2022年提質(zhì)增效年活動(dòng)實(shí)施方案范文

1、第27頁共27頁2022年提質(zhì)增效年活動(dòng)實(shí)施方案范文各黨支部：為貫徹落實(shí)縣委_屆十五次全委擴(kuò)大會(huì)議和全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，鞏固和擴(kuò)大作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)成果，大力改進(jìn)作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)機(jī)關(guān)效能，推進(jìn)工作落實(shí)，根據(jù)縣委_在縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)開展提質(zhì)增效年活動(dòng)_(民_發(fā)_)，鄉(xiāng)黨委決定，今年在全鄉(xiāng)各支部和黨員干部中開展提質(zhì)增效年活動(dòng)。現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：一、開展提質(zhì)增效年活動(dòng)的重要性和必要性近年來，通過開展學(xué)習(xí)實(shí)踐_和作風(fēng)建設(shè)年等活動(dòng)，機(jī)關(guān)效能不斷提升，干部作風(fēng)有所改進(jìn)，為加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力保證。但也要清醒地看到，我鄉(xiāng)機(jī)關(guān)效能和干部作風(fēng)與跨越式發(fā)展的要求還不完全適應(yīng)，存在一些亟待解決的突出問題。主要

2、是：有的村有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有對策；有的村在工作推進(jìn)中行動(dòng)遲緩、效率不高、落實(shí)不力；有的干部作風(fēng)漂浮、心浮氣躁、精神萎靡，得過且過、推諉扯皮，工作無實(shí)效、無特色、無亮點(diǎn)；有的干部在履行職責(zé)中律己不嚴(yán)、為政不廉，搞_、優(yōu)親厚友，甚至_、_。這些問題的存在，影響了干部形象、影響了干群關(guān)系，損害了社會(huì)穩(wěn)定，制約了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。為此，全鄉(xiāng)各黨支部和黨員干部要把開展提質(zhì)增效年活動(dòng)作為改進(jìn)作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境、推動(dòng)工作的一項(xiàng)重要舉措，作為關(guān)系全鄉(xiāng)跨越式發(fā)展全局的一件大事，切實(shí)抓緊抓好，抓出成效。二、開展提質(zhì)增效年活動(dòng)的總體要求和重點(diǎn)工作開展提質(zhì)增效年活動(dòng)的總體要求是。深入貫徹落實(shí)_，以

3、改進(jìn)工作作風(fēng)、提升服務(wù)質(zhì)量、增強(qiáng)工作效能、促進(jìn)工作落實(shí)、推動(dòng)跨越發(fā)展為主題，以目標(biāo)管理、績效考評、效能督查為主要手段，著力加強(qiáng)思想教育、提高素質(zhì)能力、解決突出問題、落實(shí)發(fā)展責(zé)任、完善體制機(jī)制，以治庸提能力，以治懶提效率，以治散正風(fēng)氣，切實(shí)提高各支部的執(zhí)行力、創(chuàng)新力和落實(shí)力，努力實(shí)現(xiàn)黨員干部素質(zhì)明顯提升、工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)、工作效能明顯提高、群眾滿意度明顯提高、工作任務(wù)全面落實(shí)的目標(biāo)。開展提質(zhì)增效年活動(dòng)的重點(diǎn)工作是：(一)抓學(xué)習(xí)，在提_部綜合素質(zhì)上提質(zhì)增效。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿提質(zhì)增效年活動(dòng)全過程，按照用什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的要求，緊緊圍繞提高綜合素質(zhì)抓好學(xué)習(xí)。一要加強(qiáng)科學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨章、村

4、民委員會(huì)_法等理論法規(guī)的再學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)_觀念，提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性。二要加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)_一_文件的涉農(nóng)精神，學(xué)習(xí)國家西部大開發(fā)的涉甘精神，學(xué)習(xí)省市縣鄉(xiāng)_年經(jīng)濟(jì)工作的要點(diǎn)，各包村干部、村書記、主任要熟練掌握本村重點(diǎn)工作責(zé)任指標(biāo)，做到一口清，找準(zhǔn)工作落實(shí)結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)熟知政策、用足用活政策的能力，尤其是諸如農(nóng)村低保、婦女創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款等惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策的辦理程序，方法步驟。三要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，充分運(yùn)用農(nóng)家書屋、新農(nóng)村資訊、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站等平臺(tái)，學(xué)習(xí)設(shè)施農(nóng)業(yè)、特色林果業(yè)和大田節(jié)水等方面的知識(shí)，努力成為技術(shù)型干部、實(shí)干型的干部。四要加強(qiáng)方法和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。

5、鄉(xiāng)村干部要用心學(xué)習(xí)積累和群眾打交道、做工作的經(jīng)驗(yàn)、辦法，要受得住群眾的冷嘲熱諷，要努力練就三種本領(lǐng)，即：善于提升群眾思想的本領(lǐng)，合理計(jì)劃、順利推進(jìn)本村重點(diǎn)工作的本領(lǐng)，統(tǒng)籌兼顧，黨務(wù)工作和重點(diǎn)工作互促互進(jìn)的本領(lǐng)。(二)抓落實(shí)，在推進(jìn)重點(diǎn)工作上提質(zhì)增效。要緊緊圍繞重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)開展提質(zhì)增效年活動(dòng)，堅(jiān)持效率優(yōu)先，以目標(biāo)倒逼進(jìn)度，以時(shí)間倒逼程序，以進(jìn)度倒逼干部，以督查倒逼落實(shí)。一要緊盯重點(diǎn)工作抓落實(shí)。對鄉(xiāng)黨委、政府確定的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，各村要倒排工期，制定祥細(xì)的推進(jìn)計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)人盯人、人盯事的工作機(jī)制，特別是在落實(shí)_年水資源配置方案、日光溫室建設(shè)、特色林果業(yè)定植和新農(nóng)村建設(shè)中，要全部實(shí)行倒計(jì)時(shí)制度，

6、把時(shí)限、目標(biāo)、責(zé)任按月分解到崗到人，做到量化明確、分解到位、責(zé)任清楚。二要緊盯保障和改善民生抓落實(shí)。對糧食直補(bǔ)、良種補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼等各類惠農(nóng)政策，按照一冊明、一折統(tǒng)的支付方式，按時(shí)足額發(fā)放到位；對農(nóng)村低保、危房改造等惠民政策，公開公平，陽光操作，真正使惠民政策惠及困難群眾。對在惠民政策落實(shí)方面發(fā)生違紀(jì)違規(guī)問題的村，按照夾河鄉(xiāng)落實(shí)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策承諾書的要求，村主要負(fù)責(zé)人主動(dòng)辭職并接受_處理。三要緊盯_抓落實(shí)。強(qiáng)化_在提質(zhì)增效工作中的責(zé)任，加大問責(zé)力度。重點(diǎn)圍繞工作落實(shí)進(jìn)度抓問責(zé)，對_、慢作為、亂作為的，發(fā)生一次談話提醒，發(fā)生兩次全鄉(xiāng)通報(bào)，發(fā)生三次_處理。四、開展提質(zhì)增效年活動(dòng)的保障措施(一)加強(qiáng)

7、領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任。為加強(qiáng)全鄉(xiāng)提質(zhì)增效年活動(dòng)的_領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委成立提質(zhì)增效年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委書記擔(dān)任組長，鄉(xiāng)長擔(dān)任副組長，各站所負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨政辦，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查和考核工作。各村、各單位也要成立相應(yīng)的_，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的落實(shí)。(二)嚴(yán)查案件，抓樹典型。要把抓樹典型作為提質(zhì)增效年活動(dòng)的重要手段，鄉(xiāng)_要加大案件查辦力度，重點(diǎn)嚴(yán)查侵害群眾利益的人和事；嚴(yán)查失職、瀆職，監(jiān)管缺失，釀成安全責(zé)任事故的人和事；嚴(yán)查招標(biāo)投標(biāo)、用地申請、水權(quán)配置等領(lǐng)域以權(quán)謀私，收受好處的人和事；嚴(yán)查管理松、紀(jì)律散、效率低、執(zhí)行力差的人和事；嚴(yán)查奢侈浪費(fèi)、有損黨和政府形象的人和事。通

8、過查辦案件，達(dá)到查處一案、教育一片的警示作用，要在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)查處一起以上的違規(guī)違紀(jì)行為。同時(shí)，要樹立和宣傳一批先進(jìn)典型，強(qiáng)化正面引導(dǎo)，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，使得黨員干部學(xué)有榜樣、干有模范。(三)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)和各村、各單位要采取召開會(huì)議、設(shè)立宣傳欄、懸掛橫幅等形式，及時(shí)宣傳開展提質(zhì)增效年活動(dòng)的重要意義、主要任務(wù)和具體要求，廣泛宣傳各村、各單位的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)成效，努力營造推動(dòng)提質(zhì)增效的濃厚氛圍。(四)嚴(yán)格考核，務(wù)求實(shí)效?；顒?dòng)辦公室要制定提質(zhì)增效年活動(dòng)考核辦法，圍繞活動(dòng)開展情況、重點(diǎn)工作落實(shí)進(jìn)度和行政許可事項(xiàng)辦理時(shí)限、辦事效率以及干部職工紀(jì)律作風(fēng)等情況進(jìn)行逐月考核、逐月排

9、序、逐月通報(bào)。對工作重視不夠、落實(shí)措施不力以及_、慢作為、亂作為的單位和個(gè)人，要堅(jiān)決追究責(zé)任。要把活動(dòng)考核與動(dòng)態(tài)考核結(jié)合起來，把活動(dòng)考核情況作為動(dòng)態(tài)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，將考核結(jié)果作為干部工作實(shí)績考核、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核和獎(jiǎng)懲任用干部的重要依據(jù)。要把提質(zhì)增效年活動(dòng)與創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，與換屆工作相結(jié)合，通過扎實(shí)開展提質(zhì)增效年活動(dòng)，促使全鄉(xiāng)面貌有大改觀、效能有大提升、工作有大推進(jìn)，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供有力保障。(三)抓作風(fēng)，在改進(jìn)工作作風(fēng)上提質(zhì)增效。一要以教育培訓(xùn)為先導(dǎo)，提_部整體素質(zhì)。經(jīng)常對全體干部開展宗旨觀念、理想信念、職業(yè)道德、黨紀(jì)條規(guī)等教育活動(dòng)，使廣大干部牢記黨的宗旨，切實(shí)擺正

10、國家利益、人民利益與個(gè)人利益的關(guān)系，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地為人民辦事；引導(dǎo)廣大干部樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀。二要以制度創(chuàng)新為手段，嚴(yán)明干_伍工作紀(jì)律。要對現(xiàn)行規(guī)章制度重新進(jìn)行一次梳理，對一些切實(shí)可行和行之有效的要繼續(xù)堅(jiān)持和完善。重點(diǎn)要建立健全好三個(gè)機(jī)制：一是建立健全崗位責(zé)任制，解決部分干部職責(zé)不明的問題。二是建立健全檢查考評機(jī)制，解決干多干少一個(gè)樣的問題。實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度、請銷假制度，將出勤與干部工資、評優(yōu)等掛鉤。三是建立健全責(zé)任追究機(jī)制，解決干好干壞一個(gè)樣的問題。把績效考核的結(jié)果作為干部獎(jiǎng)勵(lì)表彰、評先樹優(yōu)的重要依據(jù)，對工作勤奮努力、成效顯著的干部，要大張旗鼓地表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對沒有完

11、成工作任務(wù)的，視情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。三要以班子建設(shè)為重點(diǎn)，凸顯先鋒模范帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，言行一致，廉潔從政，服務(wù)大局，嚴(yán)于律己。堅(jiān)持抓班子、做表率；抓責(zé)任、促落實(shí)；抓重點(diǎn)、強(qiáng)基礎(chǔ)；抓政策、促發(fā)展；抓協(xié)作、促成效的五抓責(zé)任機(jī)制。(四)規(guī)范公開黨務(wù)、村務(wù)，在落實(shí)優(yōu)惠政策上提質(zhì)增效。各村要認(rèn)真實(shí)行4+2工作法和落實(shí)村務(wù)公開制度，進(jìn)一步規(guī)范公開內(nèi)容，采用固定的公開陣地、面對面地向群眾公開、召開村民代表會(huì)議等靈活多樣的形式，把糧食直補(bǔ)、農(nóng)村低保、困難救助等與群眾切身利益相關(guān)的事項(xiàng)及時(shí)向群眾公開，保證各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的落實(shí)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收和農(nóng)村繁榮。三、開展提質(zhì)增效年活

12、動(dòng)的方法步驟提質(zhì)增效年活動(dòng)，從_月份開始，至_月底結(jié)束。主要采取以_式開展活動(dòng)：(一)制定年度目標(biāo)管理指標(biāo)。各村黨支部根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的決策部署和年度工作責(zé)任書，在_月初，要制定量化指標(biāo)，分解工作任務(wù)，明確工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)要求、完成時(shí)限、責(zé)任人員和考核辦法。各村黨支部每月、每季度要將目標(biāo)管理落實(shí)情況及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)黨委、政府以及鄉(xiāng)提質(zhì)增效年活動(dòng)_。(二)實(shí)行公開承諾。各村黨支部要對重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)、實(shí)事辦理及關(guān)系群眾切身利益熱點(diǎn)問題的解決等，要通過會(huì)議、村務(wù)公開、承諾書等形式，向上級_和廣大干部群眾作出承諾，廣泛接受監(jiān)督。(三)查找整改突出問題。_月中旬，各村、單位要通過走訪、座談、發(fā)放征求意見表等方

13、式，認(rèn)真查找工作效能和作風(fēng)方面的突出問題，并對查找出的問題進(jìn)行梳理歸類。_月下旬，制定整改方案，明確整改措施、時(shí)限、責(zé)任。要推行整改臺(tái)賬制、整改承諾制、解決問題登記制、整改事項(xiàng)公示制，按時(shí)限逐個(gè)整改銷號(hào)，確保落實(shí)到位。(四)實(shí)行考評通報(bào)。各村、各單位每月對落實(shí)重點(diǎn)工作和作風(fēng)效能情況進(jìn)行自查，自查情況分別報(bào)告鄉(xiāng)提質(zhì)增效年活動(dòng)辦公室。鄉(xiāng)活動(dòng)_要_力量每月開展一次效能督查考評，進(jìn)行階段性排序通報(bào)。(五)進(jìn)行總結(jié)驗(yàn)收。2022年提質(zhì)增效年活動(dòng)實(shí)施方案范文（二）為落實(shí)集團(tuán)、公司“提質(zhì)增效”文件精神，確保提質(zhì)增效工作順利進(jìn)行并取得實(shí)效，項(xiàng)目_召開了提質(zhì)增效專題活動(dòng)會(huì)議，將提質(zhì)增效的理念貫穿至全員、全過程，

14、并進(jìn)行了認(rèn)真討論分析，制定出以下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹_、_國民經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效的決策部署，落實(shí)中交集團(tuán)暨中國交建、三公局、三公司全面開展提質(zhì)增效工作的精神，充分結(jié)合三公司_年職代會(huì)精神，以“一二三四五”經(jīng)營管理理念為主線，以不斷學(xué)習(xí)、積極創(chuàng)新為引擎，以量增質(zhì)優(yōu)、持續(xù)發(fā)展、依法治企為原則，以打造“四講四重”領(lǐng)導(dǎo)班子、強(qiáng)化工作作風(fēng)、優(yōu)化人才隊(duì)伍、踐行企業(yè)文化為重點(diǎn)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，提質(zhì)增效為實(shí)現(xiàn)三公司開發(fā)再拓新領(lǐng)域、經(jīng)營再創(chuàng)新水平、效益再達(dá)新目標(biāo)、實(shí)力再上新臺(tái)階、發(fā)展再達(dá)新境界的目標(biāo)而共同努力。二、工作目標(biāo)以集團(tuán)、公司提質(zhì)增效活動(dòng)總體方案的工作部署為指導(dǎo)，牢固樹立精細(xì)化管理意識(shí)，對項(xiàng)目分包成本、管

15、理費(fèi)用、人工成本、財(cái)務(wù)成本、采購成本等方面開展自查自糾，著力解決影響公司效益的問題。同時(shí)結(jié)合項(xiàng)目自身發(fā)展?fàn)顩r，建立長效管理機(jī)制，提高項(xiàng)目管理水平，實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量效益并舉”的目標(biāo)。三、_機(jī)構(gòu)1、成立工作小組組長：徐純副組長：傅鳴范利民李石勇伍曉泉朱衛(wèi)平陳龍組員：宋翔張文瑞-_帆白益峰阮班穩(wěn)-_丹胡碧玉2、工作職責(zé)1)小組組長負(fù)責(zé)確定指導(dǎo)思想和實(shí)施方案；全面_“提質(zhì)增效”專項(xiàng)活動(dòng)的有序開展；審定工作小組各項(xiàng)重大決策；_對活動(dòng)效果進(jìn)行綜合評估。2)小組副組長負(fù)責(zé)實(shí)施方案的整體協(xié)調(diào)落實(shí)；負(fù)責(zé)實(shí)施方案執(zhí)行過程中的督導(dǎo)；負(fù)責(zé)向下傳達(dá)工作指令，向上反饋實(shí)時(shí)工作動(dòng)態(tài)；負(fù)責(zé)協(xié)助組長做好其他有關(guān)工作。3)小組各成員為

16、本次專項(xiàng)活動(dòng)各個(gè)部門的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)_本部門、本小組的全體成員，積極參與到活動(dòng)中來，制定和分解具體任務(wù)指標(biāo)，落實(shí)措施，并向上反饋各類工作成果和意見。3、工作內(nèi)容“提質(zhì)增效”具體實(shí)施部門為各對應(yīng)職能部門，由經(jīng)營管理部作為牽頭部門，審核其他各部門的提質(zhì)增效方案，_其他各部門分別開展提質(zhì)增效的具體工作，_各部門進(jìn)行提質(zhì)增效目標(biāo)完成情況月度考核工作，并將考核結(jié)果在項(xiàng)目進(jìn)行通報(bào)。具體各部門職責(zé)分工見附件2四、活動(dòng)步驟為落實(shí)集團(tuán)公司提質(zhì)增效活動(dòng)，結(jié)合集團(tuán)公司總體安排，分四個(gè)階段進(jìn)行，具體安排如下：第一階段，宣傳動(dòng)員階段第二階段，自查自糾階段第三階段，整改落實(shí)階段第四階段，總結(jié)提高階段五、工作要求1、加強(qiáng)

17、領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)各部門對此項(xiàng)活動(dòng)的_領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，狠抓落實(shí)，大力協(xié)同，把提質(zhì)增效的各項(xiàng)具體措施落實(shí)在各項(xiàng)工作中。2、加大宣傳教育通過電腦互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)_平臺(tái)宣傳、談?wù)摃?huì)等形式，加大宣傳力度，增強(qiáng)人人參與的全員意識(shí)。3、督促檢查及時(shí)了解活動(dòng)的開展情況，對活動(dòng)中暴露的問題、難點(diǎn)，采取有效的措施予以改正，使該項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。六、目標(biāo)的分解落實(shí)依據(jù)提質(zhì)增效的總體目標(biāo)，按歸口管理的原則，將責(zé)任劃分到各職能部門，進(jìn)行分解落實(shí)。各部門目標(biāo)分解如下：1、經(jīng)營管理部：1)建立_領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)人要擔(dān)任組長，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和部門要參加；2)結(jié)合公司_年重點(diǎn)工作，對提質(zhì)增效目標(biāo)積極落實(shí)，并配套制定相關(guān)考核措施，確

18、保責(zé)任有效落地；3)按照局新的業(yè)績考核體系和三公司自身改革發(fā)展需要，建立完善責(zé)權(quán)利到位的新業(yè)績考核體系，充分發(fā)揮指揮作用；4)采取切實(shí)有效措施，減少虧損、扭虧為盈。對于因管理、決策導(dǎo)致的虧損，要加大問責(zé)力度；對于生產(chǎn)經(jīng)營過程中形成的虧損，要通過問責(zé)、調(diào)整等方式，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減虧治虧目標(biāo)。項(xiàng)目要想方設(shè)法努力減少虧損；5)提高精細(xì)化管理水平，抓好項(xiàng)目的經(jīng)營策劃，進(jìn)一步完善勞務(wù)招標(biāo)平臺(tái)，抓好勞務(wù)招標(biāo)，控制和降低項(xiàng)目直接成本；6)要制定工作目標(biāo)，明確提質(zhì)增效的具體內(nèi)容和工作任務(wù)，落實(shí)保障措施，要有具體的動(dòng)作、具體的內(nèi)容、具體的成果。2、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部：1)加強(qiáng)“兩金”管理。項(xiàng)目經(jīng)理帶頭抓“兩金”清理工作，真正

19、落實(shí)“誰經(jīng)手、誰負(fù)責(zé)、誰形成、誰催收”的責(zé)任制度，要多元聯(lián)動(dòng)抓，多措并舉抓，多管齊下抓，嚴(yán)防死守，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)懲罰機(jī)制；2)加快內(nèi)部單位往來各類債務(wù)的清理。按照規(guī)定上繳資產(chǎn)收益，欠繳的單位要盡快補(bǔ)繳以前年度欠繳部分；3)充分利用各種金融工具，加快資金周轉(zhuǎn)，減少各類借款，并及時(shí)償還上級單位借款，減少借款利息支出；4)針對項(xiàng)目管理費(fèi)用增幅過大的問題，認(rèn)真開展自查整改，自身整改不到位的，集團(tuán)相關(guān)部門對其進(jìn)行檢查。3.工程管理部：要以“新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備”四新技術(shù)為引領(lǐng)，項(xiàng)目各個(gè)人員集思廣益，推動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)穩(wěn)步發(fā)展，從技術(shù)方面降低項(xiàng)目成本。4、物資設(shè)備部：強(qiáng)化物資和設(shè)備管理，提高使用效率和效果；

20、進(jìn)一步完善集中采購平臺(tái)，擴(kuò)大集中采購規(guī)模，降低成本。5、人力資源部。1)、要完善“三能”機(jī)制，通過競爭選拔，把能力水平更高的人安排在更合適的崗位，激發(fā)廣大員工的干事熱情。要以效率和效益為中心，將競爭機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制結(jié)合起來，全力搭建符合市場規(guī)律的現(xiàn)代化企業(yè)運(yùn)作平臺(tái)。2)、要強(qiáng)化人才創(chuàng)造價(jià)值理念，堅(jiān)持“_”原則；要完善人才流動(dòng)、交流、退出機(jī)制，統(tǒng)籌配臵人力資本?？己祟I(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)，要善于聽取不同聲音，實(shí)事求是，綜合考慮各項(xiàng)要素；人才儲(chǔ)備要克服平均主義，拓展用人視野。6、辦公室：嚴(yán)肅依規(guī)辦事、依法治企，每一項(xiàng)工作、每一個(gè)決策，都要有制度支撐，做任何事情都要在制度范圍之內(nèi)。七、總結(jié)交流

21、根據(jù)各部門活動(dòng)方案的具體落實(shí)及實(shí)施進(jìn)度，不定期_召開討論交流會(huì)議(至少每月召開一次)，會(huì)議由提質(zhì)增效工作小組負(fù)責(zé)_召開，原則上要求全員參加，不得無故缺席，會(huì)議主要討論、交流的議題包括但不局限于以下幾點(diǎn)：1、現(xiàn)階段方案落實(shí)情況和實(shí)際成效；2、現(xiàn)一階段計(jì)劃實(shí)施的方案內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)；3、方案實(shí)施過程中遇到的困難和仍需優(yōu)化的部分；4、下一階段方案實(shí)施的建議和意見及需要協(xié)調(diào)的方面。八、考核評比由工作小組制定“提質(zhì)增效”活動(dòng)考核辦法，圍繞活動(dòng)開展情況、重點(diǎn)工作落實(shí)進(jìn)度和辦事效率以及干部職工紀(jì)律作風(fēng)等情況按照每兩個(gè)月進(jìn)行一次考核、排序、通報(bào)，把活動(dòng)考核與績效考核結(jié)合起來，把活動(dòng)考核情況作為年度績效考核的一項(xiàng)

22、重要內(nèi)容和重要依據(jù)。對工作重視不夠、落實(shí)措施不力以及_、慢作為、亂作為的部門和個(gè)人，堅(jiān)決追究責(zé)任。2022年提質(zhì)增效年活動(dòng)實(shí)施方案范文（三）一、實(shí)施目標(biāo)以_為指導(dǎo)，以提質(zhì)增效為主線，全面推進(jìn)制度標(biāo)準(zhǔn)化、行為規(guī)范化和信息集成化，將工資成本控制、工資獎(jiǎng)金結(jié)算分配、定員控制、減人提效、對標(biāo)管理等統(tǒng)一融入到現(xiàn)場工作崗位，實(shí)現(xiàn)崗位價(jià)值精細(xì)化和企業(yè)價(jià)值最大化，不斷提升本部門工作水平和工作質(zhì)量，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。二、_機(jī)構(gòu)為保證提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作有序開展，工資科成立精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。管理職責(zé)。精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本科提質(zhì)增效精細(xì)化管理的日常工作，負(fù)責(zé)制定本部門精細(xì)化管理實(shí)施方案、現(xiàn)場

23、指導(dǎo)、考評驗(yàn)收等工作，確保提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作穩(wěn)步推進(jìn)。每月定時(shí)召開精細(xì)化管理會(huì)議，對本科提質(zhì)增效精細(xì)化管理情況進(jìn)行綜合分析、總結(jié)，制定具體實(shí)施方案。通過搜集在勞動(dòng)效率、減人提效等方面的先進(jìn)措施和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我礦的實(shí)際情況，通過分析原因，找出差距，制定改進(jìn)方案和措施，逐步提高精細(xì)化管理水平，使我單位成為全礦、乃至1全局、全集團(tuán)公司的標(biāo)桿單位努力。三、運(yùn)行實(shí)施1、每月召開一次提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作會(huì)議，對本單位各項(xiàng)提質(zhì)增效精細(xì)化管理考核指標(biāo)現(xiàn)狀進(jìn)行分析評估。成員積極參加會(huì)議，并留有記錄。2、每季度首月_日_日期間，_召開一次提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作專題會(huì)議，總結(jié)分析提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作運(yùn)行中的新

24、情況、新問題，研究制定新方法、新舉措。積極落實(shí)提質(zhì)增效精細(xì)化管理出現(xiàn)的問題，及時(shí)匯報(bào)“提質(zhì)增效精細(xì)化管理”情況，對不落實(shí)或落實(shí)不到位的進(jìn)行處理。3、在提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作過程中，堅(jiān)持以數(shù)據(jù)說話，認(rèn)真查找與先進(jìn)單位的工作差距，制定改進(jìn)措施，責(zé)任落實(shí)到人。4、編制提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作實(shí)施方案、管理制度、考核標(biāo)準(zhǔn)，建立提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作專門記錄，詳細(xì)記載提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作運(yùn)行中的有關(guān)事項(xiàng)。5、總結(jié)當(dāng)月提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作情況，安排部署下月的提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作目標(biāo)及措施。增強(qiáng)本部門員工提質(zhì)增效精細(xì)化管理意識(shí)，加大宣傳教2育力度。堅(jiān)持“全員參與、重在學(xué)習(xí)、注重效果、擴(kuò)大影響”的原則，以

25、“減人提效、精細(xì)管理”為工作的主導(dǎo)精神，抓好宣傳教育活動(dòng)。并在提質(zhì)增效精細(xì)化管理推進(jìn)過程中具體開展“五精”教育和具體崗位提質(zhì)增效精細(xì)化管理職責(zé)培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好關(guān)鍵崗位人員的提質(zhì)增效精細(xì)化管理思想意識(shí)，提高各崗位人員的提質(zhì)增效精細(xì)化管理認(rèn)識(shí)水平。提高本部門勞資管理水平，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力。2022年提質(zhì)增效年活動(dòng)實(shí)施方案范文（四）課堂教學(xué)是教師完成其“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”任務(wù)的主要場所，是學(xué)生完成學(xué)業(yè)，發(fā)展智力，豐富情感，形成高尚審美情操的主要陣地。早在_多年前，捷克教育家夸美紐斯就指出：“尋求并找出一種教學(xué)方法，使教師可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)?！边@種以“少教”達(dá)到“多學(xué)”的愿望，是歷代教

26、育工作者孜孜以求的目標(biāo)，這種目標(biāo)的追求實(shí)際上就是我們今天所說的教學(xué)效率。一、有效備課，是高課堂教學(xué)效率的前提。常言道?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，“有備而來”，方能“胸有成竹”。對于教師而言，你備好了課，不一定能上好課，但是你要想上好課，卻必須要備好課。于是，備好課自然而然成了上好課的前提。1、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教參、教材。為了能備好課，我努力做到細(xì)讀課文，對課文內(nèi)容了然于胸。課后的思考題我也仔細(xì)閱讀，了解了每道題的設(shè)計(jì)意圖。在此基礎(chǔ)上再確定每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)和教法學(xué)法。我嚴(yán)格要求自己每一節(jié)課都這樣備課，我發(fā)現(xiàn)有準(zhǔn)備的“仗”打得更有意思，我也從中獲得了自信。2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。備講，備

27、導(dǎo)。要想上課的效果好，教師的只言片語就都要精心推敲，所以從課前的導(dǎo)入語，課中的過渡語，到點(diǎn)撥學(xué)生回答的導(dǎo)語，再到課后的總結(jié)語，我都進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，力求為上課的重點(diǎn)服務(wù)，力求為引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)。備問，問題的設(shè)計(jì)也要精心考慮，教師設(shè)計(jì)的問題要突出教學(xué)的重點(diǎn)，凸顯單元訓(xùn)練重點(diǎn)，要少而精，要做到牽一發(fā)而動(dòng)全身。備作業(yè)，現(xiàn)在的作業(yè)要求有拓展有延伸，這樣學(xué)生才會(huì)有所提高。所以，每次備課，我都要廣泛查找資料，精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，做到既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又達(dá)到訓(xùn)練、鞏固、提高的目的。3、備學(xué)生。學(xué)生是上課的主體，因此要了解學(xué)生的朗讀水平，理解能力，提出問題和探究問題的能力，才能適時(shí)調(diào)控，恰當(dāng)引導(dǎo)。我班的學(xué)生提出有價(jià)值

28、的問題能力較差，主動(dòng)提問的動(dòng)力不足，抓重點(diǎn)句子理解的能力差，因此我在這些方面會(huì)特意做好引導(dǎo)的準(zhǔn)備。二、有效提問，是高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。提問是觸發(fā)學(xué)生思維的引言，是激發(fā)學(xué)生覺悟的契機(jī)，是教學(xué)檢測的手段。提問的質(zhì)量制約著教學(xué)進(jìn)程能否推進(jìn)，決定著教學(xué)效果的好壞。要運(yùn)用好提問，應(yīng)當(dāng)注意這樣幾點(diǎn)：1、提問要有計(jì)劃性。一堂課要提問幾個(gè)問題，對于所提問題的切入角度都要進(jìn)行精心的構(gòu)思。先問什么，后問什么，教師要胸有成竹，精心策劃。提問要由表及里，由淺入深，步步深入。教師思路明晰，也對學(xué)生思維起著潛在的導(dǎo)向作用。2、提問要有啟發(fā)性。提問要促進(jìn)學(xué)生思考，要減少或避免走過場的應(yīng)答式提問-簡單地問“對不對”、“好不

29、好”這種應(yīng)答式的提問，思維的含量很少，表面熱鬧，價(jià)值不大，而這樣的提問在教師實(shí)際課堂教學(xué)中大有存在。3、提問要難易適度。提問要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，不可過淺，以免走過場；又不可過難，以防學(xué)生茫然失措，產(chǎn)生畏難情緒。教師應(yīng)把大的、難的問題分解為一個(gè)個(gè)具體的小問題，以減小每次提問的難度，減小提問之間的坡度，讓學(xué)生“跳一跳，夠得著”。三、指導(dǎo)學(xué)法，是高課堂教學(xué)效率的保障。“授人以魚，不若授人以漁”，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，對于提高課堂教學(xué)效率是十分重要的。1、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。著名教育家葉圣陶先生說：“一篇精讀教材放在眼前，只要想到這是一個(gè)憑借，要用來養(yǎng)成學(xué)生閱讀書籍的好習(xí)慣，就自然

30、非教他們預(yù)習(xí)不可?！睆钠綍r(shí)語文的教學(xué)中觀察，我們不難發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的預(yù)習(xí)積極性不高，效果不佳，影響了課堂教學(xué)效果。一部分學(xué)生在課上只是被動(dòng)地接受教師的講解，沒有深入思考，回答問題不全面、不深刻。分析其原因：學(xué)生沒有掌握有效的預(yù)習(xí)自學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的自主性、主體性沒能充分的發(fā)揮。這樣一來，學(xué)生自身蘊(yùn)含的豐富的潛在能力沒能得到充分發(fā)揮，禁錮了學(xué)生思維發(fā)展和智力開發(fā)。因此，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地預(yù)習(xí)，掌握預(yù)習(xí)方法，迫在眉睫。要具體教學(xué)中，我教學(xué)生從以_面進(jìn)行預(yù)習(xí)，效果顯著。(1)明確目的。開始時(shí)給學(xué)生布置預(yù)習(xí)的范圍，幫助學(xué)生找到重點(diǎn)、難點(diǎn)，以后逐步給學(xué)生布置預(yù)習(xí)提綱。心理學(xué)研究證明：帶問題讀一遍比不帶問題讀五遍

31、效果要高。讓學(xué)生帶著問題讀就得邊讀邊思考，從書上找答案，這種學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，效果當(dāng)然高了。(2)鼓勵(lì)質(zhì)疑問難，學(xué)做預(yù)習(xí)筆記。學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)，除了抄寫課文的重點(diǎn)詞句外，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，并把弄不懂的問題記下來，為上課時(shí)弄懂這些問題做好思想準(zhǔn)備。(3)教給“圈、點(diǎn)、批、注”的預(yù)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)“站在書上看書”，首先要學(xué)會(huì)對書圈、點(diǎn)、批、注，把看了書的感想、想到的問題批、注在書上。2、指導(dǎo)學(xué)生聽課方法。聽好課是學(xué)生獲得新知識(shí)、發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好與壞，很大程度上取決于在課堂上聽懂多少，當(dāng)堂消化多少。聽懂的多，消化的多，課后做起作業(yè)來時(shí)間用得少，心情也輕松

32、，既可以騰出時(shí)間把各門功課學(xué)得更深更廣，又有利于發(fā)展興趣愛好，參加各種課外活動(dòng)，得到全面發(fā)展。3、指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘具有先快后慢的特點(diǎn)。這就要指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)，到后來可間隔一定時(shí)間再復(fù)習(xí)，間隔時(shí)間隨復(fù)習(xí)次數(shù)的變化越來越長。學(xué)習(xí)方法一旦被學(xué)生掌握，課堂教學(xué)效率就必將極大提高。四、及時(shí)反思，是高課堂教學(xué)效率的保證。教學(xué)反思是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程和課堂教學(xué)實(shí)踐作為思考對象而進(jìn)行全面、深入、冷靜的思考和總結(jié)，對自己在教學(xué)活動(dòng)過程和課堂教學(xué)實(shí)踐中所作出的行為決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程。本人認(rèn)為，每堂課后，及時(shí)認(rèn)真的進(jìn)行課堂反思，總結(jié)得失，是一種不斷地優(yōu)化課堂教學(xué)

33、，提高課堂教學(xué)效果的很好辦法。課堂教學(xué)看無定法，實(shí)際上是有一定的規(guī)則可循，只要深究新課改的理念，不斷探索與研究，不斷反思與總結(jié)，總能尋覓到適合當(dāng)前教學(xué)實(shí)際的潛在規(guī)律，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)的效率。總之，要提高課堂教學(xué)效率，絕非一日之功，我們只不過是在摸索中不斷前進(jìn)，在前進(jìn)中不斷摸索，希望能走出一條活且實(shí)，快且優(yōu)的教學(xué)之路。2022年提質(zhì)增效年活動(dòng)實(shí)施方案范文（五）當(dāng)前升學(xué)競爭激烈，校門口各類輔導(dǎo)班如雨后春筍般興起的，孩子的生活除卻“巫山”還是云，過重的負(fù)擔(dān)使學(xué)生不僅體力難支，更給他們的心理壓上了思想包袱。于是，“提質(zhì)增效”的呼聲一次又一次響起?？晌覀儾浑y發(fā)現(xiàn)教師的自身素質(zhì)不高，家庭的

34、教育觀念落后，學(xué)生自身等諸多原因使得素質(zhì)教育和減負(fù)“難以上青天”。因此提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行有效教學(xué)成了我們每位教師不懈的追求。一、教學(xué)目標(biāo)能著眼于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。做任何事情，沒有明確的目標(biāo)，必然導(dǎo)致節(jié)奏松散，效率低下，甚至?xí)澳限@北轍”。我們看到很多名師的課堂，學(xué)生課堂發(fā)言積極，參與面廣、興趣十足。是因?yàn)樗麄冇忻鞔_的目標(biāo)意識(shí)。特級教師于永正扎扎實(shí)實(shí)語文課的背后，是他研讀文本后所定的簡約教學(xué)目標(biāo)-好好讀，好好寫。讀到什么程度，寫成什么標(biāo)準(zhǔn)，老師均一示范。在如此的簡單教學(xué)中我們看到了語文大師的不簡單。我們要從學(xué)生角度，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)乃是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。二、課堂教

35、學(xué)能_全體學(xué)生的參與。剛踏上教學(xué)之路，我更多的是_教學(xué)方法，先怎么教，再怎么樣。不斷調(diào)整教學(xué)方法與策略，忽略了對學(xué)生的_。隨著對新課程的深入學(xué)習(xí)，逐漸從教_到學(xué)生的學(xué)。變“帶著知識(shí)走向?qū)W生”為“帶著學(xué)生走向知識(shí)”。開展課堂教學(xué)時(shí)，我們應(yīng)該_全體學(xué)生的積極參與和有效參與。學(xué)生從情感上愿意不愿意參與教學(xué)，可以說是有效課堂必備的前提條件?，F(xiàn)在我明白。一位教師，哪怕他的學(xué)術(shù)水平并不高，只要他善于激發(fā)學(xué)生、調(diào)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生能夠在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，他就是一位優(yōu)秀教師。一堂課，哪怕教學(xué)設(shè)計(jì)并不_，絕大多數(shù)學(xué)生能夠參與到教學(xué)活動(dòng)之中，傾聽、觀察、思考、交流并有所得，這就應(yīng)該算是優(yōu)質(zhì)有效的一堂課。三、作業(yè)設(shè)

36、計(jì)能為學(xué)生學(xué)習(xí)推波助瀾。作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。在課堂中要留給學(xué)生一定寫的時(shí)間，在課外作業(yè)的設(shè)計(jì)上要想方設(shè)法讓作業(yè)遠(yuǎn)離“偏題、怪題、機(jī)械重復(fù)抄寫”的怪圈，科學(xué)合理設(shè)計(jì)有效的作業(yè)。1.力求使作業(yè)的目的明確，讓學(xué)生明了做作業(yè)的價(jià)值；使作業(yè)的內(nèi)容豐富，讓學(xué)生在完成的過程中增長見識(shí)、提高能力。變要學(xué)生做，為學(xué)生要做，這樣的作業(yè)就不再是一種負(fù)擔(dān)。2.使作業(yè)的形式多樣，給學(xué)生耳目一新的感覺，根據(jù)不同的年級、不同的課文內(nèi)容，將聽、說、讀、寫融于游戲、調(diào)查、制作、表演之中，做到內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，并有一定的趣味性，讓作業(yè)具有吸引力。最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生完成的積極性。3.作業(yè)的反饋一定要及時(shí)，假如學(xué)生的

37、作業(yè)出現(xiàn)了偏差，教師要寬容學(xué)生學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，在評語中中肯地指出改正的方向，使學(xué)生明了自己該如何努力?？偠灾?，“提質(zhì)增效”的關(guān)鍵是教師，核心是課堂教學(xué)，還需多方共筑教育合力。它是時(shí)代賦予我們每一個(gè)教育工作者的一份厚重的責(zé)任。路雖遠(yuǎn)行則必至，事雖難為則能成。2022年提質(zhì)增效年活動(dòng)實(shí)施方案范文（六）為貫徹落實(shí)縣委_屆十五次全委擴(kuò)大會(huì)議和全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，鞏固和擴(kuò)大“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)成果，大力改進(jìn)作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)機(jī)關(guān)效能，推進(jìn)工作落實(shí)，根據(jù)縣委_在縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)_(民_發(fā)_)，鄉(xiāng)黨委決定，今年在全鄉(xiāng)各支部和黨員干部中開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)?，F(xiàn)提出如下實(shí)施方案。一、開展“

38、提質(zhì)增效年”活動(dòng)的重要性和必要性近年來，通過開展學(xué)習(xí)實(shí)踐_和“作風(fēng)建設(shè)年”等活動(dòng)，機(jī)關(guān)效能不斷提升，干部作風(fēng)有所改進(jìn)，為加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力保證。但也要清醒地看到，我鄉(xiāng)機(jī)關(guān)效能和干部作風(fēng)與跨越式發(fā)展的要求還不完全適應(yīng)，存在一些亟待解決的突出問題。主要是：有的村有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有對策；有的村在工作推進(jìn)中行動(dòng)遲緩、效率不高、落實(shí)不力；有的干部作風(fēng)漂浮、心浮氣躁、精神萎靡，得過且過、推諉扯皮，工作無實(shí)效、無特色、無亮點(diǎn)；有的干部在履行職責(zé)中律己不嚴(yán)、為政不廉，搞“_”、優(yōu)親厚友，甚至_、_。這些問題的存在，影響了干部形象、影響了干群關(guān)系，損害了社會(huì)穩(wěn)定，制約了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。為

39、此，全鄉(xiāng)各黨支部和黨員干部要把開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)作為改進(jìn)作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境、推動(dòng)工作的一項(xiàng)重要舉措，作為關(guān)系全鄉(xiāng)跨越式發(fā)展全局的一件大事，切實(shí)抓緊抓好，抓出成效。二、開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的總體要求和重點(diǎn)工作開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的總體要求是。深入貫徹落實(shí)_，以“改進(jìn)工作作風(fēng)、提升服務(wù)質(zhì)量、增強(qiáng)工作效能、促進(jìn)工作落實(shí)、推動(dòng)跨越發(fā)展”為主題，以目標(biāo)管理、績效考評、效能督查為主要手段，著力加強(qiáng)思想教育、提高素質(zhì)能力、解決突出問題、落實(shí)發(fā)展責(zé)任、完善體制機(jī)制，以治庸提能力，以治懶提效率，以治散正風(fēng)氣，切實(shí)提高各支部的執(zhí)行力、創(chuàng)新力和落實(shí)力，努力實(shí)現(xiàn)黨員干部素質(zhì)明顯提升、工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)、工

40、作效能明顯提高、群眾滿意度明顯提高、工作任務(wù)全面落實(shí)的目標(biāo)。開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的重點(diǎn)工作是：(一)抓學(xué)習(xí)，在提_部綜合素質(zhì)上提質(zhì)增效。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿“提質(zhì)增效年”活動(dòng)全過程，按照“用什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的要求，緊緊圍繞提高綜合素質(zhì)抓好學(xué)習(xí)。一要加強(qiáng)科學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨章、村民委員會(huì)_法等理論法規(guī)的再學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)_觀念，提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性。二要加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)_一_文件的涉農(nóng)精神，學(xué)習(xí)國家西部大開發(fā)的涉甘精神，學(xué)習(xí)省市縣鄉(xiāng)_年經(jīng)濟(jì)工作的要點(diǎn)，各包村干部、村書記、主任要熟練掌握本村重點(diǎn)工作責(zé)任指標(biāo)，做到“一口清”，找準(zhǔn)工作落實(shí)結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)

41、熟知政策、用足用活政策的能力，尤其是諸如農(nóng)村低保、婦女創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款等惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策的辦理程序，方法步驟。三要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，充分運(yùn)用農(nóng)家書屋、新農(nóng)村資訊、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站等平臺(tái)，學(xué)習(xí)設(shè)施農(nóng)業(yè)、特色林果業(yè)和大田節(jié)水等方面的知識(shí)，努力成為技術(shù)型干部、實(shí)干型的干部。四要加強(qiáng)方法和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)村干部要用心學(xué)習(xí)積累和群眾打交道、做工作的經(jīng)驗(yàn)、辦法，要受得住群眾的冷嘲熱諷，要努力練就三種本領(lǐng)，即：善于提升群眾思想的本領(lǐng)，合理計(jì)劃、順利推進(jìn)本村重點(diǎn)工作的本領(lǐng)，統(tǒng)籌兼顧，黨務(wù)工作和重點(diǎn)工作互促互進(jìn)的本領(lǐng)。(二)抓落實(shí)，在推進(jìn)重點(diǎn)工作上提質(zhì)增效。要緊緊圍繞重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)，堅(jiān)持效率

42、優(yōu)先，以目標(biāo)倒逼進(jìn)度，以時(shí)間倒逼程序，以進(jìn)度倒逼干部，以督查倒逼落實(shí)。一要緊盯重點(diǎn)工作抓落實(shí)。對鄉(xiāng)黨委、政府確定的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，各村要倒排工期，制定祥細(xì)的推進(jìn)計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)“人盯人、人盯事”的工作機(jī)制，特別是在落實(shí)_年水資源配置方案、日光溫室建設(shè)、特色林果業(yè)定植和新農(nóng)村建設(shè)中，要全部實(shí)行“倒計(jì)時(shí)”制度，把時(shí)限、目標(biāo)、責(zé)任按月分解到崗到人，做到量化明確、分解到位、責(zé)任清楚。二要緊盯保障和改善民生抓落實(shí)。對糧食直補(bǔ)、良種補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼等各類惠農(nóng)政策，按照“一冊明、一折統(tǒng)”的支付方式，按時(shí)足額發(fā)放到位；對農(nóng)村低保、危房改造等惠民政策，公開公平，陽光操作，真正2022年提質(zhì)增效年活動(dòng)實(shí)施方案范文（七

43、）為貫徹落實(shí)縣委_屆十五次全委擴(kuò)大會(huì)議和全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，鞏固和擴(kuò)大“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)成果，大力改進(jìn)作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)機(jī)關(guān)效能，推進(jìn)工作落實(shí)，根據(jù)縣委_在縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)_(民_發(fā)_)，鄉(xiāng)黨委決定，今年在全鄉(xiāng)各支部和黨員干部中開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)?，F(xiàn)提出如下實(shí)施方案：一、開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的重要性和必要性近年來，通過開展學(xué)習(xí)實(shí)踐_和“作風(fēng)建設(shè)年”等活動(dòng)，機(jī)關(guān)效能不斷提升，干部作風(fēng)有所改進(jìn)，為加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力保證。但也要清醒地看到，我鄉(xiāng)機(jī)關(guān)效能和干部作風(fēng)與跨越式發(fā)展的要求還不完全適應(yīng)，存在一些亟待解決的突出問題。主要是：有的村有令不行、有禁不止，搞上有政策

44、、下有對策；有的村在工作推進(jìn)中行動(dòng)遲緩、效率不高、落實(shí)不力；有的干部作風(fēng)漂浮、心浮氣躁、精神萎靡，得過且過、推諉扯皮，工作無實(shí)效、無特色、無亮點(diǎn)；有的干部在履行職責(zé)中律己不嚴(yán)、為政不廉，搞“_”、優(yōu)親厚友，甚至_、_。這些問題的存在，影響了干部形象、影響了干群關(guān)系，損害了社會(huì)穩(wěn)定，制約了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。為此，全鄉(xiāng)各黨支部和黨員干部要把開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)作為改進(jìn)作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境、推動(dòng)工作的一項(xiàng)重要舉措，作為關(guān)系全鄉(xiāng)跨越式發(fā)展全局的一件大事，切實(shí)抓緊抓好，抓出成效。二、開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的總體要求和重點(diǎn)工作開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的總體要求是。深入貫徹落實(shí)_，以“改進(jìn)工作作風(fēng)、提升服務(wù)

45、質(zhì)量、增強(qiáng)工作效能、促進(jìn)工作落實(shí)、推動(dòng)跨越發(fā)展”為主題，以目標(biāo)管理、績效考評、效能督查為主要手段，著力加強(qiáng)思想教育、提高素質(zhì)能力、解決突出問題、落實(shí)發(fā)展責(zé)任、完善體制機(jī)制，以治庸提能力，以治懶提效率，以治散正風(fēng)氣，切實(shí)提高各支部的執(zhí)行力、創(chuàng)新力和落實(shí)力，努力實(shí)現(xiàn)黨員干部素質(zhì)明顯提升、工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)、工作效能明顯提高、群眾滿意度明顯提高、工作任務(wù)全面落實(shí)的目標(biāo)。開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的重點(diǎn)工作是：(一)抓學(xué)習(xí)，在提_部綜合素質(zhì)上提質(zhì)增效。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿“提質(zhì)增效年”活動(dòng)全過程，按照“用什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的要求，緊緊圍繞提高綜合素質(zhì)抓好學(xué)習(xí)。一要加強(qiáng)科學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨章、村民委員會(huì)

46、_法等理論法規(guī)的再學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)_觀念，提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性。二要加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)_一_文件的涉農(nóng)精神，學(xué)習(xí)國家西部大開發(fā)的涉甘精神，學(xué)習(xí)省市縣鄉(xiāng)_年經(jīng)濟(jì)工作的要點(diǎn)，各包村干部、村書記、主任要熟練掌握本村重點(diǎn)工作責(zé)任指標(biāo)，做到“一口清”，找準(zhǔn)工作落實(shí)結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)熟知政策、用足用活政策的能力，尤其是諸如農(nóng)村低保、婦女創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款等惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策的辦理程序，方法步驟。三要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，充分運(yùn)用農(nóng)家書屋、新農(nóng)村資訊、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站等平臺(tái)，學(xué)習(xí)設(shè)施農(nóng)業(yè)、特色林果業(yè)和大田節(jié)水等方面的知識(shí)，努力成為技術(shù)型干部、實(shí)干型的干部。四要加強(qiáng)方法和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)村

47、干部要用心學(xué)習(xí)積累和群眾打交道、做工作的經(jīng)驗(yàn)、辦法，要受得住群眾的冷嘲熱諷，要努力練就三種本領(lǐng)，即：善于提升群眾思想的本領(lǐng)，合理計(jì)劃、順利推進(jìn)本村重點(diǎn)工作的本領(lǐng)，統(tǒng)籌兼顧，黨務(wù)工作和重點(diǎn)工作互促互進(jìn)的本領(lǐng)。(二)抓落實(shí)，在推進(jìn)重點(diǎn)工作上提質(zhì)增效。要緊緊圍繞重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)，堅(jiān)持效率優(yōu)先，以目標(biāo)倒逼進(jìn)度，以時(shí)間倒逼程序，以進(jìn)度倒逼干部，以督查倒逼落實(shí)。一要緊盯重點(diǎn)工作抓落實(shí)。對鄉(xiāng)黨委、政府確定的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，各村要倒排工期，制定祥細(xì)的推進(jìn)計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)“人盯人、人盯事”的工作機(jī)制，特別是在落實(shí)_年水資源配置方案、日光溫室建設(shè)、特色林果業(yè)定植和新農(nóng)村建設(shè)中，要全部實(shí)行“倒計(jì)時(shí)

48、”制度，把時(shí)限、目標(biāo)、責(zé)任按月分解到崗到人，做到量化明確、分解到位、責(zé)任清楚。二要緊盯保障和改善民生抓落實(shí)。對糧食直補(bǔ)、良種補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼等各類惠農(nóng)政策，按照“一冊明、一折統(tǒng)”的支付方式，按時(shí)足額發(fā)放到位；對農(nóng)村低保、危房改造等惠民政策，公開公平，陽光操作，真正使惠民政策惠及困難群眾。對在惠民政策落實(shí)方面發(fā)生違紀(jì)違規(guī)問題的村，按照夾河鄉(xiāng)落實(shí)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策承諾書的要求，村主要負(fù)責(zé)人主動(dòng)辭職并接受_處理。三要緊盯_抓落實(shí)。強(qiáng)化_在提質(zhì)增效工作中的責(zé)任，加大問責(zé)力度。重點(diǎn)圍繞工作落實(shí)進(jìn)度抓問責(zé)，對_、慢作為、亂作為的，發(fā)生一次談話提醒，發(fā)生兩次全鄉(xiāng)通報(bào)，發(fā)生三次_處理。(三)抓作風(fēng)，在改進(jìn)工作作風(fēng)上提質(zhì)增效。一要以教育培訓(xùn)為先導(dǎo)，提_部整體素質(zhì)。經(jīng)常對全體干部開展宗旨觀念、理想信念、職業(yè)道德、黨紀(jì)條規(guī)等教育活動(dòng)，使廣大干部牢記黨的宗旨，切實(shí)擺正國家利益、人民利益與個(gè)人利益的關(guān)系，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地為人民辦事；引導(dǎo)廣大干部樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、“權(quán)力觀”。二要以制度創(chuàng)新為手段，嚴(yán)明干_伍工作紀(jì)律。要對現(xiàn)行規(guī)章制度重新進(jìn)行一次梳理，對一些切實(shí)可行和行之有效的要繼續(xù)堅(jiān)持和完善。重點(diǎn)要建立健全好三個(gè)機(jī)制：一是建立健全崗位責(zé)任制，解決部