幼兒園托班健康教案三篇

1、 幼兒園托班健康教案三篇 篇一：可不行以吃 【活動目標】 1、辨別可吃和不行吃的東西。 2、增加自我愛護意識，留意飲食安全。 【活動預備】 1、教學掛圖可不行以吃。 2、各種糖果、小點心和飲料等。 3、和上述食物顏色、樣子差不多的東西，如藥片、藥丸、玻璃彩球、紐扣、洗潔精等。 【活動過程】 一、說一說：怎么了 1、教師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃彩球等誤當作糖果吃下去，或吃了其他不該吃的東西后肚子很痛、表情苦痛的樣子。 2、請幼兒猜一猜為什么會這樣，引導幼兒了解飲食安全的重要性。 二、看一看：可不行以吃 1、教師出示教學掛圖可不行以吃，請幼兒觀看，并說說哪些可以吃？哪些不行以吃？ 2、教

2、師出示實物，請幼兒區(qū)分哪些（jy135幼兒訓練 .）可吃，哪些不行吃？ 三、嬉戲：火眼金睛 1、教師供應各種食物和物品的圖片或?qū)嵨?，請幼兒將能吃的和不能吃的物品進展分類。 2、幼兒相互檢查分得對不對，并說出緣由。 四、延長活動 進展其他安全訓練，如：不能為了好玩而將彈珠塞進鼻子、耳朵里，以免造成呼吸困難、耳朵痛苦等后果。 篇二：搬小椅子 活動目標 1.學會正確的搬，擺小椅子。2.知道愛惜小椅子，輕拿輕放?；顒宇A備1.笑臉和哭臉圖片、散放在教室里的小椅子的各種圖片。2.幼兒正確擺放小椅子的視頻。3.場景布置：教室中散亂的小椅子。活動過程一、 開頭局部教師出示一把貼有哭臉圖片的小椅子。師：小朋友看

3、這把小椅子怎么了？（哭了）他為什么會哭呢？這是發(fā)生了什么事情呢？幼兒自由答復。二，根本局部1.教師仿照小椅子說話：我的好朋友離開時，沒把我送回家，我好難過；我的好朋友用力推我的時候，我好疼啊；2.展現(xiàn)小椅子亂擺亂放的圖片，讓幼兒更加理解小椅子哭的緣由。3.師：小椅子真可憐，你們現(xiàn)在知道小椅子為什么哭了么？我們怎么樣才能讓小椅子快樂笑呢？幼兒自由答復。4.播放小朋友正確擺放小椅子視頻，教師對如何擺放椅子進展總結(jié)，并強調(diào)輕拿輕放。三、讓幼兒自己動手，正確擺放小椅子教師再次模擬小椅子說話：我的好朋友能輕輕地把我搬起來，我好快樂啊，也會把我送回家，我好快樂啊。四、完畢給小椅子貼笑臉。師：小椅子快樂了，

4、由于小朋友都知道如何愛惜椅子了，讓我們給小椅子貼上笑臉把。 篇三：一起洗洗手 【活動目標】 1、學會仔細洗手，培育從小講衛(wèi)生的好習慣。 2、培育幼兒從小節(jié)省用水的好習慣。 【活動預備】 肥皂，洗手液若干；正確洗手方法的圖片一套；毛巾若干。 【活動過程】 一、導入。 教師朗讀兒歌小手真潔凈導入活動。 二、綻開。 （1）爭論。 平常是怎樣洗手的？能把手洗潔凈嗎？洗手有什么好處？ （2）看圖片，學洗手。 教師帶著幼兒通過看正確洗手的圖片，練習（jy135幼兒訓練 .）洗手的正確方法。 （3）教師引導幼兒爭論：“什么狀況下要洗手？如何節(jié)省用水？” 三、幼兒動手洗手完畢活動。 幼兒到盥洗室內(nèi)，聽教師念小手真潔凈邊聽邊練習洗手，完畢活動。 附兒歌： 小手真潔凈 擰開龍頭沖沖