教資 中學綜合素質(zhì)-學習筆記

1、全國教師資格考試筆試學習筆記中學綜合素質(zhì) 塞二節(jié)：放師的叔利與義務(wù)（重、樂）一、放牌的基本依利I、笈師公甬依B插：政治叔利（茲舉依初被遢舉掖）、宗族信仰依、平萼掖 人身依、女化篇看依、如濟依以及監(jiān)略依2、放師的取業(yè)板利（/）放啻放專叔（2）岑術(shù)研先依（3）管理更生叔（Q 報酬待遇掖（）參與管理依（6）選修培訓權(quán)二、新義務(wù)笈布龍關(guān)子會師掖利的郎史 /、備縱政府保障義務(wù)板啻放帥工資福利初社會保險待遇2、義務(wù)版杳放帥用平均工斐水平不得低子當?shù)卮矂?wù)員 次義務(wù)放啻階段明特張放看板師南補助建貼三、放忡的基本義務(wù)：八擁撲國原統(tǒng)一初全國蒼國族團結(jié)陰義務(wù);2、遵紀守論3、維捫匆族室全、放小加利初義務(wù)；中、保？祖

2、國初依為眼艮做的義務(wù)、依/納減/義務(wù) 皿、新義務(wù)板看名兩更優(yōu)放師義務(wù)/、遵紀牛龍 2、枚卡板裳義務(wù) 人思想放看義務(wù)h尊重學生人命幺保赤岑生起叔6、提高水平塞三節(jié)：男生依利初保護(重、樂)一、少生依利/、參放卡放勞板B插：參加放看板裳活創(chuàng)掖、使用放岑 設(shè)施技2、法將經(jīng)濟斐助依3、象得堂業(yè)證書板(/)獲得取正評價依；(2)象得手業(yè)證書.h申訴超訴叔或名史其他依二、族看族室活動中的更生依利保撲 ，、放帥保幫厚生的人身年全一. (/)面臨危險時，放師挺身而出.一.(2)鼓師飲盡到保護義務(wù) ._ 2、放帥罄萼重裳生取受鼓音板(/)放帥不得隨意剝奪軍生上謔依；_ (2)放師不得隨意甚謁._.久於帕里尊重裳

3、生用人作(/)放帥不能強立岑生做商報人標尊嚴的事(2)族師不能侮辱、謾罵手士 放帥不能囁河劈生h放師富尊重岑生5生命健康依(/)放帥不能體周琳變相體勒岑生(2)放帥不得以其他方式使祀岑生生命健康依、放帥察尊重野生53人身由依一6、於卿不得做和野生財產(chǎn)權(quán)7、粒幃零尊重專生的總私板(/)旅師不察隨意池霖學生息私故牌不能隨意翻看岑生腳隘8、放師弟在意保赤官身叔就第三聿：放帥取業(yè)由德次：三段曲人一終身心手！I、陵國守總。熱陵祖國，鵝陵人入，擁撲中國卷產(chǎn)歸領(lǐng)導，擁界社會主義。 全面貫沏國隘放啻方針，自夠遵守放看龍律/現(xiàn)，依/能行放 帥取責掖利。不得南也背夠加國原方料政果的言行。段國隆法放師取業(yè)的基本里求

4、，取業(yè)板布的永恒主題。2、陵咽敬業(yè)。出流了人氏族杳事業(yè)，面在高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂子本獻。對工作高度負責，認真品謁上謁，認真批次作業(yè),認真輔導更生。不得敦衍蹇責?！肮蓢g敬業(yè)一一帥取業(yè)附本版罌求以關(guān)段岑生。關(guān)心段并全體至生尊重摩生人怖，干箏公正對待裳生。對手生產(chǎn)慈相濟，做岑生良師益友。保撲學生室金，關(guān)心岑生 健康，雉并拳生依血。不詛刺、挖舌、囁祕學生，不休用熨變相體眉學生?！瓣P(guān)陵更生”帥德的靈遢去溝段，就去南版看。-3、五一看 /%. o遵循放卡期律，奧施泰所笈看。彳府循善誘，誨人不償,田樹 施放。培養(yǎng)岑生良心鼠行，激發(fā)更生創(chuàng)新精神，促誑手土全 面發(fā)族石以楊數(shù)佯在詳砒的唯一標準?！胺殴?jié)看人

5、” 一放帥的大取、為人帥盍。量導高南情操，知滎明恥，嚴子律入，以身作那么。衣著得體， 語言現(xiàn)非，舉止文明。關(guān)心集體。團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重 很長。作他正濃，廉諱本去。自夠抵抗焉值服笈，不利為取務(wù) 之便謀取私利?！盀槿藥涱痢币环艓浫I(yè)附內(nèi)在軍求6、終身手機崇陽科珍精神，樹立終身咨司理念，拓電知識初野，更新知識 綣構(gòu)。港心拈研業(yè)務(wù)，B子報案創(chuàng)新.不斷推高專業(yè)素養(yǎng)初放 看放裳水平。 .“終身學司” 一放師支業(yè)開展的不褥動力。終身岑習是時代發(fā) 腹的察求,也是放帥取業(yè)特點所決更的。.第四局部文化素養(yǎng)本局部內(nèi)容只考9道選擇題。內(nèi)容多量大，很可能考的沒背，背的沒考。所以不建議復習。-歷史局部（一）重要戰(zhàn)爭

6、Q）中國古代重要戰(zhàn)爭.牧野之戰(zhàn)：商朝和周倒戈相向.春秋五霸：齊桓公（最早稱霸）晉文公秦穆公宋襄公楚莊王（城濮之戰(zhàn)-退避 二舌、天越之戰(zhàn)-臥薪嘗膽）.戰(zhàn)國七雄：韓、趙、魏、楚、燕、齊、秦（桂陵之戰(zhàn)一圍魏救趙、長平之戰(zhàn)- 紙上談兵）4陳勝、吳廣起義：中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義.巨鹿之戰(zhàn)：項羽（楚軍）和秦軍；破釜沉舟.東漢末年三大戰(zhàn)役：官渡之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn).:肥水之戰(zhàn)：東晉和前秦軍（苻堅-氐族）；風聲鶴唳、草木皆兵、投鞭斷流.安史之亂：安祿山/史思明；唐朝由盛轉(zhuǎn)衰.黃巢起義：首次提出了平均的思想.靖康之變：宋徽宗和宋欽宗雙雙被俘虎,北宋滅亡.靖難之役：明成祖朱棣推翻了建文帝朱允炊的政權(quán)

7、（2）中國近現(xiàn)代重要戰(zhàn)爭L中英鴉片戰(zhàn)爭：第一次鴉片戰(zhàn)爭/南京條約/是中國近代史的開端.甲午中日戰(zhàn)爭：馬關(guān)條約局讓臺灣島和澎湖列島/1895年-1945年，50年 殖民地.八國聯(lián)軍侵華：辛丑條約/中國完全淪為半殖民地半封建社會.太平天國運動：天朝田畝制度/凡天下田，天下人耕種/資政新篇.武昌起義：打響了中國革命的第一槍.辛亥革命：三民主義：民族、民權(quán)、民生/是近代中國匕喉完全意義上的資 產(chǎn)階級民主革命/結(jié)束了兩千多年的封建統(tǒng)治.北伐戰(zhàn)爭：國共第一次合作/合作破裂/國民黨發(fā)動屠殺共產(chǎn)黨的白色恐怖.南昌起義：打響了武裝對抗國民黨反動派的第一槍.九.一八事變：柳條湖事件/東北三省淪陷為日本殖民地.西安

8、事變：雙十二事變/國共第二次合作.盧溝橋事變：七七事變/全國抗戰(zhàn)拉開序幕.三大戰(zhàn)役：遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役（3）世界近現(xiàn)代重要戰(zhàn)爭.英國資產(chǎn)階級革命：光榮革命/權(quán)利法案/君主立憲制.美國獨立戰(zhàn)爭：獨立宣言/三權(quán)分立（行政、司法、立法）.美國內(nèi)戰(zhàn)：林肯/宅地法解放黑人奴隸宣言.法國資產(chǎn)階級革命：人權(quán)宣言/資產(chǎn)階級革命時代最偉大、最徹底的一次革叩.第一次世界大戰(zhàn)：導火索：薩拉熱窩/凡爾賽-華盛頓.第二次世界大戰(zhàn)：日本發(fā)動了太平洋戰(zhàn)爭（日本偷襲珍珠港），使二戰(zhàn)到達了 最大的規(guī)模/雅爾塔體系.“冷戰(zhàn)：政治上-杜魯門主義；經(jīng)濟上-馬歇爾計劃；軍事上-北大西洋公約組 織和華沙條約組織（二）重要盛世.

9、文景之治：漢文帝和漢景帝時期/漢朝的第一個治世.貞觀之治：唐太宗李世民.開元盛世：唐玄宗李隆基.康乾盛世：又稱：康雍乾盛世（三）重要變法.商?螃法：為后期秦朝緒-六國奠定了基礎(chǔ)/成認士tt颯有；實行軍功爵制；建 立縣制.北魏孝文帝改革：公布均田令/遷都洛陽/改鮮卑舊俗/著漢服，說漢話，采用漢 姓.洋務(wù)運動：前期口號：自強/后期口號：求富/具有濃厚的封建性、壟斷性、買 辦性.戊戌變法：又稱為“百日維新（四）重要思想解放潮流.新文化運動：主要內(nèi)容提倡民主（德先生）和科學（賽先生）.文藝復興：產(chǎn)生于意大利/文藝復興三杰：達芬奇；米開朗基羅；拉斐爾.法國啟蒙運動：伏爾泰-開明君主制；孟德斯鳩-三權(quán)分立

10、；盧梭-直接民主共和 制4、五四運動：中國新民主主義革命的開端、中國從舊民主主義到新民主主義的 轉(zhuǎn)折點二、文學局部(一)中國古代文學寺歌.詩經(jīng)：我國最早的TB詩歌總集/風、雅、頌/賦、比、興.離騷：作者是屈原/騷體詩麻.屏鏈:四書一論語5學孟子中庸歷經(jīng)-詩書禮 易春秋.道家：老子-道德經(jīng)(老子)/莊子一南華真經(jīng)(莊子).儒家：孔子/論語孔子弟子及其再傳弟子記錄孔子的言行.墨家：墨子(墨翟)/墨子.法家：韓非子/韓非子/集儒、墨、道、法大成于T本.賈誼：過秦論/被魯迅稱之為西漢鴻文.司馬遷:第一部紀傳體通史史記/ 史家之絕唱，無韻之離騷.班固：漢書/漢賦四大家：司馬相如、班固、揚雄、張衡.司馬光

11、：資治通鑒/史記并稱為“史學雙璧.“三曹：曹操(被魯迅稱之為改造文章的祖師”)/曹丕/曹植.韓愈：唐宋八大家之首/師說/馬說12)柳宗元：倡導古文運動/永州八記.歐陽修:六一詩話,開創(chuàng)了 “詩話”這一新的體裁.三蘇：蘇洵、蘇軾、蘇轍說.四大名著：紅樓夢、水滸傳、西游記、三國演義.明代四大奇書：水滸傳、西游記、三國演義、金瓶梅.蒲松齡：聊齋志異.吳敬梓：儒林外史/范進中舉戲曲.關(guān)漢卿：竇娥冤/元曲四大家之一.鄭光祖：元曲四大家之一/倩女離魂.白樸：元曲四大家之一/墻頭馬上.馬致遠：元曲四大家之一/漢宮秋天凈沙秋思.王實甫：西廂記湯顯祖：臨川四夢一牡丹亭紫釵記邯鄲記南柯記孔尚任：桃花扇/中國戲曲文

12、學又開展到了一個新的高峰（二）中國近現(xiàn)代文學.魯迅：吶喊彷徨故事新編朝花夕拾野草且介亭雜文.茅盾：最高文學獎-茅盾文學獎.巴金：激流三部曲一家春秋；愛情三部曲-霧雨電.老舍：文藝隊伍中的勞動模范”/駱駝祥子茶館四世同堂.曹禺：雷雨.葉圣陶：教育家/稻草人-第一部現(xiàn)實主義的兒童文學.冰心：兒童文學家/繁星春水寄小讀者.郭沫假設(shè)：女神/屈原.林語堂：京華煙云.陳忠實：白鹿原U錢鐘書：圍城.戴望舒：雨巷詩人.沈從文:邊城徐志摩：志摩的詩、翡冷翠的一夜猛虎集云游.莫言：諾貝爾文學獎獲得者/紅高粱（三）世界文學.莎士比亞：四大悲劇哈姆雷特、奧賽羅、李爾王、麥克白四大喜劇威尼斯商人仲夏夜之夢第十二夜皆大歡

13、喜.但丁 ：與莎士比亞、歌德并稱為“世界三大文學巨匠”/神曲.雨果：巴黎圣母院.莫泊桑：與契訶夫、歐亨利并成為“世界三大短片小說巨匠.歌德：少年維特之煩惱/浮士德.普希金：俄國文學之父/假如生活欺騙了你.列夫托爾斯泰：戰(zhàn)爭與和平/復活.契訶夫：變色龍?zhí)字腥?歐亨利：麥琪的禮物.海明威：諾貝爾獎獲得者/老人與海綜合素質(zhì)筆記考情概況: 教師資格證考試卷面分總分值1 50分。最終成績折算成T20分；70分及格。以下是歷年考試的題型和題量 O題型題量每題分值總分合計單項選擇題29258O1 AAO1 RQ僅科4H磔寫作題15050單項選擇題的出題分布見下表，材料分析題前2道主要考察第一章和第三章的內(nèi)

14、容，最后一道是閱讀理解，中學難度。寫作題一般是材料作文，要寫與教育相關(guān) 的。綜合素質(zhì)考試內(nèi)容，共分5個章節(jié)。每年考試各個章節(jié)的題型、題量保持不 變具體分布如下：一第二章-做亞理念只考4道選擇題,材料分析題。.二觀必考！第二章教育法律法規(guī)只出a道選擇題a.熟讀+做題即可。第三章教師職業(yè)道德只考4道選擇題和1道材料分析題。必考！第四章文化素養(yǎng)只出9道選擇題，不建議復習。第五章教師基本能力只出4道選擇題，1道閱讀理解和彳乍文。作文是重點！三、自然科技常識1、農(nóng)學1).賈思勰：齊民要術(shù)頑存最早,最完整的一部農(nóng)書2)彳余光啟：農(nóng)政全書2、醫(yī)學1).黃帝內(nèi)經(jīng)：我國現(xiàn)存的較早的重要醫(yī)學文獻2)扁鵲：脈學之宗

15、/四診法(望聞問切).華佗：被譽為外科鼻祖/創(chuàng)造了麻沸散/創(chuàng)作了 五禽戲.張仲景：傷寒雜病論/中醫(yī)史上理、法、方、藥齊備的論著/中醫(yī)方書 的鼻祖/醫(yī)圣3、藥學.孫思邈：千金方.李時珍：本草綱目4、天文學D.張衡：創(chuàng)造了地動儀.郭守敬：授時歷是當時世界上最先進最精密的歷法5、算學.祖沖之：精確的算出圓周率3.1415926-3,1415927之間.周髀算經(jīng)：我國現(xiàn)存最古老的著作.九章算術(shù)：標志著我國古代數(shù)學形成完整的體系6、物理學、數(shù)學。阿基米德：被稱為“力學之父/杠桿原理/浮力定律2).歐幾里得：被稱幾何之父/幾何原本7、西方近代.哥白尼：日心說的創(chuàng)立者.伽利略：被稱為近代力學之父/ 現(xiàn)代科學

16、之父.牛頓：牛頓定律仍有引力.瓦特：創(chuàng)造了蒸汽機/進入了 “蒸汽時代.達爾文：著有物種起源/進化論四、藝術(shù)鑒賞(一)中國音樂史.戲曲方面.昆曲:中國漢族傳統(tǒng)戲曲中最古老的劇種之一.京劇彳亍當生旦凈末丑/中國國粹/微劇是京劇的前身.器樂.琵琶曲：十面埋伏-我國最早的琵琶曲之一.古琴曲：廣陵散一題材取自聶政刺韓王.二胡曲：二泉映月一瞎子阿炳與中國古代H女名曲：高山流水梅花三弄夕B璐支漢宮秋月陽 春白雪漁樵問答胡笳十八拍廣陵散平沙落雁十面埋伏.主要作曲家.聶耳：義勇軍進行曲.冼星海：黃河大合唱(二)中國美術(shù)史.隋唐時期.閻立本：步輦圖十大傳世名畫.吳道子：被稱為畫圣.宋元時期.張擇端：清明上河圖.黃

17、公望：富川山居圖/剩山圖無師書卷.明清時期.鄭板橋：擅長畫竹子4近現(xiàn)代1).齊白石:擅長畫蝦2)彳余悲鴻：擅長畫“奔馬(三)外國音樂史1. 各克時期).巴赫：西方音樂之父.古典主義.維也納三杰：海頓、貝多芬、莫扎特.海頓：交響樂之父.貝多芬：樂圣.莫扎特：音樂神童浪漫主義.肖邦：“鋼琴詩人.柴可夫斯基：俄國音樂大師.約翰斯特勞斯：”圓舞曲之王(四)外國美術(shù)史.”文藝復興三杰：達芬奇、米開朗基羅、拉斐爾.達芬奇：最后的晚餐/巖間圣母/蒙娜麗莎的微笑.米開朗基羅：雕塑-大衛(wèi);壁畫最后的審判.拉斐爾：西斯廷圣母、雅典學院.梵高：向日葵.畢加索：亞威農(nóng)少女夢格爾尼卡五、文化常識（一）書法藝術(shù).天下第一

18、行書：王羲之蘭亭集序.天下第二行書：顏真卿祭侄文稿.漢字演變N頁序：甲骨文-金文-小篆-隸書-草書-行書 （二）建筑藝術(shù).四大名樓：江西滕王閣-湖北黃鶴樓-湖南岳陽樓-江蘇閱江樓.世界五大宮殿：中國（故宮）；美國（白宮）；俄羅斯（克里姆林宮）；法國 （凡爾賽宮）；英國（白金漢宮）.中國四大園林：頤和園、避暑山莊、拙政園、留園（三）人文地理.五岳：東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山.四大佛教名山：安徽九華山、山西五臺山、浙江普陀山、四川峨眉山.道教四大名山：湖北武當山、四川青城山、江西龍虎山、安徽齊云山（四）生活百科.二十四節(jié)氣：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種

19、、夏 至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、 冬至、小寒、大寒.山水陰陽：山南水北為陽、山北水南為陰.四大傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)/中秋節(jié)/端午節(jié)/元宵節(jié).特殊稱謂：豆蔻年華（13歲的女子）/30而立/40不惑/50知天命/60花甲 古稀第五局部教師基本能力第一節(jié)信息處理能力-工具書的檢索與利用1、工具書種類：字典、辭典、書目、索引、年鑒、手冊、年表、圖譜、政書、 類書和百科全書2、工具書檢索的一般程序:確定檢索范圍 資料選擇合適工具書 檢索摘錄與復制 整理確定檢索范圍 資料選擇合適工具書 檢索摘錄與復制 整理二、網(wǎng)絡(luò)信息檢索與利用L圖書檢索2、中國期刊網(wǎng)3、網(wǎng)頁搜索三、

20、處理1、信息的篩選與分類(1)篩選：鑒別真?zhèn)?、鑒定價值；(2)分析：歸納與演繹、比擬與分類、分析與綜合、定量與定性、系統(tǒng)分析(3)提煉：信息內(nèi)容上、信息載體上(4)綜合：階段性綜合、專題性綜合、地域性綜合、追蹤性綜合2、傳遞(1) 口頭傳遞(2)書面?zhèn)鬟f(3)電信傳遞3、存儲要求：信息要有價值、要方便利用、要現(xiàn)代化!1!、運用教育測量知識進行數(shù)據(jù)分析與處理!1!、運用教育測量知識進行數(shù)據(jù)分析與處理1、測驗種類：(1)常模參照測驗：參照被試群體的實際水平解釋分數(shù)的測驗;(2)目標參照測驗：參照被測到達目標的程度來解釋的測驗。2、測量的三要素(1)參照點(2)統(tǒng)一的單位(3)測量工具難度：試卷的難

21、以程度區(qū)分度：試卷對不同考生的知識、能力水平的鑒別程度 信度：衡量測驗分數(shù)一致性或可靠性的指標； 效度:測驗有效性或準確性的指標。五、課件制作多媒體課件教學功能：1、圖文聲像并茂，優(yōu)化學習環(huán)境2、友好的交互環(huán)境，調(diào)動學生積極參與3、豐富的信息資源,擴大學生知識面4、超文本結(jié)構(gòu)組織信息，提供多種學習路徑多媒體課件設(shè)計的基本原那么：教育性原那么、啟發(fā)性原那么、科學性原那么、藝術(shù)性原 那么、技術(shù)性原那么第二節(jié)：邏輯思維能力-揄出知識1、概念：反響事物屬性和范圍的思維形式;2、內(nèi)涵：反響事物的特性和本質(zhì)；3、外延：概念的適用范圍；結(jié)論：概念的內(nèi)涵越多，外延越少；概念的內(nèi)涵越少，那么外延越多。概念外延之

22、間的關(guān)系：全同、全異、真包含、真包含于、交叉關(guān)系(1)命題是對思維對象有所斷定的思維形式；(2)性質(zhì)：必須對事物的情況有所斷定；必須有真和假的區(qū)分(3)分類：模態(tài)命題；非模態(tài)命題二、艇L推理：由一個或幾個命題推出新命題的思維形式 2、分類：Q)演繹推理：大前提一小前提一結(jié)論(2)歸納推理：A、完全歸納推理B、不完全歸納推理(簡單枚舉歸納推理、科學歸納推理(求同法、求異法、并 用法、共變法、剩余法)(3)類比推理三、論證L論證的存次性：Q)概念的有效性(2)論據(jù)的有效性(3)論證方法的有效性(4)結(jié)論的有效性第三節(jié):閱讀能力1、815：Q)語境分析法：A、聯(lián)系上下文B、聯(lián)想文段背景C、把握標點提

23、示(冒號、破折號一般起注釋作用，其后的內(nèi)容是解釋說明的內(nèi) 容)(2)修辭提示法：比喻、象征、反語、雙關(guān)、借代和比照(3)劃分層次2、整合信息技巧分析(1)打枝削葉、巧提主干；(2)刪繁就簡、去偽存真；(3)合并同類，列舉異義；(4)敲骨吸髓，挖掘信息；第一章：取業(yè)理念重點學推三期內(nèi)宸,會看兩、放師取專生那（選擇、材料題心卻.第一篇看現(xiàn)一、泰般放啻的內(nèi)涵：材料公析題整點心彼背！ !（口次：提速個性創(chuàng)曲全）/原般會看以攫高國國素般為根本宗旨;（泰政版布際繪目標）2索所放看足而向全體咨生取執(zhí)飛；教杳法期史以圖“依法工商甲萼的身放看的機會。3廉所料看是促造專生全面開展的枚看；全面開展，這是先陰枚看方針

24、的極心部公。奧施素般能看就是通通德 看、鬼飛、體布、美看I的南機結(jié)合，米奧現(xiàn)男生陰德、褶、體、U 方面的全面開展。中泰般枚看是促世少生個體發(fā)版的放卡；素慨效杳是立足于人的個性53放看。也在涿認人與人在個性上而在差導 的基砒上，從差異出發(fā)，以人5n個性發(fā)臏為目林，奧版上是一耕個性發(fā) 度的能看。，素般放啻是以培養(yǎng)5生的創(chuàng)新精神和奧踩能力為重點的板看。培養(yǎng)良用創(chuàng)新精神初能力的新一代人才，是索歐放啻的時代特征。創(chuàng) 新放啻是案版放卡的核心。二、施索腹放杳的基本里求（口, 兩全兩發(fā)版創(chuàng)新初踐）/.面向全體；2促世更生全面發(fā)腹；交促造冬先生動、話洗、主動得開展；著眼子早生的終身可指續(xù)發(fā)腹；，促造岑生創(chuàng)新精神

25、初奧踐能力的培養(yǎng);三、新課改下的版咨詡：材料公析題軍、無心彼黃!，(口快:岑習過人)L放岑從“會看看為中心轉(zhuǎn)向“岑同君為中心2.“鼓會專生知識轉(zhuǎn)向“豉會男生年習攵“重結(jié)論輕通程”駐向“重結(jié)論的同B寸更重屯連中“關(guān)注學科轉(zhuǎn)向“關(guān)注人.第二節(jié)岑生那“以人為本.岑生麗5內(nèi)涵：材料公析題案樂心彼背！ ！/岑生是艮南獨立意義執(zhí)人，是不以執(zhí)師總志為轉(zhuǎn)移53多那存在。(/)岑生在放啻活動中處子主體地位； 更生良商個體獨立性，不以放帥的意而為我甥5生在放看活動中具商主體的制求與責依； 一一 一一 一 2學生是開展的人，艮為巨大的開展港力(/)學生的身心發(fā)腹艮為現(xiàn)律性；鞭中檔T片漸造時段愷T&據(jù)不同甲齡特、H公

26、的段造行不平衡性 T推最正確關(guān)鍵期互補性 f長避國個別差異性一但材施放(2)學生艮商巨大的開展潴能；女專生是具福個性與塞異的人(沖岑生是獨特的人),_(/)人的全面開展是以成認更生差異的個性開展為基礎(chǔ)即(2)年生5勺個性與差異罄求切里貫徹田林施放的放啻理念；執(zhí)著木正:指枚看機會對所為的更生郡是均等即鼓啻均萼B插入手機會均萼初 放啻屯在中機會均統(tǒng).第三節(jié) 版師部一、笈帥詡察、H：心背！/.會師由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)楦炅?5引導肴初步生開展 的促造著乙族帥從褓程的品限執(zhí)行著我變?yōu)檎n修.用建設(shè)著初開發(fā)看 九笈師察從“族節(jié)應(yīng)R變?yōu)榘骅冒娓餮心乜闯醴此嫉母`著.匕放帥軍從勞候的執(zhí)幃轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐓^(qū)型用開放

27、網(wǎng)放師.在對待與其他放看著的關(guān)系上，新課程強調(diào)合作二、放忡行為的我變(/)在對待師生關(guān)系上，新謔程強調(diào)尊重、檢寬； .(2)在對待枚手上，新謔程強調(diào)整助、引導； (3)在對待首旅上，新課程強調(diào)反思；W在對待與其他鼓啻著53關(guān)系上，新課程強調(diào)合作。三、笈帥專業(yè)化開展的察求/冬會勞司，成為終身摩司君;.朝子反思，成為反思的奧踐看;.恒子研憲，成為鼓常放少的研憲看；V.重福溝通，加強交往與合作能力；.靂子創(chuàng)新，、強創(chuàng)新精神的奧跋能力;第二多放看/律/現(xiàn)本部公內(nèi)忌區(qū)為84應(yīng)擇題。多做練習、熱景用可。 另一節(jié):放啻為律法兩解讀中國放看龍祥龍雙體系(六法一綱察) 國80年中華人民卷初國5位條例 出86年中

28、華人國卷初國義務(wù)版啻龍 沙乃弟中華人國卷加國版師名 中吐中華人民卷加國版看名 /夕光甲中華人民玄訕國取業(yè)板杳力 /*?8年中華人入卷初國高I鼓寶片 國雇中長期放啻改革初開展期劃綱%(20/0-2020)年二、中華人氏養(yǎng)和國會杳/力”卑馬自/8B第八前全國人大第三次會議通過/個?年3日 /8日中華人民卷初國主房令第。號床布百得”年夕目I 6超施行。 於看另V是款國執(zhí)至工作的根左大一法d放杳龍53融布,標志1一展我國鼓啻工作選人全面依為治 笈用新階段。二、中華人民共初國義務(wù)板看法/夕86年中日/2日電色，P786年7日/奧施；2006年6日2夕A修訂, 2006年夕自/ A奧選。.或直性：明?，F(xiàn)身

29、“不收學麥、去更/、義務(wù)放卡又稱狼近會卡初七費義務(wù)會看。.2、義務(wù)笈看良而強制性、弘靈性、普及性5n特點。 * 一 , *- T -一 一 ， * 3、4國義淤公杳詁現(xiàn)也明文於數(shù)著年恨為力年。.上不得以任何焉義次變現(xiàn)變相改變?nèi)マk年檢網(wǎng)性質(zhì)。不得以向軍生推裕為變相推裙前品、散務(wù)萼方并謀來利亂。6,冬旅奧行旅長次責制。7.5候應(yīng)當把德卡放在首位，寓德看子笈看笈岑之中。三、中華人國當初因放帥京_._./W/目JR正并奧施建放忡南以下情形之一的，由所在手俵、其他放看機枷所看 會看行政部I】給予行政處公房看解聘：/曲意不另或篇啻放手任務(wù)給放看故手工作也成報關(guān)的；2 ,休周年生，籠鼓啻萬改的；二品行不良、屆&京生.,影晌惡的。 .%國派實行核帥資標制度，聚得放帥費林的人員首次任旗時, 應(yīng)當南試用期；受到剝奪政治叔利南故意祀罪受到南期徒刑 以上刑事處周的，不能來得放師資標，已經(jīng)跑得放與資的 表關(guān)放帥資檢。皿、中華人取代加國未成軍人保不法I、手被不得也法開除未成年岑生2、放師不