西師大版數(shù)學(xué)一年級下冊 第3單元 認(rèn)識圖形 易錯(cuò)題強(qiáng)化卷含答案

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔西師大版數(shù)學(xué)一年級下冊第3單元認(rèn)識圖形易錯(cuò)精選練習(xí)題姓名：_ 班級：_考號：_題號一二三四五六總分評分一、單選題（共5題；共15分）1.用兩個(gè)完全一樣的正方形可以拼成一個(gè)( )。A.正方形B.長方形C.長方體2.用兩個(gè)相同的正方形能拼成一個(gè)（ ）。 A.正方形B.三角形C.長方形3.在下列圖形中，是平面上曲線圖形的是（） A.三角形B.正方形C.長方形D.圓4.至少用（ ）個(gè)小正方形可以拼成一個(gè)大正方形。 A.2B.4C.85.我和（ ）號圖形可以拼成長方形。 A.B.C.二、填空題（共3題；共9分）6.這是一個(gè)_形狀的黑板。 7.再把兩個(gè)三角形照虛

2、線剪開，得到_個(gè)三角形。 8.擺一擺 兩個(gè)這樣的 可以拼成一個(gè)正方形，一共需要_根小棒。三、判斷題（共4題；共12分）9.由四條線段圍成的圖形不是長方形就是正方形。（ ） 10.五角星就是五邊形。（ ） 11.平行四邊形可以通過出入相補(bǔ)的方法轉(zhuǎn)換成長方形。（ ） 12.正方形剪去一角剩三角形。（ ） 四、解答題（共2題；共14分）13.數(shù)數(shù)這里多少個(gè)正方形? 14.數(shù)一數(shù),涂一涂。(每種圖形各用一種顏色)五、作圖題（共3題；共21分）15.拼成的圖形中沒有用到哪種圖形？請?jiān)谙旅娴睦ㄌ柪锂嫛啊薄?16.在點(diǎn)子圖上畫一個(gè)三角形、長方形和正方形。 17.把下面圖形分成一個(gè)四邊形和一個(gè)三角形。 六、綜

3、合題（共3題；共29分）18.先填表，再回答問題。 （1）填空 _（2）_數(shù)量最多，_數(shù)量最少。 比 多_個(gè)； 比 少_個(gè)。一共有_個(gè)圖形。19.我會分一分。 （1）填寫統(tǒng)計(jì)表. 圖形個(gè)數(shù)_個(gè)_個(gè)_個(gè)_個(gè)_個(gè)（2）_最多，_最少。 （3）添上_個(gè)后，就和 一樣多。 （4）比 少_個(gè)。 20.（1）你能把各種圖形整理一下嗎？ 圖形合計(jì)個(gè)數(shù)_（2）_最多，_和_同樣多。 （3）比 多_個(gè)，比 少_個(gè)。 答案解析部分一、單選題1.【答案】 B 【考點(diǎn)】平面圖形的切拼 【解析】2.【答案】 C 【考點(diǎn)】平面圖形的切拼 【解析】【解答】 用兩個(gè)相同的正方形能拼成一個(gè)長方形。 故答案為：C。 【分析】正方

4、形的四條邊相等，長方形的對邊相等，用兩個(gè)相同的正方形能拼成一個(gè)長方形。3.【答案】D 【考點(diǎn)】平面圖形的分類及識別，圓、圓心、半徑與直徑的認(rèn)識 【解析】【解答】因?yàn)槿切?、正方形、長方形都是由線段圍成的圖形，圓是曲線圍成的圖形，所以平面上曲線圖形只有圓。【分析】本題考查了認(rèn)識平面圖形，是基礎(chǔ)知識比較簡單，掌握三角形、正方形、長方形都是平面直線圖形，而圓是平面曲線圖形。4.【答案】 B 【考點(diǎn)】平面圖形的切拼 【解析】【解答】 至少用4個(gè)小正方形可以拼成一個(gè)大正方形。 故答案為：B。 【分析】正方形的四邊相等，正方形的面積=邊長邊長，當(dāng)每邊是2個(gè)正方形時(shí)，一共需要22=4個(gè)正方形。5.【答案】

5、C 【考點(diǎn)】平面圖形的切拼 【解析】【解答】 和可以拼成長方形。 故答案為：C。 【分析】此題主要考查了圖形的拼組，觀察圖可知，可以將左圖的梯形補(bǔ)充完整變成一個(gè)長方形，然后找出合適的圖形。二、填空題6.【答案】 長方形 【考點(diǎn)】平面圖形的分類及識別 【解析】【解答】一邊比一邊長，長長方方是長方形7.【答案】 4 【考點(diǎn)】平面圖形的切拼 【解析】【解答】解：把兩個(gè)三角形照著虛線剪開后，得到4個(gè)三角形。 故答案為：4。 【分析】把一個(gè)三角形沿虛線剪開后會得到兩個(gè)三角形。8.【答案】 12 【考點(diǎn)】平面圖形的切拼 【解析】三、判斷題9.【答案】 錯(cuò)誤 【考點(diǎn)】平面圖形的分類及識別 【解析】10.【答

6、案】 錯(cuò)誤 【考點(diǎn)】平面圖形的分類及識別 【解析】【解答】解：五角星不是五邊形。 故答案為：錯(cuò)誤。 【分析】五角星是指一種有五只尖角、并以五條直線畫成的星星圖形；五邊形是指由五條線段首位順次連接的封閉圖形。所以它們不是一個(gè)概念。11.【答案】 正確 【考點(diǎn)】平行四邊形的切拼 【解析】【解答】解：平行四邊形可以通過出入相補(bǔ)的方法轉(zhuǎn)換成長方形，原題說法正確。故答案為：正確【分析】沿著平行四邊形的一條高剪開后重新組合就能拼出一個(gè)長方形，由此判斷即可。12.【答案】 錯(cuò)誤 【考點(diǎn)】平面圖形的分類及識別 【解析】【解答】正方形沿對角線剪去一個(gè)角，剩下的是三角形，如果不是沿對角線剪，剩下的是五邊形，原題說

7、法錯(cuò)誤. 故答案為：錯(cuò)誤. 【分析】此題可以借助動(dòng)手畫圖的方法解答，分兩種情況：沿對角線剪和不沿對角線剪，據(jù)此判斷.四、解答題13.【答案】可以按照一個(gè)正方形的有14個(gè)，四個(gè)正方形的有7個(gè)，九個(gè)正方形的有2個(gè) 【考點(diǎn)】平面圖形的分類及識別 【解析】【解答】可以按照一個(gè)正方形的有14個(gè)，四個(gè)正方形的有7個(gè)，九個(gè)正方形的有2個(gè) 【分析】考察了圖形的分類14.【答案】 解：如圖： 【考點(diǎn)】平面圖形的分類及識別 【解析】【分析】把5個(gè)正方形涂上灰色，8個(gè)長方形涂上紅色，一個(gè)平行四邊形涂上黃色，4個(gè)小圓形涂上黑色，3個(gè)三角形涂上綠色。五、作圖題15.【答案】 解：【考點(diǎn)】平面圖形的分類及識別 【解析】1

8、6.【答案】 【考點(diǎn)】平面圖形的分類及識別 【解析】【分析】此題主要考查了平面圖形的認(rèn)識，三角形由三條線段首位相連圍成的封閉圖形；正方形有四條相等的線段圍成的封閉圖形，正方形的四個(gè)角都是直角；長方形由四條線段圍成的封閉圖形，對邊相等，四個(gè)角都是直角，據(jù)此畫圖。17.【答案】 【考點(diǎn)】平面圖形的切拼 【解析】【分析】將一個(gè)平行四邊形分成一個(gè)四邊形和一個(gè)三角形，可以連接1個(gè)頂點(diǎn)與對邊非頂點(diǎn)的一點(diǎn)，據(jù)此連線即可；將一個(gè)五邊形分成一個(gè)四邊形和一個(gè)三角形，連接不相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn)即可，據(jù)此作圖；將一個(gè)三角形分成一個(gè)四邊形和一個(gè)三角形，作三角形一條邊的平行線即可，據(jù)此作圖。六、綜合題18.【答案】 （1）4；

9、7；5；4；1；2（2）正方形；長方體；3；1；23 【考點(diǎn)】平面圖形的分類及識別，立體圖形的分類及識別 【解析】【解答】（1）數(shù)一數(shù)，填表如下： . （2）正方形數(shù)量最多，長方體數(shù)量最少. 比 多：7-4=3（個(gè)）； 比 少：2-1=1（個(gè)）. 一共有：4+7+5+4+1+2=23（個(gè)）. 故答案為：（1）4；7；5；4；1；2；（2）正方形；長方體；3；1；23. 【分析】（1）按照從左往右或從上往下的順序數(shù)一數(shù)圖中的各種圖形的數(shù)量，據(jù)此填表； （2）比較各種圖形的數(shù)量即可得到哪種圖形數(shù)量最多，哪種圖形數(shù)量最少； 要求正方形比長方形多幾個(gè)，用正方形的數(shù)量-長方形的數(shù)量=正方形比長方形多的個(gè)

10、數(shù)；要求長方體比圓柱少幾個(gè)，用圓柱的數(shù)量-長方體的數(shù)量=長方體比圓柱少的個(gè)數(shù)，據(jù)此解答； 將表中各種圖形的數(shù)量相加即可得到一共有幾個(gè)圖形.19.【答案】 （1）6；7；4；6；6（2）三角形；正方形（3）1（4）1 【考點(diǎn)】平面圖形的分類及識別 【解析】【分析】（1）先根據(jù)簡單平面圖形的特點(diǎn)能夠區(qū)分它們，然后依次數(shù)出它們的個(gè)數(shù)填表即可。 （2）764，所以三角形最多，正方形最小。 （3）7-6=1，所以添上1個(gè)后，就和一樣多。 （4）求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)少多少，用減法計(jì)算即可。20.【答案】 （1）12；3；15；3；33（2）；（3）9；3 【考點(diǎn)】平面圖形的分類及識別 【解析】【解答】（1）數(shù)一數(shù)可得： 圖形合計(jì)個(gè)數(shù)12315333（2）因?yàn)?5123，所以最多，和同樣多； （3）12-3=9（個(gè)）， 15-12=3（個(gè)）。 故答案為：（1）12；3；15；3；33；（2）；（3）9；3。 【分析】（1）此題主要考查了平面圖形的識別，根據(jù)圖形的特征，按順序數(shù)出每種圖形的個(gè)數(shù)