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1、第 第 頁家長寫給老師的道歉信家長寫給老師的賠禮信1心愛的老師: 很對不起,教我們孩子讓你受了許多辛苦。 我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),盼望你能接受這遲來的賠禮。從懂事以來,就知道要敬愛師長,敬愛每一個(gè)愛我們孩子的人和我們孩子所愛的人,但是偏偏惹您不興奮了,有時(shí)候我們孩子上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,并不是我們孩子不知道自己錯(cuò)了,是我們孩子自己心虛,心虛自己根本就不會的答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子。有時(shí)候,當(dāng)然我是說有時(shí)候原來很想積極協(xié)作老師,也知道自己怎樣做能協(xié)作老師,可就是不能付諸于行動(dòng),或許是青春期的緣故,大家都有這感覺,但是看到老師很難過,說實(shí)話,我們孩子

2、心里也很難受,不想讓事情進(jìn)展成這樣子。所以老師我們孩子今日才會用寫信的方式來賠禮,老師我們孩子錯(cuò)了,但我們孩子也真的愛您!老師,這么說不是為我們孩子找借口,回想過去,學(xué)校時(shí)候我們孩子剛開始踏入學(xué)校,似乎上課回答下列問題很輕松,現(xiàn)在不知道怎么了老師,您對我們孩子的盼望,我們孩子清晰那是由于你愛我們孩子,那種愛是不能用語言輕易就能表達(dá)完全的。它是沉重,執(zhí)著的,以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們孩子,這一切都是為了我們孩子好,哪有老師不愛同學(xué)的呢,可是偏偏是你深愛著的同學(xué)讓您生氣,絕望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內(nèi)疚,是愧疚,是說也說不出的懺悔我深刻地思考,這一切完全是我們孩子的錯(cuò),甚至應(yīng)當(dāng)說根本就是

3、我們孩子太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們孩子的老毛病,總是不能超越自己,打快樂結(jié)。所以我們孩子下定決心,改過自新,老師給我們孩子依次機(jī)會,這機(jī)會就從你不再生氣開始,讓我們孩子用行動(dòng)證明給你看,我們孩子需要您的愛,我們孩子一樣深深的愛著您!*日期:20*年*月*日家長寫給老師的賠禮信2尊敬的老師:特別的對不起,冤枉了您,現(xiàn)在我特別深刻的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,我沒有了解到事情的本質(zhì),還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的冤枉您,真的非常的對不起,我只是為了一句不中聽的話,一時(shí)糊涂,犯下了這么大的錯(cuò)誤,我沒有別的意思,只是一時(shí)的腦熱,惹出這么大的事,更沒有想到自己會觸犯的法律。我知道

4、有人在您那打我報(bào)告,我也知道這個(gè)人是誰,龐老師,您是個(gè)好老師,只是太多的事您不情愿說出來,以您的話來說:您是個(gè)男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會或許就是這樣累計(jì)成的,龐老師,特別對不起您,也特別的感謝您,我知道現(xiàn)在說什么都沒用,由于已給您造成了無法挽回的損害,還有,她已對我不這么重要了,我為她做出的懊悔的事太多了,她在全部人眼里都是好人,而我,在我造成損害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡約的人了,其實(shí)我還是我,我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)伙伴的人。有時(shí)候應(yīng)當(dāng)想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡約,沒主心骨的表現(xiàn),其實(shí)激起我無名的.火的是一個(gè)人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭

5、讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人,不是我在推卸責(zé)任,只是想和您說清晰,王茜也沒有跟我們說實(shí)話,讓我對您一貫有個(gè)很大很大的誤會郵件您看不到,現(xiàn)在我也只能通過,期許您能看得到,龐老師,真的特別對不起,今日看到了您,真的很想叫您一聲龐老師,龐老師,真的特別對不起,除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意,除了感謝您,我也不知道在怎么向您表達(dá)感恩。*日期:20*年*月*日家長寫給老師的賠禮信3敬愛的老師:這是一封遲到的賠禮信,之所以遲到是由于我還沒預(yù)備好,或者說我并沒有認(rèn)識到事情的嚴(yán)峻性。說實(shí)話,我對假期作業(yè)是有抵觸心情,可能源于幼年時(shí)的陰影現(xiàn)在想想都毛骨悚然估量許多人也跟我一樣,假期作業(yè)基本只用一兩天的時(shí)

6、間。基于這種自然的對抗,加之看到保衛(wèi)戰(zhàn)的“繁復(fù)”,于是徑直從小寶的視線中屏蔽了。直到幾天前在校門口聽到一位家長評價(jià)孩子在升國旗時(shí)的表現(xiàn)時(shí),我才開始反省。孩子在升旗時(shí)表現(xiàn)出的那種專注、仔細(xì)、堅(jiān)決與自信在那位家長眼里看來完全是多余沒須要的,甚至覺得這就是做秀,而且說了一句讓我為之驚異地話“仔細(xì)未必是好事!”我們一貫在告知孩子,上課要仔細(xì)聽講,要仔細(xì)讀書,考試要仔細(xì)做題,我們?yōu)槭裁匆麄冏屑?xì)?由于這一切關(guān)系到成果!而我們從未想過“仔細(xì)”這件事本身意味著人生的立場和品德。而我就是由于覺得這個(gè)保衛(wèi)戰(zhàn)沒有那么仔細(xì),才會自做主見的替她完成了,在此,向全部老師致歉!我一貫推崇德國人的仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn),卻忘了這是一種品

7、質(zhì),是從小就應(yīng)當(dāng)培育的品質(zhì)!是一種對待生命的立場!孩子,對不起!*年月日家長寫給老師的賠禮信4沈老師:您好,這兩天我仔細(xì)思索了一下,發(fā)覺女兒最近在紀(jì)律上的問題完全是由于我把她帶回老家一個(gè)星期所造成的,這是我們家長的錯(cuò)誤,我們實(shí)在是太大意了!以后我們肯定留意,絕不會再犯同樣的錯(cuò)誤,以全力協(xié)作學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。*20*.11.15家長寫給老師的賠禮信5敬愛的老師:對于今日孩子所犯的錯(cuò)誤我們深感愧疚,是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的協(xié)作,放松了對孩子的抱負(fù)教育和道德教育,我們表示自我檢討。我們支持您今日對孩子的處理看法,今后我們要吸取刻訓(xùn),教育孩子健康成長。*20*年*月*日家長寫給老師的賠禮信6敬愛的老師:對于

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