記敘文練習(xí)81時(shí)間存折(含答案)

1、時(shí)間存折史力一摸口袋，發(fā)現(xiàn)那個(gè)存折弄丟了。這個(gè)大紅封皮的存折可是史力的寶貝，里面存的不 是錢，是時(shí)間，整整五十個(gè)小時(shí)啊，比錢還珍責(zé)。史力本科和碩士讀的都是文學(xué)，臨到畢業(yè)，要找個(gè)對口工作卻難于上青天，只好先去了某 公司搞文案。幸運(yùn)的是公司是供免費(fèi)宿舍，八個(gè)人住一套三居室房子，房錢是省了，但每天 下班后宿舍里打牌、看電視、聊天的喧囂，卻讓史力無所事從，愛看書的他只好常常在小區(qū) 閑逛呆坐。無意中，史力發(fā)現(xiàn)小區(qū)有一家奇特的儲(chǔ)蓄所。他好奇地進(jìn)門詢問，這里竟然是專門儲(chǔ)蓄時(shí) 間的。只要申領(lǐng)一本存折并承擔(dān)業(yè)余的義務(wù)工作，所花費(fèi)的時(shí)間就會(huì)一筆一筆記入存折，在 需要時(shí)還可以“領(lǐng)取時(shí)間”，換取他人的幫助。史力覺得很

2、有意思，反正有大把的時(shí)間難以打發(fā)，他決定做義工。領(lǐng)取了存折后，儲(chǔ)蓄所 負(fù)責(zé)人告訴他巧了，有位七十多歲的章文心老人，是大學(xué)中文系的退休教授，一人獨(dú)居， 要找一個(gè)懂行的年輕人幫他查資料、聽他說話。我們物色了好久都沒有合適的,正好你去！” 和老人聯(lián)系后，在一個(gè)周六的上午，史力踏進(jìn)了章家。門早已打開，清瘦的章先生滿頭華 發(fā)，熱情地招呼史力，進(jìn)門后又引著他參觀自己的家，屋里立著成排的書架，書香彌漫，史 力仿佛覺得又回到了大學(xué)校園。當(dāng)他們面對面在客廳坐定時(shí)，史力略顯拘謹(jǐn)，章先生倒十分健談：“小史，你的碩士論文 寫的是什么呀？ ”“論明人小品的藝術(shù)走向“這要讀不少書啊，難得難得。張瀚的松窗夢話、張大復(fù)的梅花

3、草堂筆記、袁宗道 的白蘇齋類集、張潮的幽夢影想必都入了君眼？ ”“哦，我只是泛泛讀過，沒有深入地研究，很慚愧“離開大學(xué)了，還得有夢想啊，吃得起苦才會(huì)成功哦！ ”章先生又問你叫史力，有字嗎？ ” 11史力搖了搖了頭。12”我名文心，字雕龍，取自文心雕龍。我給你也起個(gè)字怎樣？就從屈原離騷中路 漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索中取出修遠(yuǎn)二字，可好？ ”13 謝謝雕龍先生賜字J史力突然覺得眼眶濕濕的，站起來向章先生深鞠一躬。14中午，史力向章先生告辭，他覺得自己什么事也沒做，很是內(nèi)疚。15章先生看出了史力的心思，道：“你陪了我三小時(shí)，我寫個(gè)條子，你去時(shí)間儲(chǔ)蓄所登記J 16史力接過紙條，小心翼翼地問：“你還

4、需要我來嗎？不過，你得安排我做事，否則, 我”章先生哈哈大笑。17從那天開始，史力覺得日子充實(shí)了。只要有空，他要么去章家，要么就耳塞棉花在嘈雜的 環(huán)境中看書。去章家時(shí)，除了為拿先生查資料、喝荼聊天，他也搶著干起了家務(wù)。18一日，章先生很認(rèn)真地對他說：“修遠(yuǎn)小友，做學(xué)問必先從識(shí)字開始19史力愣住了，自己認(rèn)識(shí)的字不少啊。20章先生娓娓道來：“現(xiàn)在用簡體字了，很多字的識(shí)別便成了問題。如簾，本指以竹條做 成的遮擋物，應(yīng)是竹頭下加一廉字，李賀詩簾中樹影斜說的就是從竹條縫中窺見斜 斜的樹影啊21史力凝神傾聽，輕輕地點(diǎn)頭。22就這樣，史力的存折上有了五十個(gè)小時(shí)的記錄?，F(xiàn)在這個(gè)存折居然弄丟了！23史力知道，只

5、要到儲(chǔ)蓄所說明情況，就可以重領(lǐng)存折并補(bǔ)上時(shí)間。但他覺得毫無必要，因 為他真正積蓄的東西遠(yuǎn)比這五十個(gè)小時(shí)要珍責(zé)得多。24三度寒暑，史力在章先生的指導(dǎo)下，將碩士論文擴(kuò)展成一本近二十萬字的專著明人小 品的文化品格及個(gè)體生命潛能的釋放，并由章先生幫助出版。章先生還慎重地寫信推薦史 力到江南大學(xué)中文系去應(yīng)聘當(dāng)合同制教師，并告訴他：“你邊上課邊考博，只要肯下功夫， 將來是可以留校的J25史力心里有萬千話語，旦話到嘴邊只能言謝：“先生對我有再造之恩！ ”26 “不，更重要的是你對自己的再造！”章先生言之灼灼。27章先生從抽屜里拿出一個(gè)紅封皮的存折，笑著說：“這是你三年前落在這的，之所以沒有 還給你，是想看看

6、你會(huì)有什么反應(yīng)。愿意做義工已屬不易，但你存折掉了也不去要求補(bǔ)發(fā), 心很安詳，說明連理所當(dāng)然的那點(diǎn)報(bào)償都淡忘了，是修德修文之所至28史力接過存折，翻了翻，除原有的頁碼外，又加訂了厚厚一沓，上面由章先生填滿了他每 一次做義工花費(fèi)的時(shí)間。他合上存折，雙手捧著遞還給章先生，說：“其實(shí)這本存折給您更 合適，還是由您保管吧J章先生笑了。1、第節(jié)畫線句中有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出并改正。（2分）錯(cuò)別字：改為:2、上文第16節(jié)中，史力的問話斷斷續(xù)續(xù)，用了兩處省略號(hào)。根據(jù)上下文，史力當(dāng)時(shí)的內(nèi)心 是既 又 的。（填入表現(xiàn)內(nèi)心感受的詞語即可）（4分）3.請閱讀第節(jié)到第21節(jié)，概括史力拿到存折到弄丟存折之間經(jīng)歷的主要事情。

7、（6分） 接受陪伴老人的義工任務(wù)一在章先生陪伴下參觀居所一 一_得到章先生認(rèn)可的三小時(shí)儲(chǔ)蓄時(shí)間4、第21節(jié)畫浪線句的人物描寫，寫出了史力當(dāng)時(shí) 的神情，“輕輕地點(diǎn)頭”可見他從章先生的話中悟出 的道理。（4分）5、根據(jù)文本內(nèi)容，文末史力提出讓章先生保管存折的理由是：（1）;（2） o （4 分）6、根據(jù)選文，以下對小區(qū)開設(shè)時(shí)間儲(chǔ)蓄所的意義分析理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（3分）A.鼓勵(lì)年輕人在閑暇多陪伴老人，給老人送去溫曖。B.讓更多的人能夠認(rèn)識(shí)到時(shí)間的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過金錢。C.倡導(dǎo)人與人之間不求回報(bào)、彼此奉獻(xiàn)的互助與分享。D.為小區(qū)中的老人創(chuàng)造老有所為、發(fā)揮余熱的機(jī)會(huì)。L（2分，錯(cuò)別字和改字各1分）事適2. （4分，每空2分）擔(dān)心（疑惑）內(nèi)疚（不好意思）3. （6 分，每空2分）（1）與章先生探討碩士論文（2）得到章先生的賜字（3）接受章先生的教誨（語 言概括，意到即可）4.（4分，每空2分）專注（認(rèn)真）做學(xué)