湖南省永州市江華縣八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）

1、 湖南省永州市江華縣八年級(jí)（下）期末物理試卷 一、選擇題本題32分，每小題2分，每小題給出的選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，考生必須把所選答案的序號(hào)填涂在答題卡上的指定位置 1一個(gè)中學(xué)生站在地面上受到的重力大小大約為（ ） A 5N B 50N C 500N D 5000N 2下列四種情形中，屬于二力平衡的是（ ） 3如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的（ ） A 大小有關(guān) B 作用點(diǎn)有關(guān) C 方向有關(guān) D 大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān) 4下列物體不能產(chǎn)生彈力的是（ ） A 壓彎的鋸條 B 拉開(kāi)的橡皮筋 C 被擠壓的皮球 D 捏扁的橡皮泥 5正在水平面上滾動(dòng)的小球，

2、如果它受到的外力同時(shí)消失，那么它將（ ） A 立即停下來(lái) B 慢慢停下來(lái) C 做勻速直線運(yùn)動(dòng) D 改變運(yùn)動(dòng)方向 6下列做法中，為了減小摩擦的是（ ） A 拔河比賽中，運(yùn)動(dòng)員握緊賽繩 B 自行車剎車時(shí)，用力捏車閘 C 旅行箱安裝小輪子 D 汽車輪胎上制有花紋 7小明去商場(chǎng)購(gòu)物，自動(dòng)扶梯將他從一樓勻速送上二樓，在這個(gè)過(guò)程中，他的（ ） A 重力勢(shì)能不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能不變 B 重力勢(shì)能不變，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大 C 重力勢(shì)能增大，動(dòng)能不變，機(jī)械能增大 D 重力勢(shì)能增大，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大 8下列現(xiàn)象中，力對(duì)物體做功的有（ ） 9如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為F1，壓強(qiáng)為P

3、1，右手指受到的壓力為F2，壓強(qiáng)為P2，下列說(shuō)法正確的是（ ） A P1P2 B P1P2 C FlF2 D F1F 10物理書(shū)放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各力中屬于平衡力的是（ ） A 書(shū)對(duì)桌的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力 B 書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌的壓力 C 課桌受到的重力和桌對(duì)書(shū)的支持力 D 書(shū)受到的重力和桌對(duì)書(shū)的支持力 11如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（ ） 12一艘輪船從重慶駛?cè)肷虾＃谏虾４a頭卸下貨物后停泊下列說(shuō)法正確的是（ ） A 輪船所受浮力減小，將上浮一些，輪船的“排水量”減小 B 輪船所受浮力減小，將上浮一些，輪船的“排水量”不變 C 輪船所受浮力不變，將下沉一

4、些，輪船的“排水量”減小 D 輪船所受浮力減小，將下沉一些，輪船的“排水量”不變 13如圖所示是測(cè)量大氣壓強(qiáng)的裝置，玻璃管長(zhǎng)約1m，槽內(nèi)裝有水銀下列說(shuō)法正確的是（ ） A 此裝置是一個(gè)連通器 B 第一次利用此裝置測(cè)出大氣壓強(qiáng)的科學(xué)家是帕斯卡 C 玻璃管豎直放置時(shí)測(cè)出的大氣壓強(qiáng)一定為76 厘米汞柱高 D 將此裝置從山腳移到山頂，管內(nèi)外汞液面高度差減小 14在“陽(yáng)光體育活動(dòng)”中訓(xùn)練排球時(shí)，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ） A 球墊起后，能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榍蚴冀K受到向上的力作用 B 球墊起后，上升到最高點(diǎn)時(shí)，處于平衡狀態(tài) C 墊球時(shí)，手感覺(jué)疼，說(shuō)明球與手之間的作用力是相互的 D 球下落過(guò)程速度越來(lái)越

5、大，說(shuō)明球的慣性越來(lái)越大 15小華水平拋出一飛盤(pán)，快速前進(jìn)的飛盤(pán)越升越高從側(cè)面看，飛行過(guò)程中飛盤(pán)的形狀應(yīng)為如圖所示中的（ ） 16在生產(chǎn)及生活中下列說(shuō)法中正確的是（ ） A 用重垂線來(lái)檢查墻壁是否豎直，是因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸谴怪毕蛳?B 用專用剪刀來(lái)剪樹(shù)枝容易些，是因?yàn)檫@剪刀既省力又省距離 C 在切菜前刀刃要磨得鋒利些，是因?yàn)橄朐龃笃鋲簭?qiáng)容易將菜切開(kāi) D 高壓鍋能很快地煮熟食物，是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)降低 二、填空題本題共22分，每小題2分。把答案填寫(xiě)在答題卡上的指定位置，不要求寫(xiě)出解答過(guò)程 17彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量 的大小的儀器，如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N 18如圖A、B兩圖表示了力

6、的作用效果，其中A圖主要表示力可以使物體的 發(fā)生改變，B圖主要表示力可以使物體的 發(fā)生改變 19根據(jù)圖中汽車中乘客的反應(yīng)可以判斷，這輛汽車現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí) （選填“突然開(kāi)動(dòng)”或“突然剎車”或“勻速行駛”），造成這種現(xiàn)象的原因是乘客具有 ，導(dǎo)致身體向前傾 20指出下面物體具有哪種形式的機(jī)械能：水平路面上行駛的汽車 ；被舉高的重錘 21一個(gè)重40N的物體在推力為18N作用下在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它的質(zhì)量是 kg，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體所受摩擦力為 N（g取10N/kg） 22一小球所受的重力為5N體積為 5104m3將它浸沒(méi)在水中時(shí)，所受的浮力大小為 N（取 g=10N/kg），放開(kāi)手后，小球?qū)?

7、23若木塊重20N，在大小為10N的水平拉力作用下，5s內(nèi)在水平面上前進(jìn)3m，拉力的功率為 W，在此過(guò)程中重力對(duì)木塊做功為 J 24如圖所示，水平地面上甲、乙兩圓柱形容器中的液面相平，A、B、C三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC，則PA、PB和PC的大小關(guān)系是：（酒精=0.8103kg/m3）pA pB、pA p 25如圖是小明同學(xué)做“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”的裝置圖實(shí)驗(yàn)中，若在杠桿上的A點(diǎn)掛總重2N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)是 N；如果將彈簧測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向斜拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 （選填“變

8、大”、“不變”或“變小”） 26如圖所示是醫(yī)院為病人輸液時(shí)用的吊瓶，瓶中插入兩條管子，A管是輸液管、B管是空氣管在輸液的過(guò)程中，將吊瓶掛到一定的高度，藥液才能順利流入患者血管中，這樣做的目的是為了增大藥液產(chǎn)生的 ；B管的作用是為了與外面空氣相通保證瓶?jī)?nèi)存在一定的 27小明家新房裝修時(shí)，在地面與窗臺(tái)間放置一斜木板，將瓷磚沿木板從地面勻速拉上窗臺(tái)如圖所示，已知窗臺(tái)高3m，木板長(zhǎng)5m，瓷磚重1000N，沿斜面所用拉力為800N，則在這過(guò)程中拉力做的總功為 J，因受摩擦影響在這過(guò)程中所做的額外功是 J 三、作圖及實(shí)驗(yàn)探究題，本大題共34分，作圖題共6分，第31-34小題，每空2分，將圖和答案分別填寫(xiě)在

9、答題卡上指定位置。 28重為2N的小球放在水平面上如圖所示請(qǐng)用力的示意圖作出小球所受的支持力F 29在圖中作出以O(shè)為支點(diǎn)，動(dòng)力F的力臂L1 30用滑輪組將陷在泥中汽車?yán)鰜?lái)，試在圖中畫(huà)出最省力的繞繩方法 31學(xué)校買(mǎi)了一箱物理器材，小明同學(xué)決定將它從一樓搬運(yùn)到三樓，小華同學(xué)想測(cè)量小明同學(xué)在搬運(yùn)器材過(guò)程中對(duì)箱子做的功率 （1）小華同學(xué)需要準(zhǔn)備的器材是：磅秤、刻度尺及 （2）小華同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下，其中多余的是 A測(cè)出箱子的質(zhì)量m B測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度L C測(cè)出一樓到三樓的豎直高度h D測(cè)出小明上樓所用的時(shí)間t E計(jì)算出小明搬運(yùn)箱子的功率P （3）用所測(cè)物理量寫(xiě)出計(jì)算功率的表達(dá)式p= （用步驟中的

10、物理量表示） 32為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn)，將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mBmC，hA=hChB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行解答： （1）用來(lái)研究超速安全隱患時(shí)，需要控制的變量是 ，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較； （2）用來(lái)研究超載安全隱患時(shí)，應(yīng)選擇 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 33小明和同學(xué)們準(zhǔn)備共同研究滑輪的特點(diǎn)： （1）他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí)，用定滑輪勻速豎直提升重物，如圖甲所示根據(jù)圖中回答，

11、使用定滑輪特點(diǎn)是 （寫(xiě)出一條即可） （2）他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)，用動(dòng)滑輪勻速豎直提升重物，如圖乙所示，據(jù)此可知，使用動(dòng)滑輪可以 ，但不能改變力的方向 （3）接著他們組裝了如圖丁的滑輪組并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時(shí)能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： A先用彈簧測(cè)力計(jì)將鉤碼緩慢地提升一定高度，如圖丙所示，設(shè)拉力所做的功為W1； B再借助丁圖所示通過(guò)滑輪組將同樣鉤碼緩慢地提升相同的高度，這時(shí)設(shè)拉力所做的功為W2； C請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算比較：W1 W2（選填“=”或“”或“”）； D得出結(jié)論：利用滑輪組提升重物時(shí) 功（選填“省”或“不省”） 34小明想估測(cè)當(dāng)?shù)卮髿鈮?/p>

12、的大小，按如圖所示，他設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案： A記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，這就是大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力； B將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤(pán)； C用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤(pán)脫離玻璃板面； D量出吸盤(pán)與玻璃板接觸面的直徑，計(jì)算出吸盤(pán)與玻璃板的接觸面積為S； E根據(jù)p=，計(jì)算出大氣壓的大小p （1）小明由于疏忽，將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽?，正確的順序是 （2）實(shí)驗(yàn)中小明將蘸水的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤(pán)的目的是什么？ （3）小明發(fā)現(xiàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值與當(dāng)?shù)卮髿鈮褐迪嗖詈艽笏治?，可能是吸盤(pán)與玻璃板面脫離時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不準(zhǔn)確，你認(rèn)為還有可能是： 的原因（寫(xiě)出

13、一條即可） 四、計(jì)算題（本題共12分，第35小題6分，第36小題6分。將解答過(guò)程寫(xiě)在答題卡上指定位置） 35被列入湖南省“十二五”時(shí)期水利“一號(hào)工程”，項(xiàng)目總投資約130億元的涔天河水庫(kù)擴(kuò)建工程正在如火如荼進(jìn)行中，水庫(kù)擴(kuò)建后的最大壩高達(dá)到了113米若修好蓄水后某次水面距壩頂相距13m時(shí)，g=10N/kg，求： （1）壩底受到水的壓強(qiáng)； （2）如這時(shí)正好有一個(gè)質(zhì)量為24kg，體積為40dm3木塊漂浮在水面上，求木塊此時(shí)受到的浮力及木塊露出水面的體積 36某型號(hào)挖掘機(jī)的質(zhì)量3000kg，兩履帶與地面接觸的總面積1.5m2挖掘機(jī)在6s內(nèi)將裝滿鏟斗質(zhì)量為0.75t的泥石送到岸邊，挖掘深度H=2m（1）

14、挖掘機(jī)靜止在水平地面上不工作時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？ （2）挖掘機(jī)每挖一次泥土并水平移送到岸邊，對(duì)泥土做功多少？ （3）若發(fā)動(dòng)機(jī)的總功率是20kW，挖泥過(guò)程中挖掘機(jī)的機(jī)械效率多大？ 2014-2015學(xué)年湖南省永州市江華縣八年級(jí)（下）期末物理試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題本題32分，每小題2分，每小題給出的選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，考生必須把所選答案的序號(hào)填涂在答題卡上的指定位置 1一個(gè)中學(xué)生站在地面上受到的重力大小大約為（ ） A 5N B 50N C 500N D 5000N 考點(diǎn)： 重力大小的估測(cè)專題： 重力、彈力、摩擦力分析： 首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的物體的質(zhì)量有個(gè)初步的了解，再根據(jù)重力

15、和質(zhì)量的關(guān)系，可求出重力G；選出符合生活實(shí)際的答案解答： 解：初中生體重大約為50kg，受到的重力約為：G=mg=50kg10N/kg=500N；故ABD錯(cuò)誤；C正確故選C點(diǎn)評(píng)： 此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體質(zhì)量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和重力與質(zhì)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)，選出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可 2下列四種情形中，屬于二力平衡的是（ ） 考點(diǎn)： 平衡力的辨別專題： 應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力分析： 根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行解答：即兩個(gè)力必須作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上，四個(gè)條件缺一不可解答： 解：A、圖中兩個(gè)力雖然大小相等、方向相反、在同一直線上，但是兩個(gè)力是作用在兩個(gè)物體上，故不是平衡力；B、圖

16、中兩個(gè)力大小相等、方向相反、在同一直線上，還作用在同一物體上，故是一對(duì)平衡力C、很顯然，圖中兩個(gè)力大小不等，故不是平衡力；D、圖中兩個(gè)力雖然大小相等、方向相反、作用在同一物體上，但兩個(gè)力不在同一直線上，故不是平衡力；故選B點(diǎn)評(píng)： 本題考查了平衡力的辨別，注意平衡力必須同時(shí)滿足四個(gè)條件，缺一不可 3如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的（ ） A 大小有關(guān) B 作用點(diǎn)有關(guān) C 方向有關(guān) D 大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān) 考點(diǎn)： 力的三要素分析： 力的三要素是大小、方向和作用點(diǎn)，當(dāng)用大小相等的力拉和壓同一彈簧時(shí)，力的方向是不同的，所以產(chǎn)生的效果不同解答： 解：拉和壓

17、同一彈簧說(shuō)明受力方向不同，因此彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的方向有關(guān)；故選C點(diǎn)評(píng)： 解決此類問(wèn)題時(shí)要結(jié)合力的三要素進(jìn)行分析處理 4下列物體不能產(chǎn)生彈力的是（ ） A 壓彎的鋸條 B 拉開(kāi)的橡皮筋 C 被擠壓的皮球 D 捏扁的橡皮泥 考點(diǎn)： 彈力專題： 重力、彈力、摩擦力分析： 彈力產(chǎn)生的條件：具有彈性的物體發(fā)生彈性形變后對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生彈力解答： 解：A、壓彎的鋸條發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力不符合題意；B、拉開(kāi)的橡皮筋發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力不符合題意；C、被擠壓的皮球發(fā)生了彈性形變，產(chǎn)生彈力不符合題意；D、捏扁的橡皮泥不具有彈性，故不會(huì)產(chǎn)生彈力符合題意故選D點(diǎn)評(píng)： 考查彈力產(chǎn)生的條件，還要明確物體是

18、在彈性限度內(nèi)發(fā)生的形變?cè)酱?，產(chǎn)生的彈力越大 5正在水平面上滾動(dòng)的小球，如果它受到的外力同時(shí)消失，那么它將（ ） A 立即停下來(lái) B 慢慢停下來(lái) C 做勻速直線運(yùn)動(dòng) D 改變運(yùn)動(dòng)方向 考點(diǎn)： 牛頓第一定律分析： 此題考查了我們對(duì)牛頓第一定律的理解，只要判斷出小球在外力消失前的狀態(tài)，那么在外力消失后，它仍會(huì)保持這一狀態(tài)解答： 解：根據(jù)牛頓第一定律，一切物體在不受外力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)因?yàn)樾∏蛘谒矫嫔蠞L動(dòng)，所以當(dāng)外力消失時(shí)，它仍會(huì)保持那一瞬間的方向和速度不變，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)故選C點(diǎn)評(píng)： 牛頓第一定律作為最重要的力學(xué)定律之一，我們應(yīng)該熟記，并能運(yùn)用它解釋一些現(xiàn)象 6下列做法中，

19、為了減小摩擦的是（ ） A 拔河比賽中，運(yùn)動(dòng)員握緊賽繩 B 自行車剎車時(shí)，用力捏車閘 C 旅行箱安裝小輪子 D 汽車輪胎上制有花紋 考點(diǎn)： 增大或減小摩擦的方法專題： 應(yīng)用題分析： （1）影響摩擦力大小的因素有：壓力大小和接觸面的粗糙程度；（2）減小摩擦的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、使?jié)L動(dòng)代替滑動(dòng)、使接觸面脫離解答： 解：A、拔河比賽中，運(yùn)動(dòng)員握緊賽繩，是通過(guò)增大壓力的方法增大了摩擦，故該選項(xiàng)不符合題意；B、自行車剎車時(shí)，用力捏車閘，是通過(guò)增大壓力的方法增大了摩擦，故該選項(xiàng)不符合題意；C、旅行箱安裝小輪子，以滾動(dòng)代替了滑動(dòng)，從而減小了摩擦，故該選項(xiàng)符合題意；D、汽車輪胎上制有花紋，增

20、大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦，故該選項(xiàng)不符合題意故選C點(diǎn)評(píng)： 此類現(xiàn)象在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)，學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)生活中的物理現(xiàn)象作出解釋，這樣才能做到舉一反三，活學(xué)活用 7小明去商場(chǎng)購(gòu)物，自動(dòng)扶梯將他從一樓勻速送上二樓，在這個(gè)過(guò)程中，他的（ ） A 重力勢(shì)能不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能不變 B 重力勢(shì)能不變，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大 C 重力勢(shì)能增大，動(dòng)能不變，機(jī)械能增大 D 重力勢(shì)能增大，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大 考點(diǎn)： 動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化專題： 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化分析： （1）影響動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大（2）影響重力勢(shì)能大小的因素是質(zhì)量

21、和被舉得高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大（3）機(jī)械能是動(dòng)能與勢(shì)能的和解答： 解：小明從一樓勻速送到二樓的過(guò)程中，質(zhì)量和速度都沒(méi)有變化，所以動(dòng)能不變，但是他的位置變高了，也就是重力勢(shì)能變大了，即機(jī)械能變大了，所以選項(xiàng)C正確；故選C點(diǎn)評(píng)： 掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能大小的影響因素，根據(jù)能量的影響因素判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能大小的變化 8下列現(xiàn)象中，力對(duì)物體做功的有（ ） 考點(diǎn)： 力是否做功的判斷專題： 功、功率、機(jī)械效率分析： 本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離；二者缺一不可解答： 解：A、人用力搬石頭，石頭不動(dòng)，沒(méi)有移動(dòng)距離，不

22、做功，不符合題意B、小車受推力作用，并且在推力作用下向上移動(dòng)了距離，推力對(duì)物體做功，符合題意C、舉著杠鈴原地不動(dòng)，有力無(wú)距離，不做功，不符合題意D、提著桶在水平地面上勻速前進(jìn)，在提力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，不做功，不符合題意故選B點(diǎn)評(píng)： 明確三種情況不做功：一是有力無(wú)距離（例如：推而未動(dòng)），二是有距離無(wú)力（靠慣性運(yùn)動(dòng)），三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直 9如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為F1，壓強(qiáng)為P1，右手指受到的壓力為F2，壓強(qiáng)為P2，下列說(shuō)法正確的是（ ） A P1P2 B P1P2 C FlF2 D F1F 考點(diǎn)： 壓強(qiáng)大小比較；力作用的相互性；壓力及重力與壓力的區(qū)別專題：

23、 壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)分析： 先根據(jù)二力平衡條件判斷鉛筆受到兩個(gè)力的關(guān)系，再根據(jù)力的相互作用判斷鉛筆對(duì)兩手指壓力之間的關(guān)系，最后根據(jù)壓強(qiáng)公式P=判斷手指受到的壓強(qiáng)關(guān)系解答： 解：（1）鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的兩手指的壓力是一對(duì)平衡力，所以兩手指對(duì)鉛筆的壓力相等，由于手指對(duì)鉛筆的壓力與鉛筆對(duì)手的壓力是一對(duì)相互作用力，所以鉛筆對(duì)手的壓力也相等，即Fl=F2（2）由圖可知，右手指的受力面積比較小，根據(jù)P=可知，右手指受到的壓強(qiáng)比較大，即P1P2；故選B點(diǎn)評(píng)： 解答此題的關(guān)鍵是要知道兩手指受到的壓力是相同的，然后再根據(jù)壓強(qiáng)的計(jì)算公式來(lái)判斷 10物理書(shū)放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各力中屬于平衡力的是（

24、） A 書(shū)對(duì)桌的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力 B 書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌的壓力 C 課桌受到的重力和桌對(duì)書(shū)的支持力 D 書(shū)受到的重力和桌對(duì)書(shū)的支持力 考點(diǎn)： 平衡力的辨別專題： 運(yùn)動(dòng)和力分析： 運(yùn)用二力平衡的四個(gè)條件進(jìn)行判斷，特別要注意“作用在同一個(gè)物體上”這一關(guān)鍵條件還要將平衡力與相互作用力區(qū)分開(kāi)來(lái)解答： 解：A、書(shū)對(duì)桌的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力，是一對(duì)相互作用力，受力物體是兩個(gè)；故不是平衡力；B、書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌的壓力，作用在兩個(gè)物體上，且方向相同，故不是平衡力；C、課桌受到的重力和桌對(duì)書(shū)的支持力，作用在不同的物體上，且大小也不相同，故不是平衡力；D、書(shū)受到的重力和桌對(duì)書(shū)的支持力，都是書(shū)受到的力

25、，且這兩個(gè)力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上，故是一對(duì)平衡力故選D點(diǎn)評(píng)： 此題考查了二力平衡的條件，當(dāng)兩個(gè)力滿足四個(gè)條件時(shí)，才是一對(duì)平衡力，即“作用在同一個(gè)物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上”，特別要抓住“是否作用在同一個(gè)物體上”這一關(guān)鍵條件 11如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（ ） 考點(diǎn)： 杠桿的分類專題： 簡(jiǎn)單機(jī)械分析： 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿解答： 解：A、起子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B、鑷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；C、鋼絲鉗在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂

26、大于阻力臂，是省力杠桿；D、托盤(pán)天平的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，不省力也不費(fèi)力故選B點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是杠桿的分類和特點(diǎn)，主要包括以下幾種：省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂，省力但費(fèi)距離；費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂，費(fèi)力但省距離；等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力 12一艘輪船從重慶駛?cè)肷虾?，在上海碼頭卸下貨物后停泊下列說(shuō)法正確的是（ ） A 輪船所受浮力減小，將上浮一些，輪船的“排水量”減小 B 輪船所受浮力減小，將上浮一些，輪船的“排水量”不變 C 輪船所受浮力不變，將下沉一些，輪船的“排水量”減小 D 輪船所受浮力減小，將下沉一些，輪船的“排水量”不變 考點(diǎn)：

27、 物體的浮沉條件及其應(yīng)用專題： 浮沉的應(yīng)用分析： 解決此題要知道當(dāng)船漂浮在水面上時(shí)，船的浮力等于物體重力；輪船始終在水面漂浮，所以輪船空載時(shí)的排水量等于輪船的自身質(zhì)量那么滿載時(shí)的排水量就等于輪船自身質(zhì)量與貨物質(zhì)量之和解答： 解：當(dāng)輪船在上海碼頭卸下貨物后，質(zhì)量減少，輪船的重力減小，船漂浮在水面上時(shí)，船的浮力等于物體重力，所以輪船所受到的浮力也減小，即輪船將上浮一些，卸下貨物的質(zhì)量等于輪船減少的排水量，輪船的“排水量”指的是滿載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量，對(duì)于任何一艘輪船來(lái)說(shuō)，它是固定不變故選B點(diǎn)評(píng)： 本題考查了密度公式的應(yīng)用，知道卸下貨物的質(zhì)量等于輪船減少的排水量這一等量關(guān)系是本題的關(guān)鍵 13如圖所示是測(cè)

28、量大氣壓強(qiáng)的裝置，玻璃管長(zhǎng)約1m，槽內(nèi)裝有水銀下列說(shuō)法正確的是（ ） A 此裝置是一個(gè)連通器 B 第一次利用此裝置測(cè)出大氣壓強(qiáng)的科學(xué)家是帕斯卡 C 玻璃管豎直放置時(shí)測(cè)出的大氣壓強(qiáng)一定為76 厘米汞柱高 D 將此裝置從山腳移到山頂，管內(nèi)外汞液面高度差減小 考點(diǎn)： 大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法；連通器原理專題： 錯(cuò)解分析題分析： 了解連通器的定義，根據(jù)托里拆利實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理和大氣壓的變化特點(diǎn)分析，便可得出答案解答： 解：A、因玻璃管的上端是封閉的，所以此裝置不是連通器，故A不符合題意B、第一次利用此裝置測(cè)出大氣壓強(qiáng)的科學(xué)家是托里拆利，故B不符合題意C、玻璃管豎直放置時(shí)測(cè)出的大氣壓強(qiáng)，因大氣壓是變化的，測(cè)量值

29、不一定為76 厘米汞柱高，故C不符合題意D、位置較高處的大氣壓較低，玻璃管中水銀柱的高度就會(huì)下降，將此裝置從山腳移到山頂，管內(nèi)外汞液面高度差減小，故D符合題意故選D點(diǎn)評(píng)： 本題考查在托里拆利實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)依據(jù)和實(shí)驗(yàn)中注意的事項(xiàng)，以及哪些因素會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生影響 14在“陽(yáng)光體育活動(dòng)”中訓(xùn)練排球時(shí)，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ） A 球墊起后，能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榍蚴冀K受到向上的力作用 B 球墊起后，上升到最高點(diǎn)時(shí)，處于平衡狀態(tài) C 墊球時(shí)，手感覺(jué)疼，說(shuō)明球與手之間的作用力是相互的 D 球下落過(guò)程速度越來(lái)越大，說(shuō)明球的慣性越來(lái)越大 考點(diǎn)： 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；力作用的相互性；慣性專題： 運(yùn)動(dòng)和力分析：

30、（1）物體具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，任何物體都具有慣性；（2）物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受到的力是平衡力，此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)；（3）力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的；（4）決定物體慣性大小的因素只有質(zhì)量，與物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)解答： 解：A、球在空中繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，是由于球具有慣性，故A錯(cuò)誤；B、球上升到最高點(diǎn)時(shí)，速度為零，處于瞬間的靜止，但是由于受重力的作用會(huì)向下落，因此此時(shí)不是平衡狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；C、墊球時(shí)，手感覺(jué)疼，說(shuō)明球與手之間的作用力是相互的，故C正確；D、球下落過(guò)程速度越來(lái)越大，是由于重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能的緣故，故D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)： 慣性問(wèn)題是學(xué)生出錯(cuò)

31、較多的地方，要特別注意衡量慣性大小的唯一量度是質(zhì)量，與物體的運(yùn)動(dòng)速度是沒(méi)有關(guān)系的 15小華水平拋出一飛盤(pán)，快速前進(jìn)的飛盤(pán)越升越高從側(cè)面看，飛行過(guò)程中飛盤(pán)的形狀應(yīng)為如圖所示中的（ ） 考點(diǎn)： 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系專題： 氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系分析： 從飛盤(pán)上下表面空氣流動(dòng)速度不同入手，結(jié)合流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系對(duì)各個(gè)選項(xiàng)逐一分析即可解決此題解答： 解：只有飛盤(pán)的上表面凸起，下面平直，飛盤(pán)升空時(shí)，流過(guò)飛盤(pán)上方的空氣流速大、壓強(qiáng)小，流過(guò)飛盤(pán)下方的空氣流速小、壓強(qiáng)大，在這個(gè)壓強(qiáng)差造成的壓力差的作用下，快速前進(jìn)的飛盤(pán)才會(huì)越升越高，四個(gè)選項(xiàng)中，只有A選項(xiàng)中飛盤(pán)的形狀符合題意；故選A點(diǎn)評(píng)： 此題主要

32、考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，明確經(jīng)過(guò)飛盤(pán)上下表面流動(dòng)的空氣速度的不同是解決此題的關(guān)鍵 16在生產(chǎn)及生活中下列說(shuō)法中正確的是（ ） A 用重垂線來(lái)檢查墻壁是否豎直，是因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸谴怪毕蛳?B 用專用剪刀來(lái)剪樹(shù)枝容易些，是因?yàn)檫@剪刀既省力又省距離 C 在切菜前刀刃要磨得鋒利些，是因?yàn)橄朐龃笃鋲簭?qiáng)容易將菜切開(kāi) D 高壓鍋能很快地煮熟食物，是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)降低 考點(diǎn)： 重力的方向；沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；杠桿的應(yīng)用；增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用專題： 其他綜合題分析： （1）重力的方向是豎直向下的（2）省力杠桿費(fèi)距離l1l2，F(xiàn)1F2；費(fèi)力杠桿省距離l1l2，F(xiàn)1F2；等臂杠桿l1=l2，F(xiàn)1

33、=F2（3）增大壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，減小受力面積（4）液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低但液體沸騰時(shí)溫度保持不變解答： 解：A、重垂線是利用重力的方向是豎直向下的原理制成的此選項(xiàng)不正確；B、專用剪刀在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費(fèi)距離此選項(xiàng)不正確；C、銅在切菜前刀刃要磨得鋒利些，是通過(guò)減小受力面積達(dá)到增大壓強(qiáng)的目的此選項(xiàng)正確；D、高壓鍋能很快地煮熟食物，是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大時(shí)，水的沸點(diǎn)升高此選項(xiàng)不正確故選C點(diǎn)評(píng)： 本題考查了重力、杠桿、壓強(qiáng)和沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單 二、填空題本題共22分，每小題2

34、分。把答案填寫(xiě)在答題卡上的指定位置，不要求寫(xiě)出解答過(guò)程 17彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量 力 的大小的儀器，如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 2.4 N 考點(diǎn)： 彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)專題： 基本儀器的使用專題分析： （1）彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量力的儀器（2）彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，明確每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)，根據(jù)指針位置讀數(shù)解答： 解：（1）彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量力的儀器（2）圖中測(cè)力計(jì)，每一個(gè)大格是1N，里面有5個(gè)小格，分度值是0.2N，重力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即2.4N故答案為：力；2.4點(diǎn)評(píng)： 知道彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量力的儀器；讀數(shù)時(shí)，要先看清分度值，然后再讀，屬于基礎(chǔ)題目 18如圖

35、A、B兩圖表示了力的作用效果，其中A圖主要表示力可以使物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 發(fā)生改變，B圖主要表示力可以使物體的 形狀 發(fā)生改變 考點(diǎn)： 力的作用效果專題： 運(yùn)動(dòng)和力分析： 力的作用效果有兩個(gè)：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化解答： 解：圖A中，足球受到頭的力后，改變了運(yùn)動(dòng)方向，體現(xiàn)了力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖B中，熊貓給竹子的力，使竹子變彎，體現(xiàn)了力能改變物體的形狀故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；形狀點(diǎn)評(píng)： 解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 19根據(jù)圖中汽車中乘客的反應(yīng)可以判斷，這輛汽車

36、現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí) 突然剎車 （選填“突然開(kāi)動(dòng)”或“突然剎車”或“勻速行駛”），造成這種現(xiàn)象的原因是乘客具有 慣性 ，導(dǎo)致身體向前傾 考點(diǎn)： 慣性現(xiàn)象專題： 運(yùn)動(dòng)和力分析： 物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性乘客身體向前傾，是由于慣性的作用，那么需要考慮兩種情況：由動(dòng)到靜或由快到慢；由靜到動(dòng)或由慢到快；然后根據(jù)汽車行駛方向和乘客的傾斜方向進(jìn)行判斷解答： 解：人坐在行駛的汽車?yán)铮?dāng)汽車突然減速或剎車時(shí)，人的下身隨汽車一起速度減小，但上身由于慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以身體會(huì)突然向前傾倒故答案為：突然剎車；慣性點(diǎn)評(píng)： 本題考查了學(xué)生對(duì)慣性現(xiàn)象的理解和掌握慣性

37、現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見(jiàn)，學(xué)習(xí)中要注意聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)慣性知識(shí)解解釋生活中的實(shí)際問(wèn)題 20指出下面物體具有哪種形式的機(jī)械能：水平路面上行駛的汽車 動(dòng)能 ；被舉高的重錘 重力勢(shì)能 考點(diǎn)： 動(dòng)能和勢(shì)能的概念專題： 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化分析： （1）物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫動(dòng)能；動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量、速度有關(guān)；（2）物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢(shì)能；重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量、高度有關(guān)解答： 解：水平路面上行駛的汽車有質(zhì)量，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能夠?qū)ν庾龉Γ跃哂袆?dòng)能；被舉高的重錘有質(zhì)量，因?yàn)楸慌e高能夠?qū)ν庾龉Γ跃哂兄亓?shì)能故答案為：動(dòng)能；重力勢(shì)能點(diǎn)評(píng)： 本題考查了動(dòng)能和重力勢(shì)能的概念，屬于基礎(chǔ)題 21

38、一個(gè)重40N的物體在推力為18N作用下在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它的質(zhì)量是 4 kg，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體所受摩擦力為 18 考點(diǎn)： 重力的計(jì)算；二力平衡條件的應(yīng)用專題： 運(yùn)動(dòng)和力；重力、彈力、摩擦力分析： 知道物體的重力，根據(jù)G=mg求出其質(zhì)量；物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，水平方向受到的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡條件求出在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體所受摩擦力解答： 解：由G=mg可得，物體的質(zhì)量：m=4kg，因物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向受到的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，所以，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體所受摩擦力：f=F=18N故答案為：4；18點(diǎn)評(píng)： 本題考查了重力公式和

39、二力平衡條件的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目 22一小球所受的重力為5N體積為 5104m3將它浸沒(méi)在水中時(shí)，所受的浮力大小為 懸浮 （填“上浮”、“下沉”或“懸浮”） 考點(diǎn)： 浮力大小的計(jì)算；物體的浮沉條件及其應(yīng)用專題： 計(jì)算題；應(yīng)用題；壓軸題分析： 完全浸沒(méi)時(shí)所受的浮力，根據(jù)公式F浮=gV排可求；求出浮力后與重力比較大小，可得出結(jié)論，解答： 解：F浮=gV排=1000kg/m310N/kg5104m5N=5N，物體懸浮故答案為：5；懸浮點(diǎn)評(píng)： 本題考查物體所受浮力的計(jì)算，關(guān)鍵是物體沉浮條件的判定 23若木塊重20N，在大小為10N的水平拉力作用下，5s內(nèi)在水平面上前進(jìn)3m，拉力的功率為 6 W，在此

40、過(guò)程中重力對(duì)木塊做功為 0 J 考點(diǎn)： 功率的計(jì)算；功的計(jì)算專題： 功、功率、機(jī)械效率分析： （1）已知水平拉力、木塊在拉力的方向上前進(jìn)的距離，利用W=Fs求拉力做的功；又知道做功用的時(shí)間，再利用公式P=計(jì)算出拉力的做功功率；（2）做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動(dòng)的距離，據(jù)此分析重力做功解答： 解：（1）拉力F=10N，木塊移動(dòng)距離s=3m，拉力做功：W=Fs=10N3m=30J；做功時(shí)間t=5s，拉力做功功率：P=6W；（2）木塊在水平方向上運(yùn)動(dòng)，在重力方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，重力做功為0故答案為：6；0點(diǎn)評(píng)： 本題考查了功和功率的計(jì)算、力是否做功的判斷，屬于基礎(chǔ)題

41、目明確三種情況不做功：一是有力無(wú)距離（例如：推而未動(dòng)），二是有距離無(wú)力（靠慣性運(yùn)動(dòng)），三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直 24如圖所示，水平地面上甲、乙兩圓柱形容器中的液面相平，A、B、C三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC，則PA、PB和PC的大小關(guān)系是：（酒精=0.8103kg/m3）pA pB、pA p 考點(diǎn)： 壓強(qiáng)大小比較專題： 壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)分析： 由液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)可知，液體壓強(qiáng)的大小與液體的密度和深度有關(guān)且密度越大，深度越深，液體壓強(qiáng)越大因此要比較A、B、C三點(diǎn)的液體壓強(qiáng)大小就要從液體的密度和所處的深度兩方面考慮解答： 解：（1）A、B兩點(diǎn)，液體的密度相同，但深度不同，由于A所處的深度大

42、于B所處的深度，所以pApB；（2）A、C兩點(diǎn)所處的深度相同，甲中的液體為酒精，乙的液體為水，水的密度大于酒精的密度，由于水的密度大于酒精密度，所以C點(diǎn)的壓強(qiáng)大于A點(diǎn)的壓強(qiáng)，故pApC故答案為：；點(diǎn)評(píng)： 液體壓強(qiáng)的大小的比較一般運(yùn)用一下思路：在深度相同時(shí)，比較兩者密度的大小關(guān)系；在同種液體即密度相同的情況下，比較兩者深度的大小關(guān)系 25如圖是小明同學(xué)做“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”的裝置圖實(shí)驗(yàn)中，若在杠桿上的A點(diǎn)掛總重2N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)是 1 N；如果將彈簧測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向斜拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)

43、的示數(shù)將 變大 （選填“變大”、“不變”或“變小”） 考點(diǎn)： 探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)專題： 探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析： （1）根據(jù)杠桿的平衡條件可以求出在B點(diǎn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）拉力的方向是傾斜的，力的方向與杠桿不垂直，力臂不能從杠桿上讀出，此時(shí)力臂變小，根據(jù)杠桿的平衡條件分析彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化解答： 解：（1）設(shè)杠桿一個(gè)小格代表L，根據(jù)杠杠的平衡條件可知，2N4L=F8L，解得F=1N；（2）彈簧測(cè)力計(jì)在B處豎直向上拉時(shí)，拉力的方向豎直向上與杠桿垂直，動(dòng)力臂等于支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離；當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，拉力的方向不再與杠桿垂直，動(dòng)力臂變小，根據(jù)杠桿平衡條件，動(dòng)力變大，彈簧測(cè)力計(jì)的示

44、數(shù)變大故答案為：1：變大點(diǎn)評(píng)： 利用杠桿平衡條件，可以求出力或力臂大小，也可以判斷杠桿是否平衡，或判斷力的大小變化等，杠桿平衡條件應(yīng)用很廣泛 26如圖所示是醫(yī)院為病人輸液時(shí)用的吊瓶，瓶中插入兩條管子，A管是輸液管、B管是空氣管在輸液的過(guò)程中，將吊瓶掛到一定的高度，藥液才能順利流入患者血管中，這樣做的目的是為了增大藥液產(chǎn)生的 壓強(qiáng) ；B管的作用是為了與外面空氣相通保證瓶?jī)?nèi)存在一定的 氣壓 考點(diǎn)： 液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)；大氣壓的綜合應(yīng)用專題： 壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系分析： 流入血管藥液的壓強(qiáng)等于瓶?jī)?nèi)藥液的壓強(qiáng)與輸液管內(nèi)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和，藥液之所以能夠流入血管是因?yàn)樗幰旱膲?/p>

45、強(qiáng)大于血壓解答： 解：流入患者血管藥液的壓強(qiáng)等于A管上端瓶?jī)?nèi)藥液壓強(qiáng)與輸液管內(nèi)藥液產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和，提高吊瓶，人與吊瓶間的距離變大，輸液管內(nèi)藥液產(chǎn)生的壓強(qiáng)增大，從而輸液管流入患者血管的藥液壓強(qiáng)變大，大于人的血壓，于是血液隨藥液重新流入血管B管保持吊瓶與瓶外大氣相通，使瓶?jī)?nèi)保持一定的氣壓故答案為；壓強(qiáng)；氣壓點(diǎn)評(píng)： 運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，學(xué)以致用，有利于理解所學(xué)知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力 27小明家新房裝修時(shí)，在地面與窗臺(tái)間放置一斜木板，將瓷磚沿木板從地面勻速拉上窗臺(tái)如圖所示，已知窗臺(tái)高3m，木板長(zhǎng)5m，瓷磚重1000N，沿斜面所用拉力為800N，則在這過(guò)程中拉力做的總功為

46、4000 J，因受摩擦影響在這過(guò)程中所做的額外功是 1000 J 考點(diǎn)： 有用功和額外功專題： 功、功率、機(jī)械效率分析： 瓷磚的重力和提升的高度，根據(jù)W=Gh求出有用功，又知道斜面的長(zhǎng)度和拉力的大小，根據(jù)W=Fs求出總功，總功減去有用功即為因受摩擦影響在這過(guò)程中所做的額外功解答： 解：拉力做的有用功：W有=Gh=1000N3m=3000J，拉力做的總功：W總=Fs=800N5m=4000J，因受摩擦影響在這過(guò)程中所做的額外功：W額=W總W有用=4000J3000J=1000J故答案為：4000；1000點(diǎn)評(píng)： 本題考查了有用功和額外功的計(jì)算，明確有用功和總功、額外功之間的關(guān)系是關(guān)鍵 三、作圖及

47、實(shí)驗(yàn)探究題，本大題共34分，作圖題共6分，第31-34小題，每空2分，將圖和答案分別填寫(xiě)在答題卡上指定位置。 28（2015春江華縣期末）重為2N的小球放在水平面上如圖所示請(qǐng)用力的示意圖作出小球所受的支持力F 考點(diǎn)： 力的示意圖專題： 重力、彈力、摩擦力分析： 確定支持力的大小、方向、作用點(diǎn)，按要求作出力的示意圖解答： 解：支持力的作用點(diǎn)可以畫(huà)到重心上，支持力的方向豎直向上，與重力是一對(duì)平衡力，大小相等，即G=N=2N如圖所示：點(diǎn)評(píng)： 作力的示意圖，要先確定力的三要素，把三要素清清楚楚畫(huà)出來(lái)，并標(biāo)上字母符號(hào)和大小 29在圖中作出以O(shè)為支點(diǎn)，動(dòng)力F的力臂L1 考點(diǎn)： 力臂的畫(huà)法專題： 簡(jiǎn)單機(jī)械分

48、析： 力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離；由支點(diǎn)向力的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度即為力臂解答： 解：由圖可知支點(diǎn)是O點(diǎn)，反向延長(zhǎng)力F的作用線，從O點(diǎn)向動(dòng)力F的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂L1如圖所示：點(diǎn)評(píng)： 此題考查力臂的畫(huà)法，首先要掌握力臂的概念，找出支點(diǎn)和力的作用線，從而正確地畫(huà)出力臂 30用滑輪組將陷在泥中汽車?yán)鰜?lái)，試在圖中畫(huà)出最省力的繞繩方法 考點(diǎn)： 滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝專題： 簡(jiǎn)單機(jī)械分析： 要解決此題，需要知道滑輪組的繞線方法可以從定滑輪或動(dòng)滑輪繞起要知道從動(dòng)滑輪繞起比從定滑輪繞起多中間一根繞線承擔(dān)阻力，更省力解答： 解：只有一個(gè)動(dòng)滑輪，要求最省力，繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上

49、，然后繞過(guò)左邊的定滑輪，再繞過(guò)動(dòng)滑輪如圖所示：點(diǎn)評(píng)： 最省力的滑輪組繞繩方法：繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過(guò)定滑輪，再繞過(guò)動(dòng)滑輪 31學(xué)校買(mǎi)了一箱物理器材，小明同學(xué)決定將它從一樓搬運(yùn)到三樓，小華同學(xué)想測(cè)量小明同學(xué)在搬運(yùn)器材過(guò)程中對(duì)箱子做的功率 （1）小華同學(xué)需要準(zhǔn)備的器材是：磅秤、刻度尺及 秒表 （2）小華同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下，其中多余的是 B A測(cè)出箱子的質(zhì)量m B測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度L C測(cè)出一樓到三樓的豎直高度h D測(cè)出小明上樓所用的時(shí)間t E計(jì)算出小明搬運(yùn)箱子的功率P （3）用所測(cè)物理量寫(xiě)出計(jì)算功率的表達(dá)式p= （用步驟中的物理量表示） 考點(diǎn)： 功率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)專題： 測(cè)量型實(shí)驗(yàn)綜合題

50、分析： （1）根據(jù)P=，公式中的功W=Gh=mgh根據(jù)原理中的物理量來(lái)選擇所需的器材，進(jìn)行測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)（2）根據(jù)P=可知，要測(cè)量該同學(xué)登樓時(shí)克服重力做功的功率，只要測(cè)量一下該同學(xué)的質(zhì)量、爬樓時(shí)間和從一樓到三樓的高度即可求出（3）根據(jù)功率公式可直接推導(dǎo)得出功率測(cè)量的表達(dá)式解答： 解：（1）在測(cè)量小明搬運(yùn)器材上樓的功率時(shí)，除了磅秤和刻度尺可測(cè)人的質(zhì)量和樓高，還需要的測(cè)量?jī)x器有秒表測(cè)量時(shí)間；（2）實(shí)驗(yàn)中，要測(cè)量該同學(xué)登樓時(shí)克服重力做功的功率，只要測(cè)量一下該同學(xué)的質(zhì)量、爬樓時(shí)間和從一樓到三樓的高度，不需要測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度，故B步驟是多余的（3）實(shí)驗(yàn)的原理是：P=，公式中的功W=Gh=mgh則所測(cè)物理

51、量計(jì)算功率的表達(dá)式是P=故答案為：（1）秒表；（2）B；（3）點(diǎn)評(píng)： 本題考查了功率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)、功率的估算，關(guān)鍵是明白實(shí)驗(yàn)的原理，會(huì)進(jìn)行公式的推導(dǎo)：P=體現(xiàn)了學(xué)有所用，理論聯(lián)系實(shí)際的新理念 32為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn)，將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mBmC，hA=hChB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行解答： （1）用來(lái)研究超速安全隱患時(shí)，需要控制的變量是 質(zhì)量 ，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇 甲乙 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較； （2）用來(lái)研究超載安

52、全隱患時(shí)，應(yīng)選擇 甲丙 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 汽車的速度一定時(shí)，質(zhì)量越大動(dòng)能越大 考點(diǎn)： 探究影響物體動(dòng)能大小的因素專題： 探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析： （1）實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用轉(zhuǎn)換法來(lái)研究小球動(dòng)能的大小，即觀察小球撞擊木塊移動(dòng)的距離遠(yuǎn)近；（2）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大對(duì)照?qǐng)D示，結(jié)合控制變量法可得出結(jié)論解答： 解：（1）超速是指汽車的質(zhì)量一定，速度越大，動(dòng)能越大選擇質(zhì)量相等到達(dá)水平面速度不同的AB小球，即甲、乙兩圖符合題意（2）超載是指汽車的速度一定時(shí)，質(zhì)量越大動(dòng)能越大選擇到達(dá)水平面的速度相等，質(zhì)量不同的AC小球

53、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即甲、丙兩圖符合題意故答案為：（1）質(zhì)量；甲乙；（2）甲丙；汽車的速度一定時(shí)，質(zhì)量越大動(dòng)能越大點(diǎn)評(píng)： （1）掌握控制變量法與轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用（2）明確影響動(dòng)能大小的因素，知道自由滾下的物體到達(dá)水平面的速度取決于物體的高度，跟質(zhì)量無(wú)關(guān) 33小明和同學(xué)們準(zhǔn)備共同研究滑輪的特點(diǎn)： （1）他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí)，用定滑輪勻速豎直提升重物，如圖甲所示根據(jù)圖中回答，使用定滑輪特點(diǎn)是 能改變力的方向，但不省力 （寫(xiě)出一條即可） （2）他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)，用動(dòng)滑輪勻速豎直提升重物，如圖乙所示，據(jù)此可知，使用動(dòng)滑輪可以 省力 ，但不能改變力的方向 （3）接著他們組裝了如圖丁的滑輪組并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)使用滑輪

54、組提升重物時(shí)能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： A先用彈簧測(cè)力計(jì)將鉤碼緩慢地提升一定高度，如圖丙所示，設(shè)拉力所做的功為W1； B再借助丁圖所示通過(guò)滑輪組將同樣鉤碼緩慢地提升相同的高度，這時(shí)設(shè)拉力所做的功為W2； C請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算比較：W1 W2（選填“=”或“”或“”）； D得出結(jié)論：利用滑輪組提升重物時(shí) 不省 功（選填“省”或“不省”） 考點(diǎn)： 定滑輪及其工作特點(diǎn)；動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)；功的原理專題： 簡(jiǎn)單機(jī)械；功、功率、機(jī)械效率分析： （1）觀察甲圖三次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與物重，可得出拉力與物重相等，但改變了用力的方向，給做功帶來(lái)了方便；（2）觀察乙圖彈簧測(cè)力計(jì)示

55、數(shù)與物重，可得出拉力小于物重，即使用動(dòng)滑輪時(shí)省力；（3）已知物重G、拉力F、物體升高的距離h，繩子移動(dòng)的距離s，繩子段數(shù)n，根據(jù)有用功公式和總功公式可求出所做的功進(jìn)行比較解答： 解：（1）從甲圖中可看出，三種拉力情況，每次拉力的方向都不相同在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不斷改變拉力的方向，觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù)都為1N，等于物重，可得出結(jié)論：定滑輪可以改變力的方向，但不省力（2）在圖乙中，拉力F=0.6NG=1N，故使用動(dòng)滑輪時(shí)省力，但不能改變力的方向（3）直接提升物體所做的有用功W有用=Gh=2N0.1m=0.2J，W1=W有用=0.2J；使用滑輪組時(shí)所用拉力F=0.8N，彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s=30cm=0.3m，

56、所做的功W2=Fs=0.8N0.3m=0.24J經(jīng)比較W1W2，所以使用滑輪組不能省功故答案為：（1）能改變力的方向，但不省力（2）省力；（3）；不能點(diǎn)評(píng)： 此題考查了定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)、以及使用滑輪組不省功的原理，是一道較簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)題 34小明想估測(cè)當(dāng)?shù)卮髿鈮旱拇笮。慈鐖D所示，他設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案： A記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，這就是大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力； B將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤(pán)； C用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤(pán)脫離玻璃板面； D量出吸盤(pán)與玻璃板接觸面的直徑，計(jì)算出吸盤(pán)與玻璃板的接觸面積為S； E根據(jù)p=，計(jì)算出大氣壓的大小p （1）小明由于疏忽，將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽耍_的順序是 BCA （2）實(shí)驗(yàn)中小明將蘸水的吸盤(pán)放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤(pán)的目的是什么？ 盡量將吸盤(pán)內(nèi)的空氣排干凈 （3）小明發(fā)現(xiàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值與當(dāng)?shù)卮髿鈮褐迪嗖詈艽笏治?，可能是吸盤(pán)與玻璃板面脫離時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不準(zhǔn)確，你認(rèn)為還有可能是： 吸盤(pán)漏氣