大班故事：要是你給老鼠吃餅干-王紫月老師_第1頁
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1、Word - 3 -大班故事：要是你給老鼠吃餅干-王紫月老師 大班故事：要是你給老鼠吃餅干 教材分析： 這是一個(gè)十分好玩的故事，敘述的是給了小老鼠一塊餅干后，淘氣的小老鼠就接二連三提出了一個(gè)又一個(gè)問題，奇異的是，故事的結(jié)尾居然又回到了開頭的一塊餅干！就宛然走了一個(gè)封閉的圓圈普通，巧妙而彌漫了童趣。那么，什么樣的教玩具設(shè)計(jì)貼合這個(gè)故事的呈現(xiàn)形式，而又富于操作性？經(jīng)過反復(fù)的思量，本次活動(dòng)我設(shè)計(jì)了一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤，將故事的進(jìn)展在旋轉(zhuǎn)中呈現(xiàn)，讓孩子在操作中學(xué)習(xí)故事，感觸故事的趣味性。 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解故事，能夠發(fā)覺事情進(jìn)展之間存在的聯(lián)系和故事有序循環(huán)之間的聯(lián)系。 2、按照故事的情境綻開豐盛的想象

2、并大膽表述。 3、在老師的指導(dǎo)下，操作轉(zhuǎn)盤書邊玩邊說，感觸故事結(jié)構(gòu)和情節(jié)的好玩。 4、試試合作制作轉(zhuǎn)盤書。 教學(xué)預(yù)備： 轉(zhuǎn)盤書一本，制作材料每組一份 教學(xué)過程： 一、談話，引起愛好。 師：假如你碰到了一只老鼠，給了它一塊餅干，猜猜接下來會(huì)發(fā)生什么事情呢？（幼兒猜想后）師小結(jié)：到底發(fā)生了什么呢？假如你猜到了，我就會(huì)不安你不會(huì)給它餅干了。 二、老師操作轉(zhuǎn)盤書，引領(lǐng)幼兒觀賞故事。 （一）老師操作轉(zhuǎn)盤書，一邊敘述故事，一邊引領(lǐng)幼兒想象和猜想故事的進(jìn)展。 1、猜一猜，接下來小老鼠又會(huì)要什么呢？ 2、為什么會(huì)這樣想？ 3、到底小老鼠要什么？ （二）提問：你覺得故事好玩嗎？哪里好玩？ 老師小結(jié)：故事中的小老鼠好玩，故事循環(huán)好玩，故事操作轉(zhuǎn)盤好玩. 三、引領(lǐng)幼兒操作轉(zhuǎn)盤敘述故事。 （一）鼓舞幼兒操作轉(zhuǎn)盤并敘述； （個(gè)別幼兒操作，其余幼兒隨著操作大膽敘述） （二）舉行23遍。 四、試試制作故事轉(zhuǎn)盤。 （一

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