2.2 物質(zhì)的微觀粒子模型 同步練習（2課時）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 .2 物質(zhì)的微觀粒子模型 同步練習（2課時）物質(zhì)的微觀粒子模型（1）1在對微觀粒子的研究中，往往可以利用 的模型來解釋小到難以觀察的物體。2人們常用模型來表示分子由 構成，因為這種方式更形象直觀。如用水分子、氧分子和氫分子構成的模型來反映水的電解過程，解釋水的電解現(xiàn)象。也可以用同樣的模型方法來表示各種 的物質(zhì)分子。3原子的種類比較多，現(xiàn)在已知的有兒百種原子。不同種類和不同數(shù)量的原子就能構成各種不同的分子，從而使自然界中有種類繁多的物質(zhì)。構成分子的原子可以是同種原子，也可以是不同種原子。4 是化學變化中的最小粒子。5在電解水的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)水分子變成了 和 ，它

2、們不再保持水的化學性質(zhì)了，該實驗充分說明了：水分子是由兩種不同的、更小的粒子構成的，這種比水分子更小的微觀粒子就是 和 。分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。題型一分子的性質(zhì)1若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則保持水的化學性質(zhì)的最小微?？杀硎緸椋?） A B C D 2下列實驗能證明在化學反應中分子是可分的是（ ） A冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液可得到硝酸鉀晶體 B碘的升華 C水通直流電得到氧氣和氧氣 D水蒸氣液化成液態(tài)水 題型二電解水實驗分析1下圖是電解水實驗時，水分子分解過程示意圖，關于對該圖理解的敘述中，錯誤的是（ ）A水分子中含有氫分子和氧分子 B分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒C在化學

3、反應中分子可分 D原子是化學變化中的最小粒子2由下面水分子電解過程的模型，你能說出多少相關的信息？一、選擇題1保持二氧化碳化學性質(zhì)的微粒是（ ） A碳原子 B氧原子 C二氧化碳分子 D以上都不是 2為了形象地展示水電解的微觀過程，小明同學制作了如下模型表示相應的微觀粒子，其中表示水電解過程中不能再分的粒子模型是（ ） A B C D 3關于液態(tài)氧和氧氣，下列說法正確的是（ ） A它們的物理性質(zhì)相同 B它們的化學性質(zhì)不同 C它們由同種分子構成 D它們是不同種物質(zhì) 4下列說法正確的是（ ） A任何物質(zhì)都是由原子構成分子，分子構成物質(zhì) B分子既保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，也保持物質(zhì)的化學性質(zhì) C分子在化學變

4、化中可以再分 D二氧化碳分子是由碳原子和氧分子構成的 5下列變化中，構成物質(zhì)的分子本身發(fā)生變化的是（ ） A糖溶于水 B衣箱中放置的樟腦丸不見了 C工業(yè)上蒸發(fā)液態(tài)空氣制備氧氣 D白磷自燃 6下列關于分子和原子的說法正確的是（ ） A分子可分，原子不可分 B分子間有間隔，原子間沒有間隔 C分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大 D分子、原子都可以直接構成物質(zhì) 7下列說法正確的是（ ） A物質(zhì)都是由分子構成的 B分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的唯一粒子 C同種分子的化學性質(zhì)相同 D物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)，是分子變化的結果 8下列物質(zhì)：氧化鎂；空氣；高錳酸鉀；河水；二氧化碳；氧氣。其中含有氧分子的有（ ） A B C D 9

5、電解水實驗不能得出的結論是（ ） A分子是由原子構成的 B1個水分子中含有兩個氫原子和1個氧原子 C原子是化學變化中的最小微粒 D分子之間存在間隔 10國家游泳中心“水立方”的設計靈感來自于一個“方盆子”，有許多“水泡泡”、許多“水分子”。下列關于水分子的說法正確的是（ ） A水分子是極小的水滴 B1個水分子由1個氫分子和1個氧原子構成 C1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成 D水分子不能再分 二、填空題11空氣中的氧氣、氧氣瓶中的液態(tài)氧，實驗室里制取出來的氧氣，都能和碳、硫、鐵等物質(zhì)發(fā)生化學反應。這是因為構成三處不同地方的氧氣微粒都是 ，而且相同分子的 性質(zhì)相同。 12在電解水時，我們發(fā)現(xiàn)

6、水分子變成了氫分子和氧分子，它們不再保持水的化學性質(zhì)，可見同種分子 性質(zhì) ，不同種分子 性質(zhì) 。 是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。13在“宏觀一微觀符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。某化學反應的微觀模擬示意圖如下圖： （1）從微觀的角度來分析，兩種生成物都是由 構成的； （2）通過該反應的微觀過程，說明化學反應的實質(zhì)是 。 14二氧化碳是我們熟悉的物質(zhì)，但我們卻無法看到構成二氧化碳氣體的分子，因而人們就用二氧化碳的分子模型來表示二氧化碳的結構。右圖是二氧化碳的分子模型，其中每一個單元表示的就是一個二氧化碳分子，而每個單元中的黑色小球代表碳原子，白色小球代表氧原子。（1）根據(jù)圖中的結構

7、模型，你能看出一只集氣瓶中的二氧化碳氣體其實是由許許多多個 構成的，而二氧化碳分子又是由 構成的。（2）如果用大寫字母“C”表示碳原子，用“O”表示氧原子，原子的個數(shù)表示在字母的右下角，你能用字母表示出二氧化碳的符號嗎？（3）在一定條件下，二氧化碳氣體也可以壓縮成液態(tài)的二氧化碳。液態(tài)的二氧化碳和氣態(tài)的二氧化碳都是由二氧化碳分子構成的。它們的不同在于分子之間的間隔不同，氣態(tài)二氧化碳分子問的間隔比液態(tài)二氧化碳分子間的間隔大。根據(jù)以上信息，參照上圖模型，你能畫出液態(tài)二氧化碳和氣態(tài)二氧化碳的模型嗎？三、實驗、問答題15氧化汞（一個氧化汞分子由一個氧原子和一個汞原子構成）受熱分解得到氧氣和汞，用模型來表

8、示上述反應。16用分子、原子的觀點解釋酒精燃燒和酒精揮發(fā)有什么不同？第2節(jié)物質(zhì)的微觀粒子模型（2）1物質(zhì)的構成：（1）由原子直接構成的物質(zhì)有： （如鐵Fe、鈉Na等）， （如氦氣He、氖氣Ne、氬氣Ar等）， （如碳C、磷P、硫S、硅Si等）。（2）由分子直接構成的物質(zhì)有：水、 、 、 、 、 等。（3）同種原子構成不同物質(zhì)時結構是不一樣的，如 和石墨。2分子和原子都有一定的 和 。原子的體積很小，原子半徑一般在 米數(shù)量級。分子和原子的質(zhì)量也非常小，不同種類的分子和原子，質(zhì)量是 的。3分子與原子的比較相同點不同點分子質(zhì)甚微，體甚小，有間隙，永恒運動，同種性相同，異種性各異構成物質(zhì)原子能構成分子

9、，也能直接構成物質(zhì)注意分子比構成分子本身的原子大，但不能說原子一定比分子小題型一分子與原子的區(qū)別1下列關于分子和原子的說法正確的是（ ） A分子可分，原子不可分 B分子間有間隔，原子間沒有間隔 C分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大 D分子、原子都可以直接構成物質(zhì) 2下列有關分子的說法正確的是（ ） 分子由原子構成；分子是由一種原子構成的；分子是由不同的原子構成的；分子構成了所有物質(zhì)；分子是構成物質(zhì)的微粒之一 A B C D 題型二原子直接構成物質(zhì)1右圖分別為金剛石、石墨的結構示意圖，結合示意圖你認為下列說法正確的是（ ） A金剛石和石墨都是由分子直接構成的 B金剛石和石墨物理性質(zhì)差異的原因是碳原子的

10、排列方式不同 C構成金剛石和石墨的原子不同 D石墨轉化成金剛石是物理變化 2人們把石墨加熱到2000，并加熱到50000至100000標準大氣壓下，就可以使之轉化為金剛石，這是由于（ ） A石墨分子變成金剛石分子 B石墨原子變成金剛石原子 C石墨中碳原子的排列方式在高溫高壓下發(fā)生了變化 D石墨、金剛石是同一物質(zhì)的不同存在狀態(tài) 題型三分析探究1英國化學家道爾頓在他的著作化學哲學新體系巾提出了下列有關物質(zhì)構成的觀點：“一切物質(zhì)都是由大量的、極其微小的粒子（原子）構成的，這些粒子間通過引力作用而相互結合成物質(zhì)。人們不可能創(chuàng)造出新原子，也不可能將原子進一步分割。人們所實現(xiàn)的只能把結合在一起的原子分開或

11、將原子重新組合起來。”這一學說對化學學科的發(fā)展起到了巨大的作用。但是，當阿伏伽德羅提出了分子概念后，有人對道爾頓的上述觀點做出了如下修正： “一切物質(zhì)”應該為“有些物質(zhì)”； “人們所實現(xiàn)的變化”應限定為“化學變化，不包括其他變化”； “不能創(chuàng)造或分裂原子”應為“用任何方法都不能創(chuàng)造或分裂原子”； 原子是構成物質(zhì)的最小粒子。 根據(jù)你所學的知識，上述論述中錯誤的是 （填序號）。 2利用掃描隧道顯微鏡（STM）可以得到物質(zhì)表面原子排列的圖像，從而可以研究物質(zhì)的構成規(guī)律。下圖的照片是一些晶體材料表面的STM圖像，通過觀察、比較，可以看到這些材料都是由原子在空間排列而構成的，具有一定的結構特征。則構成這

12、些材料的原子在物質(zhì)表面排列的共同特點是：a ；b 。一、選擇題1下列物質(zhì)由原子直接構成的是（ ） A氧氣 B金剛石 C氯酸鉀 D碘 2用“”表示氫原子、“”表示氧原子。下列方框中，符合“2個水分子”所表示意義的是（ ） A B C D 3金剛石和石墨的性質(zhì)不同，原因是（ ） A不同元素組成的 B不同種原子構成的 C碳原子數(shù)目不同 D碳原子的排列方式不同 4分子與原子的根本區(qū)別在于（ ） A大小不同 B質(zhì)量不同 C能否再分 D在化學變化中能否再分 51991年科學家發(fā)現(xiàn)一種新的碳單質(zhì) 碳納米管，它是由環(huán)形的碳原子構成的管狀大分子，可用下列模型表示的是（ ） A B C D 6下列敘述正確的是（

13、） A分子由原子構成，因此分子的質(zhì)量一定比原子大 B分子由原子構成，因此分子的體積一定比原子大 C1個氫原子的質(zhì)量大約為一粒米質(zhì)量的1% D分子的質(zhì)量和體積一定比構成它的原子的質(zhì)量和體積大 7下列關于原子的敘述中正確的是（ ） A原子不能直接構成物質(zhì) B一切物質(zhì)都是由原子直接構成的 C水分子是由氫原子和氧原子構成的 D相同的原子構成的物質(zhì)是一樣的 8諾貝爾化學獎獲得者哈邁德澤維爾開創(chuàng)了“飛秒（10-15 s）化學”的新領域，使運用激光譜技術觀測化學反應時分子中原子的運動成為可能，你認為該技術不能觀測到的是（ ） A氧分子的不規(guī)則運動 B氧原子結合成氧分子的過程 C氧分子分解成氧原子的過程 D氧

14、原子的內(nèi)部結構 9下列說法錯誤的是（ ） A水變成水蒸氣時，只是水分子間的間隔變大了，而水分子本身沒有變化 B空氣里的氧氣分子與實驗室制取的氧氣分子具有不同的化學性質(zhì) C硫在氧氣中燃燒時，硫原子和氧分子都發(fā)生變化，結合生成了二氧化硫分子 D蔗糖放入水中很快就不見了，這是由于蔗糖分子不斷運動 10水和過氧化氫不屬于同一種物質(zhì)是因為（ ） A水分子和過氧化氫分子中所含氧原子個數(shù)不同 B水分子和過氧化氧分子構成時原子種類不同 C水分子和過氧化氫中所含氫原子個數(shù)不同 D以上都不對 二、填空題11金剛石和石墨都是由碳原子構成的。金剛石是最硬的天然物質(zhì)，俗稱鉆石；石墨很軟，可以做鉛筆芯。它們的性質(zhì)相差很大

15、的原因是 。12我們用科學方法測得一個碳原子的質(zhì)量是1.99310-26kg，那么一個碳原子的質(zhì)量的1/12是 kg，若一個氫原子的質(zhì)量是1.67410-27kg，一個氧原子的質(zhì)量是2.65710-26kg，那么一個水分子的質(zhì)量是 kg，它的質(zhì)量約是一個碳原子1/12質(zhì)量的 倍，由此可以推知，1kg水中含有 個水分子。13碳原子、氧原子和氫原子的不同組合，可以構成千千萬萬個不同的分子。構成分子的原子可以是相同的，也可以是不同的。（1）根據(jù)所學知識，建立下列物質(zhì)的分子模型： 氫分子 氧分子 水分子 二氧化碳分子 （2）如果用“”表示碳原子，用“”表示氧原子，用“”表示氫原子，根據(jù)下列分子模型回答

16、： 雙氧水的分子模型：，乙炔的分子模型：。 a每一個雙氧水分子是由 和 構成的。 b每一個乙炔分子中，含有 個原子，含有 種原子。 （3）一個碳原子的質(zhì)量為1.99310-26kg，一個氧原子的質(zhì)量為2.65710-26kg，一個二氧化碳分子的質(zhì)量為 kg。1有氧氣，碘，金剛石，水，水銀，高錳酸鉀，氫氣，鐵8種物質(zhì)。其中由原子直接構成的是（ ） A B C D 2下列敘述正確的是（ ） A水由水分子構成 B構成物體的粒子間沒有間隔 C分子運動，原子不運動 D氧分子在化學變化中不能再分 3下列關于分子和原子的說法不正確的是（ ） A分子在化學反應前后數(shù)目保持不變 B分子在不停地運動 C原子可以直

17、接構成物質(zhì) D原子是化學變化中的最小粒子 4婷婷用涼開水養(yǎng)魚，不久魚兒全死了，下列解釋合理的是（ ） A涼開水中幾乎不含氧分子 B涼開水中幾乎不含氧原子 C涼開水中幾乎不含氫分子 D涼開水中幾乎不含水分子 5關于下列四種分子模型的分析不正確的是（ ） 水分子 氮氣分子 氫氣分子 二氧化碳分子 A一個水分子和一個二氧化碳分子都由三個原子構成 B由水分子和二氧化碳分子比較能說明分子可以由不同種類的原子構成 C氮氣和氫氣分別由兩個氮原子和兩個氫原子構成 D由氮氣分子和氫氣分子的比較能說明一個分子可以由種類相同的原子構成 6下圖表示宇宙飛船發(fā)動機內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程。下列說法錯誤的是（ ）

18、 A氫氣、氧氣和水都是由分子構成的 B氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，分子種類發(fā)生了改變 C氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，原子種類沒有發(fā)生改變 D水分子是由氫分子和氧分子構成 7下列事實及對這些事實的解釋，二者不相符合的是（ ） A金屬導電 原子是運動的 B夏天鋼軌之間的縫隙變小 原子之間有間隔 C糖是甜的，醋是酸的 不同分子性質(zhì)不同 D電解水制取氫氣和氧氣 分子在化學反應中可以再分 8氧化汞受熱時的變化可用下圖表示，據(jù)圖得出的下列結論中錯誤的是（ ） A這一變化是化學變化 B氧化汞是由氧化汞分子構成的 C汞是由汞分子構成的 D這一變化說明在化學變化中原子不能再分 9如圖是氧氣與氯氣反應生成氯化

19、氫的示意圖。下列關于從此圖中獲取的信息的描述有錯誤的是（ ） A原子不能構成物質(zhì)，只有分子才是構成物質(zhì)的基本粒子 B原子是化學反應中的最小粒子 C化學反應前后元素的數(shù)目不變 D分子在化學反應中還可分解成原子 10碘是一種由碘分子構成的非金屬，某同學利用碘進行了如下的實驗：（1）把少量的固體碘放在濕潤的饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭會變藍色；（2）再取少量的碘溶解在水中，用饅頭去沾取碘液，發(fā)現(xiàn)饅頭也會變藍色。則：（1）取少量的碘放人燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭 （填“會”或“不會”）變藍色。（2）把碘溶解在酒精中，可以得到消毒用的碘酒，用饅頭去沾取少量的碘酒，饅頭 （填“會”或“不會”）變藍色。 （3）請用分子的觀點來解釋實驗中的現(xiàn)象 。（4）現(xiàn)在從市場上買來的食鹽大多是加碘鹽，用饅頭蘸取少量的碘鹽水，饅頭卻不變色，這說明，我們食用的碘鹽中 （填“存在”或“不存在”）碘分子。答案 （1）1放大 2原子 不同 4原子 5氫分子 氧分子 氫原子 氧原子1C 2C1A2（1）水是由氫和氧組成的； （2）原子是化學變化中的最小粒子； （3）在化學反應中，分子可以分成原子，原了又可以重新組成新的分子； （4）在化學反應中，原子