2022年三中上期教職工聘任方案

1、第8頁共8頁2022年三中上期教職工聘任方案為了進(jìn)一步深化我校人事制度的改革，建立競爭機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，增強(qiáng)學(xué)校的活力，根據(jù)中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法及陽桂縣事業(yè)單位人事制度改革等有關(guān)法律、法規(guī)特制定本方案。一、聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組：顧問：_組長：_成員：_二、聘任基本原則1、堅(jiān)持公開、平等、擇優(yōu)的原則。2、堅(jiān)持因事設(shè)崗，按崗擇人的原則。3、堅(jiān)持雙向選擇的原則。4、堅(jiān)持分批分類聘任，逐步推進(jìn)；同等條件下，三中編制優(yōu)先的的原則。三、聘任對象本校全體教職員工。包括三中正式編制，鹿峰中學(xué)聘任教師、借調(diào)教師等均實(shí)行崗位聘任制(男滿_周歲、女滿_周歲的教職工按上級文件精神原則上要

2、求退養(yǎng)，以減輕聘任壓力)。四、聘任條件1、學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、_、_和_，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛陽桂三中。2、遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。3、品行端正，為人師表，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，盡職盡責(zé)，不違規(guī)外出兼職兼課。4、應(yīng)聘教學(xué)崗位的教師應(yīng)具有履行相應(yīng)崗位職責(zé)的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)知識(shí)，并具有高中教師資格證和相應(yīng)學(xué)科大學(xué)本科學(xué)歷。5、所教班級教學(xué)成績、學(xué)生測評、教師測評及業(yè)務(wù)考試優(yōu)秀者。6、身體和心理健康，能堅(jiān)持正常工作。五、聘任工作程序1、制定陽桂三中教職工聘任實(shí)施細(xì)則。2、公布崗位設(shè)置、職責(zé)和聘任條件。3、填寫陽桂三中(鹿峰中學(xué))教職工崗位聘任申請表。4、申報(bào)中層

3、管理職務(wù)者競聘演說、民主測評。5、召開聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，按照考核情況確定崗位聘任人員。6、受聘人員與校長簽訂聘任合同書。聘用合同書一式三份，學(xué)校一份，受聘人一份，縣教育局備案一份。7、上報(bào)縣教育局備案。六、聘任的權(quán)限和方法1、學(xué)校校長、總支書記、副校長、紀(jì)檢委員、工會(huì)主席按干部管理權(quán)限由上級任命。2、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理職務(wù)由本人提出申請，經(jīng)競聘演說、民主測評和學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過，由校長聘任，并報(bào)上級主管部門備案。3、學(xué)校的年級主任、副主任經(jīng)下年級校級領(lǐng)導(dǎo)提名，教研組長備課組長由教研室主任提名，班主任由年級主任提名，經(jīng)學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過后，由校長聘任。4、學(xué)校的任課教師由本

4、人提出申請，由年級主任和下年級校級領(lǐng)導(dǎo)提出初步人選，經(jīng)學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定，再由校長聘任。5、學(xué)校教學(xué)輔助及后勤服務(wù)人員由本人提出申請，由處室主任和主管校級領(lǐng)導(dǎo)提出初步人選，經(jīng)學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定，再由校長聘任。6、教師聘任免考條件：(1)特級教師；(2)所教學(xué)科本科畢業(yè)，現(xiàn)在高中部教學(xué)任教五年以上，_年下期至_年上期學(xué)生兩次測評(音體美、信息技術(shù)教師學(xué)生測評優(yōu)秀率高于所教年級其他各學(xué)科優(yōu)秀率最低平均數(shù))、年級每次考試學(xué)科人平成績(特長班除外)、備課組測評不是倒數(shù)第一者，具備以下任一條件可免考試：高級教師；國家級、省級、市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、骨干教師；近六年內(nèi)在省級示范性高

5、中任教高三三屆以上(含三屆)。7、以上第6條規(guī)定之外需要申請高中教學(xué)崗位的人員均須參加業(yè)務(wù)考試(音體美、信息技術(shù)教師、特長班科任教師全部參加考試)，凡非免考人員不參加考試視作自動(dòng)放棄高中教學(xué)崗位競聘?？荚嚂r(shí)間為_月_日上午9：00-11：30。七、聘任合同的終止、續(xù)聘、變更、解聘1、聘任合同期滿即終止執(zhí)行。如工作需要，經(jīng)考核合格，雙方協(xié)商，可以續(xù)聘，并辦理續(xù)聘手續(xù)。2、聘用期間，學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置發(fā)生變化或?qū)W校內(nèi)部機(jī)構(gòu)職能調(diào)整，可以變更聘書的相關(guān)內(nèi)容。3、有下列情況之一者,校方可以解除聘任合同,但應(yīng)提前30天以書面形式通知受聘人員：聘任期間經(jīng)發(fā)現(xiàn)不符合條件或不能履行合同所規(guī)定崗位職責(zé)、職權(quán)的。受聘方

6、患病或非因公負(fù)傷，在政策規(guī)定的醫(yī)療期滿后仍不能堅(jiān)持到崗位正常工作的。故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的。體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。違法亂紀(jì)和失職、瀆職情況嚴(yán)重的。在聘任期間被開除、勞動(dòng)教養(yǎng)及判刑的。工作平庸，不求進(jìn)取，教學(xué)效果差，社會(huì)反映強(qiáng)烈，經(jīng)教育后仍無改進(jìn)的。受聘者當(dāng)年考核不合格，或被緩期評定等級的擅離崗位或超假不歸,連續(xù)曠工時(shí)間超過15天或一年曠工累計(jì)超過30天的。4、有下列情況之一的，受聘方可提前兩個(gè)月提出辭聘：按規(guī)定考上研究生、成人高考需要脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的。因工作需要及其他原因需要調(diào)離學(xué)校的。5、有下列情況之一的，受聘方不得提出辭聘：

7、與學(xué)校簽訂聘任合同未滿的(除上述第4條所列點(diǎn)情況以外)。學(xué)校崗位人員不足，沒有人員接替工作的。八、聘任期間的管理1、學(xué)校按德、能、勤、績和專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、教輔人員履行崗位職責(zé)以及聘任期簽訂的合同的具體要求對受聘人員進(jìn)行年度考核，健全考核制度、做好考核工作，并把考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘以及獎(jiǎng)懲、晉升、增資的依據(jù)。2、聘用雙方當(dāng)事人因履行聘任合同發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，應(yīng)先由雙方共同協(xié)商，協(xié)商無效的，由學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)組成的調(diào)解小組進(jìn)行調(diào)解，調(diào)解無效的，由主管部門、同級人事部門裁定。九、落聘人員的管理1、落聘人員屬公辦身份的，其工作關(guān)系由縣教育局統(tǒng)一安排。2、落聘人員屬公辦身份以外的，其關(guān)系轉(zhuǎn)入縣人才中心

8、。3、落聘人員合理流動(dòng)，學(xué)校要給予支持，并提供方便。陽桂三中2022年三中上期教職工聘任方案（二）一、評選目的班級是學(xué)校工作的基本單位，年級組長、班主任是班級工作的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育工作的骨干，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手，是聯(lián)系班級課任教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。做好年級組、班主任工作，對各年級各班學(xué)生的全面發(fā)展、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，具有極其重要的意義。為了進(jìn)一步加大對班主任工作的傾斜力度，注重班主任工作的重要性、嚴(yán)肅性、實(shí)效性、連續(xù)性，規(guī)范班主任工作的管理，全面完成學(xué)校的工作、任務(wù)，特制定本評比方案。二、評選領(lǐng)導(dǎo)小組1、組

9、長：_2、副組長：_3、成員：_4、下設(shè)辦公室：主任：德育處主任成員：初中部德育處主任德育處副主任三、評選范圍和對象：任現(xiàn)職的所有年級組長、班主任。四、評選條件1、熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義，政治信念堅(jiān)定，思想積極上進(jìn)。熱愛班主任工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，重視現(xiàn)代教育理論，積極推行新課改，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。2、嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和中小學(xué)教師十不準(zhǔn)，模范履行教師職責(zé)。3、人格品質(zhì)高尚，心理素質(zhì)良好，愛崗敬業(yè)，樂教愛生，為人師表；所帶班級有積極向上、樂于助人，遵紀(jì)守法，文明健康的良好班風(fēng)，有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，近兩年來德育工作成績突出。4、文明班

10、級年度綜合排名在年級前列(年級班級數(shù)/2-1)；5、在年級組長班主任測評中，學(xué)生滿意率達(dá)_%以上；6、所在年級、班級違紀(jì)率在_%以下；7、積極推進(jìn)新課改，年級、班級文化建設(shè)在學(xué)校表現(xiàn)突出，有示范作用的；8、年級組、班主任工作有計(jì)劃，有總結(jié)，堅(jiān)持全勤，創(chuàng)造性地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)。注重德育科研，積極撰寫德育論文，被采納率高。9、所管理的年級、班級及本人有下列情形之一者不得推薦評選(1)不尊重學(xué)生，曾體罰或變相體罰學(xué)生的；(2)從事有償家教的；(3)有學(xué)生違法犯罪的；(4)有重大安全責(zé)任事故的；(5)有學(xué)生受記過(含)以上處分的；(6)有學(xué)生家長上訪事件發(fā)生的；(7)擅自向?qū)W生推薦、分發(fā)各種資料和其他用品，有亂收費(fèi)現(xiàn)象的；(8)不服從學(xué)校工作安排，無故不參加學(xué)校組織的德育活動(dòng)或不完成學(xué)校布置的其他任務(wù)的，無故不交德育工作計(jì)劃、總結(jié)的。五、評選辦法及步驟：1、以年級組為單位，參照德育處和年級組對班