幼兒園秋游活動教案【三篇】_第1頁
幼兒園秋游活動教案【三篇】_第2頁
幼兒園秋游活動教案【三篇】_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 幼兒園秋游活動教案【三篇】 二 一.活動背景: 秋高氣爽,風(fēng)清云淡,氣候宜人。秋天豐富而多彩,它是個豐收的季節(jié),是個布滿喜悅的季節(jié),是個到處都蘊(yùn)涵著訓(xùn)練契機(jī)的季節(jié)。在這漂亮的季節(jié)里,大自然是孩子們最寬闊的教室,給予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季,我們需要讓孩子回歸大自然,在大自然中去增長學(xué)問,開闊眼界,啟迪才智,讓孩子在大自然這個學(xué)問的海洋里游覽成長。在新奇的空氣及陽光下,能增加體質(zhì),提高孩子對外界的適應(yīng)力量。自然界是個大課堂,讓我們攜起手來,領(lǐng)著孩子到共同走近秋季,去追逐秋天的腳步,到大自然中去看看陽光,看看藍(lán)天白云,去傾聽鳥兒、蟲兒的蟬鳴吧!讓孩子們在歡樂秋游活動中,開闊眼界,增長見

2、識,熬煉意志,培育團(tuán)隊(duì)意識、增進(jìn)同伴與師生間的友情。 二活動目標(biāo): 1、讓幼兒走進(jìn)自然,觀賞秋天的風(fēng)光,感受秋天的氣息。 2、帶幼兒到戶外查找秋天并感知秋天的特征 3、進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力及審美力量。 4、提高幼兒的社會實(shí)踐力量培育幼兒的團(tuán)隊(duì)意識. 三活動預(yù)備: 1.通知:告知家長秋游的時間,地點(diǎn),接送時間,需要預(yù)備的物品及在家中對孩子的安全訓(xùn)練。 2.幼兒書包物品的預(yù)備:一小瓶水,一只垃圾袋,少量的零食,濕巾紙。 3.孩子著裝要求:不系鞋帶的球鞋,簡單穿脫的外套。 4.對孩子的安全訓(xùn)練。 四活動過程: 動身前幼兒著裝狀況,物品預(yù)備的檢查,保育教師帶好毛巾,紙巾。 活動時圍著公園走走,看看

3、公園里的花草,認(rèn)一認(rèn)它們的名字,找一找秋天與夏天的區(qū)分,帶著幼兒去草坪樹林進(jìn)展撿落葉的嬉戲.引導(dǎo)幼兒觀看秋天里動植物的生存狀態(tài).查找秋天的特征. 衛(wèi)生環(huán)保訓(xùn)練:垃圾要丟在自己的垃圾袋里,觀察地上的垃圾要撿起來扔進(jìn)垃圾桶,離開活動場地要檢查地面清潔,保持地面潔凈衛(wèi)生。 轉(zhuǎn)換活動場地時要清點(diǎn)人數(shù),并排好隊(duì)。 完畢局部:放學(xué)前的整裝工作,濕毛巾擦擦臉等。 三 活動目標(biāo) 1.通過觀看,感受秋天水稻豐收的美景。 2.能大膽地與農(nóng)夫伯伯溝通、提問,知道糧食是農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦種出來的。 3.親身體驗(yàn)勞動,能樂觀仔細(xì)地拾稻穗,懂得疼惜糧食。 活動預(yù)備 1.選擇收割和時候開展本活動。與農(nóng)夫聯(lián)系,確定參觀的路線,

4、告知本次活動的目的以及協(xié)作的事項(xiàng)。 2.讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問題。 3.幼兒每組帶一個塑料帶。 4.照相機(jī)一臺。 活動過程 1.教師交代活動目的與要求。 2.教師帶著小朋友徙步目的地,留意路上安全。 3.活動現(xiàn)場: 看一看。引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣? 師:近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的? 摘一顆谷粒,咬開看看里面是什么? 問一問。鼓舞幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)夫伯伯提問,了解他們的勞動狀況。 如:水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久? 為什么水稻要在夏天種而不在春天播種? 除了從顏色上來觀看它是否成熟之外,還有其它的方法來推斷它是否成熟嗎? 水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)夫伯伯又通過什么方法來幫忙水稻治蟲的讓它們更快的長大的? 溝通完后向農(nóng)夫伯伯致謝,以表示對他工作的確定。 做一做。組織幼兒拾稻穗,爭論拾稻穗時要留意些什么? 比一比哪一組小朋友拾得最多。 說一說。回園后依據(jù)活動狀況或照片組織談話活動。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論