關(guān)于溫暖話題的集合六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于溫暖話題的集合六篇 關(guān)于溫暖話題的作文集合六篇 無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單便利，下面是我收集整理的溫暖話題的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 溫暖話題的作文 篇1 廣州的秋天，就如一個(gè)姍姍來遲的小姑娘，總是讓人慌張地等待；廣州的秋天，也像一位神秘多姿的仙女，總是讓人著迷至今。 其實(shí)廣州的秋天已經(jīng)靜靜地來到了我們的身邊。下面就讓大家跟著我，體驗(yàn)一次“廣州秋天之旅吧！ 秋風(fēng) 春天的早晨，溫暖潮濕，掩蓋著一陣陣香甜的睡意；夏天的

2、早晨，火熱枯燥，讓人早早就從夢中醒來；冬天的早晨，寒風(fēng)嗖嗖，總讓人追念暖暖的被窩。唯獨(dú)秋天，早上一起床，就讓人情不自禁的走向陽臺(tái)，感受陽光之余，更感到全身涼快！ 是誰在做怪？原來是頑皮的秋風(fēng)！ 當(dāng)秋風(fēng)輕輕地，悄悄的擦過你的時(shí)候，你的心就像含了一塊薄荷塘，清清的，涼涼的，甜甜的，香香的雖然，秋風(fēng)缺少了春風(fēng)的滋潤，但她卻完美地融合了夏風(fēng)與冬風(fēng)的精華，更重要的是，她告訴我們“廣州的秋天來了！大家快去迎接把！ 秋風(fēng)，廣州秋天的開始！ 臘味，水果 俗話說“秋風(fēng)起，吃臘味。這句話一點(diǎn)兒也不假。小時(shí)候常聽媽媽說：“只要有秋風(fēng)一吹，肉的水份很快就被蒸發(fā)干了。媽媽以前也常做臘味。只見她先將豬肉最好是五花肉用醬油

3、、鹽、白酒、糖腌一天，然后用繩子串起，再放到陽臺(tái)上吹干就行了。每一次吃媽媽的臘味蒸飯，都感覺特別香，咬著那咸咸的、軟硬適中的臘味，心總會(huì)逐漸地暖起來！ 秋天真讓人感到溫暖！ 再看看大街小巷，家家戶戶都掛著一串串的臘味，當(dāng)秋風(fēng)一吹過，真如一串串迷人的風(fēng)鈴！空氣中迷漫著那迷人的肉香，咦？怎么還會(huì)夾雜著一些香甜的果香呢？ 原來廣州的秋天不僅有香香的臘味，還有香甜可口的水果！都說秋天是豐收之季，水果的品種當(dāng)然也不會(huì)少嘍！有甜膩甜膩的柿子、酸酸甜甜的橘子、粒粒晶瑩的葡萄，還有清爽可口的柚子真是數(shù)也數(shù)不完！適逢中秋節(jié)，大家都可以大飽口福啦！吃月餅之余，還可以嘗嘗香甜多汁的水果！ 臘味和水果，是廣州秋天的珍

4、品！ 雖然廣州的秋天不是黃葉飛翔，落葉翩翩，但是對于我們來說：綠色的秋天才是我們最為親切、最為熟悉的廣州秋天！ 廣州的秋天，你雖如一個(gè)姍姍來遲的小姑娘，卻帶給人們無限的驚喜；可愛而多姿的你真讓人著迷啊！ 溫暖話題的作文 篇2 溫暖對我們來說都不陌生，但是又有多少人感受到滿足呢?有多少人能理解溫暖是什么，有的人還把溫暖當(dāng)作嘮叨。 溫暖每時(shí)每刻都在我們身旁，但是我們沒有感覺到。以前我也是片面的理解“溫暖這個(gè)詞，以前我總認(rèn)為只有父母的愛才是溫暖的。其他人的關(guān)愛，只要在物質(zhì)上的幫助才溫暖。其實(shí)我錯(cuò)了，精神上的幫助也是溫暖的。 我由于眼睛長麥粒腫，務(wù)必切除。當(dāng)我躺在手術(shù)臺(tái)的時(shí)候，我就體會(huì)到什么才是真愛，

5、什么才是溫暖。我想起老師關(guān)心的問我誰陪我去手術(shù)。當(dāng)我回復(fù)“只是個(gè)小手術(shù)，我會(huì)自己去的。老師就說：“不管怎么樣都要提防點(diǎn)，終究是眼睛。他說完就順手把他的手機(jī)號(hào)碼給我說：“要是醫(yī)院需要什么東西，你就給我打電話。想起老師對我的關(guān)心我對自己說：不要怕只是小手術(shù)，很快就完了。再說還有好多人都在關(guān)心我，我的哥哥雖然很忙，他也送我到醫(yī)院。 我做完手術(shù)想回家時(shí)，我是多么希望有個(gè)人能送我回家?？墒菦]有，我感到很孤獨(dú)，我希望多點(diǎn)人能明白溫暖不只是物質(zhì)上的，精神上也是很重要的。 溫暖話題的作文 篇3 校園里的那種溫暖，就像初識(shí)的夏末。那年9月我來到了這個(gè)充滿和諧、溫馨的校園。 那一樁樁，一件件，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片

6、段給我?guī)砹耸情_心的、幸福的、美好的。而這一切都被珍藏在青春的寫真集里，永不褪色。 鏡頭一地點(diǎn)：學(xué)校操場時(shí)間：課后“丁鈴鈴一下課，我班的幾位“喬丹其次便迫不及待地捧著心愛的籃球，爭先恐后地沖出教室來到操場，開始競展“英姿：傳球過人、投籃一招一式都是那么有板有眼，引得過往的同學(xué)忍不住駐足欣賞。 “哎喲!突然，班里那位“奧尼爾被撞倒在地，一臉窘態(tài)?！靶痰ぱ杆侔阉隽似饋?，一邊關(guān)切地詢問，一邊拂去他身上的塵土?！皧W尼爾瀟灑地把手一揚(yáng)道：“沒事兒，繼續(xù)。 操場上又沸騰了起來。 哇!看來籃球還是“大膽人的游戲，既健身又刺激，難怪男生們常說：“我的籃球 我的夢。 鏡頭二地點(diǎn)：教室里時(shí)間：數(shù)學(xué)課堂數(shù)學(xué)老師

7、又把我們引入數(shù)學(xué)王國。他看見同學(xué)們厭倦的樣子，在黑板上抄了幾道函數(shù)題，還在一旁注上一些提醒。 我們望著提醒，總尋不著頭腦。男生們久攻不解，開始交頭接耳。同學(xué)們茫然地凝視著老師，只見他臉上藏著一絲微笑。許久才推了推鼻梁上的眼鏡，回到黑板前，用粉筆在這道題上圈了個(gè)大圈，在一旁寫下兩個(gè)大字無解! 待我們稍顯寧靜時(shí)，他指著黑板笑著說： “同學(xué)們可不要被表面的現(xiàn)象所迷惑啊，有時(shí)候問題的答案就是那么簡單! 好一場智力游戲。不過老師這么一折騰大家又精力充足了! 這個(gè)秋天并無解! 鏡頭三地點(diǎn)：物理試驗(yàn)室時(shí)間：物理課上隨著老師一聲“開始，我們個(gè)個(gè)宛如上了發(fā)條的鐘一樣，試驗(yàn)室里一片繁忙。 “大約電源這么接吧! “

8、電線這頭要插在這兒。 “我的電燈泡怎么不亮呢? “哈，完工了。 同學(xué)們大多完成了試驗(yàn)，可有一位卻怎么也接不通。 “來，我?guī)湍恪?“喏，這么接才對。 不一會(huì)兒，他的電路終究也完成了。望著合作勝利的果實(shí)，他的臉上充滿了喜悅。 哈，同學(xué)們對這趣味盎然的物理試驗(yàn)還真“來電，更難得的是這互助精神使大家如沐春風(fēng)，大家的友情與電流一齊通暢了。 校園的青春無主題，在溫暖的集體里，在老師的教育中學(xué)習(xí)，多么幸福啊!我往往期盼還能回到那個(gè)活力勃勃的校園里!那段溫馨的畫面總會(huì)勾起我對那個(gè)絢麗多彩的夢的千絲萬縷的回憶三年的初中生活，就像一場絢麗多彩的夢. 溫暖話題的作文 篇4 什么是溫暖呢？或許，對于這個(gè)問題，有些朋友

9、還不是很了解吧！下面，就把我親自經(jīng)歷的一件事講給你們聽， 在一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的下午，我和同學(xué)在廣陳游玩，正值回去的時(shí)候，天就下起了雨。我們就躲在了屋檐下。雨，在悄然無息地越下越大，風(fēng)也跟隨著唱和起來。風(fēng)吹在我們的身上，感覺涼涼的，還帶著一絲冷意。風(fēng)雨中，我看見一把傘，舉著這把傘的是一位清潔工人，他已經(jīng)很老了。我看見他逐漸地走到一根電線桿前，然后去撕貼在電線桿上的廣告；他一手拿傘，一手撕，看起來很不便利。所以他就把傘放在了地上，再撕。顯然，由于風(fēng)很大，風(fēng)把傘從高處吹了下來，吹到了離我不遠(yuǎn)的一處地方。 這時(shí)，我想起了清潔工人的辛苦，想起了他們下雨天還在工作的場面。我就覺得應(yīng)當(dāng)幫助這位爺爺，但是，不

10、知道為何，我還在躊躇著，但結(jié)果，我戰(zhàn)勝了躊躇，選擇了去把傘撿起的結(jié)果。這時(shí)候，老爺爺快把廣告撕完了，但是他并沒有發(fā)現(xiàn)，他的傘掉了。是經(jīng)別人一提醒，才知道的。他剛要去撿，我的傘已經(jīng)送到他面前了。這把傘就在這一刻傳遞了溫暖?！袄蠣敔敚吆梦倚睦锴那牡恼f。 其實(shí)溫暖就是這么簡單，只要下午的班會(huì)上，班主任老師講了本次活動(dòng)的意義，可以捐錢，也可以捐物，新舊都可以，但務(wù)必是整齊潔凈的。“鵬鵬，你計(jì)劃向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友們捐獻(xiàn)什么？同桌小軍突然問我?！拔?，我，我在深思著，媽媽剛給我買了件嶄新的棉襖，顏色嬌艷，我很喜歡。我的思想在強(qiáng)烈地斗爭著?！拔覌寢尳o我買了新的保暖內(nèi)衣，我計(jì)劃交給班主任，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)。小軍向班主任

11、喊道。在小軍的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)言，“我捐我的零花錢30元“我捐我的新棉襖 放學(xué)后，我回家向媽媽說了學(xué)校號(hào)召向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽后對我說：“鵬鵬，你想一想，你若是災(zāi)區(qū)的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？聽了媽媽的話，我突然明白了大量。 夜里，我做了個(gè)夢，夢見災(zāi)區(qū)的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。 溫暖話題的作文 篇5 媽媽挺著大肚子，我輕輕地貼到媽媽肚皮邊正聽到弟弟在媽媽的子宮里蹦蹦跳跳地玩耍，好像在生氣呢！咕咚咕咚的聲音。我感受到他撲通撲通的心跳聲，我猜他一定很可愛。 轉(zhuǎn)瞬間時(shí)光緩緩流淌。而這個(gè)給我?guī)頊嘏男√焓拐Q生了，果不其然是個(gè)可愛的小弟弟?？粗鴪A溜溜水靈靈的小眼睛不停地看著

12、我，胖嘟嘟的小手緊緊的握著我的手帶的鈴鐺鏈發(fā)出聲音，他勉起可愛的小酒窩浮現(xiàn)淡淡紅色。我逗趣他的頭發(fā)，頭發(fā)挺直著我挑彎頭發(fā)，又不識(shí)趣地像站崗士兵守護(hù)邊疆頑強(qiáng)站立毫不放松。頑皮的小腳不聽使喚地亂踢，七上八下。還是與以前一樣活潑好動(dòng)。櫻桃紅的小嘴乖巧地笑起，我對媽媽說：讓我抱抱吧！媽媽說：好，提防點(diǎn)。 弟弟，弟弟喲！他發(fā)出前所未有的笑聲，那聲音我至今還深刻地記得。我緊緊的擁抱他，感謝上天給我?guī)砟莻€(gè)溫暖的人。他貌似上天派來的小天使。每當(dāng)我有煩悶煩擾的事，單獨(dú)在黑漆漆的夜晚下抱著枕頭低聲哭泣。弟弟便跑過來，傻乎乎的說：沒事吧！這天真質(zhì)樸的童聲安慰了我的凄愴。每當(dāng)我顯得孤獨(dú)無助，還是他跳起強(qiáng)烈的舞蹈，牽

13、起我的手玩耍。 記得有一次，我考了個(gè)70分擔(dān)憂媽媽爸爸會(huì)罵我，確定又說：你這孩子馬虎這壞習(xí)慣老是改不了，是不是不懂做。弟弟知道了馬上安慰我，傻姐姐，沒關(guān)系。如此簡單的一句話，卻溫暖我冰冷的心。弟弟你已是我生命中一縷陽光照亮我的光輝。 溫暖話題的作文 篇6 春，一個(gè)充滿溫暖與活力的字，被無數(shù)人贊頌過，春不僅僅是一個(gè)季節(jié)，更是一份心中的溫暖。 溫暖，無處不在，只在于是否被你所發(fā)現(xiàn)：父母給我們溫暖，家庭給我們溫暖，親人給我們溫暖，我們無時(shí)無刻不被溫暖所包圍，但往往沒有注意到。 可能你的父母一再交代你“今天冷啊，多穿些衣服時(shí)，你會(huì)覺得不耐煩；可能父母詢問你是否完成作業(yè)時(shí)，你覺得無聊；可能只有你一個(gè)人在家時(shí)，你會(huì)覺得父母不夠關(guān)心你。不必說父母賦予你生命，也不必說父母給你洗衣做飯，更不必說父母關(guān)心你的學(xué)習(xí)，當(dāng)你有一絲異樣時(shí)，父母左右詢問，怕的便是你患了什么疾??；當(dāng)你熟睡時(shí)，或許將被子踹開，這時(shí)是父母將被子給你蓋上；當(dāng)你為成績不夢想懊惱時(shí)，是父母幫你擺