2022年一小“元旦”系列活動(dòng)方案

1、第9頁(yè)共9頁(yè)2022年一小“元旦”系列活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的值此元旦之際，為豐富學(xué)生課余生活，創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的校園文化。讓學(xué)生積極投身健康的體育活動(dòng)中，做一個(gè)健康向上，充滿活力的小學(xué)生。二、活動(dòng)時(shí)間(星期三)三、活動(dòng)地點(diǎn)地點(diǎn)：甌海區(qū)溪郭一小操場(chǎng)四、活動(dòng)內(nèi)容：1、慶“元旦”入隊(duì)儀式(8:509：20)2、慶“元旦”慈善一日捐(9:209：50)3、慶“元旦”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)(上午10:00開(kāi)始)上午：1_年級(jí)：1分鐘跳短繩4_年級(jí)_米迎面趣味接力比賽下午(13:30開(kāi)始)：4_年級(jí)：跳“8”字繩比賽1_年級(jí)_米迎面趣味接力比賽五、參賽人員(1)1分鐘跳短繩：全班；(2)跳“8”字繩比賽：全班

2、；(3)_米迎面趣味接力：全班(具體人數(shù)以比賽當(dāng)天同一年級(jí)段最少的班級(jí)人數(shù)為準(zhǔn))六、參賽辦法1.1分鐘跳短繩集體賽A、一分鐘的時(shí)間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過(guò)程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。B、其方法為：?jiǎn)巍㈦p腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)_度為一周計(jì)算為一次，如未完成，則計(jì)算為一次失敗。名次設(shè)定：全班參與，以成績(jī)總和除以參與人數(shù)，求出平均數(shù)，由高到低取前三名。2.跳“8”：字繩集體賽A、比賽要求全班參與，分成四組，四年級(jí)每組最少為_(kāi)人，五六年級(jí)每組最少_人組成，其中_人負(fù)責(zé)搖繩，搖繩兩人間的距離為_(kāi)米，其余同學(xué)進(jìn)行跳繩。B、比賽開(kāi)始，先由裁判員提示做好比賽準(zhǔn)備

3、，然后發(fā)出比賽指令，負(fù)責(zé)搖繩的隊(duì)員開(kāi)始運(yùn)作，比賽正式進(jìn)行。C、比賽方法：以8字接力。D、比賽跳繩過(guò)程中可以停頓，以3分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為最后成績(jī)。名次設(shè)定：全班成績(jī)的總和除以小組數(shù)，求出平均數(shù)，由高到低取前三名本次活動(dòng)各班需全員參與，如有身體原因不能參加者，提前跟學(xué)生工作處說(shuō)明。未盡事宜，另行通知。3.迎面趣味接力賽本次比賽采用迎面接力形式，塑膠跑道長(zhǎng)_米，寬_米。(1)每班面對(duì)面站好，每人只跑_次，各隊(duì)持棒排頭向?qū)γ媾苋?，將棒子傳交給對(duì)面排頭，排在隊(duì)伍后面；接棒者在接棒后迅速向前跑，依次進(jìn)行，直至各隊(duì)最后一人。(2)各班必須始終跑在本班級(jí)的跑道內(nèi)，跑錯(cuò)跑道取消比賽名次。(3)每班最后一名跑的

4、同學(xué)必須在手臂上佩戴好紅領(lǐng)巾，以便區(qū)分。七、錄取、計(jì)分及獎(jiǎng)勵(lì)：1.本次比賽只計(jì)團(tuán)體成績(jī)。2.團(tuán)體名次：各年級(jí)組按參加隊(duì)數(shù)量順減一名錄取。八、裁判員安排總指揮：_米迎面趣味接力比賽裁判：_(負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)及成績(jī)的記錄)(負(fù)責(zé)發(fā)令及學(xué)生的檢錄工作)(負(fù)責(zé)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù))1分鐘跳短繩裁判員安排：(負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和發(fā)令)_(負(fù)責(zé)收回成績(jī)單)_(負(fù)責(zé)學(xué)生的站位)場(chǎng)地號(hào)碼教師姓名場(chǎng)地號(hào)碼教師姓名跳“8”字繩比賽裁判安排：林輝(負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和發(fā)令)林南平(負(fù)責(zé)收回成績(jī)單)周建海(負(fù)責(zé)學(xué)生的站位)場(chǎng)地號(hào)碼裁判員名單甌海區(qū)溪郭一小學(xué)生工作處、體育組2022年一小“元旦”系列活動(dòng)方案（二）一、指導(dǎo)思想：養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成

5、部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的教育過(guò)程。為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，鞏固已有養(yǎng)成教育效果，進(jìn)一步提高學(xué)校養(yǎng)成教育水平，形成特色，學(xué)校組織開(kāi)展“養(yǎng)成教育深化月”活動(dòng)，特制定如下活動(dòng)方案。二、活動(dòng)目標(biāo)：從_月_日至_月_日，利用一個(gè)月的時(shí)間對(duì)學(xué)生的行走、文明禮儀及勞動(dòng)(校內(nèi)值日、家務(wù)勞動(dòng))等習(xí)慣進(jìn)行進(jìn)一步的教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，進(jìn)一步提高養(yǎng)成教育效果。整體思路是行有所依，嚴(yán)格督查，獎(jiǎng)優(yōu)促差。三、組織機(jī)構(gòu)：養(yǎng)成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)指導(dǎo)，下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作。組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_組員：

6、1_年級(jí)各班班主任四、活動(dòng)內(nèi)容:結(jié)合小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范以及我校養(yǎng)成教育目標(biāo)，本次“養(yǎng)成教育深化月”主要突出以下幾個(gè)方面：(一)狠抓“秩序”教育井然有序的教育秩序是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活的有力保障。1.早晨學(xué)生到校后保持教室的安靜，可選擇看書(shū)、值日、晨讀等活動(dòng)。不許在教室內(nèi)喧嘩、打鬧。2.所有班級(jí)必須按時(shí)上、下課，下課鈴響后，除了值日生(最多_人)以外，其他學(xué)生都要到操場(chǎng)上進(jìn)行課間活動(dòng)。3.上課鈴響后，各班學(xué)生要在指定位置站隊(duì)，要做到靜、齊、快，然后按規(guī)定的行走順序走直線、拐直角、兩人對(duì)齊依次走進(jìn)教室。4.教學(xué)樓內(nèi)行走要輕聲、排隊(duì)、靠右側(cè)。5.中午時(shí)教學(xué)樓內(nèi)要保持安靜，就餐后送餐盤(pán)

7、的學(xué)生要輕聲、慢步、不跑跳。中午教室內(nèi)只要有學(xué)生學(xué)習(xí)就要求有老師在。6.班主任老師要堅(jiān)持跟班，監(jiān)控學(xué)生表現(xiàn)，及時(shí)訓(xùn)練、糾正。(二)落實(shí)“勞動(dòng)”教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步提高勞動(dòng)技能，培養(yǎng)參與勞動(dòng)的積極性?！驹谛！?.嚴(yán)禁學(xué)生在校亂畫(huà)，亂扔垃圾等行為，見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起，各班的垃圾裝袋后扔到指定的大垃圾箱內(nèi)。2.按時(shí)打掃教室和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生。堅(jiān)持每日四打掃：早晨、間操、中午和下午的大課間，保證校園時(shí)時(shí)、處處干凈、整潔。3.每周五中午為衛(wèi)生大清掃時(shí)間，要物見(jiàn)本色。4.每天放學(xué)時(shí)要擺好桌椅、處理好垃圾、臟水倒掉，地面無(wú)垃圾?！驹诩摇?.有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能自己整理房間。2.能幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的

8、家務(wù)，鍛煉勞動(dòng)技能，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。(三)加強(qiáng)“禮儀”教育關(guān)注學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)，在已有成果的基礎(chǔ)上引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生早晨入校、下午放學(xué)和課間時(shí)，見(jiàn)到師長(zhǎng)能采用敬禮、點(diǎn)頭、問(wèn)好等恰當(dāng)?shù)姆绞絾?wèn)候。與人交往要習(xí)慣使用“十字”文明用語(yǔ)(請(qǐng)、謝謝、你好、再見(jiàn)、對(duì)不起)，不說(shuō)粗話、臟話。人人爭(zhēng)當(dāng)舉止文明、心態(tài)陽(yáng)光的“陽(yáng)光少年”。五、實(shí)施步驟：(一)宣傳階段(_月_日)在班主任層面召開(kāi)“養(yǎng)成教育深化月”動(dòng)員會(huì)議。之后，所有班主任圍繞此次活動(dòng)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，利用班級(jí)博客對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，形成家校合力。(二)實(shí)施階段(_月_日_月_日)1.班級(jí)層面：溫習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范以及我校養(yǎng)成教育標(biāo)

9、準(zhǔn)(站隊(duì)靜、快、齊；行走排隊(duì)、無(wú)聲、靠右側(cè)，走直線、拐直角、兩人對(duì)齊)，各班對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練。2.教師層面：以“深化月”為契機(jī)，創(chuàng)新班級(jí)管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的訓(xùn)練、指導(dǎo)，力求使班級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育效果再上一個(gè)臺(tái)階。每周利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行養(yǎng)成教育周小結(jié)，在總結(jié)中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，從思想上明確認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)中認(rèn)真落實(shí)。注重不同類(lèi)型的學(xué)生要采取針對(duì)性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。3.學(xué)校層面：按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生處負(fù)責(zé)對(duì)各班養(yǎng)成教育效果進(jìn)行細(xì)致的考評(píng)。具體考評(píng)措施如下：每周主要抓一到兩個(gè)年級(jí)

10、(從六年級(jí)開(kāi)始)，從校長(zhǎng)到學(xué)生處主任按樓層分工，節(jié)節(jié)課到所管樓層，重點(diǎn)關(guān)注所抓年段學(xué)生的行為習(xí)慣，檢查、教育、糾錯(cuò)，力求短時(shí)間內(nèi)提高養(yǎng)成教育效果。每天不定期對(duì)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行檢查，并將檢查情況納入班級(jí)考評(píng)和班主任考核中。德育李校長(zhǎng)和學(xué)生處主任隨時(shí)監(jiān)控每個(gè)年級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)紀(jì)律、衛(wèi)生等問(wèn)題在考核表中給予相應(yīng)的扣分?！吧罨隆敝校靼囵B(yǎng)成教育考評(píng)滿分為100分，日常檢查中出現(xiàn)一次問(wèn)題扣1分，問(wèn)題嚴(yán)重的增加分值。每周公布各班養(yǎng)成教育扣分情況，下發(fā)到年組。(三)總結(jié)表彰階段(_月初)1.“深化月”結(jié)束時(shí)每位班主任老師要結(jié)合自己在“深化月”中的教育舉措及效果，上交一篇心得體會(huì)，通過(guò)交流，不斷提高班主任

11、的養(yǎng)成教育管理能力。2.活動(dòng)結(jié)束前，以班為單位上交“學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)成果反饋表”(上面有學(xué)校發(fā)出的倡議，粘貼學(xué)生做家務(wù)照片、家長(zhǎng)反饋和學(xué)生感受)。3._月初，將“深化月”中對(duì)各班養(yǎng)成教育檢查結(jié)果進(jìn)行匯總，前十名獲得“養(yǎng)成教育示范班”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)并頒發(fā)證書(shū)?！梆B(yǎng)成教育深化月”檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化吉第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)扣分項(xiàng)目及分值：一、紀(jì)律方面1.早晨學(xué)生到校后保持教室的安靜，可選擇看書(shū)、值日、晨讀等活動(dòng)。有學(xué)生在教室內(nèi)喧嘩、打鬧的每人次-1分。2.所有班級(jí)必須按時(shí)上、下課，不按時(shí)下課每次-2分，課間留人多的每次-1分。3.課前站隊(duì)靜、齊、快，行走時(shí)走直線、拐直角、兩人對(duì)齊依次走進(jìn)教室。不按要求站隊(duì)或行走，每次-2分。4.教學(xué)樓內(nèi)行走要輕聲、排隊(duì)、靠右側(cè)，發(fā)現(xiàn)說(shuō)話、跑跳的每人次-2分。5.中午時(shí)教學(xué)樓內(nèi)要保持安靜，就餐后送餐盤(pán)的學(xué)生要輕聲、慢步、不跑跳，發(fā)現(xiàn)喧嘩或跑跳的每人次-2分。6.班主任老師要堅(jiān)持跟班，監(jiān)控學(xué)生表現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生不按要求站隊(duì)、行走且班主任沒(méi)有跟班的每次-2分。7.到教學(xué)樓門(mén)前和幼兒活動(dòng)區(qū)玩耍，故意上塑膠粒堆的每次每人-2分。(二)衛(wèi)生方面1.學(xué)生在校亂畫(huà)，亂扔垃圾的，每人次-3分；2.班級(jí)的垃圾不裝袋或沒(méi)有扔到指定的大垃圾箱內(nèi)的一次-2分。3.不按時(shí)打掃教室和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生的每