幼兒園環(huán)境布置與教玩具制作3-幼兒園墻飾的分類與設(shè)計要點(diǎn)基本要素

1、教學(xué)模塊一 幼兒園環(huán)境布置項(xiàng)目（二）幼兒園墻飾的設(shè)計與制作第一單元 幼兒園墻飾的分類與設(shè)計要點(diǎn)、基本要素一、教學(xué)目標(biāo)：（學(xué)問、才能、素養(yǎng)） ：學(xué)問目標(biāo)：使同學(xué)明白幼兒園墻飾設(shè)計的分類與特點(diǎn)；才能目標(biāo)：把握幼兒園墻飾的分類方式、設(shè)計要點(diǎn)；素養(yǎng)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí),使同學(xué)懂得墻飾設(shè)計在幼兒園訓(xùn)練中的意義；二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：使同學(xué)明白幼兒園墻飾設(shè)計的分類與特點(diǎn),并把握幼兒園墻飾設(shè)計的基 本要素和顏色運(yùn)用 三、教學(xué)設(shè)計思路：幼兒園墻飾是融合了繪畫、雕塑、平面構(gòu)成、壁飾、紙雕、現(xiàn)代抽象藝 術(shù)等表現(xiàn)形式的一種綜合性藝術(shù)；它的布置以畫面為主,依據(jù)幼兒的需要和 愛好、教學(xué)要求及老師的正確指導(dǎo),通過師生共同活動,不

2、斷進(jìn)行變化,從 而滿意幼兒進(jìn)展的需要；同學(xué)必需明白幼兒園墻飾設(shè)計的分類與特點(diǎn),才能 依據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn),協(xié)作相應(yīng)的訓(xùn)練要求設(shè)計幼兒園墻飾；因此將此 節(jié)內(nèi)容作為一個單元完成,用兩個課時進(jìn)行學(xué)問點(diǎn)的學(xué)習(xí)；教學(xué)中采納圖片 展現(xiàn)、爭論、講解等方法,努力使同學(xué)在直觀感知積極摸索的基礎(chǔ)上完成教 學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)；四、主要教學(xué)方法：圖片展現(xiàn)法、講授法五、教學(xué)過程：（一）組織教學(xué)：（二）授課內(nèi)容 1、幼兒園墻飾的分類方式和設(shè)計要點(diǎn)（1）幼兒園墻飾的分類：（圖片展現(xiàn)） 常規(guī)墻飾的設(shè)計 常規(guī)墻飾設(shè)計主要表達(dá)為針對幼兒園各區(qū)域場所做的裝飾性或功能性墻飾設(shè)計；包括各類宣揚(yáng)板設(shè)計、午睡室墻飾設(shè)計等,常規(guī)墻飾使用

3、的時間較 長,對墻飾設(shè)計的整體性和裝飾性有較高的要求； 主題墻飾設(shè)計 主要是在幼兒園各班級教室中,以各學(xué)期相關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為主題的各類墻 飾設(shè)計；設(shè)計主題古怪那時,不僅要求主題鮮明突出,表達(dá)相關(guān)階段訓(xùn)練內(nèi) 容,而且仍要求在教室整體的設(shè)計風(fēng)格和內(nèi)容上都有明確的呼應(yīng)和和諧；這 類墻飾會因各時期教學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變而更換頻繁； 互動墻飾設(shè)計 是讓幼兒參加墻飾材料的預(yù)備和制作的過程,師生互動共同完成的一種 墻飾制作形式；互動墻飾不僅可以成為幼兒最關(guān)注的地方,也能成為他們盡 情想象、制造與自我表現(xiàn)的舞臺,發(fā)揮孩子的主體作用,能最大限度地發(fā)揮 墻飾的訓(xùn)練作用；（2）幼兒園墻飾的設(shè)計要點(diǎn)（爭論小結(jié)） 墻飾設(shè)計應(yīng)符合兒

4、童的心理特點(diǎn) 構(gòu)思要新奇,立意要特殊 注意畫面構(gòu)圖、情節(jié)的對比經(jīng)營 裝飾手法與材料運(yùn)用的多樣性 力求與整體環(huán)境相和諧 以幼兒的視角為中心 提升整體設(shè)計意境（3）互動墻飾的設(shè)計要點(diǎn)（圖片展現(xiàn),分析課本 設(shè)計與教學(xué)技能,并小結(jié)） 明白和把握各年齡幼兒的特點(diǎn) 正確挑選各年齡幼兒互動墻飾的制作內(nèi)容 設(shè)計教學(xué)活動方案 調(diào)動幼兒參加制作的積極性 2、幼兒園墻飾設(shè)計的基本要素及顏色運(yùn)用（1）設(shè)計造型的基本法就（圖片展現(xiàn)） 影像變形法 省略法P90項(xiàng)目五：互動墻飾的 夸張法 變形法 摹擬法 巧合法 添加求全法 工藝變形法（2）設(shè)計顏色的基本法就（結(jié)合美術(shù)顏色構(gòu)成圖片展現(xiàn)并講解） 顏色理論要點(diǎn) 在實(shí)際的幼兒裝飾壁畫設(shè)計中,較少直接運(yùn)用寫實(shí)顏色法就,裝飾顏色 和意象顏色規(guī)章運(yùn)用的較多；寫實(shí)顏色的觀看方式有利于把寫實(shí)顏色作為條 件關(guān)系色,通過提煉和強(qiáng)化色相、明度關(guān)系,調(diào)劑純度,得到需要的基本色 彩組合；在此基礎(chǔ)上,運(yùn)用顏色的規(guī)章,依據(jù)主題要求就可以主觀處理； 裝飾顏色運(yùn)用規(guī)章 A、色調(diào)處理 a、同類調(diào)和 b、近似調(diào)和 c、同一調(diào)和 B、顏色的對比 a、色相對比 b、明度對比 c、