小學(xué)五年級語文下冊三單元試卷

1、小學(xué)五級文下冊單試卷（整）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語 ） xng chun cng i u fng sh c sh c l jin二、比一比，再組詞（10 分）瘙（_）穢（_）康（_） 享（_） 扭（_） 搔（_）歲（_）庸（_） 亨（_） 紐（_）三、把成語補(bǔ)充完整并按要求填空。（ ）鋪（_）蓋（_） （_）眾生稍（_）即（_）體（_傷 （_西風(fēng) （_）山（_）野此（_）彼（ （_）有（_）思若（_若（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)語填空。（ ）不僅而且 雖然但是如果就 因?yàn)樗?. （_）我養(yǎng)成了記讀書筆記的習(xí)慣，）我的記憶力和理解力都 增強(qiáng)

2、了。1 / 2.（_）所有同學(xué)的作文都千篇一律地寫，那（）沒什么“鮮味了。 3.（_）我看課外書耽誤了一些時間，（絲毫沒有影響我的學(xué) 習(xí)。4.我（_）愛看文學(xué)作品，（也愛看科幻作品。五、按要求寫句子。 ）我們祖國很強(qiáng)大。（改寫成感嘆句） _ 2.鄉(xiāng)親們長年累月地為一對年過六旬的老人挑水（縮寫句子）_ 3.老師批改作業(yè)。擴(kuò)句) _ 4.他跑的很快。改成夸張句) _ 5.老師對我說：我教你寫毛筆字的寫法。”（改為間接引語）_六、閱讀短文，回答題。（20 分）會跳舞的紅燈在車水馬龍的十字路口，相信每一個人在紅燈亮起時，都會有種莫名其妙 的煩躁感，越是急著過馬路，那紅燈里的小人越是“死氣沉沉”地站著，

3、往往 會引起人們有一種闖紅燈的沖動。怎樣讓人們遵守交通規(guī)則，在等紅燈時不再無聊呢？在葡萄牙首都里斯本一個街角的信號燈上，紅燈不再只有那個靜態(tài)又死板 的小紅人了，取而代之的是一個正在翩翩起舞的小紅人，它跳舞的動作完全沒 有重復(fù)，有時歡快，有時優(yōu)雅，有時搞怪，十分有趣。小紅人跳舞的動作吸引 了正在等紅燈的人們的視線，讓人們放松了心情，不再無聊，如果你樂意的 話，也可以跟著紅燈里的小人來上一段即興舞蹈，不知不覺間，一段舞蹈結(jié)2 / 束，讓人在意猶未盡之際，感覺時間過得真快，怎么綠燈就亮起了呢？在等紅 燈的短暫時間里，讓你鍛煉了身體，娛樂了身心的同時，也向你灌輸了“紅燈 需等”的公益理念。一舉幾得，何

4、樂而不為呢？馬德里街頭這一幕轉(zhuǎn)變了很多人的觀念，一些平時總愛闖紅燈的人們也因 為這個新奇的創(chuàng)意紛紛停下腳步乖乖等待紅燈時間。一段時間下來，跳舞的紅 燈大受歡迎，100%的路人盯著它看，大約 80%路人也想嘗試做一些舞蹈動 作，幾乎沒有人再去闖紅燈了。以娛樂的方式讓人們遵守交通規(guī)則，宣傳“紅燈需等”的理念，這就啟示 我們：抓住人們的好奇心，讓人們參與其中，就找到了解決問題的金鑰匙。 1聯(lián)系上下文，理解詞語。車水馬龍 _意猶未盡 _2簡要的說說“會跳舞的紅燈”的創(chuàng)意。_3“會跳舞的紅燈”是怎樣實(shí)現(xiàn)不讓人闖紅燈的？下面說法正確的是（ ）。A跳舞的紅燈約束人們的行為，讓人們無法違反交通規(guī)則。B跳舞的紅

5、燈讓 100%的路人盯著看，幾乎沒有人闖紅燈了。C跳舞的紅燈讓人明白“紅燈需等”，所以人們不去闖紅燈了。4短文說明了一個什么道理？請用文中的話回答。 _七、習(xí)作。（20 ）題目：忘不了你_同學(xué)們，成長的道路上一定有不少人曾給予你關(guān)心、幫助、鼓勵請補(bǔ)充文 題，選擇對你影響最大的一個人的一件事來寫，做到敘事清楚、具體、語句通 順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，不少于 400 字。_3 / _4 / 參答一航行 船艙 海鷗 放肆 輸贏 擦拭 策略 推薦 二瘙癢污穢健康享受別扭爬搔歲月庸俗亨利紐扣三天地蕓蕓縱逝遍鱗烈烈漫遍起伏若所有無四因?yàn)樗匀绻碗m然但是不僅而且五1.我們祖國的土地多么強(qiáng)大啊!2.鄉(xiāng)親們?yōu)槔先颂羲?.辛勤的老師正在認(rèn)真的批改作業(yè)。4.他跑的很快，像一陣風(fēng)一樣飛過。5.老師對我說，他教我寫毛筆字的寫法。 六1形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。指還沒有盡