2022年學(xué)校教學(xué)管理行動方案范文

1、第12頁共12頁2022年學(xué)校教學(xué)管理行動方案范文學(xué)校德育安全管理行動改進方案三亞市崖城中學(xué)蔡親鋒德育安全工作是學(xué)校的頭等大事，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定的大局。加強學(xué)校管理，是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的前提，營造平安和諧的校園環(huán)境，是保證學(xué)生的身心健康，是實現(xiàn)“為學(xué)生一生的發(fā)展奠基”目標(biāo)的基礎(chǔ)。我們需不斷改進管理方法，特別是加強學(xué)生德育安全教育和管理，促進學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展。一、指導(dǎo)思想深入貫徹全面落實公民道德建設(shè)實施綱要，以_、“_”和_為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹和落實中小學(xué)德育規(guī)程、_加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、公民道德建設(shè)實施綱要的精神，構(gòu)建“全員、全程、全方位”的“三全”德育框架，完善學(xué)校德育工作

2、立體網(wǎng)。深入開展德育安全教育活動，增強德育安全工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。堅持“抓常規(guī)促規(guī)范，以創(chuàng)新求發(fā)展”的德育安全教育工作思路，以建國六十一周年為契機，以主題教育月活動為主線，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以精細(xì)管理為核心，以自定目標(biāo)、自主管理、自我完善、自我發(fā)展的“四自管理”管理模式為總抓手，充分發(fā)揮學(xué)生會作用，提高學(xué)生自我管理能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。探索德育安全教育工作新途徑，構(gòu)建具有崖城中學(xué)特色的德育安全工作機制和體制，力爭學(xué)校德育安全教育工作再上一個新的臺階。努力構(gòu)建一個和諧文明校園。二、現(xiàn)狀分析.學(xué)校班子有一定的管理經(jīng)驗，工作態(tài)度積極，但認(rèn)知

3、水平還有待提高，管理方式方法更趨科學(xué)。.學(xué)校管理現(xiàn)狀。學(xué)校德育安全管理制度健全，分工明確，重視德育安全教育，開展形式多樣的安全活動，檢查細(xì)、整改及時，管理比較到位。但仍有疏漏處，存有安全隱患；自救自護能力不夠。需要加大德育安全教育力度，強化教育責(zé)任，加強安全管理，真正實現(xiàn)人人平安的目標(biāo)。三、改進要點圍繞一個中心，抓好三支隊伍，落實八項工作。一個中心：圍繞學(xué)生思想道德建設(shè)為中心。兩支隊伍：加強政教隊伍和學(xué)生干_伍建設(shè)。八項工作：1.抓好三支隊伍建設(shè)，提高德育管理水平。2.加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好儀表教育，促進規(guī)范管理。3.扎實開展系列主題教育活動。4.加強校園文化建設(shè)，開展師生讀書活動，打造書

4、香校園，加強班級文化建設(shè)，營造合理、健康的有利學(xué)生道德成長的校園文化氛圍。5.開創(chuàng)學(xué)校“四自”管理模式，嚴(yán)肅學(xué)生綜合素質(zhì)評價行為，嚴(yán)格學(xué)生綜合素質(zhì)評價。6.加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。7.切實加強安全教育、法制教育和紀(jì)律管理，確保學(xué)校教育教學(xué)的平安運行。8.加強學(xué)校衛(wèi)生管理工作，營造良好的校園環(huán)境。三、改進措施(一)抓好三支隊伍建設(shè)，提高德育管理水平。1.抓好班主任隊伍建設(shè)，全面提高班主任育人素質(zhì)。建立健全班主任例會制。班主任例會是加強班主任隊伍建設(shè)，強化班級管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通過班主任例會，總結(jié)階段性的班級管理經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討和改進工作

5、的措施和應(yīng)對策略，分析班級管理和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況；布置階段性德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求；并通過例會對班主任進行理論培訓(xùn)，對班級管理方法、經(jīng)驗的學(xué)習(xí)和教育習(xí)慣的反思，提升班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強班主任理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)平臺加強班主任的交流。使讀書活動在學(xué)校形成濃厚的氛圍，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的班主任隊伍。要求每個班主任根據(jù)自己工作的經(jīng)驗積累，寫好德育隨筆，讀一本教育專著，研究一個教育現(xiàn)象，寫一篇教育反思，每學(xué)期開展_次班級管理經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗，形成理論材料，提升自己的班主任理論水平，要通過這些活動的開展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，并從理論層次上提升

6、班主任，促使班主任科學(xué)管理班_。健全與完善班主任考評制度。要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動創(chuàng)造性的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。2.加強政教干_伍建設(shè)，提高政教干_伍素質(zhì)，加強學(xué)習(xí)，繼續(xù)認(rèn)真落實周例會制，增強服務(wù)意識，強化處室職能，服務(wù)學(xué)校大局。加強生活指導(dǎo)師管理，提高管理水平。加強門衛(wèi)保安和宿舍管理員管理，提高服務(wù)質(zhì)量。3.加強學(xué)生干_伍建設(shè)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平。重視學(xué)生干部(班干、團干)的選拔工作，制定制度，保證學(xué)生干部的質(zhì)量。進行學(xué)生干部培訓(xùn)，規(guī)范并提高學(xué)生

7、的自我管理水平。切實加強值周班的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮值周班在文明監(jiān)督，督促并落實學(xué)生儀容儀表，檢查做操情況，衛(wèi)生管理等方面的作用。(二)加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好儀表教育，促進規(guī)范管理。1.認(rèn)真做好學(xué)生開端教育工作。通過對學(xué)生儀表、習(xí)慣的要求和思想教育，初步形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)，通過文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，讓學(xué)生熟知中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范等規(guī)范禮儀教育內(nèi)容，深刻理解其內(nèi)涵。使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。2.抓好學(xué)校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。落實“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制。堅持一周三查：查儀容儀表情況；查文明行為習(xí)慣；查自學(xué)紀(jì)律情況。繼續(xù)堅持文明班級的評比制，

8、常規(guī)檢查反饋、督促、落實制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。3.扎實開展早操、課間操、課外活動等，并加強指導(dǎo)，提高質(zhì)量，有效地利用班會課加強對學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，激勵學(xué)生積極向上，形成良好的校風(fēng)。(三)扎實開展系列主題教育活動1.以愛國主義教育為主線，以學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成和感恩教育為基礎(chǔ)開展主題教育月活動，貫穿于學(xué)校德育工作。通過開展“青年志愿者服務(wù)月”“做文明學(xué)生、創(chuàng)文明優(yōu)美校園”、“學(xué)會感恩，勵志成才”、“愛我祖國，榮我崖中”等系列主題教育活動，營造濃厚的輿論氛圍，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。力爭做到月月有主題，周周有重點，充分開好主題班會，進行動員、發(fā)動、總結(jié)落實?；顒咏Y(jié)束后，要評選出在主

9、題活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級，并公開進行表彰。2.計劃每學(xué)期重點指導(dǎo)班主任上幾堂主題班會示范觀摩課，通過典型引路提高班會課的課堂實效，加強班主任班會課的交流，促進班主任素質(zhì)的提高。利用班會課時間安排學(xué)生觀看午、愛國主義教育片、心理健康輔導(dǎo)等優(yōu)秀電視節(jié)目。通過觀看、書寫觀后感等形式讓學(xué)生心靈上受到洗禮，思想上得到升華，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。(四)加強校園文化建設(shè)，開展師生讀書活動，打造書香校園，加強班級文化建設(shè)，營造合理、健康的有利學(xué)生道德成長的校園文化氛圍。全員積極開展學(xué)生讀書活動，通過檢查評比、個人展示、征文、演講等活動，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，使學(xué)生在濃濃的讀書氛

10、圍中，展現(xiàn)個性風(fēng)采和精神面貌。加強班級文化建設(shè)，努力營造積級、健康向上的班級文化，是班主任提高班級管理水平和促進學(xué)生發(fā)展的一個重要舉措。(五)開創(chuàng)學(xué)?！八淖浴惫芾砟Ｊ?，嚴(yán)肅學(xué)生綜合素質(zhì)評價行為，嚴(yán)格學(xué)生綜合素質(zhì)評價?！八淖浴惫芾硎窃诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)和教育下，培養(yǎng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中的自主性，讓學(xué)生在班級管理中能自定目標(biāo)、自主管理、自我完善、自我發(fā)展，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的自主性。搞好每一階段的總結(jié)表彰，以此來鼓勵多數(shù)學(xué)生和家長，提高其自信心。與學(xué)生家長結(jié)合，通過家長會、表彰會等形式加強“四自”宣傳力度，使家長了解“四自”管理模式，獲取他們的支持。使學(xué)校特色管理模式發(fā)揮出更大的成效。切實做好綜合

11、素質(zhì)評定工作，重視日常對學(xué)生的評定過程，注意日常證據(jù)的收集，讓學(xué)生對照評定細(xì)則完善提高自己。評定工作過程嚴(yán)格按照評定辦法，切實根據(jù)學(xué)生發(fā)展的實際，規(guī)范操作，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的原則，使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作向健康良性軌道上發(fā)展。(六)加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人新路，班主任、科任教師、學(xué)生家長的多向交流，不斷加強對“留守學(xué)生”管理，開展經(jīng)常性家訪活動，讓家校教育成為合力，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。(七)切實加強安全教育、法制教育和紀(jì)律管理，確保學(xué)校教育教學(xué)的平安和諧運行。學(xué)校政教處、團委充分利用法制教育報告

12、會、團課、政治課、班會課、升旗儀式、廣播站等形式進行法制安全教育，增強學(xué)生法律意識和法制觀念。預(yù)防_，杜絕在校學(xué)生各類違法犯罪事件的發(fā)生，進一步加強校園周邊環(huán)境的治理，確保學(xué)校大局穩(wěn)定，堅持依法治校，使綜合治安治理工作再上新臺階。(八)加強校園監(jiān)控系統(tǒng)管理，充分發(fā)揮校園監(jiān)控系統(tǒng)在安全管理中的作用。進一步發(fā)揮學(xué)校值周制的作用，加強值周管理力度，發(fā)揮值周組在學(xué)校日常管理中的作用。(九)加強學(xué)校衛(wèi)生管理工作，營造良好的校園環(huán)境。創(chuàng)新制度，整合力量，發(fā)揮年級組、班級的作用，通過學(xué)生自主管理，做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。四、保障條件(一)建立完善應(yīng)急制度和處置工作體系。根據(jù)根據(jù)_防震減災(zāi)法、三亞市地震應(yīng)急預(yù)案

13、、三亞市教育系統(tǒng)處置突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案三亞市校園維護_工作若干制度等有關(guān)文件，結(jié)合學(xué)校實際，制定學(xué)校相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案、維護_工作若干制度，提高應(yīng)急_的處理能力。繼續(xù)建立和完善學(xué)校在社會安全類、事故災(zāi)難類、公共衛(wèi)生類、自然災(zāi)害類、網(wǎng)絡(luò)和信息安全類等方面應(yīng)急處理預(yù)案，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極依靠110、120、119、疾控、防化、交通等應(yīng)急救援資源，提高處理_的能力。(二)突出學(xué)校安全工作責(zé)任主體地位，夯實安全工作基礎(chǔ)。1、認(rèn)真按照教育法、未成年人保_、安全生產(chǎn)法、消防法、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法等法律法規(guī)，健全學(xué)校安全工作機構(gòu)，保證學(xué)校安全工作投入，完善學(xué)校各項安全工作制度，落實各項安全措施。2、

14、明確學(xué)校法人代表的安全責(zé)任。強化學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)人的責(zé)任落實，制定有針對性的措施和制度，構(gòu)建學(xué)校安全工作責(zé)任體系?？傊?，在學(xué)校德育安全管理行動改進方案的指導(dǎo)下，我們?nèi)w教職員工將團結(jié)一致，認(rèn)真執(zhí)行，將德育安全教育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展教育教學(xué)工作，努力開創(chuàng)學(xué)校德育安全工作的新局面。2022年學(xué)校教學(xué)管理行動方案范文（二）為豐富教職工的文化生活，增強教師凝聚力，經(jīng)學(xué)校行政會研究，決定在本期末開展“第三屆飯菜制作廚藝競賽”。一、廚藝大賽組委會及評委本次廚藝大賽設(shè)立組委會：主任:_(校長)副主任:_(后勤主任)成員:_評委：_(食堂管理員)_(小學(xué)教師代表)(幼兒老教師代表、工會委員

15、)_(支部委員)(工會委員)秘書組：組長：_組員：_后勤保障組：組長：_組員：_二、參賽對象及比賽相關(guān)事宜1、主辦：_市隆興學(xué)校工會承辦：隆興學(xué)校后勤辦2、參賽對象：全體教職工3、報名時間：_年_月_日_月_日。4、比賽方式本次廚藝比賽只設(shè)個人賽，參賽選手按組委會規(guī)定的比賽內(nèi)容(比賽內(nèi)容見后)及要求，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。5、比賽時間及地點比賽時間：本次比賽定于_年_月_日(星期六)上午午9：30(若有變動另行通知)6、比賽地點：食堂餐廳三、比賽內(nèi)容本次比賽分為兩個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：刀工比拼(20分)參賽選手，切土豆絲，相近大小的土豆，選手在最短的時間內(nèi)完成去皮拉絲，裁判根據(jù)土豆去皮的時間、效果

16、(10分)和拉絲的時間、均勻情況進行評分(10分)。第二環(huán)節(jié)：烹飪比拼(80分)本次比賽只設(shè)紅案比賽，比賽中每個選手有必選菜品一個即回鍋肉，自選菜品_個。1、參賽選手在30分鐘內(nèi)完成三個菜品的現(xiàn)場制作(每個菜品份量是_克熟食品)，有關(guān)要求如下：(1)必選菜品：回鍋肉原料提供：連皮五花豬肉、青椒、紅椒、老姜、調(diào)料等若干，郫縣紅油豆瓣醬、料酒、生抽?？紙鏊峁┑膭又参镌隙际酋r料(不是凍料)，需要選手現(xiàn)場切配加工。切配要求：每片厚薄均勻，不留邊角余料，不出現(xiàn)連刀菜，配料適中。菜品要求：口味獨特，色澤紅亮，肉片柔香，香氣濃郁，肥而不膩；菜品烹制完成后盛裝于盤中，要反映出選手刀工、烹飪火候等技術(shù)要求。

17、(2)自選品種(限熱菜)：原料提供：豬肉、雞肉、鴨肉、牛肉、草魚、花鰱、兔肉、青筍、耳子、大蔥、小蔥、青椒、紅椒(由考場提供)?；疽螅鹤赃x品種不能使用任何速凍和成型的原料，必須由參賽選手現(xiàn)場進行切配加工；菜品要體現(xiàn)特色風(fēng)味，鼓勵創(chuàng)新品種，并能推廣，菜品烹制完成后盛裝于盤中，要反映出選手刀工、烹飪火候等技術(shù)要求。整個比賽過程中，組委會會統(tǒng)一為選手提供操作工具(菜刀自備)，比賽中除組委會統(tǒng)一提供的調(diào)料外，參賽選手若需使用其他符合飲食安全的調(diào)料，請自備。2、評判標(biāo)準(zhǔn)裁判將按照菜品質(zhì)感、觀感、味感、成本、營養(yǎng)、衛(wèi)生等幾個方面進行綜合評判，對選手技術(shù)進行全面、公正的考評。四、比賽成績確定及獎項設(shè)置參

18、賽過程中，每個選手通過抽簽方式確定選手號，參賽選手按照比賽內(nèi)容做菜，分別裝入相應(yīng)菜盤(菜盤也編上相應(yīng)號碼)；由相關(guān)服務(wù)人員將菜盤送到評委席，由評委按照評判標(biāo)準(zhǔn)進行評判打分。本次比賽參賽選手得分由評委打分(_%)和操作現(xiàn)場打分(_%)構(gòu)成。評委職責(zé)、操作現(xiàn)場監(jiān)督員職責(zé)、評委評分表、操作現(xiàn)場評分表、現(xiàn)場備用配料等見附件。本次比賽按成績由高到低設(shè)：一等獎一個，二等獎二個，三等獎三個。本次大賽，一等獎的獎品為價值_元左右的廚具用品一套，二等獎的獎品為價值_元左右的廚具用品一套，三等獎的獎品為價值為_元左右的廚具用品一套。本次活動資金來源，食堂經(jīng)費。五、本方案未盡事宜，由大賽組委會另行補充。綿竹市隆興學(xué)校附件:評委職責(zé):1.認(rèn)真熟悉有關(guān)比賽的程序、各項規(guī)定及評分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，充分做好一切準(zhǔn)備工作。2.比賽過程中評委要堅持原則，在比賽之前和比賽過程中，不得以任何方式打聽參賽人員姓名,公正、公平的對每位參賽選手的作品作出合理評定。3.參賽作品評判，作品滿分100分，評委按照評分標(biāo)準(zhǔn)依次為參賽作品品嘗后打分.秘書組工作職責(zé)：1.負(fù)責(zé)本次活動的攝像和對外宣傳報道。2.負(fù)責(zé)選手抽簽編號，數(shù)據(jù)統(tǒng)計。操作現(xiàn)場監(jiān)督員職責(zé)：_組織選手進入賽場;審查參賽選手抽簽號順序；核查自帶的特殊調(diào)料和特殊用具；在比賽中不準(zhǔn)與選手交談與比賽有關(guān)的事項，