2022年小學(xué)圖書室建設(shè)方案范文

1、第8頁(yè)共8頁(yè)2022年小學(xué)圖書室建設(shè)方案范文_小學(xué)圖書室建設(shè)工作自查總結(jié)近年來(lái)，我校圖書室始終堅(jiān)持以_精神為指導(dǎo)，倡導(dǎo)“以人為本、和諧發(fā)展”的管理理念，確立“愛生、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)。加大投入與管理，營(yíng)造優(yōu)美先進(jìn)的育人環(huán)境，以優(yōu)美的文化陶冶人，積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能，發(fā)展和完善為教師服務(wù)和為學(xué)生服務(wù)的功能。為進(jìn)一步做好圖書室建設(shè)工作，根據(jù)_文件精神，我校_人力對(duì)圖書室建設(shè)工作進(jìn)行了全面自查，并對(duì)存在的問題積極整改?，F(xiàn)將此次自查整改工作總結(jié)如下：一、藏書建設(shè)藏書是圖書室的物質(zhì)基礎(chǔ)，搞好藏書建設(shè)是學(xué)校圖書室建設(shè)的必要條件之一。我校圖書室緊跟教育發(fā)展的形勢(shì)，服從學(xué)校教

2、育工作的總體部署，根據(jù)自身發(fā)展的性質(zhì)、任務(wù)和要求，有目的有計(jì)劃地?cái)U(kuò)充各類圖書。圖書館管理人員還隨時(shí)了解圖書新出版的信息，了解全校師生對(duì)各類圖書的興趣，有針對(duì)性地購(gòu)進(jìn)圖書，使圖書室更貼近全體師生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際。我校圖書室藏書總數(shù)_冊(cè)，生均藏書為_冊(cè)。報(bào)刊種類_種，各類工具書生達(dá)_冊(cè)、師達(dá)_冊(cè)。在選購(gòu)新書方面，采取的是不定時(shí)的選購(gòu)方式，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各教研組保持聯(lián)系，根據(jù)各部門教育教學(xué)工作的需要，及時(shí)選購(gòu)各種教學(xué)、理論科研書籍以及配套資料，以最快的速度，最熱情的態(tài)度服務(wù)于全體師生。在兼顧圖書分類的同時(shí)，保證每一類藏書的比例，現(xiàn)有藏書達(dá)到省標(biāo)規(guī)定藏書比例。新增圖書年遞增量達(dá)到_%。二、室舍環(huán)境近幾年

3、，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校校舍相對(duì)緊張。但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視因地制宜，千方百計(jì)挖掘校園可用潛力，把所有可利用的校舍都做到物盡其用，盡全力滿足圖書室的建設(shè)要求?，F(xiàn)在，室舍實(shí)際使用面積_平方米，設(shè)有教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、電子閱覽室、學(xué)生借書處和藏書室。圖書室面積不大，但設(shè)施齊全，有相應(yīng)的書柜、書架、陳列柜、閱覽桌椅和報(bào)刊架；管理人員有專用的辦公桌椅，設(shè)有借還臺(tái)。圖書室安全保護(hù)設(shè)施良好，_有防火、防盜設(shè)備，管理人員經(jīng)常開窗通風(fēng)，打掃衛(wèi)生，定時(shí)噴射消毒藥水，經(jīng)常噴灑防蛀藥物。為了更好地對(duì)圖書室進(jìn)行科學(xué)化、信息化管理，提高管理使用效率，在圖書室配了一臺(tái)專用電腦等設(shè)備。我校圖書室設(shè)于

4、學(xué)校教學(xué)樓一層，這里環(huán)境安靜幽雅，室內(nèi)采光良好，空氣流通。圖書室書架整齊、環(huán)境整潔，張貼著激人奮進(jìn)的名人名言，達(dá)到了思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，給人一種整體的藝術(shù)美感。三、人員配備我校圖書室有兼職人員_人，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師職稱；持有計(jì)算機(jī)操作合格證書。圖書管理員能努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，平日注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟練掌握較高水平的圖書室操作知識(shí)、計(jì)算機(jī)技能。學(xué)校為了讓管理員盡快熟悉業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓圖書管理員參加圖書管理的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，開闊了眼界和思路，提高了管理員的業(yè)務(wù)水平。圖書室實(shí)行計(jì)算機(jī)管理后，管理員積極迎接挑戰(zhàn)，潛心學(xué)習(xí)鉆研，現(xiàn)已能熟練使用計(jì)算機(jī)管理資料，并能通過計(jì)算機(jī)檢索資料，

5、為教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校重視和關(guān)心圖書室管理人員的思想教育和業(yè)務(wù)能力的考評(píng)，將管理員的工作列入學(xué)校的整體教學(xué)和評(píng)估之中，圖書管理員能安心工作、樂于工作。四、管理工作(一)領(lǐng)導(dǎo)重視我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書室的建設(shè)，將它作為營(yíng)造學(xué)校校園文化氛圍，塑造師生健康人格的重要場(chǎng)所，是學(xué)校教育工作的重要陣地。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常召開會(huì)議，研究圖書室工作，校長(zhǎng)多次在教師會(huì)上強(qiáng)調(diào)圖書工作的重要性，使全體教師將圖書室工作提高到推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教育質(zhì)量的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，并形成校長(zhǎng)親自抓，分管校長(zhǎng)具體抓，管理員積極抓的管理局面，不斷改善辦室條件，不斷提高辦館水平。我校圖書室實(shí)施校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下室管理員負(fù)責(zé)制，每年都將圖書室工作

6、納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃。為適應(yīng)當(dāng)今信息時(shí)代發(fā)展需要，盡管學(xué)校工作非常繁忙，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常抽出時(shí)間到圖書室，親自指點(diǎn)采購(gòu)學(xué)校發(fā)展的各類用書，規(guī)范圖書管理，為教育教學(xué)提供最佳服務(wù)。(二)管理規(guī)范我校圖書室_圖書室管理系統(tǒng)軟件，對(duì)所有圖書實(shí)施計(jì)算機(jī)管理，建立了總括登記帳和個(gè)別登記帳。逐步實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)圖書檔案的資源共享。圖書室一直采用中圖法分類、排架。每次購(gòu)書入庫(kù)后，分別用總括登記法和個(gè)別登記法兩種。個(gè)別登記法著錄登記號(hào)、書名號(hào)、分類號(hào)、單價(jià)等明細(xì)帳冊(cè)。總括登記法是按基本大類統(tǒng)計(jì)各類冊(cè)數(shù)。新書編目后及時(shí)上架，保證新書到庫(kù)能在_月內(nèi)上架出借流通，報(bào)紙當(dāng)天、雜志兩天內(nèi)上架展出。對(duì)有保存價(jià)值的報(bào)刊裝訂成冊(cè)并

7、及時(shí)進(jìn)行登記。學(xué)校圖書室管理人員職責(zé)明確，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。能根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求和本校的實(shí)際，制訂出圖書室的購(gòu)書計(jì)劃，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，選好購(gòu)書的目錄及報(bào)刊雜志目錄，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把好進(jìn)書的質(zhì)量關(guān)，為全校師生提供豐富健康的有益的精神食糧，為教師教學(xué)科研提供強(qiáng)有力的后勤資料保障。圖書室還全方位建立圖書室管理制度，包括管理人員崗位職責(zé)、書刊借還制度、藏書和資料管理規(guī)則、閱覽室守則、圖書丟失和損壞的賠償制度、圖書的剔舊和處理辦法，并上墻張貼，根據(jù)制度有條有理地做好常規(guī)管理工作。五、書刊利用(一)借閱服務(wù)學(xué)校圖書室是學(xué)生的“第二課堂”。每逢新學(xué)期開學(xué)，圖書室的管理人員都能利用課外時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖書室知

8、識(shí)的專題講座，使學(xué)生對(duì)圖書室有了更深的了解。怎樣讓廣大學(xué)生走進(jìn)圖書室，讓圖書室靠近學(xué)生，我們經(jīng)常利用下課時(shí)間，到學(xué)生中了解，掌握學(xué)生所喜歡的書，及時(shí)選購(gòu)各類新書，利用宣傳欄作新書推薦介紹，標(biāo)題醒目，吸引力強(qiáng)，使廣大學(xué)生踴躍地到圖書室來(lái)閱覽，形成了良好的讀書氛圍。為了讓師生_、更好閱讀，圖書室認(rèn)真做好面向師生的借、閱合一全開架借書服務(wù)。保證教師全天出借，學(xué)生出借每周不少于_天，每天不少于_小時(shí)。學(xué)校在3_年級(jí)安排閱讀課，由語(yǔ)文教師擔(dān)任指導(dǎo)，_學(xué)生閱讀，著力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。每學(xué)期書刊借閱冊(cè)數(shù)都達(dá)到生均_冊(cè)以上，閱覽室月讀者到室率達(dá)到_%以上。(二)圖書室宣傳教育服務(wù)圖書室工作人員根據(jù)學(xué)生和教師

9、的需要，做好圖書室宣傳工作。利用宣傳欄有針對(duì)性宣傳新聞信息、新書介紹。認(rèn)真做好讀者咨詢工作，盡量多地提供優(yōu)秀的閱讀刊物。學(xué)校圖書室積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，做教師的好參謀、好后勤。配合各科的教學(xué)進(jìn)度和要求，把有關(guān)資料及時(shí)推薦給教師，豐富了備課內(nèi)容，并為教師搜索相關(guān)資料，使教師減少了查閱文獻(xiàn)的繁雜勞動(dòng)，提高了教學(xué)、教研的效率。每次購(gòu)買新書后，首先推薦新書目錄給教師。在教師寫論文、上公開課、開主題班會(huì)，輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽，備課進(jìn)修等方面，提供大量圖書。充分利用電腦、校園網(wǎng)，介紹新書及最新的教育信息。根據(jù)實(shí)施新課程的教育新形勢(shì)，圖書室充實(shí)了大量有關(guān)新課程的理論書籍，并向教師作了系統(tǒng)的介紹，提高了教師使用

10、理論書籍的效率，很好地指導(dǎo)了教育實(shí)踐。通過這次自查，我們也發(fā)現(xiàn)了本校圖書室建設(shè)工作中存在的一些不足之處，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全，如無(wú)空調(diào)的配置等；硬件設(shè)施還沒達(dá)到；沒有專職的圖書管理員；電子閱覽室未單列；圖書數(shù)量達(dá)標(biāo)，但質(zhì)量不高。今后，我校將努力提高圖書室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力使圖書室成為學(xué)校知識(shí)的寶庫(kù)，有力引導(dǎo)學(xué)生獲取更多知識(shí)、展現(xiàn)個(gè)性特長(zhǎng)，讓學(xué)生得到更多的人文熏陶。2022年小學(xué)圖書室建設(shè)方案范文（二）-_學(xué)年第二學(xué)期伊川縣鴉嶺一中圖書室建設(shè)近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹實(shí)施國(guó)家教_中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程，在加強(qiáng)圖書室工作規(guī)范化，改善辦室條件，提高辦

11、室水平和圖書質(zhì)量等方面作了大量工作，取得了良好的效益。目前，學(xué)校藏圖書達(dá)_冊(cè)，生均圖書_冊(cè)，使圖書室成為學(xué)校書刊情報(bào)中心，充分發(fā)揮了圖書室教育職能和情報(bào)職能作用，為全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量作出了貢獻(xiàn)。根據(jù)_省中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修訂)實(shí)施意見，對(duì)照我校圖書室工作，現(xiàn)將圖書室建設(shè)工作匯報(bào)如下：一、認(rèn)真_學(xué)習(xí)中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修訂)實(shí)施意見，明確中小學(xué)圖書室建設(shè)的總體目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)圖書室在新時(shí)期推進(jìn)課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育和建設(shè)學(xué)習(xí)型校園的重要作用，按照_省小學(xué)圖書室建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)(修訂)，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)圖書室的建設(shè)、管理，提高圖書資源的使用效益，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做

12、貢獻(xiàn)。二、圖書室建設(shè)的總體目標(biāo)充分利用圖書室資源，把圖書室建設(shè)成為學(xué)校德育教育的重要場(chǎng)所；服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息和終身學(xué)習(xí)的能力；多方投入，增加設(shè)備和藏書，提高藏書質(zhì)量，建設(shè)設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化小學(xué)圖書室；逐步實(shí)現(xiàn)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的現(xiàn)代化管理方式及全開架的流通形式，提高圖書使用效益；依托網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)圖書資源中心建設(shè)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域資源共享；應(yīng)用信息技術(shù)，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化圖書室，擴(kuò)大資源信息量；建設(shè)一支覺悟高，思想穩(wěn)定、數(shù)量充足、具備圖書室專業(yè)知識(shí)與計(jì)算機(jī)知識(shí)的高素質(zhì)工作人員隊(duì)伍。按照_省小學(xué)圖書室建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)(修訂)，分類分階段實(shí)施，逐步實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)。三、圖書室的建設(shè)工作1、加大投

13、資力度，改善辦室條件多年來(lái)，我校把圖書室建設(shè)列入學(xué)校工作的議事日程，做到期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有總結(jié)，平時(shí)能積極貫徹落實(shí)國(guó)家教委中小學(xué)圖書館規(guī)程，因地制宜，切實(shí)解決實(shí)際問題，認(rèn)真抓好圖書管理人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)工作，目前我校配有專職圖書管理人員一名，已經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，人員配備已符合標(biāo)準(zhǔn)。多渠道籌措資金，改善辦學(xué)條件。圖書經(jīng)費(fèi)做到專款專用，每學(xué)期堅(jiān)持從學(xué)校經(jīng)費(fèi)中抽取_%的資金購(gòu)買圖書。圖書室的辦公用品，設(shè)備添置，學(xué)校圖書室訂閱的各類報(bào)刊、教本、教參均不占用圖書經(jīng)費(fèi)。同時(shí)不斷完善圖書經(jīng)費(fèi)的管理，加大圖書經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督檢查力度。借書處、書庫(kù)、師生閱覽室設(shè)點(diǎn)合理，環(huán)境安靜，采光適宜。具有良好的通風(fēng)換

14、氣和防潮、防蟲、防塵等條件，有防盜、消防、消毒、安全等設(shè)備。經(jīng)過多年的努力，目前我校生均圖書_冊(cè)，教師工具書_多種，報(bào)刊雜志_余種，文藝讀物與教育、教學(xué)讀物比例適宜，師生書刊比例合理，書刊種類齊全。學(xué)校每年均按國(guó)家教委和省教委規(guī)定的中小學(xué)圖書室必備書目增加藏書量，有效的推動(dòng)了校園文化建設(shè)的順利開展。2、做好管理工作，增長(zhǎng)師生見識(shí)有良好的設(shè)施和圖書資料，就要充分發(fā)揮圖書資料的作用，強(qiáng)化服務(wù)功能，增長(zhǎng)師生的見識(shí)，開拓師生的視野。學(xué)校教育工會(huì)、少先隊(duì)大隊(duì)部密切配合學(xué)校廣泛開展書評(píng)、征文比賽，每學(xué)期舉辦一次圖書利用講座，各班成立讀書興趣小組，發(fā)展了學(xué)生的智力，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。為了充分發(fā)揮圖書資料的教育職能作用，學(xué)校還通過專欄、廣播、集會(huì)等形式向師生推薦優(yōu)秀讀物。教務(wù)處、圖書管理員、檔案管理員、分管行政人員能及時(shí)搜集各類教學(xué)教研參考用書和有關(guān)資料，編寫文獻(xiàn)資料，服務(wù)教學(xué)工作，與此同時(shí)，管理人員能主動(dòng)協(xié)助師生查找資料，開展咨詢服務(wù)，提高了服務(wù)質(zhì)量，激發(fā)了師生讀書興趣。3、健全規(guī)章制度，促進(jìn)科學(xué)管理健全的規(guī)章制度，科學(xué)的管理方法是建設(shè)達(dá)標(biāo)圖書室的主要依據(jù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能持之以恒地對(duì)管理人員進(jìn)行精神文明教育和職業(yè)道德教育，認(rèn)真做好管理人員的培訓(xùn)、考核、評(píng)聘等工作，建立健全了圖書管理員崗位職責(zé)、讀者須知、圖書的丟失和損壞的賠償、微機(jī)使用管理規(guī)章等制度