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1、教師招A 1、開展教育工作，首先需要（ABCD2、教師提高研究技能的三種途徑是（ABD教師招A 1、開展教育工作，首先需要（ABCD2、教師提高研究技能的三種途徑是（ABD干擾是（ ABCD教育意義。這句話出自（ABCD（ABCD6、三角函數(shù)的值是（ABCD7 ABCD的目的是為了引起學(xué)生的（ABC ABCD惜時光，努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（ABCD性11、下列成語中沒有錯別字的是（ABCABC ABCD惜時光，努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（ABCD性11、下列成語中沒有錯別字的是（ABCD（ AB說明人的情緒的兩極（AB14。這類問題的設(shè)計體現(xiàn)出（ABD）ABCD16、屬于意義識
2、記的行為是（ D）ABCD16、屬于意義識記的行為是（ ） ）ABCD大家知道，你是一個要強的孩子。這則評語主要體現(xiàn)了（ ）ABCD20 ABCD21從而獲得迅速進步。這個現(xiàn)象說明了（ABCD（C、我國加入的23、下列命題正確的是（20 ABCD21從而獲得迅速進步。這個現(xiàn)象說明了（ABCD（C、我國加入的23、下列命題正確的是（有誤的是（法。能體現(xiàn)這種方法的是（AB 21中 20037 21中 2003789a+b+c=0,a2+b2c2+2ab+2ac+2bc 和教師招試題(綜合)BB1和（2）4、5 27 參與，6000 和（2）4、5 27 參與，6000 。7 在 “Look meDont ， 兮 在 “Look meDont ， 兮 、aoyi 樣理解8、下面對文章的分析和鑒
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