20-年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的提升試題答案

1、20*年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的提升試題答案一、單項(xiàng)選擇1、以下不屬于技術(shù)創(chuàng)新支撐的是（）A管理創(chuàng)新B制度的創(chuàng)新C科技的創(chuàng)新D市場(chǎng)創(chuàng)新2、工程決策、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行都必須考慮（民眾）的 要求。3創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富的關(guān)鍵，是獲得（持 續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)）的主要源泉。4以下哪項(xiàng)不是社會(huì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和指標(biāo)（）A是否有益于改善勞動(dòng)環(huán)境B是否符合當(dāng)?shù)匚幕土?xí) 慣C是否使用新技術(shù)D是否有益于提高生產(chǎn)力市場(chǎng)創(chuàng)新5、推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展的根底（人才和管理）6、以下哪項(xiàng)不屬于任務(wù)水平指標(biāo)范圍內(nèi)的任務(wù)特征:A.任務(wù)具有長(zhǎng)期性B.任務(wù)具有挑戰(zhàn)性C.任務(wù)對(duì)專(zhuān) 業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的相互依賴(lài)性D.成員所擔(dān)負(fù)任務(wù)的相互依賴(lài)性7以下不屬于創(chuàng)新

2、具有的性質(zhì)（）A、高投入性B.高科研性C.高風(fēng)險(xiǎn)新D.高收益性8關(guān)注外部創(chuàng)新源的新趨勢(shì)，出現(xiàn)了（交互式創(chuàng)新、 創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、開(kāi)放式創(chuàng)新和全面創(chuàng)新）等新的創(chuàng)新管理 理論和模式。9在我國(guó)，重知識(shí)、輕能力訓(xùn)練的教育模式存在諸多不 利于創(chuàng)新的弊端，所以需要大力發(fā)展(D )。A義務(wù)教育B職業(yè)教育C高等教育D繼續(xù)教育10把事物的整體分解為若干部分開(kāi)展研究的技能和本 領(lǐng)是。(C )A、創(chuàng)造能力B、綜合能力C、分析能力D、實(shí)踐 能力11建立針對(duì)創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的規(guī)劃體系對(duì)企業(yè)帶 來(lái)的良性影響，以下哪項(xiàng)影響不是：A.人力資源管理有序化B.更好地控制人工成本C. 確保創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不會(huì)流失D.培養(yǎng)員工的創(chuàng)

3、新能 力1 2當(dāng)今世界，國(guó)家之間與地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是(科 技水平)的競(jìng)爭(zhēng)。13、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新戰(zhàn)略系統(tǒng)觀(guān)的構(gòu)建是什么()A資金供給與管理B教育培養(yǎng)與人力資源C國(guó)家的 人才資源D工藝改良和工藝創(chuàng)新14、以下哪些方面是構(gòu)成創(chuàng)新素質(zhì)的要素：(AB)A.市場(chǎng)意識(shí)B.創(chuàng)新人格C.學(xué)習(xí)能力D.知識(shí)產(chǎn)權(quán) 運(yùn)用能力E.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)15、哪些因素會(huì)在創(chuàng)新過(guò)程中影響創(chuàng)新的結(jié)果：(ABCD)A.社會(huì)因素B.政治因素C.市場(chǎng)因素D.技術(shù)因素E.人 員因素16、企業(yè)要掌握國(guó)外技術(shù)，真正建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng) 力，關(guān)鍵在于：（C ）A.依靠低成本勞動(dòng)占領(lǐng)市場(chǎng)B.依靠自身稟賦和特長(zhǎng)C.學(xué)習(xí)領(lǐng)先企業(yè)的隱形知識(shí)D.學(xué)習(xí)領(lǐng)先企業(yè)的顯

4、性 知識(shí)17、技術(shù)學(xué)習(xí)的重要特點(diǎn)，包括ACDEA、有目的的行為B、沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，不需要投入C、有層次性D、有階段性E、很少涉及和外部組織 的協(xié)作120同事的（）也能增進(jìn)員工的內(nèi)在動(dòng)力和創(chuàng)造力A支持和非控制行為B理解C幫助D信任18、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯(cuò)誤的：（B ）A.創(chuàng)新符合符合社會(huì)意義和社會(huì)價(jià)值B.創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是，主體為了到達(dá)一定的目的，遵循 人的創(chuàng)造活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出 新穎獨(dú)特，具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng)C.創(chuàng)新的標(biāo)志是技術(shù)進(jìn)步D.獨(dú)創(chuàng)性和革新性創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵19、理論創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)就是（A ）。A解放思想，事實(shí)求是B 一切從實(shí)際出發(fā)C與時(shí)俱進(jìn)20、建立針對(duì)

5、創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的規(guī)劃體系對(duì)企業(yè)帶 來(lái)的良性影響，以下哪項(xiàng)影響不是：A.人力資源管理有序化B.更好地控制人工成本C.確保創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不會(huì)流失D.培養(yǎng)員工的創(chuàng) 新能力21、以下關(guān)于創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的勝任力的描述，哪 項(xiàng)不正確？A.勝任力是影響一個(gè)人大部分工作的一些有關(guān)知識(shí)、技 能和態(tài)度，它們與工作的績(jī)效嚴(yán)密相連B.勝任力是可以通過(guò)廣泛承受的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展測(cè)量C.勝任力包括外顯勝任力和內(nèi)隱勝任力。外顯勝任力中 社會(huì)角色、個(gè)性、態(tài)度等影響勝任力的直接發(fā)揮D.勝任力是可以通過(guò)培訓(xùn)和發(fā)展加以改善和提高22、以下哪項(xiàng)屬于創(chuàng)新型人才？A.一字型人才B.T字型人才C.十字型人才D.I字型人 才23、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新等，其“新”的意 義是指（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）意義上的新。更多專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員相關(guān)試題推薦：20*市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育試題20*年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育試題參考20*年最新專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公需科目大數(shù)據(jù)培訓(xùn)試題（多項(xiàng)選擇）20*#專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目試題20*年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育在線(xiàn)考試試題（附答案）20*#專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公需科目試題與答案20*年專(zhuān)業(yè)