小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級(jí)下 數(shù)學(xué)好玩第2課時(shí)《“重復(fù)”的奧妙》 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級(jí)下 數(shù)學(xué)好玩第2課時(shí)《“重復(fù)”的奧妙》 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級(jí)下 數(shù)學(xué)好玩第2課時(shí)《“重復(fù)”的奧妙》 教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

“重復(fù)”的奧妙教學(xué)簡案（設(shè)計(jì):趙曉如 審核：李一鳴 官興）【教學(xué)內(nèi)容】北師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩第2課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)生在觀察、發(fā)現(xiàn)圖中重復(fù)多次的現(xiàn)象或事物的過程中，初步體會(huì)簡單的規(guī)律。2.學(xué)生能夠用語言或者圖形表示出不同事物中重復(fù)的規(guī)律。3.學(xué)生在觀察、思考、表達(dá)的過程中，感受規(guī)律與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。【教學(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)事物中重復(fù)的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用圖形或者符號(hào)，總結(jié)不同事物所具有的共同規(guī)律?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】ppt課件?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題。二、解決問題，探索新知。1.問題一：用發(fā)現(xiàn)規(guī)律的眼光，說說你看到了什么？2.問題二：表示規(guī)律：看一看，做一做，你從圖中發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律？用你喜歡的方式表示。（1）學(xué)生獨(dú)立思考，拿出筆和紙畫一畫，寫一寫。（2）組織學(xué)生交流表示規(guī)律的想法。第一種（文字）：第二種（圖形）：3.問題三：下面的表示方法你看懂了嗎？（1）學(xué)生獨(dú)立思考后，再與同伴交流。（2）這些規(guī)律的共同點(diǎn)是什么？你能繼續(xù)說一說嗎？小結(jié)：它們都是重復(fù)出現(xiàn)的。4.問題四：生活中有很多這樣“重復(fù)”的現(xiàn)象，你能再舉一些例子嗎？三、練習(xí)應(yīng)用，鞏固提升。1.你能接著畫一畫嗎？ 2.你可以在下面的 涂上喜歡的顏色，讓它成為“重復(fù)”的現(xiàn)象。四、全課總結(jié)，拓展延伸生活中有很多這樣

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