技能組工作總結(jié)模板5篇

1、技能組工作總結(jié)模板5篇總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)展回憶、分析p ，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。以下WTT在這給大家整理了一些技能組工作總結(jié)模板，有幫助!技能組工作總結(jié)模板1本學(xué)期，技能科教研組能結(jié)合學(xué)校工作方案和教研組工作方案，落實(shí)教學(xué)研討理論，全面施行素質(zhì)教育，努力做好科研課題實(shí)驗工作，落實(shí)“科研強(qiáng)師，科研育人”理念，全面構(gòu)建“學(xué)習(xí)型，科研型”教育教學(xué)體系，有效提升教育科研程度。一.在教學(xué)工作方面：每位老師都能標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，發(fā)揚(yáng)互相聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，取長補(bǔ)短，實(shí)在進(jìn)步自身的教學(xué)質(zhì)量

2、，落實(shí)新課程改革，完成教學(xué)任務(wù)。在工作中能進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，充分利用音、美老師和學(xué)校有特長的老師負(fù)責(zé)縣科技節(jié)活動，對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，為學(xué)校獲得了許多榮譽(yù)。加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，平安教育，防止傷害事故發(fā)生。積極開展各種比賽，豐富學(xué)生和教職工的業(yè)余生活，進(jìn)步學(xué)生和教職工安康程度。積極參加學(xué)校教研活動，開好教研會，積極參加校本培訓(xùn)，配合學(xué)校做好其他工作。加強(qiáng)和其他教研組的聯(lián)絡(luò)，和其他科任老師互相勾通做好學(xué)生的思想工作。做到以育人為本，使每個學(xué)生都能受益。二.在教研方面：1、能從抓好教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)、終身鍛煉的意識。以學(xué)生全面開展為中心，關(guān)注學(xué)生個體差異與不

3、同的需求，保證每個學(xué)生受益，每個學(xué)生盡可能的得到開展。2、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，抓課堂教學(xué)的效益。根據(jù)教學(xué)工作安排和教學(xué)進(jìn)度，隨時對本組老師的教案等進(jìn)展檢查，隨堂進(jìn)展聽課，在學(xué)生中進(jìn)展理解調(diào)查，掌握本組老師教學(xué)常規(guī)地落實(shí)情況和課堂教學(xué)效益，隨時發(fā)現(xiàn)、隨時調(diào)整，使本組老師教學(xué)做到盡職盡美。3、抓教研教改，提升教學(xué)才能。本著在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研討，定時定期做好教研教改工作;經(jīng)常進(jìn)展學(xué)法、教法交流，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，各科設(shè)立專題研討、專題座談。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，促進(jìn)老師的專業(yè)成長、學(xué)習(xí)是老師專業(yè)成長的前提。我們只有不斷的學(xué)習(xí)，充分為自己“充電”、“蓄能”、“補(bǔ)鈣”，才能不斷承受頭活水的補(bǔ)給。教

4、學(xué)反思可以喚起老師對教育教學(xué)中真實(shí)問題的關(guān)注。老師始終帶著問題意識面對教育現(xiàn)象，使老師逐漸的具備了教育家的專業(yè)目光，具備了研究者的素質(zhì)和才能，也就會找到真正需要我們解決的問題。形成問題意識，老師就會找到反思的觸點(diǎn)，其反思的內(nèi)容會更加豐富，反思的深度和廣度會更加深化，反思的效果會更明顯。5、以課題為引領(lǐng)，進(jìn)步研究的實(shí)效性。引導(dǎo)老師個人加強(qiáng)理論研究，利用每一節(jié)教學(xué)課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的開展變化，將教學(xué)點(diǎn)滴融入教學(xué)后記、教學(xué)心得中。通過多渠道多層面的理論研究，我們的課堂教學(xué)有了顯著的變化，形式化的無效的活動少了，教學(xué)有了一定的深度、廣度，教學(xué)效果明顯好轉(zhuǎn)。6、根據(jù)學(xué)校安排精心

5、組織、積極參與學(xué)校有關(guān)活動。7、盡職盡責(zé)、保質(zhì)保量完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)和教學(xué)任務(wù)。雖然我們很認(rèn)真負(fù)責(zé)地去做，但還有很多缺乏之處，我們將在今后不斷的努力中去改善。技能組工作總結(jié)模板2本學(xué)期，技能教研組在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作方案，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)課改新精神，以全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)為目的，形式多樣地開展技能教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、標(biāo)準(zhǔn)管理，全面進(jìn)步“六認(rèn)真”水準(zhǔn)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深化內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)我校學(xué)科備課、聽課等詳細(xì)要求，明確各自努力的方向。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，

6、統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目的，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時理解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)展探究、改革、創(chuàng)新。2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度，以注重學(xué)生動手、動口(音樂)及審美才能培養(yǎng)教學(xué)為重點(diǎn)，要求各自在備課的根底上進(jìn)展跨專業(yè)、跨學(xué)科進(jìn)展互相討論，討論教案設(shè)計的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)?！胺此夹越虒W(xué)”的相關(guān)要求進(jìn)展常規(guī)性的教學(xué)反思和總結(jié)性教學(xué)反思。3、圍繞六認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)那么，及時做好了檢查、催促、考核工作。本學(xué)期配合學(xué)校教誨處對各位老師的備課情況和課堂授課情況進(jìn)展了比擬全面的檢查，并在教研組內(nèi)對檢查情況進(jìn)展及時反應(yīng)。4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過展

7、示交流、同題討論、專題研討、隨堂聽課等方式，促使我組技能課教學(xué)改革的深化開展，努力創(chuàng)新，充分發(fā)揮教研組的目的、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能。二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課及教學(xué)觀察活動認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)老師集體教學(xué)程度的進(jìn)步，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學(xué)校老師隊伍的不斷壯大，我們技能教研組的老師人數(shù)也逐漸擴(kuò)大。如何使不同的老師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的做法是：扎實(shí)開展如集體備課、專題研討、公開課交流等多項活動。其中公開理論課是大家互相取長補(bǔ)短的很好途徑，每次活動，我們組的老師都能及時認(rèn)真地參與聽課、評課。三、老師專業(yè)成長重在研修關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意搜集新信息，虛心向別

8、人請教、學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志理解教育界新動態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改良和效率的進(jìn)步。積極參與教科研活動，如撰寫論文、研究教學(xué)課題等。四、存在問題1、小組工作還要群策群力、集思廣益。2、做好本職工作的同時，都應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家共同分享討論。3、理論操作才能及理論才能后進(jìn)生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨，不容松懈。4、老師要積極地寫出更多更優(yōu)秀的發(fā)表，交流?？傊?，在本學(xué)期里，我們技能組的中青年老師處處帶頭垂范，我們學(xué)會了合作，學(xué)會了反思，學(xué)會了分享，在合作中反思，在反思中進(jìn)取，教研氣氛濃濃，心情其樂融融，我們相信，在各位老師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。技

9、能組工作總結(jié)模板3一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。俗語說“春的耕耘、秋的收獲”，回憶一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾充實(shí)、幾分感概本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生效勞，為了自己的進(jìn)步”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、 確定教研內(nèi)容，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度。教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)程度開展的方向，對于自身素質(zhì)的進(jìn)步起著關(guān)鍵性的影響，本著為老師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們在學(xué)期初便讓老師們填寫“技能組活動開展方案”一表，讓大家談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需進(jìn)步的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的方法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研方案中。這么一

10、來，我們學(xué)習(xí)的目的更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身開展的需求，真正到達(dá)為用而學(xué)、學(xué)以致用的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅實(shí)后盾。二、 入思想、理論著手，理論課程改革。曾記得通識培訓(xùn)的一位專家講過“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進(jìn)展到底才能將課程改革落在實(shí)處!”是啊，思想的不到位課程改革的理論那么為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水，僅在于場面的方位上進(jìn)展著。因此本學(xué)期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對課程改革本質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資，經(jīng)常上網(wǎng)閱讀、查閱相關(guān)的材料，及時理解課改動態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，

11、通過多渠道多方位地進(jìn)步自身的理論素養(yǎng)，以便更好效勞于課改理論。三、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合才能的進(jìn)步。課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為老師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)理論基地。為此我們提倡老師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。四、 存在的缺乏及今后努力的方向我們老師們的聽課及評課的根本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;

12、再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)展綜合分析p 評課。技能組工作總結(jié)模板4榆垟中心校 董海霞一學(xué)期即將過去，可以說緊張繁忙而收獲多多。全體 技能組老師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。一、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理 :在落實(shí)常規(guī)管理方面我堅持教研與教學(xué)同步，為教學(xué)效勞，兩者有機(jī)結(jié)合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂構(gòu)造和教學(xué)方法，進(jìn)步老師的課堂教學(xué)程度，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，重點(diǎn)抓“五堅持”:1、堅持每學(xué)期三次集體備課制度，這是交流經(jīng)歷、進(jìn)步認(rèn)識的一個大好時機(jī)，我們教研

13、組有效地運(yùn)用這珍貴的時間，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標(biāo)進(jìn)展集體備課，觀看錄像，進(jìn)展課堂教學(xué)課時設(shè)計，在活動中帶著老師學(xué)習(xí)新大綱，理解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。在教誨處的指導(dǎo)下，我們根據(jù)自己技能組的特點(diǎn)積極開展了教研活動，實(shí)行集體備課。在集體備課中根據(jù)主備課人提出授課方案，其別人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，備課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補(bǔ)短，效果明顯。做到了有方案、有時間、有準(zhǔn)備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。2、這學(xué)期我們采用磨課教學(xué)活動，在集體備課共同研究的根底上，要求主備課人根據(jù)授課思路進(jìn)展公開教學(xué)，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。3、堅持聽評課制度。各位老師除自

14、己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重互相學(xué)習(xí)，互相聽課，要求本組老師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于 10節(jié)，通過聽課、評課，對諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否打破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的浸透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)根本功等方面進(jìn)展中肯，全面的評論、討論，在教學(xué)研究上與老師進(jìn)展詳細(xì)磋商和指導(dǎo)，指出成功與缺乏之處，提出努力的方向，研究對策，很好地進(jìn)步了課堂效率，進(jìn)步老師的教學(xué)研究才能。4、堅持期初方案、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作方案，制定教研組方案，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫經(jīng)歷總結(jié)或論文。二、長期不懈抓教科研：通過多年的教育教學(xué)中，我逐漸探究出了

15、音體美等學(xué)科的課堂教學(xué)形式，該形式根據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”,樹立了“以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氣氛，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地開展。體育老師還申報了課題傳統(tǒng)南拳文化在小學(xué)體育課堂教學(xué)狀況調(diào)查報告，萬登海老師擔(dān)任總負(fù)責(zé)人。三、和諧開展育新人：由于我的愛心和責(zé)任心，所以我們這個教研組是很團(tuán)結(jié)、很和諧而凝聚力的，大家在一起共事都感到很快樂，遇到事情一起想方法，一起分擔(dān)，一起享受，就像親近的一家人一樣。另外，我們組年輕老師多，有活力有活力，是我們教研組的生力軍和將來的希望，他們工作熱情高，就是缺乏教育教學(xué)經(jīng)歷和引導(dǎo)。因此加強(qiáng)對年

16、輕老師的幫扶和培養(yǎng)使他們迅速成長就成了我肩上沉甸甸的責(zé)任，骨干老師帶一個年輕老師，年輕老師跟班學(xué)藝。在我這個組長的帶動下，一大批年輕老師迅速成長起來，成為了思想教育教學(xué)的骨干和生力軍。四、加強(qiáng)教改，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量：充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和效勞的職能，加強(qiáng)學(xué)科之間的溝通和整合，改變過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的傾向;要從學(xué)生成長、老師進(jìn)步、學(xué)校開展的需要出發(fā)，使教研工作植根并效勞于學(xué)校的教學(xué)理論。教學(xué)研究應(yīng)該以新課程為導(dǎo)向，緊緊圍繞課程施行中的問題開展研究;改革教學(xué)研究的形式和方法，靈敏運(yùn)用案例分析p 、問題解決、調(diào)查研究、理論探究、區(qū)域交流等多種教研活動方式，努力進(jìn)步教學(xué)研究的針對性和實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)校對教學(xué)

17、和教研工作的指導(dǎo)。教研指導(dǎo)要以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改良為重點(diǎn)，促進(jìn)老師開發(fā)教學(xué)潛能和進(jìn)步教學(xué)研究程度;要尊重老師創(chuàng)造性的勞動，擅長發(fā)現(xiàn)老師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處，并和老師一起總結(jié)和提煉教學(xué)經(jīng)歷;要與老師建立一種平等對話的合作伙伴關(guān)系，已經(jīng)形成了自己的學(xué)科特色。今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深化開展課改，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要的、不可缺少的環(huán)節(jié)，在不斷總結(jié)經(jīng)歷的根底上推陳出新，創(chuàng)始教研工作的新場面。技能組工作總結(jié)模板5本學(xué)期，技能組在學(xué)校的指導(dǎo)下，按照開學(xué)初制定的工作方案，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，以全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)為目的，形式多樣地開展技能教學(xué)工作及各類教研活動，圓滿地完成了本學(xué)期的

18、教學(xué)教研工作。在學(xué)校行政的正確指引下，本學(xué)期，我們組與學(xué)校團(tuán)委，各班級共同組織了豐富多樣的各種活動，如初中段籃球比賽，體育老師從此比賽中挑選苗子組建?；@球隊，并積極輔導(dǎo)學(xué)生和參加“城中杯”籃球比賽，并獲得亞軍優(yōu)異成績，體育老師還帶著輔導(dǎo)學(xué)生參加泰順縣第二十七屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，信息老師積極組建計算機(jī)興趣小組，并輔導(dǎo)學(xué)生參加縣中學(xué)生網(wǎng)頁制作比賽，并有學(xué)生獲得二等獎優(yōu)異成績，并且還開展全校性的學(xué)生電腦打字比賽，體育老師還開展全校性的“舞動青春”播送比賽，音樂老師在_年元旦降臨之即開展了全校性的大合唱比賽，接下來，在23周美術(shù)老師還將開展現(xiàn)場書畫比賽。這些活動的順利開展離不開技能組相應(yīng)科目老師的精心輔導(dǎo)與付出。老師專業(yè)成長重在研修，關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意搜集新信息，虛心向別人請教、學(xué)習(xí)。雖說技能組人員較多，但技能組的科目也非常多，有些科目可能就一個人，所以我們的途徑只能是爭取一切外出學(xué)習(xí)時機(jī)，如縣，市的教研活動，組內(nèi)成員積極參加教科研活動。要不斷加強(qiáng)自身不習(xí)，通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志理解教育界新動態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改良和效率的進(jìn)步。還應(yīng)要積極參與教科研活動，如撰寫論文、研究教