2022一小科技節(jié)活動方案

1、第8頁共8頁2022一小科技節(jié)活動方案一、指導思想以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為途徑，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導學生健康成長，培養(yǎng)他們具有嚴謹的科學態(tài)度，較高的科學素養(yǎng)和較強的科技創(chuàng)新能力，推動學生科技活動的蓬勃開展，使學校科技教育在原有基礎上得到進一步發(fā)展和完善，從而有力地促進科技教育的普及，推進我校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。為培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年科學文化素質，加快普及青少年科技教育，經研究，決定舉辦灣龍區(qū)第一小學第一屆校園科技節(jié)。請各班加強領導，精心組織，周密計劃，

2、突出以學生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng)新的原則，通過由學生自主籌劃、組織、宣傳等手段，使廣大學生不僅成為科技節(jié)活動的參與者和受教育者，更是科技節(jié)活動的真正主人。同時，各班級還要認真做好推薦、選拔、安全等有關工作，確保本屆科技節(jié)圓滿成功。二、科技節(jié)組委會成員名單：組委會主任：_組委會副主任：_組委會成員：_各班班主任三、活動時間：_年_月_日至_年_月_日四、活動主題【創(chuàng)新體驗分享走進低碳生活】五、具體活動安排第一階段：組織宣傳，活動啟動(_月_日_月_日)1、七巧板、美化板征訂階段2、營造氛圍科技節(jié)活動宣傳。班主任積極動員學生踴躍參加到科技活動中來。(_月_日負責人：邵曉紅班主任具體落實)

3、第二階段：方案實施，活動開展(_月_日_月_日)【項目一】現(xiàn)場科學幻想繪畫比賽(_年級)時間：_月_日12:2015:20地點：食堂一樓要求：通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參展作品可以是國畫，水彩畫，水粉畫，鋼筆畫，蠟筆畫，兒童畫等繪畫種類科幻畫(尺寸54CM38CM)。請將姓名、班級、作品名稱，用鉛筆寫在作品背后。名額分配：每班五人以內。監(jiān)考老師：_(比賽結束監(jiān)考老師把作品上交大隊部)評比教師：_負責人：_【項目二】科技小發(fā)明作品。(1)由班主任指導學生完成。(2)作品可體現(xiàn)節(jié)能、環(huán)保、方便生活等，有一定科技含量。(3)每班精選1-3件，作品附：名稱、原理、學生姓名、指導老師姓

4、名(寫在紙片上，黏貼)。(4)作品上交評比時間：_月_日中午12:30，(5)上交地點：大隊部(6)評比教師：_(7)負責人：_【項目三】少兒“七巧科技”系列活動1.現(xiàn)場賽(1)一年級比賽人數：一年級每班七巧板_名、美化版_名比賽時間：_月_日中午12:302:00比賽地點：七巧板食堂一樓美化版食堂二樓監(jiān)考老師并裝訂好上交大隊部：七巧板：_；美化板：_七巧板美化版改試卷改試卷：_、各班班主任改試卷時間：_月_日4:402.多副組合作品上交數量：每班限交5副作品上交時間：_月_日上交到大隊部評委老師：_六、活動要求1發(fā)動全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉、在活動中得到發(fā)展，又要

5、注意參賽項目的質量，確保本次科技節(jié)活動順利進行。2體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。3做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總等，確保本次科技節(jié)活動圓滿、成功。2022一小科技節(jié)活動方案（二）時間:_年_月_日上午9:00-10:00地點:本班教室A,準備:前面黑板書寫:我們在一起一二班家長會復印件每個家長一份,放在

6、桌面上:內容:牛玨熹同學的一次語文周末作業(yè),上面有爸爸非常負責任的簽字;周書帆家長在天天成長上的具有建設性意見的簽字.3,將作業(yè)及資料裝入文件袋,指導孩子將文件袋與書本,課外閱讀書一同裝入書包,帶到寢室.4,與數學,英語老師溝通,了解他們在會上講話的內容,提前通氣,做好配合.B,主要程序:一,班主任講話.(一)班級管理工作方面:對家長的光臨,以及這一個月以來對工作的配合表示感謝.對這一個月以來班級情況進行總結.立足本班實際,提出三點建議:老師,家長與孩子一同成長.做孩子的朋友.(二)語文學科的教學方面:1,新課標新思維:讓孩子在生活中識字,在生活中學習語言文字.2,周末用多種方法,從多方面引導

7、孩子閱讀,最大限度挖掘語文同步閱讀的課外資源.3,簡介課外集字的方法,鼓勵孩子在大假期間認真完成這項作業(yè),并在今后長期堅持做好集字(出示范本).二,數學老師講話.三,英語老師講話.附:家長會發(fā)言簡稿我們在一起尊敬的家長:您好!在今天的家長會上,我要說的內容可以用三個關鍵詞來概括:一,感謝.二,總結.三,建議.開學的這一個月,我收到太多的謝謝.其實,真正該說感謝的應該是我感謝你們把孩子交給我,從而我有了實現(xiàn)美好理想與完善人生價值的平臺.三十五個孩子千姿百態(tài),家長也是個性十足.相同的是:每一個家長都在全心教育孩子,并且盡最大的努力幫助孩子走好開學關鍵的一步.在這里,我借此機會感謝以下家長:感謝謝巖

8、峰的爸爸,早在假期就孩子的情況與我有了交流,使我對孩子的概況心中有數.遠在北京出差,他也時時關注孩子的心理,為穩(wěn)定孩子入學初的情緒起到了重要的作用.感謝洪翰洋的媽媽,盡管孩子以前經常流鼻血,但她卻能在開學初強忍對孩子的牽掛和擔憂,堅持沒有到學校來探望,把信任交給了老師,對培養(yǎng)孩子的堅強與獨立也起到了潛移默化的作用.還要特別感謝牛玨熹的爸爸,周書帆的媽媽.感謝他們對孩子全方位的關注.現(xiàn)在每個家長手中都有他們的簽字,這些字引起我深深的思索.有教育家曾說,愛自己的孩子,是連母雞也能做到的事.但成功的教育是什么呢絕不僅僅是鋪天蓋地的愛.他們的簽字隨時提示我:因材施教并不是高深的理論,就是在每一個細節(jié)處

9、都顯示教育的高超藝術,顯示愛的理性與個性.當然,還要感謝每一個家長,對學校工作的理解與支持.正是因為你們的積極配合與大力協(xié)助,我們一年級的工作得以順利啟動,平穩(wěn)過渡,全面開展.在不到一個月的時間里,孩子的課堂常規(guī)初步形成,生活自理能力有了明顯提高,適應能力普遍加強.他們能走好這關鍵的一步,主要是靠家長與老師這兩雙大手的扶持.相信今后他們會走得更踏實,收獲到更多成長的快樂和成功的喜悅.以上算是對近期工作的一個簡單小結,除此外我還想以家長與老師的雙重身份提出兩點建議,與在座家長共勉:一,與孩子一同成長.孩子絕不僅僅是我們教育的對象,從某種程度上說,他們也是我們學習的榜樣.當我們的說教不起作用時,那

10、就要反思自己的方法了.和孩子一同成長,我們才知道什么樣的方法最適合,最有效.(舉吳雨瞳媽媽教育孩子的例子說明).二,作孩子真正的朋友.與他們聊天,與他們一起讀書,一起看動畫片,掌握了他們的思想動態(tài),我們才知道怎么引導他們,怎么解開他們心里的閣瘩.放下大人的架子,真正用平等的眼光看待他們,這才是發(fā)自內心的尊重,才容易走進孩子的豐富的,獨特的內心世界.今天我站在這里,雖然在空間上看起來我們之間似乎有一定的距離,其實我們的手是握在一起的.我們握在一起,因為一個共同的中心孩子;我們握在一起,走在教育的路上,感受到彼此的鼓勵和啟迪,我們前行的腳步更加有力.接下來,我以語文老師的身份,就北師大的教材與家長

11、作簡單的溝通:新課標提倡在生活中識字,在生活中學習語言文字,這個精神在我們的教材有淋漓盡致的體現(xiàn).建議家長周末有空時翻翻孩子的語文書和練習冊,你會對編者的意圖略知一二.孩子的識字是一個循序漸進的過程,是在不同的語言環(huán)境中,通過反復的呈現(xiàn),輔之豐富的識字方法,使孩子的識字量不斷得到鞏固和豐富的.所以,剛開始孩子對某些字不完全認識是正常的.正因為如此,我們從一年級起提倡大量的閱讀.本學期配發(fā)一本語文課外同步閱讀,老師在學校有選擇性地給孩子讀一些,建議家長周末在家也鼓勵孩子多讀,并且講給父母聽.我的鼓勵辦法是:只要到我辦公室里讀一篇文章,至少可以得一顆星.這樣做既可以幫助他們認識一些字,同時也豐富了知識點,增強語感和朗讀能力,對今后發(fā)展孩子的閱讀及寫作能力都是有幫助的.大假期間的語文作業(yè)