2022高三班主任工作總結(jié)-高三班主任工作總結(jié)

1、2022高三班主任工作總結(jié)_高三班主任工作總結(jié) .更多工作總結(jié).編輯推舉 班主任評(píng)語(yǔ)：高三班主任評(píng)語(yǔ)1、你能敬重師長(zhǎng)，有肯定的集體榮譽(yù)感，也能按時(shí)仔細(xì)完成作業(yè)，雖然你的成果還不太抱負(fù)，但老師發(fā)覺(jué)你始終在進(jìn)步，你始終在努力，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成果。老師留意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，假如你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師盼望你更加嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、多一些敏捷、找到更好的學(xué)習(xí)方法、不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更精彩的你。 2、你有很多優(yōu)點(diǎn)：特別懂事，善解人意誠(chéng)懇純樸，樂(lè)于助人，遵守紀(jì)律，總是悄悄的盡力把全部事做好，是一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)。盼望你在以后的學(xué)習(xí)中，留意改

2、善學(xué)習(xí)方法。只要有恒心，樂(lè)觀(guān)開(kāi)動(dòng)腦筋，英勇地回答老師的問(wèn)題，信任你會(huì)取得滿(mǎn)足的成果。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)關(guān)心你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。 3、你為人大方，誠(chéng)懇虛心，待人真誠(chéng)熱忱，樂(lè)于助人；學(xué)習(xí)上你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，仔細(xì)，努力，給老師們留下了深刻印象；課堂上常?？梢月?tīng)到你那悅耳動(dòng)聽(tīng)的回答聲，每次你的作業(yè)都仔細(xì)完成，書(shū)寫(xiě)也端正；但你意志不夠頑強(qiáng)，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成果不夠穩(wěn)定。盼望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)。在這里我要送你一句話(huà)：頑強(qiáng)點(diǎn)，你會(huì)做得更好！ 4、該生忠厚誠(chéng)懇，性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，樂(lè)于助人。能夠英勇面對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度樂(lè)觀(guān)樂(lè)觀(guān)，對(duì)待學(xué)業(yè)仔細(xì)，主動(dòng)與老師和

3、同學(xué)溝通，相互關(guān)心。面臨高考，愿你能經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)。 5、該生仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，能吃苦，肯下功夫，成果穩(wěn)定上升。是有抱負(fù)有理想，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素養(yǎng)過(guò)硬、全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)。 6、不要計(jì)較老師總批判你，其實(shí)老師是喜愛(ài)你的，喜愛(ài)你的聰慧、你的坦誠(chéng)。你是個(gè)很有潛力的同學(xué)，你休假一個(gè)多月，有許多課程都沒(méi)學(xué)習(xí)，最終還是通過(guò)了考試，這不是很好的證明嗎？但在這里我有句話(huà)要告知你：當(dāng)今.，不管在哪里，沒(méi)有文化是沒(méi)有出路的。我盼望你能正視學(xué)習(xí)，好好地利用這兩年時(shí)間，為自己輝煌的將來(lái)鋪一條平坦的路。 7、該生品質(zhì)優(yōu)秀，思想覺(jué)悟高，樂(lè)觀(guān)要求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重

4、師長(zhǎng)，樂(lè)于關(guān)心他人，文明禮貌學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)，成果優(yōu)異，樂(lè)觀(guān)參與各項(xiàng)活動(dòng)，喜愛(ài)勞動(dòng)，深受師生寵愛(ài)。 8、該生有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言樂(lè)觀(guān)。遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重老師，主動(dòng)為班級(jí)體做好事。假如你在課堂上多思索，好成果肯定和你交伴侶。信任你能做到，趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息。 9、該生樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，端莊大方；敬重師長(zhǎng)，友愛(ài)同窗；愛(ài)好廣泛，尤其擅長(zhǎng)寫(xiě)作，多次獲市、區(qū)級(jí)征文競(jìng)賽獎(jiǎng)。三年來(lái)，該同學(xué)喜愛(ài)集體，樂(lè)觀(guān)參與集體活動(dòng)，身體健康。熱心為同學(xué)服務(wù)，作為團(tuán)干部樂(lè)于管理，敢于管理，擅長(zhǎng)管理，是老師最得力的助手。喜愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思索，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)極強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀。因、智、

5、體各方面表現(xiàn)突出，多次被評(píng)為?！皟?yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”和“進(jìn)步同學(xué)”。 10、該生在校期間，學(xué)習(xí)仔細(xì)，態(tài)度端正，樂(lè)觀(guān)進(jìn)取，有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，在生活上布滿(mǎn)活力，喜愛(ài)勞動(dòng)有廣泛的愛(ài)好愛(ài)好，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和諧相處，難能珍貴，值得褒獎(jiǎng)。 11、該生樂(lè)于關(guān)心別人，聰慧活潑，擅長(zhǎng)與他人交往，平常學(xué)習(xí)態(tài)度端正，踏踏實(shí)實(shí)，樂(lè)觀(guān)要求上進(jìn)，不怕困難，有良好的生活習(xí)慣，喜愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)觀(guān)參加各項(xiàng)活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感。 12、該生樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，穩(wěn)重樸實(shí)；敬重師長(zhǎng)，友愛(ài)同窗；愛(ài)好廣泛，身體健康。該同學(xué)喜愛(ài)集體，樂(lè)觀(guān)參與集體活動(dòng)，熱心為同學(xué)服務(wù)。喜愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思索，做事一絲不茍，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)極強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，有很強(qiáng)的

6、學(xué)習(xí)力量，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀。德、智、體各方面表現(xiàn)突出。 13、該生聰慧多思，擅長(zhǎng)把握自己，把握時(shí)間。成果較穩(wěn)定，能保持前列。喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，在班級(jí)中起到了很好的帶頭作用。望今后能更注意小節(jié)、細(xì)節(jié)、一些問(wèn)題處理的更好，以圖將來(lái)能具備更加過(guò)硬的素養(yǎng)參加.的競(jìng)爭(zhēng)。 14、你知道嗎，老師很喜愛(ài)你，老師盼望你做任何事都能認(rèn)仔細(xì)真，踏踏實(shí)實(shí)。評(píng)為“區(qū)三好同學(xué)”的你不驕不躁，在班級(jí)工作中，你能成為老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你能成為同學(xué)們的好榜樣；關(guān)懷班級(jí)，樂(lè)于助人。這一切都能成為你的優(yōu)點(diǎn)。常言道：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！奔偃缒隳芨牡糇约旱牟蛔阒?，更沉穩(wěn)一些，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，對(duì)班級(jí)工作敢管敢抓，我想勝利肯定屬于

7、你。 15、該生在校期間，能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)習(xí)上取得很大的進(jìn)步，能樂(lè)觀(guān)參與各種課外活動(dòng)，愛(ài)惜班集體，勇于為班級(jí)爭(zhēng)光，是一個(gè)很有責(zé)任心的同學(xué)，深受師生寵愛(ài)。 16、該生學(xué)習(xí)仔細(xì)、踏實(shí)、刻苦，愛(ài)好藝術(shù)。忍耐力好，毅力較強(qiáng)，因而在學(xué)習(xí)成果上能保持穩(wěn)定并處于前列，平常遵規(guī)守紀(jì)，老師比較欣賞的好同學(xué)。望今后能多參與文體活動(dòng)，在各個(gè)方面來(lái)培育自己的力量。 17、你思想純樸，待人隨和、懇切，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，但你平常學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱忱與力量。盼望下學(xué)期你能?chē)?yán)格要求自己，爭(zhēng)取進(jìn)步。 18、你是位聰慧的孩子，肯定明白這句話(huà)吧！“天下無(wú)難事，只怕有

8、心人”。只要你肯用功，上課用心聽(tīng)講，仔細(xì)思索，有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)改正，不懂就問(wèn)，信任你會(huì)進(jìn)步更大，趕快行動(dòng)吧！ 19、你懂禮貌，明事理，能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和學(xué)校的紀(jì)律，喜愛(ài)集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正。上課也能仔細(xì)聽(tīng)講，課后能仔細(xì)完成作業(yè)。只要有恒心，有毅力，老師信任你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。 20、該生仔細(xì)遵守中同學(xué)日常行為規(guī)范。時(shí)間觀(guān)念強(qiáng)，不早退，不曠課。擅長(zhǎng)獨(dú)立思索問(wèn)題，遇到問(wèn)題敢于請(qǐng)教，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。喜愛(ài)集體，樂(lè)觀(guān)參與各項(xiàng)活動(dòng)。有抱負(fù)、有理想，是位全面進(jìn)展的好同學(xué)。 21、你是一個(gè)聰慧但不懂事的男生，學(xué)習(xí)上，不夠仔細(xì)，對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成果很難有

9、很大的提高，知道嗎？這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去把握，平常練習(xí)就要仔細(xì)，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是勝利的基礎(chǔ)。 22、時(shí)間靜靜溜走，不知不覺(jué)中，我們又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，看得出，你的心思不全在學(xué)習(xí)上，盼望你能?chē)?yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名合格的中同學(xué)。 23、該生學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，為人正直，身體素養(yǎng)良好，在生活上樂(lè)于關(guān)心他人，能與人和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，在學(xué)習(xí)上有一種吃苦耐勞的精神，喜愛(ài)生活，樂(lè)觀(guān)向上，有拼搏求實(shí)的精神，敬重師長(zhǎng)，文明禮貌，喜愛(ài)勞動(dòng)，深受師生寵愛(ài)。 24、你是位遵守校紀(jì)校規(guī)的好同學(xué)，課堂上你用心聽(tīng)講，作業(yè)仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)。但你的

10、學(xué)習(xí)成果不是很抱負(fù)。其實(shí)，你很聰慧，你還可以往前跨一大步，但你好像沒(méi)有這個(gè)目標(biāo)，老師真誠(chéng)地盼望在將來(lái)的日子里你能更努力，成為更精彩、更優(yōu)秀的同學(xué)。 25、你總是悄悄無(wú)聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，有一顆和善的、水晶般的心；你樸實(shí)無(wú)華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的同學(xué)，工作上最好的幫手。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而困難的，但勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力肯定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，誠(chéng)心地盼望你的辛勤汗水也能換來(lái)豐碩的果實(shí)。“一年之計(jì)在于春”在新的一年里，再努力一些，好嗎？ 26、看得出，你喜愛(ài)學(xué)校，喜愛(ài)這個(gè)大家庭?？善匠＃銥槭裁纯偛粣?ài)和同學(xué)們多說(shuō)一句話(huà)呢？?jī)?nèi)向的你好像和大家多了一層隔膜，

11、常言道：孤木難成林，眾志才成城。勝利時(shí)，和大家一起共享喜悅；失敗時(shí)，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。班級(jí)就是你的家，還有什么不能和兄弟姐妹們說(shuō)的呢？你很聰慧，也很懂事，各方面對(duì)你來(lái)說(shuō)都不算難，難的是如何讓自己融入這個(gè)集體。專(zhuān)心去做好每件事吧！當(dāng)你勝利時(shí)，大家肯定會(huì)在心里為你祝愿！ 27、古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點(diǎn)你自己肯定清晰，它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向。你很聰慧，也很有悟性，你一旦仔細(xì)起來(lái)，肯定會(huì)有精彩的表現(xiàn)。樹(shù)立信念，持有恒心，老師期盼著你可喜的進(jìn)步。 28、在家長(zhǎng)心中始終保

12、留著你過(guò)去的輝煌；從家長(zhǎng)臉上讀得出那份遺憾，那是由于你轉(zhuǎn)變了人生觀(guān)；家長(zhǎng)的眼里，依舊是那種期盼的目光，期盼著你更加懂事，更加成熟，期盼著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，軟弱的人跌到了，只有悲觀(guān)，只有退縮，而英勇的人能從一次次的挫折中爬起來(lái)，笑對(duì)人生。盼望你能正視自己，真正的查找一條適合自己的光明之路。 29、該生自入學(xué)以來(lái)，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，多次在班級(jí)測(cè)試中取得優(yōu)異的成果。在日常生活中，樂(lè)于關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感與較強(qiáng)的帶頭作用。課外活動(dòng)中同樣表現(xiàn)出不凡的活躍性與團(tuán)結(jié)性。是一個(gè)德智體美勞全面優(yōu)秀的同學(xué)。 30、該生能很好地履行中同學(xué)行為規(guī)范。是一位品學(xué)

13、優(yōu)良的同學(xué)，誠(chéng)懇守信，敬重老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，樂(lè)觀(guān)參與班集體活動(dòng)，是一位合格的、具有較高素養(yǎng)的高中畢業(yè)生。 31、老師始終認(rèn)為你是一個(gè)有主見(jiàn)的女孩，更盼望你能成為一個(gè)具有明辨是非力量的女孩。盼望你能仔細(xì)想一想，自己將來(lái)要面對(duì)的一切，現(xiàn)在要怎樣做才是最好的。 32、該生品德端正，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重師長(zhǎng)，喜愛(ài)集體，學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)，態(tài)度一絲不茍，樂(lè)于鉆研，勇攀高峰，樂(lè)觀(guān)參與各項(xiàng)活動(dòng)，喜愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)好廣泛，身心健康，全面進(jìn)展深受師生寵愛(ài)。 33、活潑、開(kāi)朗、坦率，有幽默感的你，帶給了班級(jí)不少的歡快。這個(gè)學(xué)期老師對(duì)你有了更進(jìn)一步的熟悉，你熱心于班級(jí)工作，在置辦班服的事情上，你任勞任怨，不辭辛苦，

14、贏(yíng)得了大家的好評(píng)，每一期黑板報(bào)上，你惟妙惟肖的圖畫(huà)，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。假如，你的學(xué)習(xí)也能像你的宣揚(yáng)繪畫(huà)那樣精彩，你將是多么完善，老師信任你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。 34、你是一個(gè)文雅、仔細(xì)、正直的女孩。同學(xué)們遇到困難，你總是熱忱而主動(dòng)地去關(guān)心，能敬重師長(zhǎng)、平常愛(ài)惜公物，講究個(gè)人衛(wèi)生，值日負(fù)責(zé)。但學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和意志力。在美國(guó).中流傳著一句名言：假如連你自己都不信任你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢？老師想把這句話(huà)送給你，盼望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信念，大膽展現(xiàn)自己，不斷地熬煉自己。 35、活潑開(kāi)朗的你，挺愿意關(guān)心別人，卻總管不好自己。你喜愛(ài)玩耍，這并不是你的缺

15、點(diǎn)?？墒牵偃缰回澩娌粚W(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈(zèng)你一句話(huà)：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。 36、該生自進(jìn)入高中以來(lái)，在思想道德方面有了很大的提高，對(duì)人生價(jià)值觀(guān)也有了更深層的熟悉，樂(lè)觀(guān)參與學(xué)?；顒?dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，在學(xué)習(xí)上刻苦仔細(xì)，求真務(wù)實(shí)，始終堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)！ 37、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的同學(xué)，但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏士氣與膽識(shí)。你渴望學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步，但又缺乏堅(jiān)韌拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，漸漸來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅！ 38、一學(xué)期以來(lái)你為班級(jí)做了許多工作，辛苦了。擔(dān)當(dāng)班干部相對(duì)會(huì)累點(diǎn)

16、，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動(dòng)、熱忱，辦事利索，能精彩完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)；你，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家敬佩。你喜愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。在德智體各個(gè)方面你都做得不錯(cuò)，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很珍貴的。但你成果不太突出，還須加把勁，連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，要知道學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退。盼望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成果，信任只要你堅(jiān)持下去，肯定會(huì)有更大的收獲。 39、該生為人踏實(shí)、懇切，正直、真誠(chéng)，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明。學(xué)習(xí)仔細(xì)、刻苦，成果能穩(wěn)定于班級(jí)的前列。經(jīng)常一人畫(huà)畫(huà)，練字，怪不得你畫(huà)得畫(huà)特棒，寫(xiě)得字也很妙，愛(ài)好藝術(shù)，主

17、動(dòng)為班級(jí)體做好事；祝早日勝利。 40、在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手。關(guān)懷班級(jí)、樂(lè)于助人，這是你身上的閃光點(diǎn)，作為班長(zhǎng)，這一切都是你的珍貴之處。常言道：重?zé)o足赤，人無(wú)完人，你能找出自己的不足嗎？實(shí)際上，全部的優(yōu)點(diǎn)都將成為你前進(jìn)的障礙，在成果面前，你有新的目標(biāo)嗎？在榮譽(yù)面前，你能正視自己的位置嗎？在過(guò)失面前，你能虛心接受批判嗎？你是一個(gè)很有潛力的女孩，也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好同學(xué)，信任在你的人生旅途中沒(méi)有最好，只有更好。 2022高三班主任工作總結(jié). 第一篇：高三班主任 過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、班級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較

18、突出的成果，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)： 一、完善班級(jí)管理建設(shè)，重視發(fā)揮班委作用 本學(xué)期通過(guò)民主選舉更換了部分值日干部，對(duì)值日干部進(jìn)行隨時(shí)與準(zhǔn)時(shí)的指導(dǎo)，主要是如何站在與同學(xué)平起平坐的立場(chǎng)管理，同時(shí)利用值日干部與個(gè)別同學(xué)的沖突，在班上開(kāi)展?fàn)幷撆c思想訓(xùn)練，讓同學(xué)明白值日干部的付出，讓同學(xué)學(xué)會(huì)換位思索，進(jìn)一步樹(shù)立值日干部的威信，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力漸漸培育出一批工作力量強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的值日班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行訓(xùn)練和培育。我常常訓(xùn)練他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要

19、求，留意工作方法。當(dāng)然，選出的干部究竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特殊是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要常常檢查，而切要賜予詳細(xì)的指導(dǎo)和關(guān)心，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)狀況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，深化了解同學(xué)，以身作則，全面深化地做好班級(jí)工作 首先，高三(108)班是一個(gè)一般班，同學(xué)的基礎(chǔ)不好，但是為了升學(xué)，同學(xué)

20、的壓力很大，心情也很不穩(wěn)定，為了使同學(xué)放下思想包袱，一方面我每周利用班會(huì)以輕松的形式,去爭(zhēng)論各種問(wèn)題，以此放松同學(xué)緊急的心情;另一方面我還常常利用課間、中午、自習(xí)等時(shí)間深化到同學(xué)中去，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，為同學(xué)排憂(yōu)解難。其次，為了培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的榜樣，每天早上比同學(xué)早到校，對(duì)同學(xué)的各項(xiàng)要求，自己必需首先做到，然后再要求同學(xué)去做。再者，班干部和我協(xié)作的很好，對(duì)班級(jí)的任何事情都準(zhǔn)時(shí)的向我匯報(bào)，以至于我能夠準(zhǔn)時(shí)把握班級(jí)動(dòng)向，調(diào)整好班級(jí)的各項(xiàng)事情。 三、鼓舞士氣，培育班風(fēng) 高三班級(jí)是同學(xué)的世界觀(guān)進(jìn)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，再加上我班實(shí)際

21、狀況，隨著課時(shí)和學(xué)問(wèn)復(fù)雜程度的加重，不難想象有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信念。因此，同學(xué)的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這一學(xué)年里，我始終堅(jiān)持對(duì)同學(xué)自信念的培育。其一，同學(xué)學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成果，我都從有利于增加其信念的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來(lái)給以表?yè)P(yáng)。其二，我利用自己班主任的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，努力使自己所教的學(xué)科有所進(jìn)步，來(lái)增加同學(xué)們的信念。其三，我加大了對(duì)同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過(guò)各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我訓(xùn)練，讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組

22、織各種訓(xùn)練活動(dòng)，在活動(dòng)中把訓(xùn)練和消遣融入一體。還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量，讓同學(xué)學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。 四、樂(lè)觀(guān)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 后進(jìn)生的訓(xùn)練和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)同學(xué)都享有受訓(xùn)練、受熬煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是敬重同學(xué)享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對(duì)他們到處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶;準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)

23、，讓他們熟悉到自己的價(jià)值;同時(shí)，我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)贊揚(yáng)他們，準(zhǔn)時(shí)讓他們品嘗到勝利的歡快與喜悅。 其次篇：高三班主任工作總結(jié) 過(guò)去的一學(xué)期里，高三(26)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、班級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成果，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作做如下小結(jié)： 一、加強(qiáng)班級(jí)管理，深化了解同學(xué)，以身作則，全面深化地做好班級(jí)工作 三(26)班雖然是理科培優(yōu)班，但同學(xué)的基礎(chǔ)并不是都很好，而且面對(duì)升學(xué)，同學(xué)的壓力很大，心情也很不穩(wěn)定，為了使同學(xué)放下思想包袱，一方面我每周利用班會(huì)以輕松的形式,去爭(zhēng)論各種問(wèn)題，以此放松同學(xué)緊急的

24、心情;另一方面我還常常利用課間、中午、自習(xí)等時(shí)間深化到同學(xué)中去，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，為同學(xué)排憂(yōu)解難。其次，為了培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的榜樣，每天早上比同學(xué)早到校，對(duì)同學(xué)的各項(xiàng)要求，自己必需首先做到，然后再要求同學(xué)去做。再者，班干部和我協(xié)作的很好，對(duì)班級(jí)的任何事情都準(zhǔn)時(shí)的向我匯報(bào)，以至于我能夠準(zhǔn)時(shí)把握班級(jí)動(dòng)向，調(diào)整好班級(jí)的各項(xiàng)事情。 二、仔細(xì)布置落實(shí)各個(gè)階段的工作，并且取得階段性的成功本學(xué)期任務(wù)比較重，每一項(xiàng)工作都至關(guān)重要，與高考息息相關(guān)。 首先是三月份的其次次三項(xiàng)高考，通過(guò)前期的細(xì)心預(yù)備，及各個(gè)科任老師協(xié)作，取得了優(yōu)異的成果。通用的平均分達(dá)到84分，英語(yǔ)聽(tīng)力18.

25、5分，較之第一有了巨大進(jìn)步。其次，本學(xué)期的三次模擬考試都取得了不錯(cuò)的成果，而且每一次都有明顯的進(jìn)步，給同學(xué)高考樹(shù)立了信念。另外，四月份完成了電子檔案的錄入與整理，全班同學(xué)都達(dá)到高中畢業(yè)要求，取得高中畢業(yè)證書(shū)。其它的上些班級(jí)工作也得以順當(dāng)開(kāi)展，沒(méi)有出現(xiàn)任何的差錯(cuò)，為同學(xué)順當(dāng)參與高考，為今年三(16)班高考取得好成果打下了良好的基礎(chǔ)。 高三班級(jí)是同學(xué)的世界觀(guān)進(jìn)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，再加上我班實(shí)際狀況，隨著課時(shí)和學(xué)問(wèn)復(fù)雜程度的加重，不難想象有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信念。因此，同學(xué)的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這一學(xué)年里，我始終堅(jiān)持對(duì)同學(xué)自信念的培育。其一，

26、同學(xué)學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成果，我都從有利于增加其信念的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來(lái)給以表?yè)P(yáng)。其二，我利用自己班主任的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，努力使自己所教的學(xué)科有所進(jìn)步，來(lái)增加同學(xué)們的信念。其三，我加大了對(duì)同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過(guò)各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我訓(xùn)練，讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種訓(xùn)練活動(dòng)，在活動(dòng)中把訓(xùn)練和消遣融入一體。還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量，讓同學(xué)學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。 四、樂(lè)觀(guān)抓好后進(jìn)

27、生的轉(zhuǎn)化工作 后進(jìn)生的訓(xùn)練和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)同學(xué)都享有受訓(xùn)練、受熬煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是敬重同學(xué)享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對(duì)他們到處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶;準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們熟悉到自己的價(jià)值;同時(shí)，我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)贊揚(yáng)他們，準(zhǔn)時(shí)讓他們品嘗到勝利的歡快與喜悅。 五、反思中進(jìn)步 從剛剛過(guò)去的第一次全市統(tǒng)考來(lái)

28、看，我發(fā)覺(jué)我們班存在的問(wèn)題是:同學(xué)們學(xué)的學(xué)問(wèn)不能夠敏捷運(yùn)用，學(xué)的學(xué)問(wèn)太死;同學(xué)們對(duì)課本了解不夠透徹;同學(xué)們的閱讀面太窄。針對(duì)上學(xué)期我們班的不足，制定出下學(xué)期的準(zhǔn)備:重點(diǎn)的是抓課堂，讓課堂活起來(lái)。我信任，一份耕耘一份收獲，只要有正確的付出就會(huì)有成果的取得。 總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作開(kāi)展得很順當(dāng)，同學(xué)的整體素養(yǎng)不斷的提高，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成果，這是對(duì)我一學(xué)期工作的充分確定。下學(xué)期我還將一如既往，帶領(lǐng)同學(xué)們走向光輝的明天。 第三篇：高三班主任工作總結(jié) 本學(xué)期我新接手高三2班的班主任工作，還帶了一個(gè)公辦班的物理課，總的來(lái)說(shuō)，班里的事務(wù)都能準(zhǔn)時(shí)處理，各方面

29、也取得了肯定的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期我的班主任工作總結(jié)如下： 一、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序 建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造樂(lè)觀(guān)向上的氛圍，是保證高三同學(xué)高效學(xué)習(xí)的前提，所以我非常重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起： 1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不由于同學(xué)學(xué)習(xí)緊急而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使同學(xué)感到嚴(yán)厲緊急、樂(lè)觀(guān)向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠心情。 2、深化班級(jí)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎，但我仍舊堅(jiān)持坐班，力

30、爭(zhēng)做到知道每個(gè)同學(xué)的狀態(tài)，了解每一天的狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，使大事化小，小事化了。 3、常常表?yè)P(yáng)好人好事，做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)狀況小評(píng)，以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成果進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)懷班集體，關(guān)懷關(guān)心同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng)，樹(shù)立正氣，激勵(lì)同學(xué)樂(lè)觀(guān)進(jìn)取。 4、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必需依靠同學(xué)干部，老師要放手讓班干部工作，常常囑咐、提示、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又熬煉了同學(xué)干部。不過(guò)，高三班級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)特別重，老師要愛(ài)護(hù)同學(xué)，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給同學(xué)。要確保同學(xué)集中精力學(xué)

31、習(xí)。 二、發(fā)揮班集體的訓(xùn)練功能 班級(jí)是學(xué)校訓(xùn)練和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行訓(xùn)練工作的依靠力氣和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康進(jìn)展有著巨大的訓(xùn)練作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深化細(xì)致的工作。 1、確立班集體的奮斗目標(biāo)立志、求實(shí)、拼搏、進(jìn)取。開(kāi)學(xué)初，班級(jí)為了營(yíng)造緊急有序的高三復(fù)習(xí)備考氛圍，建立了高考倒計(jì)時(shí)牌和個(gè)人奮斗目標(biāo)揭示板懸掛在班級(jí)的凸顯位置，使同學(xué)時(shí)刻明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 2、培育正確輿論和良好的班風(fēng)。一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)同學(xué)的心理，規(guī)范每個(gè)同學(xué)的行為。引導(dǎo)同學(xué)對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成好人好事

32、有人夸，不良現(xiàn)象有人抓的風(fēng)氣。二、抓兩頭帶中間，促進(jìn)整體進(jìn)展 調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班樂(lè)觀(guān)性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班同學(xué)學(xué)習(xí)成果，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我實(shí)行了抓兩頭，帶中間的方法，以個(gè)別談話(huà)為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。 三、留意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 本學(xué)期，如何使同學(xué)保持心理健康，心情穩(wěn)定，使同學(xué)高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要討論課題，為此，我對(duì)同學(xué)進(jìn)行了心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹(shù)立自信念;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何從考試中發(fā)覺(jué)學(xué)問(wèn)缺陷等等。 總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅

33、，也有教訓(xùn)，有不足。最大的是：只要有愛(ài)心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成果。最大的不足是對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤懲罰不力，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的訂正，這是值得吸取的教訓(xùn)。 高三班主任2022年工作總結(jié) 時(shí)間飛逝，xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下： 一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德。 俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。本年度，我能夠自覺(jué)在思想上，行動(dòng)上與黨.保持高度的全都性，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)法規(guī)，并落實(shí)到自己的工作中去。樹(shù)立高尚的師德，通過(guò)學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地

34、提高自己的師德修養(yǎng)，不斷反省自己，能正視自己，提高自身素養(yǎng)。 二、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、工作力量。 和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在訓(xùn)練教學(xué)力量方面有了進(jìn)一步的提升。作為班主任，已能嫻熟進(jìn)行班級(jí)管理，注意班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展，尤其是關(guān)愛(ài)留守同學(xué)工作，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，解除了外出務(wù)工家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。班級(jí)工作無(wú)小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作閱歷。 在教學(xué)方面，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。仔細(xì)根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，仔細(xì)參與備課組的集體備課活動(dòng)，以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能仔細(xì)執(zhí)行青年老師培育

35、工程，仔細(xì)參與學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)討論，把平常在教學(xué)過(guò)程中的所感所想準(zhǔn)時(shí)總結(jié)成文字形式，并發(fā)表在個(gè)人博客上，這不僅是一次閱歷的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思索，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。 三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。 在這一年中我擔(dān)當(dāng)高xxxx級(jí)16班班主任，執(zhí)教高20 xx級(jí)16班17班的地理教學(xué)，一星期14節(jié)課，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒(méi)有缺席和病假。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對(duì)同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和行為習(xí)慣，努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。 總結(jié)只關(guān)乎過(guò)去，將來(lái)

36、的路要更踏實(shí)的走。吸取過(guò)去的閱歷教訓(xùn)，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、探究和實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地搞好本職工作。我對(duì)自己能夠走好今后的道路布滿(mǎn)了信念! 高三班主任工作總結(jié).2022 20 xx年高三班主任.一： 本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作方案和高三班級(jí)的特別性，不斷強(qiáng)化時(shí)時(shí)要管理、到處要管理的意識(shí)，真正做到關(guān)懷同學(xué)，關(guān)愛(ài)每一名同學(xué)的每一方面，主要以同學(xué)日常行為規(guī)范的培育、同學(xué)思想品德訓(xùn)練和集體意識(shí)訓(xùn)練、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大訓(xùn)練管理力度，為高三備考營(yíng)造良好的氛圍。 一、做好輿論宣揚(yáng)工作，營(yíng)造樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的備考氛圍 1、加強(qiáng)思想訓(xùn)練，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行

37、動(dòng)的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行; 抱負(fù)訓(xùn)練：確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 態(tài)度訓(xùn)練：敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與樂(lè)觀(guān)性)。 信念訓(xùn)練：信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。 2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，感受高三、階段學(xué)習(xí)反思.拼搏、愛(ài)上高三、愛(ài)上拼搏等，既給同學(xué)吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到了同學(xué)自我訓(xùn)練的作用。 3、班級(jí)不同階段張貼不同的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，尤其每個(gè)月都設(shè)有溫馨提示，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號(hào)、詳細(xì)的備考內(nèi)容和方向，對(duì)同學(xué)起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作

38、用。從實(shí)施狀況看，仔細(xì)跟著老師走的同學(xué)都有了不同程度的進(jìn)步。 二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，關(guān)心同學(xué)形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、重申校紀(jì)和班規(guī)，強(qiáng)化同學(xué)的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和安靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，指導(dǎo)同學(xué)合理支配好課件零散時(shí)間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)安靜，每名同學(xué)都有事做，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。 2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)新教材、新課標(biāo)、新教法的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的變化，結(jié)合高考最新形式，仔細(xì)討論教學(xué)管理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作： (1)訓(xùn)練同學(xué)在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然。以各月的月考為契機(jī)，針對(duì)不同階

39、段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點(diǎn)細(xì)化復(fù)習(xí)方案。 (2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)同學(xué)進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推動(dòng)。 (3)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，增加同學(xué)的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認(rèn)知的力量。 (4)發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀(guān)性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。 3、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好15年下半年工作方案。 (1) 結(jié)合月考，指導(dǎo)每位同學(xué)確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)方案。 (2)指導(dǎo)同學(xué)利用好學(xué)情檔案準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合同學(xué)的反思，有針對(duì)性的與每名同學(xué)進(jìn)行一次筆談。 (3)通過(guò)常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和狀況，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的

40、學(xué)習(xí)狀況 ;通過(guò)每天的語(yǔ)文、外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試，強(qiáng)化同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的重視與把握;通過(guò)個(gè)別訓(xùn)練和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、當(dāng)好任課老師和同學(xué)的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)制造一個(gè)良好的環(huán)境。 三、利用有限的活動(dòng)時(shí)間，豐富同學(xué)生活。 高三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使同學(xué)樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增加集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)堅(jiān)韌拼搏的意志品質(zhì)培育。號(hào)召同學(xué)利用晚課間時(shí)間加強(qiáng)身體熬煉，為高三緊急的學(xué)習(xí)做好身體上的預(yù)備。 四、開(kāi)展健康訓(xùn)練，做好不同階段同學(xué)心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作，本學(xué)期已對(duì)出現(xiàn)心理問(wèn)題的幾名同學(xué)做了勝利的心理輔導(dǎo)。 五、常

41、常與家長(zhǎng)溝通。尤其是嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立平安意識(shí)，遇到特別狀況準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。 以上是我20 xx年工作總結(jié)，在明年的工作中，我將做好班主任工作方案，爭(zhēng)取將工作做到更好。 20 xx年高三班主任工作總結(jié).二： 本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié) 一、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想政治工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育又紅又專(zhuān)的合格人才。 為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班樂(lè)觀(guān)開(kāi)展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。例如，跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)、查找我身邊的活雷鋒、青年同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣以實(shí)際

42、行動(dòng)喜愛(ài)祖國(guó)、青年同學(xué)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和報(bào)復(fù)等。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行身心訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。 高三班級(jí)是同學(xué)的世界觀(guān)進(jìn)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和學(xué)問(wèn)復(fù)雜程度的加重，簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信念。因此，在同學(xué)畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過(guò)

43、各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我訓(xùn)練，讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種訓(xùn)練活動(dòng)，在活動(dòng)中把訓(xùn)練和消遣融入一體。還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量，讓同學(xué)學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，意志訓(xùn)練，如何做時(shí)間的仆人，習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校

44、的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成果。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向進(jìn)展。 三、樂(lè)觀(guān)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以成功者走。 后進(jìn)生的訓(xùn)練和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對(duì)他們到處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶。準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們熟悉到自己的

45、價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。 四、樂(lè)觀(guān)開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，愛(ài)護(hù)同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。 高中同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。 五、樂(lè)觀(guān)主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主

46、動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽(tīng)、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開(kāi)了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓(xùn)練同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情意。 總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。這屆同學(xué)的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成果。 20 xx年高三班主任工作總結(jié).三： 本學(xué)期我?guī)У氖歉呷陌?，班?nèi)共有40人，由原來(lái)的兩個(gè)文班的部分同學(xué)組成，狀況相對(duì)復(fù)雜一些，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，班級(jí)建設(shè)取得了肯定的成效。而這一學(xué)期的班級(jí)管理工作也讓我感受頗深。 一、穩(wěn)定班級(jí)，凝聚班級(jí)力氣 開(kāi)學(xué)之初，因同學(xué)有兩部分組成他們?cè)趯W(xué)習(xí)和班級(jí)日?；顒?dòng)中明顯表現(xiàn)出各自的團(tuán)體性，而且合作性不強(qiáng)。為了穩(wěn)定班級(jí)，讓同學(xué)們成為一個(gè)融洽團(tuán)結(jié)的班集體，在參考部分同學(xué)的看法后，我較快的組建了班委會(huì)，并留意到人員的組成比例，兩部分人員都有代表同學(xué)。在這之后多次召開(kāi)班委會(huì)， 讓他們意識(shí)到這就是一個(gè)全新的高三四班班委會(huì)，大家只有共同努力心往一