究。將數(shù)棵菠菜放入黑色塑料袋，用繩子扎緊袋口，不使外界空氣進入，在暗處放置一個晚上后松開塑料袋口，插入一根導(dǎo)管，讓塑料袋中的空氣通入澄清石灰水中。對實驗作出的分析合理的是（ ）A. 暗處放置一晚，是將菠菜葉片上原有的有機物消耗或轉(zhuǎn)運掉B. 放入黑色塑料袋用繩子扎緊袋口，主要目的是停

13、止菠菜進行呼吸作用C. 若用一相同裝置放入等量高溫滅活后冷卻的菠菜進行對照，可使實驗更為嚴(yán)謹(jǐn)D. 本實驗的結(jié)論是，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁【答案】 C【考點】植物的呼吸作用【解析】【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。【解答】A、為防止新鮮菠菜進行光合作用吸收二氧化碳，應(yīng)在黑暗或無光照環(huán)境中放置十二小時后，不然植物會進行光合作用吸收二氧化碳，使實驗現(xiàn)象不明顯，A不符合題意；B、放入黑色塑料袋用繩子扎緊袋口，主要目的是使植物進行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳不排放到空氣中，B不符合題意；C、若用一相同裝置放入等量

14、高溫滅活后冷卻的菠菜不能進行呼吸作用再進行對照，可使實驗更為嚴(yán)謹(jǐn)，C符合題意；D、本實驗的結(jié)論是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，D不符合題意。故答案為：C10.（2021九上拱墅月考）五一節(jié)小金與家人一起采摘草莓。小金發(fā)現(xiàn)種植草莓的大棚內(nèi)，每隔一定距離貼地位置有一個釋放CO2的裝置，且大棚內(nèi)溫度明顯高于棚外，他聯(lián)想到有關(guān)知識進行了分析，其中不合理的是（ ）A. 釋放CO2的裝置貼地放置，利于草莓進行更多的光合作用B. 大棚內(nèi)CO2濃度較高，可增強大棚的保溫作用C. 適當(dāng)增加棚內(nèi)CO2的濃度，可促進草莓的生長D. 大棚中造成“溫室效應(yīng)”的氣體，只有CO2一種【答案】 D【考點】光合作用和呼吸作用的相互

15、關(guān)系，全球性大氣環(huán)境問題（酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧空洞）【解析】【分析】光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，二氧化碳的增多使氣溫升高加劇。【解答】A、釋放CO2的裝置貼地放置，因為光合作用的原料是二氧化碳，所以該方法利于草莓進行更多的光合作用，A不符合題意；B、大棚內(nèi)CO2濃度較高，隨著二氧化碳的增多，大棚內(nèi)的溫度會逐漸升高，因此該方法可增強大棚的保溫作用，B不符合題意；C、光合作用的原料是二氧化碳，而光合作用制造有機物，因此適當(dāng)增加棚內(nèi)CO2的濃度，可促進草莓的生長，C不符合題意；D、大棚中造成“溫室效應(yīng)”的氣體，并不是只有CO2一種，還有甲烷、臭氧等，D符合題意。故答案為：D11.（2021九上拱

16、墅月考）將一個條形磁鐵甲和一個通電螺線管乙相互靠近，小磁針靜止后N極的方向如圖，請判斷螺線管接線柱A、B所接電極，磁極C的名稱及D點處磁場的方向（ ）接線柱A 接線柱B 磁極C D點磁場方向A 正極 負極 N 水平向左B 負極 正極 S 水平向左C 正極 負極 N 水平向右D 負極 正極 S 水平向右A. A B. B C. C D. D【答案】 B【考點】磁極間的相互作用，通電螺線管的極性和電流方向的判斷【解析】【分析】利用小磁針，根據(jù)磁極之間的相互作用規(guī)律確定條形磁鐵和電磁鐵的磁極，然后根據(jù)安培定則判斷A、B兩點的電源接線情況。【解答】（1）小磁針的左端為N極，左端為S極，根據(jù)“異名磁極相

17、互吸引”可知，C端為S極，而電磁鐵的左端為N極，則D點的磁場方向為水平向左；（2）右手握住螺線管；大拇指指向左端，彎曲的四指指尖向上，則線圈上電流方向向上，即B端接正極，A端接負極。故選B。12.（2021九上拱墅月考）科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的N4分子，N2、N4分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)N4的說法正確的是（ ）A. N4由2個N2分子構(gòu)成 B. N4中N的化合價為+4價C. N4是一種單質(zhì) D. N4與N2的組成元素相同，因此化學(xué)性質(zhì)相同【答案】 C【考點】元素化合價的規(guī)則與計算，常見物質(zhì)的分類【解析】【分析】根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子由原子構(gòu)成，單質(zhì)中元素化合價為0，由同種元素組成

18、的純凈物為單質(zhì)及同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同分析。【解答】A、 N4由N4分子構(gòu)成 ，不含氮分子，不符合題意；B、 N4中N的化合價為0價 ，不符合題意；C、 N4是由同種元素組成的一種單質(zhì) ，符合題意；D、 N4與N2的組成元素相同，但因分子構(gòu)成不同因此化學(xué)性質(zhì)相同 ，不符合題意；故選C。13.（2021九上拱墅月考）實驗室常用如圖甲、乙的發(fā)生裝置制取氧氣，小金又設(shè)計了如圖丙、丁的裝置用于制取氧氣，相關(guān)敘述合理的是（ ）A. 裝置甲的試管口要略向下傾斜，是為防止高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)生的水冷凝后倒流B. 使用裝置乙分解雙氧水制取氧氣時，需定期向燒瓶中添加二氧化錳粉末C. 向上拉裝置丙中注

19、射器的活塞并關(guān)閉止水夾a，若活塞始終不下落則裝置氣密性良好D. 裝置丁利用二氧化錳粉末與雙氧水制取氧氣可實現(xiàn)“隨開隨用、隨關(guān)隨?！钡牟僮鳌敬鸢浮?C【考點】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項【解析】【分析】A、根據(jù)高錳酸鉀不產(chǎn)生水，但固體中含有水分分析；B、根據(jù)二氧化錳的催化作用分析；C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析；D、根據(jù)粉末狀固體與液體無法分離分析?！窘獯稹緼、高錳酸鉀分解不生成水，裝置甲的試管口要略向下傾斜，是為防止高錳酸鉀固體中的水冷凝后倒流 ，不符合題意；B、使用裝置乙分解雙氧水制取氧氣時，二氧化錳為催化劑，質(zhì)量不變，不需添加，不符合題意；C、 向上拉裝置丙中注射器的活塞并關(guān)閉止

20、水夾a，若活塞始終不下落則裝置氣密性良好 ，符合題意；D、 裝置丁中不能使粉末狀二氧化錳在試管底部，無法控制固體藥品與液體的接觸與分離，不能實現(xiàn)“隨開隨用、隨關(guān)隨?！钡牟僮?，不符合題意；故選C。14.（2021九上拱墅月考）2019年底前，浙江麗水景寧縣完成了91個水電站生態(tài)改造，擦亮“中國農(nóng)村水電之鄉(xiāng)”的金名片。以下哪一實驗裝置最能體現(xiàn)水電站發(fā)電原理（ ）A. 通電導(dǎo)體產(chǎn)生磁場B. 通電螺線管產(chǎn)生磁場C. 通電導(dǎo)體在磁場中受力運動D. 導(dǎo)體在磁場中切割磁感線【答案】 D【考點】電磁感應(yīng)【解析】【分析】水電站的發(fā)電原理其實就是電磁感應(yīng)，據(jù)此分析各個選項中包含的原理即可?！窘獯稹緼.當(dāng)導(dǎo)線中有

21、電流經(jīng)過時，小磁針的指向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場，故A不合題意；B.閉合開關(guān)后，通過電流的線圈會吸引鐵釘，這是電流的磁效應(yīng)，故B不合題意；C.閉合開關(guān)后，通過電流的導(dǎo)體在磁場中受力運動，這是電動機的工作原理，故C不合題意；D.閉合開關(guān)后，導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電流表的指針擺動，說明有電流產(chǎn)生，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D符合題意。故選D。15.（2021九上拱墅月考）物質(zhì)的燃燒會產(chǎn)生各種現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A. 紅磷在氧氣中燃燒，放出耀眼的白光B. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱C. 木炭完全燃燒后生成黑色固體D. 硫燃燒后產(chǎn)生刺激性氣味的氣體【答案】 D【考點

22、】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象【解析】【分析】根據(jù)物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析，在描述現(xiàn)象時要注意語言的準(zhǔn)確及嚴(yán)密，如煙與霧的區(qū)別，光和火焰的區(qū)別，如結(jié)論與現(xiàn)象的不同等?！窘獯稹?A、 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；B、鐵絲在空氣中不能燃燒 ，不符合題意；C、木炭完全燃燒后生成二氧化碳氣體，不符合題意；D、硫燃燒生成二氧化硫，會產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 ，符合題意；故選D。16.（2021九上拱墅月考）如圖所示是家庭電路中的某一部分，電工師傅按下面的順序進行檢測：閉合S1 ， 燈L1亮；斷開S1 ， 閉合S2 ， 燈L2不亮；再用測電筆測a、b、c、d四個接線點，發(fā)現(xiàn)只有在

23、c點氖管不發(fā)光。若電路中只有一處故障，則是（ ）A. c、d兩點間導(dǎo)線斷路 B. 燈L2所在支路斷路C. 燈L2短路 D. c點左側(cè)的零線斷路【答案】 A【考點】家庭電路的故障分析【解析】【分析】針對各個選項中的故障，對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象進行推測，哪個與題目描述一致，哪個就是正確選項?！窘獯稹緼.c、d兩點間導(dǎo)線斷路時，燈泡L1與火線和零線正常連接，因此閉合S1 ， 燈L1亮。 斷開S1， 閉合S2， 燈泡L2只與火線相連，沒有與零線相連，則不發(fā)光。a、b兩點與火線直接相連，d點通過L2與火線相連，只有c點與火線斷開，因此只有c點氖管不發(fā)光，故A符合題意；B：燈L2所在支路斷路，那么d點與火線斷開

24、，測電筆接觸時不會發(fā)光，故B不合題意；C：燈L2短路時，火線上的保險絲會馬上燒斷，則測電筆接觸四個點時都不會發(fā)光，故C不合題意；D：c點左側(cè)的零線斷路，那么燈泡L1也不會發(fā)光，故D不合題意。故選A。17.（2021九上拱墅月考）為提高果樹的產(chǎn)量，果農(nóng)會在果樹生長期，用刀在枝干上環(huán)切兩刀，將兩刀口之間的樹皮剝?nèi)?，露出木質(zhì)部，以暫時中斷有機物的輸送，以達到促花、保果、壯果、催熟增糖的效果。環(huán)剝技術(shù)歷史久遠，簡單高效。對該技術(shù)判斷不合理的是（ ）A. 環(huán)剝切斷了韌皮部中的篩管，中斷有機物的輸送B. 環(huán)剝時切口要窄，有利于形成層分裂細胞盡快愈合傷口C. 環(huán)剝切口上方形成枝瘤，說明環(huán)剝能促進樹木產(chǎn)生有機

25、物D. 環(huán)剝不能在樹木主干上進行，否則可能導(dǎo)致樹木死亡【答案】 C【考點】莖的運輸作用【解析】【分析】從篩管的位置和對有機物的運輸方面來切入解答。【解答】A、圖中樹皮環(huán)剝，導(dǎo)致有機物向下運輸?shù)耐ǖ篮Y管被割斷，營養(yǎng)物質(zhì)就積存在環(huán)剝口的上端，使環(huán)剝口的上端的形成層得到豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，細胞就會在短時間內(nèi)迅速分裂而形成瘤狀物，A不符合題意；B、維管束在植物體內(nèi)的作用有輸送水、無機鹽和有機養(yǎng)料，而維管束由韌皮部、形成層和木質(zhì)部組成，形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織，形成層細胞能不斷地側(cè)向分裂增生，其中，大部分細胞向內(nèi)形成木質(zhì)部，少量細胞向外形成韌皮部，從而使樹干不斷地生長加粗，因此環(huán)剝時切口

26、要窄，有利于形成層分裂細胞盡快愈合傷口，B不符合題意；C、環(huán)剝切口上方形成枝瘤，環(huán)剝并不能促進樹木產(chǎn)生有機物，C符合題意；D、剝掉樹木主干的一圈樹皮，樹皮被剝，有機物的運輸通道篩管被割斷，葉制造的有機物不能運輸?shù)礁桓貌坏接袡C物，根不能進行呼吸作用獲得能量，時間長了就會導(dǎo)致樹木死亡，D不符合題意。故答案為：C18.（2021九上拱墅月考）小金對某元素三種同位素的結(jié)構(gòu)示意圖，進行了相關(guān)闡述，不合理的是（ ）A. 圖示的是氫元素，排在元素周期表首位B. 表示的電子帶負電，質(zhì)量遠小于質(zhì)子C. 表示的中子不帶電，三種同位素的中子數(shù)不同D. 表示的質(zhì)子帶正電，與中子的個數(shù)和質(zhì)量都相等【答案】 D【考點

27、】原子的構(gòu)成與探索過程【解析】【分析】根據(jù)原子的構(gòu)成及質(zhì)子、中子、電子的帶電情況分析?！窘獯稹緼、 圖示的各粒子質(zhì)子數(shù)是1，是氫元素，排在元素周期表首位 ，不符合題意；B、表示的電子，帶負電，質(zhì)量遠小于質(zhì)子 ，不符合題意；C、表示的中子，不帶電，三種同位素的中子數(shù)不同，不符合題意；D、表示的是質(zhì)子，帶正電，與中子的個數(shù)不一定相等，符合題意；故選：D。 19.（2021九上拱墅月考）小金繪制了如圖所示的物質(zhì)變化微觀示意圖，表示物質(zhì)在一密閉容器內(nèi)發(fā)生化學(xué)變化前后的不同微觀狀態(tài)，根據(jù)圖中信息進行分析，不合理的是（ ）A. 兩種反應(yīng)物的質(zhì)量之比為14:3 B. 符號所表示的物質(zhì)一定是反應(yīng)的催化劑C.

28、該反應(yīng)的類型是化合反應(yīng) D. 向該容器中添加氮氣，能獲得更多的生成物【答案】 B【考點】模型與符號，催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用，化合反應(yīng)和分解反應(yīng)【解析】【分析】根據(jù)反應(yīng)圖示中反應(yīng)物和生成物的分子種類及分子個數(shù)比分析，反應(yīng)前后質(zhì)量不變的可能是催化劑，結(jié)合化合反應(yīng)的“多變一”的特點解答?！窘獯稹緼、由反應(yīng)前后粒子的變化可知，反應(yīng)前后未變，反應(yīng)物為氮氣和氫氣，參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：3，質(zhì)量比為28：3，不符合題意；B、 符號所表示的物質(zhì)可能是反應(yīng)的催化劑，也可能是雜質(zhì)未參與反應(yīng) ，符合題意；C、 該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng) ，不符合題意；D、因反應(yīng)后氫氣有剩余，所以向該容器中添加

29、氮氣，能獲得更多的生成物 ，不符合題意；故選B。20.（2021九上拱墅月考）繡球花其中一種栽培方法是，將枝條剪下插入裝有培養(yǎng)液的花瓶中，即可生根。栽培期間需定期向培養(yǎng)液中鼓入空氣，并適時補充鉀肥，觀賞性很強，如圖。以下關(guān)于“無盡夏”的各種分析合理的是（ ）A. 它的葉不斷蒸發(fā)水分，并不斷吸收熱量能使環(huán)境溫度迅速下降B. 它的根能不斷長長，是因為根尖伸長區(qū)的細胞能不斷分裂C. 鼓入培養(yǎng)液中的空氣，促進繡球花活細胞進行呼吸作用D. 栽培時適時補充鉀肥，可以使繡球花生根開花【答案】 A【考點】植物的根系及其結(jié)構(gòu)與功能，植物生長需要無機鹽，蒸騰作用，植物的呼吸作用【解析】【分析】植物的葉能進行蒸騰作

30、用，蒸騰作用可以將植物體內(nèi)的水分散失到空氣中，植物的根的生長 一方面依靠根尖分生區(qū)細胞分裂，增加細胞數(shù)量，另一方面依靠根尖伸長區(qū)細胞的迅速伸長。分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)?！窘獯稹緼、植物體內(nèi)的水分絕大部分被用于植物的蒸騰作用，葉子將植物體內(nèi)的水分散失出去，因此周圍環(huán)境溫度會下降，A符合題意；B、根的長度不斷增加，是分生區(qū)的細胞能夠不斷地分裂增加數(shù)量和伸長區(qū)的細胞能夠不斷伸長增大體積的緣故，B不符合題意；C、鼓入培養(yǎng)液中的空氣，促進繡球花吸入水中的養(yǎng)分，C不

31、符合題意；D、鉀肥可以提高植物的抗病蟲害的能力，不能促使繡球花生根開花，D不符合題意。故答案為：A二、填空題(本大題共26分)21.（2021九上拱墅月考）請用化學(xué)用語表示（1）.鎂離子的化學(xué)式（2）.正二價的銅元素（3）.保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的微粒（4）.符號“2Fe”中數(shù)字2的含義【答案】 （1）Mg2+（2）（3）鈉離子和氯離子（4）兩個鐵原子【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)符號的意義分析，元素符號表示元素和一個原子，表示多個原子元素符號前加相應(yīng)數(shù)字；化學(xué)式表示一種物質(zhì)和一個分子，表示多個分子，化學(xué)式前加相應(yīng)系數(shù)；離子符號是在元素符號或原子團符號右上角標(biāo)上所帶電荷

32、數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，表示多個離子，在符號前加相應(yīng)數(shù)字；元素化合價標(biāo)在元素符號的正上方，正負號在前，數(shù)字在后。 【解答】（1）1個鎂離子帶2個單位的正電荷，符號為Mg2+ ；（2）元素化合價要標(biāo)在元素符號正上方，正負號在前，數(shù)字在后，正二價銅元素表示為 ；（3）氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，則離子表示其化學(xué)性質(zhì)，符號為Na+、Cl；（4） “2Fe”表示2個鐵原子；故答案為：（1）Mg2+ ；（2） ；（3）Na+、Cl；（4）2個鐵原子。 22.（2021九上拱墅月考）A是地殼中含量最高的金屬元素，B元素的一種氣體單質(zhì)支持人類呼吸，C元素的原子核外只有兩個電子。請寫出相應(yīng)的化學(xué)式：A和B組

33、成的化合物 ， C元素組成的氣體單質(zhì) ， 相對分子質(zhì)量最小的氧化物是 ?！敬鸢浮?Al2O3；He；H2O【考點】化學(xué)式的書寫及意義【解析】【分析】根據(jù)A是地殼中含量最高的金屬元素，即為鋁元素，B元素的一種氣體單質(zhì)支持人類呼吸，即為氧元素，C元素的原子核外只有兩個電子，則為氦元素分析?！窘獯稹?A是地殼中含量最高的金屬元素，即為鋁元素，B元素的一種氣體單質(zhì)支持人類呼吸，即為氧元素，C元素的原子核外只有兩個電子，則為氦元素，A和B組成的化合物為氧化鋁，化學(xué)式為 Al2O3 ； C元素組成的單質(zhì)由原子構(gòu)成，化學(xué)式為He ；相對原子質(zhì)量最小的原子是氫原子，則相對原子質(zhì)量最小的氧化物為水，化學(xué)式為H2

34、O 。故答案為：Al2O3 ；He；H2O。23.（2021九上拱墅月考）空氣有著廣泛的用途?？諝獾母鞣N成分中 是形成云、雨、雪等天氣現(xiàn)象的物質(zhì)基礎(chǔ)；切割或焊接金屬時需燃燒乙炔產(chǎn)生高溫火焰，是利用了氧氣的 性；液態(tài)氮由于在 （填物態(tài)變化名稱）時需吸收大量的熱，可做冷凍劑；稀有氣體的化學(xué)性質(zhì) ， 常用作保護氣?！敬鸢浮?水蒸氣；助燃；汽化；穩(wěn)定（不活潑）【考點】空氣的成分及探究【解析】【分析】根據(jù)空氣中各成分及各成分的性質(zhì)進行分析?！窘獯稹?空氣的各種成分中水蒸氣是形成 云、雨、雪等天氣現(xiàn)象的物質(zhì)基礎(chǔ)；切割或焊接金屬時需燃燒乙炔產(chǎn)生高溫火焰，是利用了氧氣的助燃性；液態(tài)氮由于在汽化時吸熱，可致冷作

35、冷凍劑，稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣。故答案為：水蒸氣；助燃；汽化；穩(wěn)定（不活潑）。 24.（2021九上拱墅月考）取甲、乙兩個密閉的無色玻璃鐘罩（如圖）,分別放入等量同種且健康的昆蟲，再在乙鐘罩放入綠色植物，然后將兩個鐘罩放在陽光充足的地方。請預(yù)測 鐘罩內(nèi)的昆蟲平均存活時間更長，請說明理由 ?！敬鸢浮?乙；乙中植物進行光合作用，制造氧氣，可供昆蟲呼吸【考點】光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系【解析】【分析】植物進行光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳；動物進行呼吸作用吸入氧氣，呼出二氧化碳。【解答】預(yù)測乙鐘罩內(nèi)的昆蟲平均存活時間更長，因為它內(nèi)有植物，植物能夠進行光合作用，釋放氧氣，而動物需要氧氣才

36、能活著。故答案為：乙；乙中植物進行光合作用，制造氧氣，可供昆蟲呼吸25.（2021九上拱墅月考）小金設(shè)計了一種利用干簧管（具有開關(guān)功能的電路元件）控制直流電動機工作的電路，實現(xiàn)低電壓控制高電壓的操作，它能在很多場合發(fā)揮作用。閉合開關(guān)K，圖中箭頭所指簧片a、b端會產(chǎn)生 （選填“同名”或“異名”）磁極，使電路導(dǎo)通，電動機轉(zhuǎn)動。若交換低壓電源的電極，干簧管 （選填“能”或“不能”）正常工作。若發(fā)現(xiàn)電動機不轉(zhuǎn)，經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無誤，則可能是因為 （寫一種原因）。調(diào)節(jié)電路中的滑動變阻器的滑片， （選填“能”或“不能”）改變電動機轉(zhuǎn)速?！敬鸢浮?異名；能；線圈處在平衡位置/摩擦太大/電壓不夠/

37、電流太?。ê侠砑纯桑徊荒堋究键c】磁極間的相互作用，直流電動機的構(gòu)造原理與工作過程【解析】【分析】（1）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，根據(jù)磁極之間的相互作用規(guī)律判斷；（2）根據(jù)電磁鐵的磁場方向與電流方向的關(guān)系判斷；（3）線圈不能轉(zhuǎn)動，可能是沒有產(chǎn)生電磁力，或者產(chǎn)生的電磁力太小所致，據(jù)此分析解答；（4）分析變阻器能否控制電動機即可?！窘獯稹浚?）閉合開關(guān)后，簧片a、b應(yīng)該吸合在一起，從而接通電動機所在的電路，則a、b兩端為異名磁極。（2）交換低壓電源的電極后，通過線圈的電流方向發(fā)生改變，于是a、b兩個簧片被磁化成的磁極也發(fā)生改變，最終二者還是異名磁極，則干簧管能正常工作。（3）若發(fā)現(xiàn)電動機

38、不轉(zhuǎn)，經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無誤，則可能是因為線圈處在平衡位置/摩擦太大/電壓不夠/電流太小。（4）根據(jù)圖片可知，變阻器在低壓控制電路，而電動機在高壓工作電路，二者互不影響，因此：調(diào)節(jié)電路中的滑動變阻器的滑片，不能改變電動機轉(zhuǎn)速。26.（2021九上拱墅月考）人類的生存離不開氧氣，但人類認(rèn)識并分離氧氣，卻經(jīng)歷了漫長的過程。1774年，法國化學(xué)家拉瓦錫把少量的汞放入如圖所示的曲頸瓶中，連續(xù)加熱12天后，發(fā)現(xiàn)銀白色的液態(tài)汞變成了紅色的粉末，容器中空氣的體積大約減少了1/5。隨后他又將產(chǎn)生的紅色粉末收集于另一容器中并加強熱，發(fā)現(xiàn)又生成了汞和另一種氣體。這種氣體的體積恰好等于之前曲頸瓶中空氣減小

39、的體積。1777年，他將這種氣體正式命名為“氧氣”。已知紅色粉末是HgO，請寫出曲頸瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。拉瓦錫的實驗?zāi)軌虼譁y空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，得益于以下哪些原因 ；A.汞能和氧氣發(fā)生反應(yīng)而不與空氣中其他氣體反應(yīng)B.生成的氧化汞常溫下呈固態(tài)C.氧化汞分解的溫度高于汞和氧氣發(fā)生反應(yīng)的溫度D.汞受熱后易揮發(fā)，變成汞蒸氣E.汞與氧化汞的顏色、狀態(tài)有差別，易于判斷反應(yīng)物是否過量【答案】 2Hg+O2 2HgO；ABCE【考點】空氣的成分及探究【解析】【分析】根據(jù)拉瓦錫測氧氣體積含量的實驗原理分析?！窘獯稹?曲頸瓶中為汞與氧氣加熱反應(yīng)生成氧化汞，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Hg+O2 2HgO ；A.汞能

40、和氧氣發(fā)生反應(yīng)而不與空氣中其他氣體反應(yīng)，從而可測得氧氣的體積含量，正確；B.生成的氧化汞常溫下呈固態(tài)，從而使裝置內(nèi)壓強發(fā)生變化，正確；C.氧化汞分解的溫度高于汞和氧氣發(fā)生反應(yīng)的溫度，使得裝置內(nèi)氧氣減少，從而液面上升代替氧氣體積，正確；D.若汞受熱后易揮發(fā)，變成汞蒸氣，會影響實驗的結(jié)果，錯誤；E.汞與氧化汞的顏色、狀態(tài)有差別，易于判斷反應(yīng)物是否過量，從而判斷氧氣是否完全耗盡，使結(jié)果更準(zhǔn)確，正確。故答案為：2Hg+O2 2HgO ；ABCE。三、實驗探究題(本大題共34分)27.（2021九上拱墅月考）學(xué)習(xí)光合作用的相關(guān)知識后，科學(xué)探究小組成員設(shè)計了一個實驗，探究光照強度對光合作用的影響。實驗取用

41、生長旺盛的菠菜葉，用打孔器打出直徑1cm的小圓形葉片30片，將小圓形葉片置于裝有清水的注射器內(nèi)，堵住注射器前端開口并向外緩緩拉活塞，重復(fù)數(shù)次使小圓形葉片內(nèi)部的氣體逸出。步驟、結(jié)果等如表：步驟 燒杯距光源距離/cm 小圓形葉片浮起的平均時間/min如圖，做完全相同的三份甲、乙、丙，在燒杯中分別裝入等體積 溶液(一種能為植物提供 的溶液)，分別放入10片小圓形葉片。 甲：10 甲：22將燒杯放置在溫度適宜的環(huán)境中，分別調(diào)節(jié)_，使三個燒杯在不同強度的光下照射。 乙：30 乙：48觀察并記錄燒杯中每個小圓形葉片浮起所用的時間，計算每個燒杯中小圓形葉片浮起的平均時間。 丙：50 丙：71請回答問題：（1

42、）.實驗中，每個燒杯放入10片小圓形葉片而不是1片，是為了 ；（2）.表中步驟橫線上應(yīng)填寫的內(nèi)容是 ；（3）.小圓形葉片經(jīng)光照后能上浮，是因為 ；（4）.通過實驗，可能得出的結(jié)論是：植物光合作用的強度，隨光照強度的增強而增強，請你對他的結(jié)論作出評價 ?！敬鸢浮?（1）增加樣本數(shù)量，避免實驗偶然性。（2）燒杯距光源距離為10cm、30cm、50cm（或調(diào)節(jié)燒杯距光源在不同的距離）。（3）葉片進行光合作用生成氧氣，附著在葉片上，增大了V排從而增大了浮力，而葉片的重力增量極小，當(dāng)浮力大于重力時，葉片上?。ㄒ部苫卮甬a(chǎn)生氧氣使葉片平均密度減小，葉片上浮，答案合理即可）。（4）結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，因為沒有用更強的

43、光照做實驗（可能光照增加到一定強度后，光合作用強度就不再增加了），結(jié)論具有片面性?！究键c】控制變量法，光合作用的原料、條件和產(chǎn)物，光合作用的原理，浮力的變化【解析】【分析】本題主要通過實驗探究光照強度對光合作用的影響，通過改變燒杯距光源距離，即改變光照強度，從而研究光照強度對植物光合作用的改變?！窘獯稹浚?）若是只用一片葉子，實驗會有很大的偶然性，因此葉子的數(shù)量要多。（2）實驗的變量是光照強度，因此可以改變燒杯距光源距離，比如距離為10cm、30cm、50cm。（3）小圓形葉片經(jīng)光照后能上浮，是因為葉片進行光合作用生成氧氣，附著在葉片上，增大了V排從而增大了浮力，而葉片的重力增量極小，當(dāng)浮力大

44、于重力時，葉片上浮。（4）他的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，因為光照增加到一定強度后，光合作用強度就不再增加了。故答案為：（1）增加樣本數(shù)量，避免實驗偶然性（2）燒杯距光源距離為10cm、30cm、50cm（或調(diào)節(jié)燒杯距光源在不同的距離）（3）葉片進行光合作用生成氧氣，附著在葉片上，增大了V排從而增大了浮力，而葉片的重力增量極小，當(dāng)浮力大于重力時，葉片上浮（也可回答產(chǎn)生氧氣使葉片平均密度減小，葉片上浮，答案合理即可）（4）結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，因為沒有用更強的光照做實驗（可能光照增加到一定強度后，光合作用強度就不再增加了），結(jié)論具有片面性28.（2021九上拱墅月考）二氧化錳粉末能催化雙氧水的分解，那其他的金屬氧化物是否

45、也具有一定的催化作用？催化效果是否有所不同呢？小金進行了實驗探究，查閱資料得：氧化銅是一種黑色的難溶性粉末，微熱時可與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式：CuO+H2SO4 CuSO4+H2O，生成的硫酸銅溶液呈藍色，實驗步驟：如圖連接裝置，字母a所示儀器的名稱是_。向錐形瓶中加入二氧化錳粉末，加入10%的雙氧水，觀察現(xiàn)象并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如表。物質(zhì) 質(zhì)量/g 10%雙氧水體積/mL 集滿一瓶氧氣所用時間/s二氧化錳 0.5 20 25氧化銅 _ 20 38清洗并干燥裝置，換用氧化銅粉末重復(fù)步驟，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄表中，據(jù)此分析：（1）.步驟中名稱 。小金通過比較 來判斷兩種物質(zhì)催化效果的強弱；（2）.步驟中所

46、加氧化銅的質(zhì)量是 ；（3）.可得出的結(jié)論是 ；（4）.小徐同學(xué)分析了小金的實驗過程后，認(rèn)為還需要補做幾個實驗步驟，才能證明氧化銅在該反應(yīng)中是催化劑。步驟繼續(xù)設(shè)計如下：將反應(yīng)結(jié)束后剩余氧化銅固體進行過濾、洗滌、干燥并 （填寫操作名稱），證明氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量未發(fā)生變化；向上一步所得固體中加入稀硫酸并微熱，觀察溶液顏色，證明氧化銅在反應(yīng)前后 未發(fā)生變化。【答案】 （1）分液漏斗；集滿容積相同的一瓶氧氣所用時間（2）0.5克（3）氧化銅對雙氧水分解具有催化作用，但效果不如二氧化錳強（4）稱量；化學(xué)性質(zhì)【考點】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用【解析】【分析】根據(jù)常用儀器名稱及催化劑的特點分析，要證明催化劑，

47、需證明反應(yīng)速率的改變和質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)的不變。 【解答】（1）字母a所示儀器的名稱是分液漏斗；要比較催化效果，需對比反應(yīng)速率，由題中所給信息可知，是通過集滿容積相同的一瓶氧氣所用時間來完成；（2）為使變量唯一性， 步驟中所加氧化銅的質(zhì)量是0.5克；（3）通過集滿一瓶氧氣所用時間可知，氧化銅對雙氧水分解具有催化作用，但效果不如二氧化錳強；（4） 將反應(yīng)結(jié)束后剩余氧化銅固體進行過濾、洗滌、干燥并稱量，以證明氧化銅反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變， 向上一步所得固體中加入稀硫酸并微熱，觀察溶液顏色，證明氧化銅的存在，以證明在反應(yīng)前后氧化銅化學(xué)性質(zhì)未發(fā)生變化。故答案為：（1）分液漏斗； 集滿容積相同的一瓶氧氣所用時

48、間 ；（2）0.5克；（3） 氧化銅對雙氧水分解具有催化作用，但效果不如二氧化錳強 ；（4）稱量；化學(xué)性質(zhì)。29.（2021九上拱墅月考）是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃？為測量能使帶火星木條復(fù)燃的最低氧氣體積分?jǐn)?shù)，同學(xué)們設(shè)計并完成了探究實驗。取容積為300mL的集氣瓶一個，用注射器注入100mL的水后，倒放入水槽中。用導(dǎo)管將純凈的氧氣緩緩?fù)ㄈ爰瘹馄?，?dāng)瓶中水恰好排盡時，移走導(dǎo)管，將集氣瓶加蓋毛玻璃片后從水槽中取出。將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察木條是否復(fù)燃。將集氣瓶中注水量由100mL改為80mL、60mL、40mL，重復(fù)實驗步驟。實驗相關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如表，請回答：集氣瓶編號

49、瓶內(nèi)預(yù)先注入水的體積/mL 瓶內(nèi)空氣體積/mL 瓶內(nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)/% 木條能否復(fù)燃1 100 200 能2 80 220 42.1 能3 60 240 36.8 不能4 40 260 31.5 不能（1）.表中1號集氣瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù) （用百分?jǐn)?shù)表示，精確到小數(shù)點后1位）；（2）.集氣瓶中注水量分別為100mL、80mL、60mL、40mL，選擇這樣有一定數(shù)量關(guān)系的數(shù)值進行實驗，好處是 ；（3）.可得的實驗結(jié)論是 ；（4）.實驗后若想得到更為精確的實驗結(jié)果，應(yīng)該進行的操作是 ?！敬鸢浮?（1）47.3%（或46.7%）（2）方便比較得出結(jié)論（合理即可）（3）氧氣體積分?jǐn)?shù)為42.1%及以

50、上（或一定時），可使帶火星木條復(fù)燃（4）將集氣瓶中預(yù)裝的水設(shè)定為60毫升-80毫升之間的若干梯度，重復(fù)以上實驗步驟?！究键c】空氣的成分及探究，氧氣的檢驗和驗滿【解析】【分析】根據(jù)排水法收集氧氣，排出水的體積即為收集氧氣體積及空氣中氧氣約占五分之一體積，結(jié)合題中所給實驗數(shù)據(jù)及設(shè)計方案進行分析。【解答】（1）取容積為300mL的集氣瓶一個，用注射器注入100mL的水后，剩余體積為200毫升，則排水法收集到純氧氣100毫升，而200毫升空氣中還有40毫升的氧氣，故表中1號集氣瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)為；（2）采用不同體積氧氣進行實驗，是為了方便比較得出結(jié)論；（3）由帶火星木條復(fù)燃情況可知，氧氣體積分?jǐn)?shù)為42

51、.1%及以上（或一定時），可使帶火星木條復(fù)燃；（4）因氧氣體積在42.1%和36.8%之間沒有進行更精確的數(shù)據(jù)驗證，所以要使結(jié)果更精確，應(yīng)將集氣瓶中預(yù)裝的水設(shè)定為60毫升-80毫升之間的若干梯度，重復(fù)以上實驗步驟。故答案為：（1）46.7%；（2）方便比較得出結(jié)論 ；（3）氧氣體積分?jǐn)?shù)為42.1%及以上（或一定時），可使帶火星木條復(fù)燃 ；（4）將集氣瓶中預(yù)裝的水設(shè)定為60毫升-80毫升之間的若干梯度，重復(fù)以上實驗步驟。 30.（2021九上拱墅月考）小徐對教材中“測定空氣中氧氣的含量”的實驗，進行了改進。在一個帶有刻度玻璃管上端用單孔膠塞連接一個注射器，將玻璃管下端豎直插入裝有冷水的水槽，并在

52、管內(nèi)水面上用金屬飲料瓶蓋盛放足量白磷，使其保持漂浮。調(diào)節(jié)注射器活塞，使玻璃管內(nèi)水面恰好與零刻度線相平，關(guān)閉止水夾。假設(shè)此實驗?zāi)馨凑赵O(shè)想正常進行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計。（1）.實驗中選用白磷而非紅磷，是因為 ；（2）.閉合電路中的開關(guān)，用電熱絲加熱水槽中的水用于引燃白磷，玻璃管內(nèi)液面的變化情況是 （選填“下降”、“上升”、“先下降后上升”或“先上升后下降”）。待裝置冷卻后，讀取玻璃管內(nèi)水面所在刻度并計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)；（3）.從環(huán)保的角度看，本實驗比教材中實驗方案的優(yōu)勢在于 ?！敬鸢浮?（1）白磷著火點低于水的沸點而紅磷的著火點高于水的沸點，若用紅磷，加熱水無法將其引燃

53、（答出紅磷著火點比白磷高即可得分）（2）先下降后上升（3）白磷的點燃在密閉的容器中進行，防止生成的有毒物質(zhì)逸散到空氣中【考點】空氣的成分及探究【解析】【分析】根據(jù)白磷的著火點低，紅磷著火點高及白磷燃燒放熱，且消耗裝置內(nèi)氧氣，使裝置內(nèi)氣體壓強減小分析。【解答】（1）白磷著火點低于水的沸點而紅磷的著火點高于水的沸點，若用紅磷，加熱水無法將其引燃，所以實驗中選用白磷而不是紅磷；（2）引燃白磷，白磷燃燒放熱，會使玻璃管內(nèi)液體下降，待溫度恢復(fù)，又上升，且白磷燃燒消耗了氧氣，所以上升的位置要高于原來位置；（3）該實驗白磷的點燃在密閉的容器中進行，可防止生成的有毒物質(zhì)逸散到空氣中；故答案為：（1）白磷著火點

54、低于水的沸點而紅磷的著火點高于水的沸點，若用紅磷，加熱水無法將其引燃 ；（2）先下降后上升；（3） 白磷的點燃在密閉的容器中進行，防止生成的有毒物質(zhì)逸散到空氣中 。 31.（2021九上拱墅月考）小金設(shè)計了一個可以粗測電流大小的“電流表”，結(jié)構(gòu)如圖所示。將一個彈簧測力計固定在不計電阻的電磁鐵上方，掛勾上懸吊一個小鐵塊，M、N是“電流表”的兩個接線柱。電路中R是阻值為r的定值電阻，電源電壓恒定，電壓表量程足夠。請回答：（1）.為了在彈簧秤上標(biāo)定電流的刻度值，在連接電路前，在彈簧秤的指針靜止后所在位置應(yīng)標(biāo)注 刻度，該刻度不與彈簧秤0刻度線重合的原因是 ；（2）.閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于

55、 （選填“A端”或“B端”）；（3）.為獲得“電流表”的最大測量值，將接線柱M、N分別和電路C、D相連，閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑片P，當(dāng)觀察到彈簧秤示數(shù)達到 時，讀取電壓表示數(shù)為U，則該“電流表”最大測量值是 ；（4）.標(biāo)注完兩個刻度后，將“電流表”接線柱M、N接入待測電路，即可粗測電流值。小金認(rèn)為無論接線柱的正、負如何連接，“電流表”都能正常使用，理由是 ?！敬鸢浮?（1）零；鐵塊有自重（2）B（3）5N；U/r（4）電流方向改變只會改變電磁鐵的極性，但磁性大小不變，都會吸引上方的小鐵塊【考點】滑動變阻器的原理及其使用，歐姆定律及其應(yīng)用，影響電磁鐵磁性強弱的因素【解析】【分析】（1）在連接電路前，電磁

56、鐵中沒有電流，即此時電流為零，那么此時測力計的指針位置可標(biāo)注為電流表的0刻度。由于鐵塊有自重，那么此時測力計的彈簧肯定被拉長，則此時指針肯定不指向測力計的0刻線。（2）在閉合開關(guān)前，為了保護電路，則變阻器的滑片要移動到阻值最大的位置；（3）通過電磁鐵的電流越大，鐵塊受到的引力越大，彈簧的長度越大，因此當(dāng)測力計的彈簧達到最長時，此時電流表達到最大量程。根據(jù)歐姆定律計算出電流表的最大電流。（4）分析電流方向的改變是否會改變鐵塊受到磁力的大小即可?！窘獯稹浚?）為了在彈簧秤上標(biāo)定電流的刻度值，在連接電路前，在彈簧秤的指針靜止后所在位置應(yīng)標(biāo)注零刻度，該刻度不與彈簧秤0刻度線重合的原因是鐵塊有自重；（2

57、）根據(jù)圖片可知，滑片在B端時阻值最大，則：閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于B端。（3）為獲得“電流表”的最大測量值，將接線柱M、N分別和電路C、D相連，閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑片P，當(dāng)觀察到彈簧秤示數(shù)達到5N時，讀取電壓表示數(shù)為U，則該“電流表”最大測量值是U/r；（4）小金認(rèn)為無論接線柱的正、負如何連接，“電流表”都能正常使用，理由是：電流方向改變只會改變電磁鐵的極性，但磁性大小不變，都會吸引上方的小鐵塊。 四、解答題(本大題共30分)32.（2021九上拱墅月考）香樟樹是江南地區(qū)常見樹種，樹形雄偉壯觀，枝葉秀麗而有香氣，常作為行道樹、庭蔭樹、風(fēng)景林。所以移栽香樟樹也就成了常見的園藝綠化工作，為了

58、使移栽的香樟樹更容易成活，移栽時我們往往把大部分的枝葉剪去，并帶土移栽。（1）.請你根據(jù)所學(xué)知識說說這樣能提高成活率的原理：（2）.請你再想一個可以提高成活率的方法：【答案】 （1）剪去大部分枝葉為了減弱蒸騰作用，帶土移栽為了保護根尖，便于植物的根能正常吸收水和無機鹽（2）移栽后多澆水；采用遮陽措施；傍晚移栽等等（答出一點合理即可）【考點】蒸騰作用【解析】【分析】蒸騰作用能夠降低植物表面的溫度，防止被灼傷；促進水分與無機鹽的吸收和運輸，同時植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣。【解答】（1）植物的葉子能進行蒸騰作用，因此剪去大部分枝葉為了減弱蒸騰作用，帶土移栽為了保護根尖，便于

59、植物的根能正常吸收水和無機鹽。（2）提高成活率的方法：比如移栽后多澆水；采用遮陽措施；傍晚移栽等等。故答案為：（1）剪去大部分枝葉為了減弱蒸騰作用，帶土移栽為了保護根尖，便于植物的根能正常吸收水和無機鹽（2）移栽后多澆水；采用遮陽措施；傍晚移栽等等（答出一點合理即可）33.（2021九上拱墅月考）維生素C，化學(xué)式為C6H8O6 ， 在人體中具有維持免疫、促進非血紅素鐵吸收、抗氧化等功能，并起到美白、淡斑的功效。（1）.維生素C的相對分子質(zhì)量為 ；（2）.維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）；（3）.計算多少克維C中所含碳元素的質(zhì)量與66g二氧化碳中所含碳元素質(zhì)量相等？【

60、答案】 （1）176（2）54.5%（3）與66g二氧化碳中所含碳元素質(zhì)量相等的維生素C質(zhì)量為.【考點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷【解析】【分析】（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為分子中各原子的相對原子質(zhì)量之和，注意相對分子質(zhì)量單位為1，不是g；（2）根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相對原子質(zhì)量原子個數(shù)/相對分子質(zhì)量分析；（3）根據(jù)元素質(zhì)量為物質(zhì)質(zhì)量元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析?！窘獯稹浚?）維生素C的相對分子質(zhì)量為126+8+166176；（2） 維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（3） 與66g二氧化碳中所含碳元素質(zhì)量相等的維生素C質(zhì)量為.故答案為：（1）176；（2）54.5%；（3）44g. 34.（2021九上拱墅月考）小明設(shè)計