新教材人教鄂教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 第16課 認(rèn)識(shí)與設(shè)計(jì)樂(lè)器 課時(shí)練（同步練習(xí)）

1、精品文檔 用心整理資料來(lái)源于收集整理 僅供免費(fèi)交流使用16認(rèn)識(shí)與設(shè)計(jì)樂(lè)器學(xué)習(xí)目標(biāo)1.嘗試讓不同樂(lè)器發(fā)聲,并能根據(jù)樂(lè)器的發(fā)聲方式分類。2.探索影響不同類型樂(lè)器發(fā)聲的因素。3.嘗試設(shè)計(jì)制作一種樂(lè)器并認(rèn)識(shí)幾種我國(guó)傳統(tǒng)的民族樂(lè)器。重點(diǎn):探索影響不同類型樂(lè)器發(fā)聲的因素。難點(diǎn):嘗試設(shè)計(jì)制作一種樂(lè)器。一、知識(shí)廣場(chǎng)1.彈撥琴弦時(shí),琴弦越細(xì),聲音越_,琴弦越粗,聲音越_。2.對(duì)于弦樂(lè)器,音高主要取決于弦的_、_、_、材料等。3.制作排簫的步驟:第一步，_、_。第二步，_。第三步，_。4.在設(shè)計(jì)樂(lè)器時(shí),要根據(jù)_,確定所需要的_及其_、使用工具,并規(guī)劃_。5.馬頭琴是_族民眾喜愛(ài)的-種弦樂(lè)器。二、判斷大廳1.在制作

2、小樂(lè)器時(shí),可以不用設(shè)計(jì)圖，想怎么做就怎么做。( )2.各種樂(lè)器能發(fā)出各種不同的聲音,各種樂(lè)器的發(fā)聲部位和發(fā)聲方式也不同。( )3.改變琴弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)度,不能調(diào)節(jié)聲音的高低。( )4.如果讓弦樂(lè)器發(fā)出至少4個(gè)不同音調(diào),至少要用4根弦。( )5.我國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器古箏的弦長(zhǎng)短不一，弦越短,發(fā)出的聲音越高、越脆。( )6.弦樂(lè)器是通過(guò)空氣柱的振動(dòng)發(fā)聲的。( )7.適合做鼓面的材料是橡膠薄膜。( )三、選擇樂(lè)園1.相同材料的物體在長(zhǎng)短、松緊相同的情況下，下列說(shuō)法正確的是( )。A.粗的物體發(fā)出的聲音高B.細(xì)的物體發(fā)出的聲音高C.它們發(fā)出的聲音一樣高2.下列樂(lè)器中,屬于打擊樂(lè)器的是( )。A.二胡B.架子鼓

3、C.排簫3.要想制作一面小鑼,你會(huì)選擇( )。A.小鐵盤B.吸管C.紙盒4.如果制作一個(gè)小排簫,你會(huì)選擇( )。A.紙杯B.橡皮筋C.吸管5.( )是云南少數(shù)民族常用的吹奏樂(lè)器，音質(zhì)富有濃郁的地方色彩。A.馬頭琴B.古箏C.葫蘆絲四、樂(lè)器分類根據(jù)樂(lè)器的發(fā)聲方式將下列樂(lè)器進(jìn)行分類。鼓 二胡 笛子 小提琴 古箏 鑼 排簫 吉他管樂(lè)器:_弦樂(lè)器:_打擊樂(lè)器:_五、問(wèn)題城堡1.要設(shè)計(jì)-種弦樂(lè)器,需要哪幾個(gè)步驟?2.寫出你認(rèn)識(shí)的幾種我國(guó)傳統(tǒng)的民族樂(lè)器。(至少寫出四種)16認(rèn)識(shí)與設(shè)計(jì)樂(lè)器參考答案：一.1.高 低2.長(zhǎng)短 松緊 粗細(xì)3.剪吸管 塞膠泥 調(diào)音高 粘接與裝飾 4. 設(shè)計(jì)圖 材料 數(shù)量 制作 步驟5. 蒙古二.1.X 2. 3.X 4. 5. 6.X 7.三.1.B 2.B 3.A 4.C 5.C四、管樂(lè)器:笛子、排簫強(qiáng)樂(lè)器:二胡、小提琴、古箏、吉他打擊樂(lè)器:鼓、鑼五、1.(1)仔細(xì)觀察要制作的強(qiáng)樂(lè)器的各個(gè)部分是什么樣的,使用了哪些材料。(2)考慮如果讓弦樂(lè)器發(fā)出幾個(gè)不同的音調(diào),就要至少要用幾根強(qiáng)。(3)畫出樂(lè)器設(shè)計(jì)圖