“科技在身邊”主題班會

1、Word - 4 -“科技在身邊”主題班會一、 中隊長白靈鷺講話宣布活動開頭: 一（6）中隊 “科技在身邊”主題班會現(xiàn)在開頭。 二、活動過程： 主持人上場，齊說：請看大屏幕： 課件展示：篇章：像科學(xué)家那樣 胡汝豪：迎著絢爛的朝陽， 邁開輕盈的步子， 跨世紀的一代新人， 將插上科學(xué)的翅膀飛行。 陳柳谷：科學(xué)為人類撒下了彌漫希翼的種子， 科學(xué)為人類制造了前所未有些輝煌。 胡汝豪：科技正以嶄新的步子向我們走來，讓我們在歌聲中尋覓科技的腳印，在創(chuàng)新中心得喜悅吧！ 請聽大合唱：天地之間的歌 胡汝豪：在輝煌的科技成績背后，有一批宏大的科學(xué)家，他們身上都有一個漂亮而感人的故事。 陳柳谷：下面有請咱們年級的費

2、文斌為大家講一講科學(xué)家的故事。 在講故事的同時，我們班里的小小書法家胡汝豪還將為本次主題班會現(xiàn)場出示書法作品一幅，請大家稍后欣賞。 費文斌：愛迪生孵雞蛋 陳柳谷：講完這些故事，咱們的小書法家胡汝豪已經(jīng)現(xiàn)場寫好了作品，大家請看：舉著作品走一圈。 陳柳谷：（穿過時光的隧道，我們相約在絢爛的明朝。訪問愛迪生，叩開牛頓的大門，我們心里裝滿了“瑰寶”，小同伴們變成了科學(xué)家，把世界打扮得格外美妙！）請看大屏幕： 課件展示：其次篇章：科技在騰飛 胡汝豪：前人們的代代努力，迎來了科學(xué)的春天。 陳柳谷：一項項新的發(fā)明制造正在孕育而生。 胡汝豪：它凝結(jié)著最先進的科學(xué)技術(shù)。 陳柳谷：體現(xiàn)著現(xiàn)代文明的光輝。 1、學(xué)問

3、搶答： 胡汝豪：下面舉行學(xué)問搶答賽：我國的古代人民擁有四大發(fā)明，哪位隊員知道這四大發(fā)明是什么？搶答。頒發(fā)小禮品。 胡汝豪：如今，科技革命深化進展，從一般的工農(nóng)業(yè)到生物遺傳高科技領(lǐng)域。請我們班的小科學(xué)迷向大家介紹介紹介紹吧。請聽科技快板你說我說他說 陳柳谷：大家用最容易的話，說說自己了解的科學(xué)學(xué)問。 隊員1：科學(xué)給我們插上了想象的翅膀。 隊員2：科學(xué)為我們開拓了抱負的天地。 隊員3：科技是生產(chǎn)力。 隊員4：科技制造將來！ 隊員5：科技打開了國門。 隊員6：科技譜寫絢爛的星空。 2、出示同學(xué)作品： 胡汝豪：在我們班里，也有許多學(xué)生在科技制作中有著不怕困難、永不放棄的精神，下面請梁可凡等學(xué)生拿出自己

4、的小制作，對自己的作品作一介紹。 3、詩朗誦我們愛科學(xué) 陳柳谷：看來學(xué)生們的本事還真不小，不但會想象，還會自己動手制作，這就是實踐。這些學(xué)生做小制作時花了許多時光和心血，但只要堅持，不怕失敗，多動腦、多動手，一定也能象科學(xué)家那樣嘗到勝利的喜悅，希翼其他學(xué)生能向他們學(xué)習(xí)，希翼大家都能成為愛科學(xué)的好孩子！請聽學(xué)生們詩朗誦：我們愛科學(xué) 4、奇思妙想百搭競賽 胡汝豪：下面給大家一次發(fā)揮想象、動手實踐的機會，我們來舉行一項競賽好不好？題目是“奇思妙想百搭競賽”，每個組的桌上有一個盒子，里面裝了一些散裝部件，我們把全班分成了紅隊和藍隊，各請代表上臺，看哪個隊發(fā)揮想象，能將這些部件拼成一件好玩的作品。(各隊溝通作品) 陳柳谷：大家看，學(xué)生們利用共同努力利用想象和實踐制造出的作品多好玩啊，大家只要在平常多注重觀看、思量、動手實踐，以后還能制造出更好玩的作品來。 胡汝豪：競賽雖然結(jié)束了，但我們的想象和實踐才剛剛開頭，我們要象科學(xué)家那樣不但敢想更要敢做，希翼在未來為科學(xué)多創(chuàng)作、多發(fā)明，成為一個實用的人！讓我們一起來唱一首兒歌我有兩件寶：全班齊唱： 我有兩件寶，雙手和大腦。 雙手會勞動，大腦會思量。 動手不動腦，啥也學(xué)不好。 動腦不動手，本事學(xué)不牢。 動手又動腦，才干有制造。 制造靠勞動，全用手和腦。 合：“想