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文檔簡介
1、電子信息工程學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定與處理方法為全面提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)管理工作的科學(xué)性、規(guī)范性和嚴(yán)肅 性,保證本院的正常教學(xué)秩序,減少各種教學(xué)事故的發(fā)生,在教學(xué)事故發(fā)生 時(shí)能及時(shí)做出嚴(yán)肅、妥善的處理,特制定教學(xué)事故認(rèn)定與處理暫行方法。一、教學(xué)事故認(rèn)定方法由于任課教師、教學(xué)輔助人員、教學(xué)管理人員(部門)以及為教學(xué)服務(wù) 的各部門工作人員的直接或間接責(zé)任,導(dǎo)致影響正常教學(xué)秩序、教學(xué)進(jìn)程和 教學(xué)質(zhì)量等后果,都屬于教學(xué)事故。根據(jù)事故發(fā)生的情節(jié)和后果,分為嚴(yán)重 教學(xué)事故和一般教學(xué)事故二種予以認(rèn)定。(一)嚴(yán)重教學(xué)事故的認(rèn)定凡發(fā)生以下情況都屬于嚴(yán)重教學(xué)事故:教學(xué)類1、有關(guān)人員在教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)以及教學(xué)管理等教
2、學(xué)活動(dòng)中散布違背黨 的四項(xiàng)基本原那么、違背教書育人的基本宗旨的言論,或散布封建迷信以及淫 穢內(nèi)容,其言行在學(xué)生中造成惡劣影響。2、對(duì)學(xué)生實(shí)行體罰或侮辱性語言。3、任課教師未經(jīng)學(xué)校職能部門和院(系)、部教學(xué)主管部門準(zhǔn)許而擅自 停課、調(diào)課、提前下課15分鐘以上,或出于非不可防止的原因而遲到15分 鐘以上嚴(yán)重影響教學(xué)秩序和教學(xué)進(jìn)程。4、任課教師及其他有關(guān)人員考前泄露試題。5、試題未按規(guī)定要求進(jìn)行試做并由專人審查,從而導(dǎo)致試題嚴(yán)重錯(cuò)誤未能事前發(fā)現(xiàn),嚴(yán)重影響考試正常進(jìn)行,造成考試延誤、中斷或失效。6、主(監(jiān))考人員未能及時(shí)到位而嚴(yán)重影響考試的正常進(jìn)行;或未能嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)的考試規(guī)定而造成考場秩序混亂,影響
3、考試結(jié)果的有效性。7、考試結(jié)束時(shí)主監(jiān)考教師漏收學(xué)生考卷,一個(gè)考場內(nèi)收回試卷數(shù)少于應(yīng) 交試卷三份以上;任課教師在考試結(jié)束后遺失學(xué)生試卷及學(xué)生考試成績。8、因指導(dǎo)教師責(zé)任造成學(xué)生在教學(xué)、實(shí)踐或?qū)嶒?yàn)活動(dòng)中受到嚴(yán)重傷害或 重大財(cái)產(chǎn)損失。9、教師任課班級(jí)不及格率達(dá)50%以上。10、教師未到達(dá)學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量,卻拒不接受教學(xué)任務(wù),且態(tài)度 惡劣。11、不通過校教材主管部門,以營利為目的,向?qū)W生推銷教材或教學(xué)參 考資料,影響極壞的。12、擅自提前一周(含一周)以上結(jié)束課程,或未經(jīng)教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)同意, 擅自舍棄(或拖下教學(xué)進(jìn)度)學(xué)期課程內(nèi)容1/4以上。13、未經(jīng)學(xué)校職能部門和所在院(系)部門領(lǐng)導(dǎo)同意,擅自變更
4、教學(xué)任 務(wù)書(課程表)確定的主講教師;或任課教師未經(jīng)院(系)和教學(xué)主管部門 同意,擅自找人代課。14、未經(jīng)學(xué)校職能部門和院(系)、部同意,擅自取消已安排的教學(xué)活 動(dòng),或變更教學(xué)任務(wù)書(課程表)安排的教學(xué)時(shí)間,由此導(dǎo)致多數(shù)學(xué)生誤課 并影響正常的教學(xué)進(jìn)程。15、按教學(xué)要求應(yīng)向?qū)W生布置作業(yè),但教師在整個(gè)教學(xué)過程中未布置作 業(yè)或練習(xí);任課教師從不批改作業(yè)或遺失學(xué)生作業(yè)10%以上。16、教師在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(畢業(yè)論文)過程中,未按要求指導(dǎo)學(xué)生, 或?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)任,導(dǎo)致學(xué)生不能按時(shí)完成規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計(jì)(畢業(yè)論文)任 務(wù),或畢業(yè)設(shè)計(jì)(畢業(yè)設(shè)計(jì))質(zhì)量低劣,造成嚴(yán)重影響。教學(xué)管理類1、故意出具與事實(shí)嚴(yán)重違背的學(xué)
5、歷、學(xué)籍等各類證書、證明。2、未按規(guī)定履行相應(yīng)程序發(fā)放學(xué)生畢業(yè)(結(jié)業(yè)、肄業(yè))證書及檔案材料。3、教學(xué)管理部門喪失學(xué)生原始成績。4、在考試安排中漏排班級(jí)、考試課程,嚴(yán)重影響考試的正常秩序。5、輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生中發(fā)生的重大問題未能及時(shí)了解、處理,造成嚴(yán)重后果。6、由于開課前未及時(shí)、準(zhǔn)確向圖書館教材科報(bào)送教材需求情況,或圖書 館教材科未及時(shí)采購,導(dǎo)致開課一周后仍缺供教材20%以上,影響學(xué)生正常 學(xué)習(xí)和正常教學(xué)秩序。7、不執(zhí)行實(shí)踐教學(xué)管理制度,未按規(guī)定及時(shí)安排落實(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié),影 響人才培養(yǎng)方案的正常執(zhí)行。8、放假或全校性教學(xué)調(diào)度通知內(nèi)容不當(dāng)或未能及時(shí)下發(fā)造成教學(xué)秩序混 亂。后勤保障類1、因校內(nèi)供電的原因
6、造成事先無通知的停電,主管部門未能及時(shí)派人修 理,導(dǎo)致100人以上中斷上課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)活動(dòng),嚴(yán)重影響教學(xué)進(jìn)程。2、非不可抗拒原因?qū)е滦?nèi)班車晚到10分鐘(校內(nèi)班車應(yīng)在8點(diǎn)到校) 以上或取消班車,影響教師按時(shí)上課。3、在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行過程中學(xué)生突發(fā)疾病或受傷,校衛(wèi)生處接到通知后, 醫(yī)護(hù)人員不能及時(shí)搶救、治療或轉(zhuǎn)送校外醫(yī)院,造成嚴(yán)重后果。4、按計(jì)劃應(yīng)完成且執(zhí)行部門允諾完成的維修工程未及時(shí)完成,又未能提前向使用部門說明,影響教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。5、后勤人員未按時(shí)翻開教室,影響正常上課。6、教學(xué)設(shè)備損壞,在已報(bào)修的情況下未及時(shí)修理,且未及時(shí)采取有效措 施、影響教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。(二)一般教學(xué)事故
7、的認(rèn)定凡發(fā)生以下情況,都屬于一般教學(xué)事故:教學(xué)類1、非班車原因任課教師遲到15分鐘以內(nèi);教師提前下課15分鐘以內(nèi)。2、課堂教學(xué)資料不全;無教案上課;不考勤或考勤不準(zhǔn)確。3、監(jiān)考教師缺席或遲到超過5分鐘以上;主、監(jiān)考教師不負(fù)責(zé)任,導(dǎo)致 考紀(jì)律松懈,發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊而不及時(shí)糾正、處理;考畢收回的考卷與應(yīng)收考 卷數(shù)量相差二份及以下。4、任課教師沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)送成績;考分報(bào)教學(xué)管理部門后而要 對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行修改超過5%;考試結(jié)束后一周內(nèi),任課教師未向教學(xué)管理部 門上交學(xué)生考卷。5、教師在實(shí)踐性環(huán)節(jié)(含實(shí)驗(yàn)課)前準(zhǔn)備缺乏,嚴(yán)重影響實(shí)踐性教學(xué)環(huán) 節(jié)的進(jìn)行。6、在教學(xué)活動(dòng)中因教師擅自離崗位或指導(dǎo)失誤造成學(xué)
8、生受傷,必須送醫(yī) 院就醫(yī),或造成財(cái)產(chǎn)損失1000元以上。7、教師在教學(xué)活動(dòng)中使用手機(jī)。8、教師選用教材不符合教學(xué)大綱要求,嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。9、任課教師衣冠不整,如穿背心或拖鞋上課(必須穿背心或拖鞋的場合 除外)。10、教師任課班級(jí)不及格率在30%50%。教學(xué)管理類1、審查不認(rèn)真,發(fā)給不應(yīng)該獲得畢業(yè)證書的學(xué)生相應(yīng)的證書。2、審查不認(rèn)真,出具與事實(shí)嚴(yán)重不符的學(xué)歷、學(xué)籍、成績等各類證書、 證明。3、學(xué)生輔導(dǎo)員連續(xù)一個(gè)月未到班級(jí)開展工作,了解學(xué)生情況。4、非技術(shù)原因,期末考試結(jié)束10天后輔導(dǎo)員未將學(xué)生成績通知學(xué)生及 其家長;輔導(dǎo)員未及時(shí)將學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)信息通知學(xué)生及其家長。5、變動(dòng)上課時(shí)間或上課地點(diǎn),
9、雖經(jīng)院(系)、部同意,但系部未及時(shí)通 知到班上及報(bào)教務(wù)處備案。6、按計(jì)劃應(yīng)完成的教學(xué)改革、課程建設(shè)、教學(xué)建設(shè)、教學(xué)計(jì)劃修訂、教 學(xué)大綱編寫、教材編寫等教學(xué)研究工程,無特殊原因推遲6個(gè)月以上。7、因安排不當(dāng)造成考試沖突,但未造成嚴(yán)重后果。8、因排課失誤造成課程沖突,但未造成嚴(yán)重后果。9、人才培養(yǎng)方案確定后,主管部門未及時(shí)向任課教師下發(fā)教學(xué)任務(wù)書(教 學(xué)記錄本、課程表、學(xué)生成績單、學(xué)生考勤表)。10、招生部門、學(xué)籍管理部門、成績管理部門和教學(xué)系部未能及時(shí)溝通 信息,未建立準(zhǔn)確檔案,導(dǎo)致管理秩序混亂。后勤保障類1、教室內(nèi)黑板損壞1/2以上或燈管損壞1/3以上,報(bào)修后兩個(gè)工作日內(nèi) 未修復(fù),影響正常教學(xué)
10、活動(dòng)或?qū)W習(xí)效果。2、教學(xué)樓上課鈴或下課鈴不響,或與作息時(shí)間表的時(shí)間相差1分鐘以上,或在上課期間,教學(xué)區(qū)鈴聲或廣播亂響,影響教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。3、教室或其他教學(xué)活動(dòng)場所衛(wèi)生狀況很差,應(yīng)進(jìn)行清掃但末能按規(guī)定清掃。4、上課教室無粉筆或板刷。二、對(duì)教學(xué)事故的處理方法教學(xué)事故應(yīng)由責(zé)任人所在單位或主管部門查實(shí),按一次一表的方式作好 記錄,在事故發(fā)生后當(dāng)天向教務(wù)(督導(dǎo))處報(bào)告。事故記錄表應(yīng)明確列出責(zé) 任人,不得以部門集體代替。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本部門事故故意隱瞞或教學(xué)檢查人員對(duì) 發(fā)現(xiàn)事故不報(bào)者,應(yīng)列為責(zé)任人。學(xué)校由教學(xué)督導(dǎo)處配合在教學(xué)工作中出現(xiàn) 教學(xué)事故的認(rèn)定工作。各院(系)、部及相關(guān)部門應(yīng)成立教學(xué)事故認(rèn)定與處理小組
11、,由主管教 學(xué)的主任或部門負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo),具體負(fù)責(zé)本部門一般教學(xué)事故的認(rèn)定,提出初 步處理意見,上報(bào)教務(wù)(督導(dǎo))處核定;嚴(yán)重教學(xué)事故由教務(wù)(督導(dǎo))處會(huì) 同事故責(zé)任人所在單位進(jìn)行認(rèn)定,由責(zé)任人所在部門提出初步意見,由教務(wù) (督導(dǎo))處報(bào)主管校長核定。假設(shè)嚴(yán)重教學(xué)事故比擬復(fù)雜,難以斷定,可由教 務(wù)(督導(dǎo))處組織專家,會(huì)同事故責(zé)任人所在單位協(xié)同認(rèn)定。(一)對(duì)于一般教學(xué)事故的處理由教務(wù)(督導(dǎo))處責(zé)成事故單位負(fù)責(zé)人對(duì)責(zé)任人簽發(fā)“一般教學(xué)事故通知 書,并在本單位內(nèi)通報(bào)批評(píng)。(二)對(duì)嚴(yán)重教學(xué)事故的處理1、由學(xué)校責(zé)成院(系)、部、處主管部門負(fù)責(zé)人簽發(fā)”嚴(yán)重事故通知書, 并進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)。2、根據(jù)情節(jié)輕重對(duì)事故責(zé)任人扣發(fā)局部直至一個(gè)月的崗位津貼。3、取消事故責(zé)任人一次申報(bào)高一級(jí)職稱的資格。4、對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者,可由學(xué)校主管部門給予相應(yīng)的行政處分。5、對(duì)于造成嚴(yán)重后果,情節(jié)特別嚴(yán)重,責(zé)任人認(rèn)識(shí)較差的,可以對(duì)責(zé)任 人實(shí)行緩聘甚至解聘;假設(shè)對(duì)責(zé)任人實(shí)行崗位解聘,應(yīng)報(bào)校長審批并發(fā)出教學(xué) 崗位解聘通知書。6、各有關(guān)部門應(yīng)在教學(xué)事故處理完畢后將教學(xué)事故通知書、教學(xué)崗 位解聘通知書的副本以及具體處理
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