人教版八年級(jí)生物上冊(cè)《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》教學(xué)課件

1、5.2.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為 動(dòng)物的行為：動(dòng)物所進(jìn)行的這一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都被稱為動(dòng)物的行為。思考：什么是動(dòng)物的行為?動(dòng)物的行為有哪些？孔雀開(kāi)屏 蜜蜂采蜜大雁遷徙 就會(huì)吮吸乳汁嗎？就會(huì)到指定的地點(diǎn)去拉屎、撒尿嗎？就會(huì)幫人類的忙嗎？小狗一生下來(lái)一、按功能分：取食行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為等。 先天性行為和學(xué)習(xí)行為。行為的類型二、按獲得途徑分：取食行為繁殖行為(筑巢、求偶、孵卵、育雛等)(在動(dòng)物界不少動(dòng)物具有擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色等多種防御行為。)防御行為烏鴉群鳴叫 尺蠖的擬態(tài)烏賊釋放墨汁 貯食行為紅狐埋食物金錢(qián)豹藏食物遷徙行為攻 擊 行 為先天性行為動(dòng)物生來(lái)就有的，

2、由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的行為柳鶯喂養(yǎng)小杜鵑本能行為豆娘交尾鶇鳥(niǎo)育雛天蛾采蜜學(xué)習(xí)行為在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，從生活經(jīng)驗(yàn)和后天學(xué)習(xí)而獲得的行為后天學(xué)習(xí)行為蚯蚓走迷宮先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ) 山雀偷吃奶油猩猩取香蕉小鼠走迷宮動(dòng)物表演哺乳動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)遺傳因素用食物來(lái)刺激環(huán)境因素完成任務(wù)就有食物吃生活經(jīng)驗(yàn)熟練完成任務(wù)學(xué)習(xí)獲得行為形成的過(guò)程動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜討論1.哪些是先天性行為？哪些是學(xué)習(xí)行為？ 2、3、5 是先天性行為； 1、4、6是學(xué)習(xí)行為先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？ 先天性行為可以維持動(dòng)物的基本生存。 學(xué)習(xí)行為可以更好地適應(yīng)

3、復(fù)雜環(huán)境的變化。3. 先天性行為有哪些局限性？ 只有先天性行為，會(huì)因環(huán)境變化，而被自然（饑餓或敵害）淘汰。4.不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差異嗎？ 動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。 同種動(dòng)物學(xué)習(xí)速度也有差異。小結(jié)：根據(jù)行為獲得的途徑分：先天性行為學(xué)習(xí)行為生來(lái)就有，由遺傳物質(zhì)決定的必不可少，是生存的基本條件后天的，在遺傳基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的。是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變復(fù)雜的環(huán)境，提高生存質(zhì)量的重要保證概念：意義：概念：意義：研究動(dòng)物行為的方法1.觀察法2.實(shí)驗(yàn)法3.觀察法和實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合200次以上試誤24次即可完成復(fù)雜迷宮學(xué)習(xí)行為的差異小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為小鼠能

4、在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)迷宮，吃到食物嗎？小鼠能在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)迷宮，吃到食物。實(shí)驗(yàn)材料：動(dòng)物、迷宮、食物 實(shí)驗(yàn)步驟：饑餓小鼠、放食物、放小鼠、觀察記錄 動(dòng)物行為的研究小鼠能在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)迷宮，吃到食物。問(wèn)題：假設(shè)：制定計(jì)劃：結(jié)論：1.下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ） A蚯蚓 B青蛙 C蝗蟲(chóng) D黑猩猩 D2. 動(dòng)物的先天性行為所具有的特點(diǎn)是( )動(dòng)物生來(lái)就有的行為不是動(dòng)物生來(lái)就有的行為由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)A B C D A3、動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為，其意義是（ ）A便于找到食物 B能夠逃避敵害 C便于找到配偶 D能夠適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境D4.“孔雀開(kāi)屏”和“蜻蜓點(diǎn)水”分別屬于動(dòng)物的A.攻擊行為，防御行為 B.繁殖行為，繁殖行為C.防御行為，繁殖行為 D.防御行為，覓食行為5. 下列關(guān)于動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的認(rèn)識(shí)，正確的是 （ ）A.動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜B.先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是只在遺傳物質(zhì)的控制下形成的C.無(wú)脊椎動(dòng)物比較低等，沒(méi)有學(xué)習(xí)行為D.動(dòng)物界中，只有哺乳動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為BA 6.下列行為不屬于先天性行為的是（）A失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀給浮出水面的金魚(yú)喂食B黑猩猩釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄顲小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶D烏賊遇到敵害時(shí)能迅速