全國(guó)中小學(xué)廣播操《舞動(dòng)青春》教學(xué)設(shè)計(jì)題庫(kù)

1、全國(guó)中小學(xué)廣播操飛舞青春講課方案題庫(kù)全國(guó)中小學(xué)廣播操飛舞青春講課方案題庫(kù)7/7全國(guó)中小學(xué)廣播操飛舞青春講課方案題庫(kù)全國(guó)中小學(xué)廣播操飛舞青春講課方案一、設(shè)計(jì)思想：本節(jié)課依照第三套全國(guó)中小學(xué)廣播操飛舞青春課標(biāo)精神，聯(lián)合水平四（七年級(jí)）學(xué)生的身心特色以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，在講課中充散發(fā)揮學(xué)生的主體作用。經(jīng)過(guò)多媒體視頻播放讓學(xué)生認(rèn)識(shí)整套操的優(yōu)美、動(dòng)感成立直觀影像。培育學(xué)生自主學(xué)練、自主研究、團(tuán)結(jié)互學(xué)、學(xué)會(huì)自我談?wù)摗Ｗ鹁磳W(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每位學(xué)生感覺(jué)到做操的樂(lè)趣和成功的歡樂(lè)。引誘學(xué)生自己去察看、去模擬、去意會(huì)、去享受快樂(lè)，進(jìn)而促使學(xué)生身心健康發(fā)展。二、教材內(nèi)容分析：本課以飛舞青春中的

2、預(yù)備節(jié)、第一節(jié)為學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生直接觀摩整套操的全過(guò)程，并在講堂講課中牢牢環(huán)繞講課目的進(jìn)行，最大限度地減少任意性、盲目性、模糊性，提升講課的方向性、針對(duì)性、有效性。詳細(xì)操作時(shí)，還要注意講堂講課目的的內(nèi)部構(gòu)造和擺列次序，明確對(duì)各領(lǐng)域的理解、應(yīng)用、分析、綜合、談?wù)摰脑敿?xì)要求，使之擁有層次性、遞進(jìn)性、明確性、可操作性、可丈量性。講課過(guò)程中，要隨時(shí)檢查講課活動(dòng)能否與目標(biāo)友善一致，經(jīng)過(guò)與學(xué)生的雙向信息交流調(diào)換學(xué)生的踴躍性發(fā)揮學(xué)生的想象力，經(jīng)過(guò)示范、分解動(dòng)作、讓學(xué)生展現(xiàn)自我、親自實(shí)踐、頻頻練習(xí)、來(lái)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)操的興趣。讓學(xué)生在歡樂(lè)的狀況中自主能動(dòng)地學(xué)習(xí)、生成。三、學(xué)情分析：1七年級(jí)學(xué)生是剛從小學(xué)升入

3、初中，對(duì)新環(huán)境有一個(gè)從頭熟習(xí)的過(guò)程，同時(shí)老師對(duì)重生也有一個(gè)漸漸認(rèn)識(shí)的階段。在詳細(xì)的講課過(guò)程中，要激發(fā)學(xué)生的主體性，教師要擅長(zhǎng)為學(xué)生創(chuàng)辦寬松、友善歡樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，給學(xué)生以友善、相同、快樂(lè)、成功的享受，創(chuàng)辦出擁有真摯接受和理解為特色的體育講堂講課氛圍，使學(xué)買(mǎi)賣識(shí)到自己在一個(gè)集體中存在的價(jià)值創(chuàng)辦優(yōu)秀的講課氛圍，一是弘揚(yáng)講課民主，優(yōu)化講課組織。講堂上教師踴躍激勵(lì)學(xué)生參加學(xué)習(xí)，激勵(lì)思疑問(wèn)難，宣告不一樣樣建議，形成師生“互動(dòng)流”。二是教師自己要提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，優(yōu)化講課藝術(shù)。三是要重視感情投入，增強(qiáng)師生感情交流。努力采納與學(xué)生心理感情相湊近或相容的態(tài)度和方法，形成與學(xué)生友善共振的感情基調(diào)。我采納多媒體視頻播放

4、的形式，讓學(xué)生可以直接感覺(jué)到廣播操的真切畫(huà)面，在經(jīng)過(guò)有效的組織、激勵(lì)、點(diǎn)撥、指引等方法激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，在學(xué)中練、在練中學(xué)，充分展現(xiàn)自我的正確身體姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)潛能。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)飛舞青春的預(yù)備節(jié)和第一節(jié)2、培育學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，并能在學(xué)練中互相交流和伙伴成立友善的人際關(guān)系。五、要點(diǎn)、難點(diǎn)：1、可以獨(dú)立達(dá)成整節(jié)操的連結(jié)串聯(lián)；2、自喊口令與達(dá)成動(dòng)作的一致。六、講課策略與手段：1、利用多媒體創(chuàng)辦真切畫(huà)面。2、口令與動(dòng)作一致。2在整個(gè)講課過(guò)程中重申學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力的培育。經(jīng)過(guò)學(xué)生自喊口令、自己指揮自己，讓口令與動(dòng)作圓滿一致，使學(xué)生在講課活動(dòng)中感覺(jué)到運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣、成功的快樂(lè)。3、合作研究、提

5、升認(rèn)識(shí)、反應(yīng)目標(biāo)。同學(xué)間互相學(xué)習(xí)、互相交流、培育了學(xué)生的互幫意識(shí)。你從中學(xué)到了什么？獲取了什么？你幫助了誰(shuí)？誰(shuí)關(guān)懷了你？等一系列問(wèn)題進(jìn)行啟迪指引。張開(kāi)談?wù)?，改正?dòng)作，培育學(xué)生的自想法識(shí)和談?wù)撃芰?。七、講課方案：講課學(xué)班級(jí)七年級(jí)講課教師校課學(xué)生48人1課時(shí)人數(shù)講課時(shí)間時(shí)講課第三套全國(guó)中小學(xué)生廣播體操飛舞青春預(yù)備節(jié)、內(nèi)容第一節(jié)1、學(xué)習(xí)飛舞青春預(yù)備節(jié)、第一節(jié)動(dòng)作；學(xué)習(xí)2、培育學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，并能在學(xué)練中互相交流和伙伴建目標(biāo)立友善的人際關(guān)系。課練習(xí)的時(shí)講課強(qiáng)結(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求間內(nèi)容度構(gòu)分3講堂常規(guī)：整隊(duì)、1.察看隊(duì)形聽(tīng)1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；檢查、報(bào)取報(bào)告檢查著開(kāi)告出勤情裝。況。2、師

6、生互相問(wèn)始2.師生問(wèn)快、靜、齊弱2部2.向?qū)W生問(wèn)好好、聲音宏亮分好，宣告精神飽滿。3.語(yǔ)言導(dǎo)入本課內(nèi)容3與教師互動(dòng)；及要求。1.多媒體簡(jiǎn)介:飛舞青1.賞識(shí)、觀摩整踴躍動(dòng)腦認(rèn)5準(zhǔn)視頻觀摩春是依照中套操。真觀摩認(rèn)真?zhèn)?.觀摩預(yù)學(xué)生的自己特察看。中3部備節(jié)、第點(diǎn)而設(shè)計(jì).共2.觀摩預(yù)備節(jié)、（隊(duì)形同分一節(jié)分解八節(jié)。第一節(jié)分解視上）。視頻頻、1、學(xué)習(xí)演示示范、分跟從老師分解動(dòng)六路縱隊(duì)(體飛舞青解動(dòng)作、解說(shuō)作，自喊口令分操隊(duì)形)v字10春預(yù)備動(dòng)作要領(lǐng)。解每一個(gè)八拍、型大節(jié)4*8自主學(xué)習(xí)互相交老師巡視指拍、第一流頻頻練習(xí)導(dǎo)要耐心、細(xì)基節(jié)：伸展頻頻練習(xí)，熟心多用激勵(lì)、6本運(yùn)動(dòng)8*8記每節(jié)操的動(dòng)學(xué)生自練、互相贊嘆

7、的語(yǔ)言大4部拍作次序，把控交流，女做男觀、調(diào)換學(xué)生的分2、練一兩拍一動(dòng)、一男做女觀互相找學(xué)習(xí)踴躍性。練、比一拍一動(dòng)的區(qū)差距補(bǔ)不足。大2比分。自喊口令集體串聯(lián)。大53.集體合察看、提示。學(xué)生間互相比練做、指出不足加中2糾正錯(cuò)即時(shí)糾正練習(xí)以改良。誤規(guī)范動(dòng)中出現(xiàn)的錯(cuò)作誤，指引學(xué)生學(xué)生跟從視頻串規(guī)范動(dòng)作。聯(lián)。跟視頻播放視頻，觀合練察、提示。1、放松活1、演示師范一1、跟從老師做一高聲激勵(lì)，互中3動(dòng)：原地遍。指引學(xué)生遍。動(dòng)。結(jié)踏步拍、做練習(xí)。束拍、拍。2、原地踏步喊2、自己高聲喊口部1-2-1分別拍令有節(jié)奏達(dá)成分手、上臂、大2-3組.弱22、講評(píng)。腿、臀部三次。2、師生互評(píng)。調(diào)整身心恢復(fù)到激勵(lì)、激勵(lì)、安靜狀態(tài)。5贊嘆。場(chǎng)地器多功能教室電子白板材課學(xué)生對(duì)新的講課模式感覺(jué)很奇怪，自主學(xué)習(xí)的踴躍性很高、講堂后氛圍濃郁。但在學(xué)習(xí)過(guò)程中有一部