2019年杭州市高中招生文化考試科學(xué)模擬卷35

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年杭州市高中招生文化考試科學(xué)模擬卷352017年杭州市高中招生文化考試模擬卷科學(xué)考生須知：1本試卷分試題卷和答題卡兩部分。滿分160分，考試時間120分鐘。2.答題前，在答題紙上寫姓名和準(zhǔn)考證號，并在試卷首頁的指定位置寫上姓名和座位號。3.必須在答題紙的對應(yīng)位置上答題，寫在其它地方無效。4.考試結(jié)束后，試題卷和答題紙一并上交。（相對原子質(zhì)量：H：1C：12O：16S：32Cl：35.5Na：23Cu：64Mg：24K：39Zn：65Al：27Fe：56Ca：40Ba：137）試題卷一選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）（原創(chuàng)）1生活中包含著

2、很多科學(xué)知識，根據(jù)你學(xué)到的科學(xué)知識，下列做法不正確的是（）A用食鹽腌制魚、肉，可以延長魚、肉的保存期B用燃著的火柴檢查液化石油氣是否泄漏C切完菜后將菜刀洗凈擦干，放在干燥的地方D用食醋除去熱水瓶中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)（原創(chuàng)）2科學(xué)知識中有很多的“相等”。下列敘述不正確的是（）A同種元素的原子和離子的核電荷數(shù)相同B化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負(fù)價總數(shù)的數(shù)值相等C溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等D化學(xué)反應(yīng)前的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等（原創(chuàng)）模型可以反映和代替客觀對象，通過研究模型，可以揭示客觀對象的形態(tài)、特征和本質(zhì)，圖像就是模型中常用的一種。如圖坐標(biāo)曲線變

3、化相符的敘述是（）A血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時二氧化碳含量變化B原尿形成尿液的過程中尿素含量變化C由黑暗進(jìn)入明亮環(huán)境時瞳孔大小變化D饑餓時胰島素含量變化（原創(chuàng)）顯微鏡是生物學(xué)研究中最常用、最基本的觀察工具，初步學(xué)會獨立使用顯微鏡是初中階段十分重要的生物技能之一。下列有關(guān)顯微鏡的使用和臨時裝片制作的敘述，正確的是（）A使用顯微鏡的方法步驟：取鏡和對光安放觀察（放置裝片調(diào)節(jié)粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋觀察）B在視野中發(fā)現(xiàn)有一污點，移動裝片，污點隨之移動，可以判斷污點位于裝片上C小明想把位于視野右上方的一個細(xì)胞移至視野中央，小林告訴他要把裝片向左下方移動D制作臨時裝片的方法步驟：擦滴撕（刮）展（涂）染蓋吸（改編）下面的

4、四幅圖中屬于動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（）（原創(chuàng)）6.下列實驗中，實驗材料與使用目的一致的是（）實驗名稱實驗材料使用目的A綠葉在光下制造有機(jī)物酒精檢驗是否有有機(jī)物生成B觀察人體口腔上皮細(xì)胞清水保持細(xì)胞正常形態(tài)C探究饅頭在口腔中的變化碘液檢驗淀粉是否被消化D植物細(xì)胞的吸水和失水20%食鹽水細(xì)胞吸水（原創(chuàng)）7.小李得了腸炎，醫(yī)生將藥物與生理鹽水從他的前臂靜脈輸入，當(dāng)藥物運于小腸時，經(jīng)過的途徑依次是肺動脈肺靜脈上、下腔靜脈心臟小腸毛細(xì)血管肺部毛細(xì)血管主動脈，正確的是（）A、B、C、D、（改編）8.在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子，調(diào)查其數(shù)量如圖甲，多年后再調(diào)查其數(shù)量如圖乙，下列敘述不合理的是（）A兔子

5、毛色不同的性狀是由基因決定的B最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔C淺色兔子為適應(yīng)環(huán)境毛色發(fā)生深色變異D不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇結(jié)果（原創(chuàng)）9.下列說法正確的是()A我們?nèi)庋鬯吹降奶柺翘柕纳驅(qū)覤地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時造成地裂并引發(fā)火災(zāi)、海嘯、滑坡C.如果月球有和地球同樣的大氣層，月球上的環(huán)形山會比實際多D我國農(nóng)歷中的二十四節(jié)氣是以月球繞地球運行軌道劃分的（原創(chuàng)）10.下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是()A向PH=3的溶液中不斷加水B一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)C向H2SO4和CuSO4混合液中加NaOH溶液D給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱（資料）11.一均勻木板AB，B

6、端固定在墻壁的轉(zhuǎn)軸上，木板可在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動，木板下墊有長方體木塊C，恰好使木板水平放置，如圖所示，現(xiàn)在水平力F將C由A向B勻速推動過程中，推力F將（）A大小不變B逐漸增大C先增大后減小D先減小后增大（原創(chuàng)）12.下列敘述中正確的是（）A產(chǎn)生晝夜、晝夜交替、晝夜長短變化三種天文現(xiàn)象的原因是不相同的B通過衛(wèi)星拍攝地球照片，可以讓我們知道地球是一個兩極略鼓，赤道稍扁的球體C月相形成的原因是：太陽、地球、月球三者相對位置在一年中有規(guī)律的變化D太陽表層的黑子是一些不發(fā)光、不發(fā)熱的黑點（原創(chuàng)）13.同學(xué)們在做實驗時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl2溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生。對于這一“異?，F(xiàn)象”產(chǎn)生原因，同學(xué)們

7、設(shè)計了以下探究方案進(jìn)行討論。其中沒有意義的是（）A甲同學(xué)推測該氣體可能是H2，于是收集氣體并檢測該氣體B乙同學(xué)猜想該CuCl2溶液呈酸性，并用pH試紙檢測C丙同學(xué)用鋅粒與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生D丁同學(xué)用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢（原創(chuàng)）14.在一堂科學(xué)活動課中，同學(xué)們正以“假如失去”為主題展開討論。以下是由四位同學(xué)提出的具有代表性的觀點，你認(rèn)為正確的是（）A假如導(dǎo)體都失去了電阻，那么所有的用電器都不能正常工作B假如失去了重力，彈簧測力計就不能測量力的大小C假如失去了摩擦力，那么人就不能走路，汽車不能開動D假如磁體周圍失去了磁場，世界上就不會有電荷（原創(chuàng)）1

8、5.有一首贊美水分子的抒情詩：“飄渺的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空?！睂τ谠娭兴枋龅默F(xiàn)象，以下理解正確的是（）A“飄渺的霧”是汽化現(xiàn)象B“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象C“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象D“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象（改編）16.某工廠為防止環(huán)境污染和回收金屬，向含有AgNO3和Cu(NO3)2的廢液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀硫酸，無氣泡產(chǎn)生根據(jù)上述現(xiàn)象，下列判斷正確的是()濾渣中一定沒有CuB濾液中一定有Fe(NO3)2，但一定沒有AgNO3C濾渣中一定沒有Fe，但可能有AgD濾液中可能只有Fe(NO3)2溶液（原創(chuàng)）17.G20杭州峰

9、會召開前，央視記者的航拍讓全世界人們從空中看到了峰會主會場長啥樣？美麗的西湖，到底有多美？航空拍攝原理與普通照相原理是相似的，下列哪種凸透成像實驗圖可以說明航空拍攝原理。（左側(cè)為物體）（）（改編）18.兩個相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，把完全相同的兩個小球分別放入兩個容器中，當(dāng)兩球靜止時液面相平，球所處位置如圖所示。甲、乙兩種液體對容器底部的壓強大小分別為P甲、P乙，兩球在甲、乙兩種液體中所受浮力大小分別為F甲、F乙，則它們的大小關(guān)系是（）AP甲P乙F甲F乙BP甲P乙F甲F乙CP甲P乙F甲F乙DP甲P乙F甲F乙（改編）19.以下是我們熟悉的幾種氣體，其中可用下圖所示裝置干燥并收集的是(

10、省略了鐵架臺等儀器)H2O2CO2SO2CH4（）ABCD（原創(chuàng)）20.如圖所示，有規(guī)格不同的兩只照明燈泡。甲燈標(biāo)有“220V、40W”字樣，乙燈標(biāo)有“220V、25W”字樣，現(xiàn)把它們并聯(lián)在220V的穩(wěn)壓電路上。則下列說法正確的是（）一定是乙燈比甲燈暗工作相同時間，甲燈消耗的電能一定比乙燈多兩燈的實際功率有可能相同，所以可能一樣亮僅從題干中的信息，無法判斷兩燈的實際亮度誰更亮A.B.C.D.二、填空題（本大題共26分）（原創(chuàng)）21（4分）“來了病人，不管什么病，先上三素一湯，也就是抗生素、激素、維生素和生理鹽水。”這是醫(yī)療界一句行話，折射出的是抗菌藥物的濫用問題。據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有8萬人直接

11、或間接死于濫用抗生素；由于長期使用或用藥不當(dāng)，細(xì)菌對抗生素的耐藥性逐漸增強。根據(jù)材料回答下列問題。（1）青霉素是一種抗生素，它是從青霉素的分泌物中提取的，可以抑制多種的生長。（2）有的醫(yī)生在給病人注射青霉素后有時會出現(xiàn)病人休克，甚至死亡事件，在這里青霉素相當(dāng)于填（“抗原”或“抗體”），進(jìn)入人體后，引起人體產(chǎn)生了，所以注射青霉素前一定要進(jìn)行皮試。（3）當(dāng)我們大出血時，需要緊急輸血。雖然血型是遺傳決定的，但有時又可以通過某些途徑改變它。美國醫(yī)學(xué)科研小組采用遺傳工程的方法，用一種特殊的“內(nèi)切酶”，切割了紅細(xì)胞表面的凝結(jié)原，從而實現(xiàn)了血型的轉(zhuǎn)化。你認(rèn)為以下血型轉(zhuǎn)化可以實現(xiàn)的是。O型血轉(zhuǎn)化為B型血AB型

12、血轉(zhuǎn)化為A型血A型血轉(zhuǎn)化為B型血A型血轉(zhuǎn)化為O型血（改編）22.（4分）H7N9型禽流感是一種呼吸道傳染病，病原體是一種新型病毒，該病能從禽類傳染給人。杭州市自2014年1月24日起，永久關(guān)閉主城區(qū)所有活禽市場。請回答：下列關(guān)于H7N9病毒的認(rèn)識正確的是（選填字母）。A該病毒在光學(xué)顯微鏡可見B該病毒可用抗生素來殺滅C該病毒是單細(xì)胞生物D該病毒只能寄生在生物的活細(xì)胞內(nèi)如圖甲所表，當(dāng)注入抗原X后，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天時，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線。對H7N9重病患者治療中，一種俗稱“人工肺”的儀器功不可沒。下圖乙為人工肺的工作原理示意圖，其主體部分由中空纖

13、維膜制成。由此分析，血液流經(jīng)人工肺時，滲不出去，但可以使血液成分發(fā)生了變化，其變化是。（原創(chuàng)）23.（4分）長期暴露在空氣中的氫氧化鈉易吸收空氣中的而變質(zhì)。為檢驗其是否變質(zhì)，請選擇三種不同物質(zhì)類別（酸、堿、鹽）的試劑進(jìn)行實驗，寫出所選試劑的化學(xué)式：酸；堿；鹽。（資料）24（分）有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后，向該白色沉淀中滴加鹽酸，現(xiàn)象如圖所示（ABC表示沉淀變化，OBC表示氣體變化）。（1）由此推斷原白色固體中一定含有的是。（2）在C點時，所得溶液中的溶質(zhì)一定有。（原創(chuàng)）25.（6分）請寫出下列三幅圖

14、所說明的物理知識：甲圖；乙圖；丙圖。（改編）26（4分）如圖為測定風(fēng)速大小的裝置，探頭、金屬與滑動變阻器R2的滑片P相連，可上下移動（摩擦不計）。電路電壓一定，當(dāng)風(fēng)速增大時，電壓表的示數(shù)（選填“變大”、“不變”或“變小”）。解釋其原因。三、實驗探究題（本大題共42分）（改編）27.（8分）下圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20環(huán)境中。實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此實驗回答下列問題（1）以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，

15、該植物的光合作用速率是_mLh。（2）用這一方法測量光合作用速率，比實際的光合速率要低，原因是。（3）如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處。在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至30，針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結(jié)論_。但某同學(xué)認(rèn)為有不合理之處，溫度上升后，裝置內(nèi)氣體增加可能是由于實驗瓶中氣體受熱膨脹所致，若要消除實驗數(shù)據(jù)誤差，該如何設(shè)計對照組？。（改編）28（6分）某同學(xué)對一瓶失去標(biāo)簽的溶液進(jìn)行鑒定，并測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他進(jìn)行了如下實驗：（1）取少量該溶液，倒入一潔凈的試管中，加入少量稀硫酸和稀硝酸的混

16、合溶液出現(xiàn)白色沉淀，他由此得出的結(jié)論是原溶液中含有離子；（2）從試劑瓶中取5克溶液，倒入一潔凈的燒杯里，加入0.5毫升的稀硝酸，然后用滴管滴入AgNO3溶液，出現(xiàn)白色沉淀。他由此得出的結(jié)論是原溶液是溶液，繼續(xù)滴加AgNO3溶液至不再生成沉淀為止；（3）將（2）中得到的液體進(jìn)行過濾，在此玻璃棒的作用是；（4）將（3）中得到的沉淀物取出充分干燥后稱量其質(zhì)量為0.1克，若沉淀的式量為n，原溶液中溶質(zhì)的式量為m，則原溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（5）在上述實驗中，有一處錯誤操作是。這一錯誤操作對所測溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響是。（填“偏大”或“偏小”）（原創(chuàng)）29（6分）某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入

17、一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍(lán)色濾液，并對濾液的組成進(jìn)行探究。（1）同學(xué)們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：、。（2）請你設(shè)計兩種實驗方案來驗證以上猜想。方案實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié) 論方案一猜想成立方案二猜想成立（原創(chuàng)）30.（5分）在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中，電路已部分連接，如圖甲。（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電壓表接在電路中。（2）正確接入電壓表后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，其故障可能是。（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定

18、功率，應(yīng)將滑片P向（填A(yù)或B）端移動。（4）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I -U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是W。（改編）31.（7分）為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗。以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）。已知每個木塊的質(zhì)量為2kg。第1次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖1），第2次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖2）。第3次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖3），得到下列數(shù)據(jù)。實驗次數(shù)木塊

19、對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N滑動摩擦力/N1204.04.02204.04.03408.08.0（1）比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積關(guān)（填“有”或“無”）。（2）比較第1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：。（3）如圖4所示，若將上述實驗中完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受A的摩擦力為N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動，則推力F2=N。（資料）32.（8分）能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)，請按要求回答下列問題：（1）煤、石油和天然氣屬于

20、化石燃料，將煤塊粉碎成煤粉后燃燒。其目的是（2）根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷錯誤的是A兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明可燃物燃燒需要氧氣B物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明白磷的著火點不高于60C兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明兩種可燃物的著火點均高于60D兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明可燃物燃燒溫度要達(dá)到著火點（3）談到能源人們立即想到的煤、石油和天然氣，很少想到晶瑩剔透的“冰”，然而，自20世紀(jì)60年代以來，人們陸續(xù)在凍土帶和海洋深處發(fā)現(xiàn)了一種可以燃燒的“冰”，這種“可燃冰”是天然氣分子被包進(jìn)水分子中在低溫與壓力下結(jié)晶形成的。目前，可燃冰主要分布在東、西太平洋( http: / / .o歡迎登陸 )和大西洋西部邊緣，是一種極具發(fā)展?jié)摿?/p>

21、的新能源，但由于開采困難，海底可燃冰( http: / / .o歡迎登陸 )至今仍原封不動地保存在海底和永久凍土層內(nèi)。下列關(guān)于“可燃冰”的敘述中，錯誤的是A“可燃冰”不是冰B“可燃冰”的實質(zhì)是水變成的固態(tài)油C“可燃冰”是混合物D“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源（4）人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e-3”，解決地球能源危機(jī)。已知“C-13”是指原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子、7個中子的碳原子，則“He-3”所指的氦原子核內(nèi)A含有3個質(zhì)子，沒有中子B含有2個質(zhì)子，1個中子C含有1個質(zhì)子，2個中子D含有3個中子，沒有質(zhì)子四、問答題（本大題共32分）（

22、原創(chuàng)）33（7分）建筑工地上，為了搬運建筑材料，常常采用如圖所示的簡單機(jī)械。示意圖中滑輪A與滑車連接，滑輪D固定在地面的塔架上。鋼絲繩拉力由電動機(jī)提供，電動機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為60%，電動機(jī)消耗的電能除了線圈發(fā)熱外，全部用于對鋼絲繩做功。此滑輪組在2分鐘內(nèi)將質(zhì)量為0.8t的建筑材料勻速提升12m，所用的拉力為F=3800N（鋼絲繩重和摩擦不計，g取10Nkg）。求：（1）滑輪組的機(jī)械效率。（2）如果提供動力的電動機(jī)在380V的電壓下正常工作，求此過程中流過電動機(jī)的電流，以及電動機(jī)線圈的電阻。（原創(chuàng)）34（6分）學(xué)了浮力的知識后，愛動腦的小李想到一個現(xiàn)象：沉船為什么沉在海底不浮起來呢？于

23、是想到是不是因為輪船很重下沉后與海底緊密接觸，不受到浮力了。小王同學(xué)卻認(rèn)為下表面一定還有水，所以受到還收到浮力。請你利用上部帶掛鉤的底部很平滑的圓柱體鐵等常用實驗器材設(shè)計一個實驗證明他倆的想法是否正確。（改編）35（6分）充電電池是充電次數(shù)有限的可充電的電池，配合充電器使用。其好處是經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、電量足?？沙潆婋姵氐念~定電壓為1.5伏特，當(dāng)電流從正極流入、從負(fù)極流出時即可充電，充電電流在20毫安40毫安范圍內(nèi)比較適合?，F(xiàn)有一個額定輸出電壓為36伏特、額定輸出電流為0.5安培的直流電源，還有電阻值為100歐姆、500歐姆、1000歐姆、2200歐姆和6000歐姆的幾個電阻器可供選用?，F(xiàn)給兩節(jié)可充電

24、電池充電，為了不損壞電池，需要選擇適當(dāng)?shù)碾娮杵鳂?gòu)成最簡單的充電電路。（1）在答題卡的方框內(nèi)畫出充電電路圖。（充電電池已畫兩節(jié)）（2）通過計算說明所選擇的電阻器的阻值。（3）根據(jù)你所選擇的電阻器計算，電池充電時（按電池的額定電壓計）該電阻器消耗的電功率。（計算結(jié)果保留一位小數(shù),充電器和電池內(nèi)阻不計）物質(zhì)樣品消耗稀鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后溶液質(zhì)量質(zhì)量（g）5.050.052.8（原創(chuàng)）36（5分）某品牌小蘇打中含有少量雜質(zhì)氯化鈉。某興趣小組的同學(xué)為了測定該品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行了以下實驗：稱取樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl

25、NaCl+H2O+CO2，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示。試計算：（1）反應(yīng)中生成氣體的質(zhì)量。（2）樣品中的NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（改編）37（8分）端午節(jié)，小明利用家中的一些物品和材料做一組以雞蛋為主題的小實驗和小游戲：（1）巧豎雞蛋：用玻璃棒蘸稀鹽酸，涂在蛋殼大頭的頂端部分，再重復(fù)涂幾次，過一會兒用水沖洗，發(fā)現(xiàn)蛋殼被涂鹽酸的地方變軟了，可將雞蛋豎立于桌面；用同樣方法處理另一枚雞蛋，并豎立于第一枚雞蛋之上（如圖甲）。寫出稀鹽酸使蛋殼變軟時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）烹制美味小菜“番茄炒蛋”，如圖乙。將一個洗凈的番茄從中央剖開，會看到番茄中有許多種子，這是因為番茄花的；“番茄炒蛋”中的蛋白質(zhì)進(jìn)入人

26、體后，首先在胃中被初步消化，然后在小腸內(nèi)被徹底消化成。（3）小明用餐具煮了兩雞蛋，如圖丙所示。在煮雞蛋過程中，鍋中水吸收的熱量大于兩雞蛋吸收的熱量，這是因為；拿出兩個熟雞蛋做“撞蛋”游戲，如圖丁所示，兩雞蛋相撞，一蛋破碎，另一蛋未破，小明認(rèn)為這是因為一只蛋受到較大的作用力，所以破碎了。你支持小明的觀點嗎？如果不支持，請你分析一蛋破碎、一蛋未破的原因：。請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出邊框限定區(qū)域的答案無效2017年杭州市高中招生文化考試模擬卷科學(xué)答題卷一、選擇題每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）二、填空題（本大題共26分）21、（4分）（1）（2）、（3）_22、（4分）（1）

27、_（2）（3）、23、（4分）、24、（4分）（1）（2）25、（6分）甲乙丙26、（4分）、三、實驗探究題（本大題共42分）27、（8分）（1）（2）（3）、28、（6分）（1）（2）（3）（4）（5）、29、（6分）（1）、（2）實驗操作實驗現(xiàn)象方案一：方案二：30（5分）（1）連接電路圖（2）（3）（4）31、（7分）（1）（2)（3）（8分）（1）（2)（3）（4）四、問答題（本大題共32分）33、（7分）（1）解：（2）解：34、（6分）解：35、（6分）（1）（2）解：（3）解：36、（5分）（1）解（2）解：37（8分）（1）（2）、（3），請勿在此區(qū)域內(nèi)作答請在各題目的答題區(qū)域

28、內(nèi)作答,超出邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出邊框限定區(qū)域的答案無效請勿在此區(qū)域內(nèi)作答請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出邊框限定區(qū)域的答案無效2017年杭州市高中招生文化考試模擬卷科學(xué)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）題號12345678答案BDBCCCAC題號910111213141516答案BCBADCBD題號17181920答案ABBD二填空題（本大題共26分）21（4分）（1）細(xì)菌（2）抗原、免疫反應(yīng)（3）_22（4分）（1）D_（2）C（3）血液（血漿、水、血細(xì)胞等）、氧氣增多、二氧化碳減少23（4分）CO2、HCl等、C

29、a（OH）2或Ba（OH）2、Ca(NO3)2等合理即可24、（4分）（1）BaCl2、Na2CO3和Na2SO4（2）BaCl2和HCl25（6分）甲運動和靜止的相對性乙液面上氣壓減小沸點降低丙電磁感應(yīng)26（4分）變大風(fēng)吹過探頭，上表面流速大、壓強小，探頭受到向上的力大于向下的力，滑片上移，滑動變阻器接入的電阻變小分壓變小，定值電阻兩端電壓變大三實驗探究題（本大題共42分）27（8分）（1）0.8（2）植物同時進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣（3）在這兩個實驗中，光照不是限制光合作用速率的主要因素，而溫度才是限制光合作用速率的主要因素（或答：在光照充足的條件下，提高溫度可提高光合作用速率）_、把植物

30、換成死亡的，其他相同處理28（6分）（1）Ba2+（2）BaCl2（3）引流（4）（m/n）%（5）沉淀未經(jīng)洗滌偏大29.（6分）（1）硝酸鋅和硝酸銅硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀（3）實驗操作實驗現(xiàn)象方案一：取少量濾液于試管中，在濾液中插入一根銅絲(或銅片)如果銅絲表面無變化或如果銅絲表面有銀白色固體析出方案二：取少量濾液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸(或其他氯化物溶液)如果濾液無明顯變化或如果有白色沉淀生成（5分）（1）連接電路圖（2）燈絲斷路或燈座接觸不良（3）B（4）0.7531.（7分）（1）無（1分）（2）在表面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大（3）0N12N32.（8分）（1）可以增大可

31、燃物和氧氣的接觸面積（2）C（3）B（4）B四、問答題（本大題共32分）33（7分）（1）W有用=Gh=mgh=0.81031012=9.6104(J)（1分）W總=FS=3800123=1.368105(J)（1分）=W有用/W總=70.2%（1分）（方法合理即給分）（2）因為電=W機(jī)械/W電=FS/UIt所以I=5A（思路1分，結(jié)果1分；方法合理即給分）因為UIt-FS=I2Rt所以R=13.6（思路1分，結(jié)果1分；方法合理即給分）34（6分）合適的燒杯裝適量的水；取一上部帶掛鉤的圓柱形鐵塊用細(xì)線系在彈簧秤下，先測出鐵塊浸沒在水中但不碰杯底時的示數(shù)F1；再讓鐵塊沉到杯底，用彈簧秤緩慢向上拉

32、動鐵塊，讀出鐵塊恰好被向上拉起時彈簧秤的示數(shù)F2。（2分）如果F2大于F1較多，說明不受浮力，即小李同學(xué)想法正確。（2分）如果F2與F1相等，說明受到浮力，即小王同學(xué)想法正確。（2分）35.（6分）（1）其電路圖如右（2分）（2）符合充電電流20mA40mA范圍的電阻R1=UR/I1=(36-3)/0.02=1650()R2=UR/I2=(36-3)/0.04=825()825R1650所以應(yīng)選用1000歐姆的電阻與其串聯(lián)（2分）（3）電阻器消耗的電功率為：P=U2/R=（36-3）2/1000=1.1(W)充電電池短路時，電阻器消耗的電功率是1.1瓦特（2分）36（5分）（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律得：反應(yīng)生成mCO2=5g+50g-52.8g=2.2g（1