最新高考完形填空解題技巧

1、 PAGE 14第一講題目怎么命一篇“美文佳作，肢解“七零八落要弄明白一個東西“是什么，就要知道它“從哪里來，要到哪里去。要做好完形填空，就要對其命題過程有所了解，這樣才能夠輕松躲避出題陷阱，選出正確選項(xiàng)。就如同那句話，“你找到了限制，就找到了自由。完形填空所選語段的原型是一篇地道的完整的英語美文，是命題組的老師為高考命題所需絞盡腦汁從中挖去假設(shè)干詞匯所為?！巴晷翁羁眨櫭剂x就是通過“填空，使一篇被挖出假設(shè)干空格、肢解得“七零八落的文章恢復(fù)其原來完整的模樣。第一步：選文章首先命題組要根據(jù)考試大綱和考試說明的要求，從英美國家雜志或網(wǎng)站上尋找一篇千詞左右的文章，然后改造成一篇難度和長度都很適宜的

2、、適宜于挖空的二、三百詞的語言材料。該語言材料在選材和體裁上一般要具備以下特點(diǎn)：1選材從題材來看，高考完形填空題的選材新穎、時尚，注重知識、文化、教育與品位有機(jī)結(jié)合，符合中學(xué)生的閱讀興趣。題材廣泛，涉及人物故事、教育、社會經(jīng)濟(jì)、文化開展等。例如2023年浙江卷“老師無意中的表揚(yáng)卻使學(xué)生改變很大；2023年北京卷“老師幫助一位小女孩獲得同學(xué)們的認(rèn)可；2023年湖南卷“媽媽通過教孩子熨衣服，使孩子學(xué)會如何處理生活中的棘手之事；2023年重慶卷的第二篇“要入鄉(xiāng)隨俗；2023年廣東卷“就父母與孩子們的關(guān)系進(jìn)行討論等。2體裁從體裁來看，高考完形填空題通常以記敘文或夾敘夾議的文章為主，偶爾會出現(xiàn)議論文或說

3、明文。以2023年高考為例，除了廣東卷考的是議論文、重慶卷第二篇考的是說明文之外，其他省份考的都是記敘文或夾敘夾議的文章。第二步：挖空格命題組找到了適宜的文章后，就要準(zhǔn)備動手挖去一些詞匯，確定供考生處理的空格的位置，挖空時一般遵循以下原那么：1文章首句一般不設(shè)空首句一般不設(shè)空，目的是讓考生迅速進(jìn)入主題，熟悉語言環(huán)境，建立正確的思維導(dǎo)向。首句一般暗示了文章的主題、背景、時間、地點(diǎn)、人物以及事件的起因等，這些元素實(shí)際上給我們理解原文和選擇正確答案限定了范圍，指明了方向。In 2023, I had just recovered form a serious illness when I recei

4、ved an invitation to a writers conference in Orlando, 時間 人物 事件 地點(diǎn)2依照詞匯的再現(xiàn)和重復(fù)挖空(1)挖空的詞大多是未挖空詞的再現(xiàn)和重復(fù)一般來說，在一篇完整的文章中，單詞和語句共同構(gòu)成一張語義網(wǎng)絡(luò)。在這個語義網(wǎng)絡(luò)里，很多字詞都有不同形式的再現(xiàn)和重復(fù)。命題組的老師根據(jù)文章上下文構(gòu)成的語義場，選取那些重復(fù)的詞，那些在其他地方有或明或暗提示的詞。有選擇地找出這些詞，將它們挖掉，供考生處理的空格也就出來了。例如(2023山東高考)So in 1887, she appealed to the Manitoba Legislature to_3

5、8_a licence to her but they, too, refused. Charlotte_39_continued_ to practise without a licence until 1912. She died four years later at the age of 73.In 1993, 77 years after her_40_death_， a medical licence was issued to Charlotte.38A.sellBdonateCissue Dshow分析：選C命題人之所以挖38空是因?yàn)橄挛?0空后有“a medical lice

6、nce was issued to Charlotte，38空的issue正是此句中“issued的詞匯復(fù)現(xiàn)。(2)未設(shè)空的文字一定是重要線索一篇二、三百詞的文章挖空后，不能影響到考生對全文大意和主旨的把握。為了保證題目可解，待選空格的內(nèi)容實(shí)際上必須要在保存的殘缺不全的文章中給出提示，這就是命題者遵循的“重復(fù)原那么。依據(jù)這一原那么，每一個空格所對應(yīng)的正確選項(xiàng)應(yīng)該在文章中其他句子或段落中有所再現(xiàn)和重復(fù)，“重復(fù)原那么是完形填空解題的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。(2023重慶高考)Also be cautious about expressing _34_.Getting angry in Southeast

7、Asia just makes you look silly.34A.emotions BconcernCinterest Dviews分析：選A命題人之所以挖此空格，是因?yàn)?4空后的句子“Getting angry in Southeast Asia just makes you look silly為本空的解題提供重要的線索，即getting angry是一種情感(emotion)。 (2023天津高考As I held my fathers hands one night, I couldnt help but notice their calluses(老繭and roughness.

8、 His hands tell the story of his life as a 16 ,including all his struggles.A.teacherB.gardener C.farmerD.grocer3利用語法和固定搭配挖空高考完形填空雖然以考查上下文語境的理解為主，但是也會偶爾結(jié)合語境考查語法和固定搭配。例如1(2023天津高考) It was then _25_ I started to appreciate the tough choices she had to make on _26_balancing_ family and work.25A.when Bwh

9、ereCwhich Dthat分析：選D25空考查的是強(qiáng)調(diào)句型，故用that。例如2(2023山東高考)While _21_nursing_ her ill elder sister throughout the years, Charlotte discovered she had a(n) _22_ in medicine.22A.habit BinterestCopinion Dvoice分析：選B22空考查固定搭配have an interest in“對感興趣，其他三項(xiàng)后面一般都跟介詞of；假設(shè)和in搭配，in應(yīng)在名詞之前。第三步：擬選項(xiàng)1正確選項(xiàng)是唯一的這條看似顯然的規(guī)律也能對解題

10、有所幫助。例如在四個選項(xiàng)中其中兩個選項(xiàng)是一對同義詞或近義詞，那么這兩個選項(xiàng)就可以同時被排除了。這條規(guī)律我們稱之為“同義必同錯。例如(2023山東高考)But Charlotte had been practising without a licence. She had_34_applied_for_a doctors licence in both Montreal and Winnipeg, but was_35_.35A.punished BrefusedCblamed Dfired分析：選B從詞義來看A、C兩項(xiàng)屬于近義詞，都有“懲罰，責(zé)備之意，這兩個選項(xiàng)為同義選項(xiàng)，故可以利用“同義必同

11、錯規(guī)律把這兩項(xiàng)都排除掉。2各選項(xiàng)的語法形式是一致的語法形式一致，一般指的是詞性或詞形變化一致。例如同是四個動詞，或四個連詞，或四個形容詞的最高級，或四個過去分詞，或四個名詞的復(fù)數(shù)等等。例如(2023浙江高考)25A.Because of BIn spite ofCApart from DAs for26A.loved BenviedCpleased Dcriticized27A.gradually BconstantlyCrecently Dobviously28A.selfrespect Bselfdoubt Cselfpity Dselfdefence29A.imagining Bobse

12、rvingCwondering Dregretting分析：2529中5個題的選項(xiàng)的詞性和語法形式完全一致。3三個干擾選項(xiàng)之間的干擾程度各不相同命題者在設(shè)計(jì)干擾選項(xiàng)時，并不是隨心所欲，是經(jīng)過縝密設(shè)計(jì)的。從語法或單句看，干擾項(xiàng)與前后文字都可以形成搭配，對考生具有一定的迷惑作用。一般情況下，有兩個干擾項(xiàng)較容易排除，剩下的一個干擾項(xiàng)那么具有很強(qiáng)的迷惑性，是誤選率最高的一個。一般解題時，我們都能較輕易排除兩個選項(xiàng)，在剩下的兩個之間反復(fù)斟酌改來換去，最后往往選的是那個干擾項(xiàng)。為了盡量防止干擾選項(xiàng)的誤導(dǎo)，應(yīng)該在讀文章的時候就先進(jìn)行大致地分析推理，之后再看選項(xiàng)。盡量不要直接把選項(xiàng)一一帶入閱讀。比方，有時候一

13、對反義詞或表示相反概念的詞同時出現(xiàn)在四個選項(xiàng)中，正確答案很可能就在其中，這就是所謂的“反義多一對。例如(2023福建高考)So it was with really great_40_that I stood in church one recent Sunday, video camera in hand, and _41_watched_my 68yearold father sweating in his shirt_42_before_rising to play the piano in his very first recital.獨(dú)奏會40A.trouble Bsatisfact

14、ionCstrength Ddisappointment分析：選B選項(xiàng)B satisfaction (滿意)和選項(xiàng)D disappointment (失望)為一對反義詞，此題可以利用“反義多一對規(guī)律排除A、C兩項(xiàng)。所謂的規(guī)律還有很多，這里就不一一介紹了。其實(shí)，任何技巧都是對現(xiàn)象的不完全歸納，任何有針對性的規(guī)律都有局限性。況且“反規(guī)律、“反技巧也是命題者著重研究的問題之一。過度依賴“規(guī)律，只能適得其反。所以我們做題時要充分考慮“大環(huán)境，注意文意和語法有機(jī)結(jié)合；再合理分析“小環(huán)境，先“完義再“完形，在不影響全局的前提下到達(dá)“互補(bǔ)。第二講文章怎么讀看似“殘缺不全，實(shí)那么“信息暗含由上一節(jié)內(nèi)容可知，雖

15、然一篇完形填空挖出了很多空格，變得“殘缺不全，有很大的閱讀障礙，但為了解題的需要，文中保存了一些必要的信息和關(guān)鍵的解題提示，正是保存的這些信息和提示給我們指明了解題的方向和思考的范圍。如何抓住這些關(guān)鍵信息，利用上文提到的“重復(fù)原那么解題，這就是如何讀文的問題。第一步：重視首句，把握開篇完形填空一般無標(biāo)題，首句一般不留空格，是完整的一句，全文信息從此開始。抓住了首句信息，就抓住了故事的背景、文章的核心等。 1.利用首句可以幫助我們判斷文章的體裁，捕捉文章的要素，預(yù)測故事的開展。例如12023山東高考Charlotte Whitehead was born in England in 1843，

16、and moved to Montreal， Canada at the age of five with her family.分析直接信息：故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)和人物以及事件夏洛特和他的家人搬到蒙特利爾，由此可以根本判定本文為記敘文。預(yù)測信息：下文很可能介紹夏洛特一家在蒙特利爾發(fā)生的故事。例如2(2023湖南高考)The summer before I went off to college, Mom stood me in her usual spot behind the ironing board (燙衣板) and said, “Pay attention: Im going to

17、 teach you to iron.分析直接信息：從首句我們可以知道，在我要去上大學(xué)的夏天，媽媽要教我熨衣服。由此可以根本判定應(yīng)是夾敘夾議文。預(yù)測信息：后文中媽媽很可能會通過熨衣服來教我如何處理生活中可能會出現(xiàn)的一些棘手問題。2利用首句可抓住文章的核心及中心話題。例如12023廣東高考Parents feel that it is difficult to live with teenagers.分析直接信息：首句“父母感到很難與十幾歲的孩子相處直接點(diǎn)明文章的中心話題。預(yù)測信息：下文很可能會就父母與孩子的關(guān)系問題展開討論。例如22023重慶高考Cultural differences occ

18、ur wherever you go.分析直接信息：首句“無論你到哪里，總會有文化的沖突現(xiàn)象說明要入鄉(xiāng)隨俗。預(yù)測信息：下文很可能要告訴我們身處異國他鄉(xiāng)時如何處理文化沖突。第二步：快速瀏覽，掌握大意快速瀏覽也叫“帶空瀏覽，要一氣呵成，盡管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。讀時要注意找出關(guān)鍵詞、中心詞，如時間、地點(diǎn)、人物詞，顯示故事開展的連詞、過渡詞，表示人物情感的形容詞、副詞，代表故事情節(jié)的關(guān)鍵詞等，邊讀邊將這些詞圈劃下來，以便于形成思路。切忌在未掌握大意的根底上，邊閱讀，邊做題，這樣速度慢、準(zhǔn)確率低。下面，我們不妨先用一兩分鐘看看下面這篇沒有選項(xiàng)的文章，看看能否從瀏覽中獲取有效的信息

19、。It was already half past seven and I was running late again for the dinner appointment with my wife, Eleanor. We had 41 to meet at the restaurant at seven oclock. I felt a little uneasy, but to my 42 ，I had a good excuse: A business meeting had 43 and Id wasted no time getting to the dinner.When I

20、arrived at the 44 ，1 apologized and told Eleanor I didnt mean to be late. She screamed, You never mean to. Well, I 45 tell she was angry. Im sorry but it was not 46 , I said. Then I told her about the business meeting. 47 , my explanation seemed to make things worse, which started to drive 48 mad as

21、 well. Several weeks later, when I 49 the situation to my friend Ken Hardy, he smiled, You 50 a classic mistake. Youre stuck 51 your own way of thinking. You didnt 52 to be late. But thats not the point. What is 53 in your communication is how your lateness affected Eleanor. He pointed out that I fo

22、cused on the intention 54 Eleanor focused on the result. Thus, 55 of us felt misunderstood and crazy. Thinking more about Kens words, I 56 recognized the root cause of such disagreement. Its the result of the action that really 57 .I should have started the conversation by expressing 5 8 my actions

23、affected Eleanor and 59 the discussions about my intention for later, much later and even never. Later on, after talking to Eleanor and really 60 her experience of the results通過以上分析，我們就根本上掌握了本文的大意：作者與妻子約定七點(diǎn)在餐館就餐，但是作者的遲到以及解釋讓彼此產(chǎn)生了誤解。作者向朋友描述了這種情況后，朋友指出了問題所在，于是作者開始理解妻子。第三講題目怎么做倡導(dǎo)“先句后篇，注重“情景復(fù)原在第一遍快速瀏覽、大

24、致把握了全文的大意和作者的寫作意圖之后，就進(jìn)入精讀精做環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，遵循“邊讀邊填、先易后難這一做題根本順序。對根據(jù)上下文能較易判斷的題“一錘定音，隨著越來越多的空格被填出，文中的信息就會越來越清晰；對沒有把握需通覽全篇后才能判斷的題“欲擒先縱。先放過去并不等于放棄，到做后面題目時就會發(fā)現(xiàn)前面未解題目的解題線索。編者把解答完形填空題分為三大步驟。在講三大步驟前有必要把完形填空三大層次題給大家做一下介紹。完形填空注重在語境中考查詞義。幾乎所有的備選項(xiàng)都要通過聯(lián)系上文或下文而確定。因此答案有的由空格所在的句子決定，有的由相鄰不遠(yuǎn)的一組句子決定，還有的由整個語篇內(nèi)容綜合決定。因此，依據(jù)完形填空

25、設(shè)題的考點(diǎn)層次，可將完形填空題分為句內(nèi)層次題、句組層次題和語篇層次題。明確了完形填空設(shè)題的3大層次，就鎖定了思考范圍，有利于考生快速查找信息源，準(zhǔn)確答題。(一)句內(nèi)層次題句內(nèi)層次類題目是指通過閱讀空格所處的那一句話即可找出答案的題目。例如1(2023湖南高考)It didnt make use of long muscles we used to throw a baseball, and it wasnt a _40_ operation like iceskating.40A.directBsingleCsmoothDstrange分析：選C此題為句內(nèi)層次題。由空格后面的“iceskati

26、ng(滑冰)就可以得知40空應(yīng)選smooth(平滑的)。例如2(2023福建高考)My father had longed to play music since childhood, but his family was poor and couldnt _43_ lessons.43A.miss BaffordCselect Dunderstand分析：選B此題為句內(nèi)層次題。由本句中的“his family was poor可推知，不能負(fù)擔(dān)起(afford)鋼琴課的費(fèi)用。(二)句組層次題句組層次類題目是指通過閱讀空格所處的那一句話不能找出正確答案，需要結(jié)合題目所在句子以外的句子(句組)才可

27、找出答案的題目。例如1(2023江蘇高考)He withdrew from many school activities _40_because_ he didnt have the time or the _41_.He had only one good suit.41A.permits BinterestCtalent Dclothes分析：選D此題為句組層次題。41題所需的信息在空格之后的一句話中。通過He had only one good suit“他只有一件好衣服可知，他之所以退出許多學(xué)?；顒邮且?yàn)樗麤]有時間或衣服(clothes)。例如2(2023安徽高考)Arriving i

28、n the Sunshine State was rather tiring, but I _38_managed_ to catch a taxi to my _39_accommodation_ and settled in.Next morning, I took another _40_ to the shopping centre to buy a few souvenirs.40A.colleague BpassengerCsuitcaseDtaxi分析：選D此題為句組層次題。從空格所在的句子無法確定答案，但我們可以通過前面的句子尋找答案。由前面句子的“catch a taxi可知

29、，這里表示我又乘坐一輛出租車(taxi)。(三)語篇層次題語篇層次類題目是指無法在句內(nèi)或句組確定答案，需要結(jié)合整個語篇才能找到正確答案的題目。例如1(2023福建高考)So it was with really great _40_satisfaction_ that I stood in church one recent Sunday, video camera in hand, and _41_watched_ my 68yearold father sweating in his shirt _42_ rising to play the piano in his very first

30、 recital.For a moment after my father sat down at the keyboard, he _47_simply_ stared down at his fingers.42A.through BfromCagainst Dbefore分析：選D此題為語篇層次題。根據(jù)47題前面的“For a moment after my father sat down at the keyboard可知，作者的父親其實(shí)還沒有開始演奏，所以他 sweating in his shirt應(yīng)是在rising to play the piano之前的動作，應(yīng)選D。 例如2(

31、2023北京高考)She was really small for her age of 12.The boys in my class often _36_joked_ about her and laughed their heads off.She would open a book, pretending to read, with tears dropping on the open page.I looked down at this _38_ girl and promised myself that somehow I would help her.38A.rich Bprou

32、dCtinyDpopular分析：選C此題為語篇層次題。根據(jù)36空前面的句子“She was really small for her age of 12可知，這個女孩很嬌小，應(yīng)選tiny。第一步：“尋找重復(fù)、邏輯分析逐個解決句內(nèi)、句組層次題由于句內(nèi)層次題、句組層次題的解題信息來源于本句內(nèi)或相鄰的上下幾個句子，信息量小，思考角度相對單一，對于這類題，只要注重文意的一致性、語句的合理性、用法的正確性就不難選出正確答案，而這些都要通過“尋找重復(fù)、邏輯分析這一途徑來實(shí)現(xiàn)。假設(shè)對完形填空所空缺局部的詞匯按詞性進(jìn)行分類，可分虛詞和實(shí)詞兩大類，因不同的詞性對應(yīng)不同的解題技法，本局部就分虛詞和實(shí)詞兩大局部進(jìn)

33、行講解。一、虛詞虛詞本身承載的信息量很少，但是虛詞有一個特點(diǎn)，就是它在某種程度上決定了信息流動的方向和方式。虛詞主要包括連詞和介詞兩種。1連詞連詞是連接兩個并列的語法成分(如詞或者句子)的詞。連詞雖不傳遞任何具體信息，但會對信息的流動方向給出提示。如but表語意的轉(zhuǎn)折，and表事情的并列等，連詞具有因果、讓步、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、比照、指代、列舉、承上啟下的特殊功能。完形填空考查連詞類題目，最重要的一點(diǎn)就是分析空格前后的邏輯關(guān)系。例如(2023遼寧高考)He pointed out that I focused on the intention _54_ Eleanor focused on the

34、result.54A.whileBafterCuntilDunless分析：選A分析句子可知，他認(rèn)為作者關(guān)注的是意圖，而作者妻子關(guān)注的是結(jié)果。前后兩句形成比照，應(yīng)用while意為“而；卻，故答案選A。2介詞介詞的考查既包括介詞本身的考查，又包括介詞與動詞、形容詞或名詞等構(gòu)成的固定搭配。因此，對于介詞的選擇要“通曉文意，注意搭配。例如(2023遼寧高考)Youre stuck _51_ your own way of thinking.51A.in BbeyondCforDagainst分析：選A空格內(nèi)的詞與前面的are stuck一起構(gòu)成搭配be stuck in，意為“陷入。二、實(shí)詞實(shí)詞本身

35、承載了具體實(shí)在的信息，包括名詞和代詞、形容詞和副詞、動詞共三類五種。名詞描述概念，代詞對概念進(jìn)行指代；形容詞對事物概念進(jìn)行修飾和限制，副詞對動作概念進(jìn)行修飾和限制；動詞表現(xiàn)動作。完形填空的題目在文章中通常有句子內(nèi)部和句子之間的線索可以幫助解題。要確定一個實(shí)詞空格的答案，就要看這個空格所對應(yīng)的詞性、成分和其他哪些語言點(diǎn)發(fā)生關(guān)系。要尋找答案，可采用以下兩個步驟。例如(2023安徽高考)I gratefully sat down with the _44_old_lady and we had a happy lunch together. As the_45_drew to a close she

36、 asked how long I would be in Orlando.45A.journey BmealCspeech Dinterview分析：此題可采用兩步解題。第一步，定方向：在上下文找到與空格對應(yīng)的重復(fù)點(diǎn)，即a happy lunch(一頓愉快的午餐)。第二步，作選擇：把“a happy lunch和四個選項(xiàng)比照可知，B項(xiàng)meal(飯菜)與之相對應(yīng)。1名詞和代詞名詞就是表示名稱的詞，在句子中往往充當(dāng)主語和賓語。代詞在漢語中概念比擬寬泛，可以指代名詞、動詞、形容詞和數(shù)量詞，而在英語中一般都是對名詞進(jìn)行指代(代詞發(fā)生指代，就等同于所指代的名詞)，故將這兩類詞放在一起講解。前面我們在第

37、一節(jié)“題目怎么命講過：完形的命題過程要遵循“重復(fù)原那么。所以名詞和代詞在文章中應(yīng)有所重復(fù)，那么怎樣重復(fù)一個概念呢？無非是把它換成另外一種說法罷了。通常，名詞和代詞的重復(fù)方法有四種：原詞、指代詞、近義詞、同義詞。以下是幾道典型的高考真題，試著做出選擇，并思考它們分別為何種重復(fù)方式。例如1(2023湖北高考)That evening, _41_however_， we learned about the canyon _42_.They were strong and cold, rocking our little camping truck violently, and we lay _43_

38、shaking_ in the dark until the winds died away.42A.winds Bsnows Cwoods Dtrails2(2023遼寧高考)I said.Then I told her about the business meeting. _47_However_， my explanation seemed to make things worse, which started to drive _48_ mad as well.48A.her BhimCme Dthem3(2023新課標(biāo)全國卷)As a general rule, all forms

39、 of activity lead to boredom when they are performed on a routine (常規(guī)) basis. As a matter of fact, we can see this_41_at work in people of all_42_ages_.41A.principle BhabitCway Dpower4(2023湖北高考)At the _31_ of Palo Duro Canyon (峽谷) State Park, . We entered the park and I made an _35_appointment_ for

40、the following day.31A.back BedgeCcentre Dentrance分析：1此題為原詞復(fù)現(xiàn)。對于上文的42題，我們可以根據(jù)43空后的winds，通過復(fù)現(xiàn)選擇A項(xiàng)。2此題為指代復(fù)現(xiàn)?？崭窈竺娴腶s well意為“也。因?yàn)槠拮雍苌鷼?，而自己的解釋使情況更糟糕，這使“我(me)也發(fā)狂了。因此選擇C項(xiàng)。3此題為近義詞復(fù)現(xiàn)。根據(jù)首句中的rule可以確定此答案為A項(xiàng)。4此題為同義詞復(fù)現(xiàn)。由下文中的We entered the park中的entered可知本空應(yīng)選D項(xiàng)。總的來說，如備選答案均為名詞和代詞，我們就需要從文章中找的名詞和代詞，并根據(jù)同一概念會重復(fù)出現(xiàn)這一規(guī)律來進(jìn)行

41、確定。請記?。好~和代詞的出現(xiàn)規(guī)律就是復(fù)現(xiàn)。2形容詞和副詞形容詞和副詞都是用來修飾和限制概念的，形容詞多修飾事物概念(名詞)，副詞多修飾動作概念(動詞)，它們所起的作用是完全相同的，所以把它們放在一起來講解。形容詞和副詞的使用能表達(dá)作者的感情色彩和正負(fù)態(tài)度。如何把握空格里的形容詞或副詞表達(dá)的是作者什么感情色彩和正負(fù)態(tài)度，就必須依原文中的感情色彩和正負(fù)態(tài)度，也就是文章中出現(xiàn)過的形容詞和副詞來把握，更要通過前后文語境中所表達(dá)的感情色彩和正負(fù)態(tài)度來突破。這還是一個“尋找重復(fù)、邏輯分析的過程。例如1(2023四川高考)Tom saw the _17_friendly_ bird several tim

42、es, and she got more comfortable around him.We quickly grew _18_ of the bird and decided to call her Mildred.18A.careful BtiredCfond Dsick分析：選C由前文中的friendly (友好的)以及comfortable (舒適的)，可知此空應(yīng)為正面感情色彩的詞，而A、B、D三項(xiàng)皆為負(fù)面感情色彩的詞。18空為主系表結(jié)構(gòu)，和后面的介詞構(gòu)成短語grow/be fond of，表示“喜歡，符合語境。例如2(2023重慶高考)“He died months ago.When

43、 he was alive, he did all the repair jobs _23_wonderfully_， I said quietly.Ahmed looked at me _24_， but didnt reply.24A.strangely BinnocentlyCpainfully Dsympathetically分析：選D此處空格內(nèi)的副詞修飾looked at，前面的句子說作者的丈夫去世了，通過邏輯分析可知，他肯定是同情地(sympathetically)看著作者，應(yīng)選D?？偟膩碚f，想要確定形容詞和副詞，就應(yīng)該在文章中尋找的形容詞和副詞，從而推斷出作者的態(tài)度和感情色彩，然

44、后再據(jù)此判斷未知的形容詞和副詞，因?yàn)楹臀粗g應(yīng)該有相同的傾向性。3動詞動詞是英語中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，因其數(shù)量多、用法活、考查角度多樣成為命題的熱點(diǎn)。在完形填空中與動詞相關(guān)的題目就占了半壁江山。如何解決動詞類完形填空呢？最有用的方法就是正確分析文中動作的時間和邏輯順序。高考完形填空文章體裁大多是記敘文或夾敘夾議文，文章大多是按照事情開展的先后順序行文的。由此我們可以充分利用時間線索，根據(jù)動作發(fā)生的先后順序來尋找答案。要確定空格內(nèi)所填動詞，就去看空格的上一個或者下一個或者上一個和下一個動詞，根據(jù)動作之間的順序，進(jìn)行合理邏輯判斷，確定符合情理的動詞(即答案)。這也是我們在完形解題過程中要高度重視時間線

45、索的原因，因?yàn)樗莿幼飨群箜樞虻臉?biāo)志，是對我們確定適宜的動詞最有力的幫助。例如(2023湖北高考)_44_During_ the weeks that followed, we learned to survive in our truck and _45_ the little money my wife _46_ by substitute teaching. Building a successful business and then losing it had left very little time for building a successful _47_family_. F

46、or a time after our business _48_ I thought I might lose my family as well.45A.give away Bhand outClive on Dput aside 46A.borrowed BearnedCposted Draised 48A.started BfailedCexpanded Ddeclined 分析：本局部作者講到由于生意失敗，作者一家生活一度陷入困境。注意時間線索：During the weeks that followed和For a time。作者生意失敗后，只能依靠(live on)妻子兼職賺錢(

47、earn)生活，故45題應(yīng)選C項(xiàng)，46題應(yīng)選B項(xiàng)，而48題應(yīng)選B項(xiàng)。三個動作fail(失敗)earn(賺錢)live on(靠生活)符合時間先后順序的邏輯關(guān)系?？偟膩碚f，確定動詞就要去文章中尋找空格前后的動詞，根據(jù)合理性、連貫性的原那么來推斷出空格所對應(yīng)的正確動詞。簡而言之，此過程要充分表達(dá)和未知動詞在動作進(jìn)行中的有序性?，F(xiàn)就詞性與對應(yīng)的解題技法歸納如下：詞性解題技法連詞空格前后上下文的邏輯關(guān)系介詞在記住常見搭配的情況下?lián)囊膺x擇名詞、代詞文中名詞、代詞的重現(xiàn)形容詞、副詞文中形容詞、副詞的正負(fù)態(tài)度(重現(xiàn))動詞文中動作的時間和邏輯順序第二步：“情景復(fù)原、合理推斷通覽全篇攻克語篇層次題前面說過，語

48、篇層次題是指解題信息分布在語篇的各個段落，無法在句內(nèi)或句組確定答案的題型。因其解題信息零散、隱蔽，考生往往因整合信息不準(zhǔn)確造成推理判斷不當(dāng)而失分，做此類題應(yīng)嘗試運(yùn)用以下技法：1遇到在本段內(nèi)通過上下文而不能解決的題目，先跳過去。對這類題目不做過多糾纏，以免既浪費(fèi)了時間，又影響情緒。因?yàn)檫@類題目的解題線索往往在后文中有所提示，在做后面的題目時，常常會有“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫之感觸！會有“眾里尋她千百度，驀然回首，前文答案卻在后文處的新發(fā)現(xiàn)。2在通覽全篇、把握文意的根底上進(jìn)行“情景復(fù)原、合理推斷。上面所講的句內(nèi)層次題、句組層次題都是從空格本身的詞性來定位，從句子內(nèi)、句組內(nèi)來定信息源，而語篇

49、層次題就要逾越單個的句子或段落，綜合整個文章的具體語意來確定正確選項(xiàng)。在特定的時間和地點(diǎn)，特定人物的動作和言語應(yīng)該符合其身份和當(dāng)時的場景，特定的事物應(yīng)該具有與之相對應(yīng)、匹配的特征。這就是“情景復(fù)原、合理推斷。做完句內(nèi)層次題和句組層次題后，文中所?？崭駸o幾，文章中主題的內(nèi)在邏輯關(guān)系已聯(lián)結(jié)起來，對語篇層次題做出正確的選擇，就需要梳理各種關(guān)系，進(jìn)行合理推斷和想象，做出超越語法的選擇。例如(2023湖北高考)One evening, standing under a jeweled sky, I found myself _50_ for all the hardships. We had walke

50、d the trails and climbed the canyon walls. We had become a family!50A.desperateBready Csuitable Dthankful分析：此題為語篇層次題，無法從本句或前后幾句找出答案，必須立足全篇，方能正確解題。從前文可知作者的餐館倒閉了，于是一家人坐著露營卡車去尋找新的出路。在帕羅杜洛峽谷州立公園謀得一份差事，日子雖然很苦，但這卻增加了家庭的凝聚力。由此可以看出作者對經(jīng)歷的一切困難心存感謝(thankful)。第三步：“宏觀通讀、微觀推敲做完之后認(rèn)真復(fù)驗(yàn)，此一環(huán)節(jié)必不可少相對于前兩步來說，第三步往往不被考生注意。

51、做完形填空時，復(fù)查是容易被很多考生無視的一個環(huán)節(jié)，有的考生即使復(fù)查也是流于形式。但是不要忘記完形填空來自于一篇完整的短文，我們的任務(wù)是還短文以原貌。我們只有復(fù)查整篇文章，才能感悟出所選答案和全文是否匹配，上下文是否自相矛盾，語篇銜接是否順暢。復(fù)查決定了哪些選項(xiàng)應(yīng)該重新考慮，復(fù)查是有效防止“考場上洋洋得意，下來場垂頭喪氣的最好手段。復(fù)查不僅僅是指狹義的在做完題目后檢查選項(xiàng)，而是指廣義的復(fù)查和回憶。具體來說，“復(fù)查可以在宏觀和微觀兩個層面進(jìn)行操作。1宏觀宏觀層面的操作首先要著眼大局，從語篇整體上，看答案是否符合文章主旨和作者態(tài)度。結(jié)合首句、尾句和連詞，把文章看作一篇范文。從寫作的角度來審視文章的謀

52、篇布局和起承轉(zhuǎn)合。以2023年新課標(biāo)全國卷的完形填空為例。兩個人在下山的過程中遇到了麻煩(They reached the top _41_successfully_， but on their way back conditions were very _42_difficult_.Joe fell and broke his leg.)是起；天氣也變糟了(As they _46_went_ down, the weather got worse.)是承；喬割斷繩子墜入裂縫( In tears, he cut the rope.Joe _53_fell_ into a huge crevas

53、se in the ice below.)是轉(zhuǎn)；喬還活著，他們又見面了(He couldnt _60_believe_ it.Joe was there, a few meters from their tent, still alive.)是合。2微觀微觀的復(fù)查是指從遣詞造句的層面來分析將答案填回空格后的完整文本。主要從以下幾個方面進(jìn)行檢查和修改：(1)如果選項(xiàng)為連詞，結(jié)合句子意義判斷，分析清楚空格前后的邏輯關(guān)系。(2)如果選項(xiàng)為介詞，注意介詞與名詞、代詞、動詞和形容詞的搭配，尤其注意短語動詞。(3)如果選項(xiàng)為名詞或代詞，要考慮名詞的復(fù)現(xiàn)和搭配，代詞應(yīng)注意指代的對象。(4)如果選項(xiàng)為形容詞或

54、副詞，要注意作者或故事中人物的正負(fù)態(tài)度和感情色彩。(5)如果選項(xiàng)為動詞，要分清楚它是及物還是不及物動詞，是否可以跟雙賓語，以及動詞的時態(tài)與形式(不定式，過去分詞，ing形式)，動賓搭配，動詞(詞組)的辨析?？傊つ孔非笞鲱}的數(shù)量是沒有意義的。很多同學(xué)都是靠大量的練習(xí)來積累感性的經(jīng)驗(yàn)，他們相信只要做夠了一定數(shù)量的題就能醍醐灌頂、豁然開朗。這種想法也沒有大錯，但是需要投入大量的時間。而高三二輪階段時間珍貴，要提高效率才能勝人一籌。同學(xué)們，在做完形填空時，不妨嘗試按以上方法做題，久而久之，就會形成一套固化的做題流程，讓你的完形走出失分重災(zāi)區(qū)，不拿總分值誓不休。第四講總分值怎樣得依照“解題樣板，做到

55、“題題有據(jù)一、完形填空解題流程二、完形填空解題樣板(一)文章這樣讀(快速瀏覽，把握大意)(2023新課標(biāo)全國卷)As a general rule, all forms of activity lead to boredom when they are performed on a routine (常規(guī)) basis. As a matter of fact, we can see this_41_at work in people of all_42_.For example, on Christmas morning, children are excited about_43_with

56、 their new toys. But their _44_soon wears off and by January those_45_toys can be found put away in the basement. The world is full of_46_stamp albums and unfinished models, each standing as a monument to someones_47_interest. When parents bring home a pet, their child_48_bathes it and brushes its f

57、ur. Within a short time, however, the_49_of caring for the animal is handed over to the parents. Adolescents enter high school with great_50_ but are soon looking forward to _51_. The same is true of the young adults going to college. And then, how many _52_， who now complain (抱怨) about the long dri

58、ves to work, _53_drove for hours at a time when they first _54_ their drivers licenses (執(zhí)照)? Before people retire, they usually_55_to do a lot of_56_things, which they never had_57_to do while working. But_58_after retirement, the golfing, the fishing, the reading and all of the other pastimes becom

59、e as boring as the jobs they_59_. And, like the child in January, they go searching for new_60_.剛拿到這篇完形的時候，不要急著一頭扎進(jìn)字母組合的海洋里，一定要先掃一眼整篇文章的全貌。匆匆一眼掃去，第一句沒有挖空，后面的空格根本上是分布均勻的，所以文章應(yīng)該是重心平衡的類型，不會是最后抖包袱那種，閱讀時著力應(yīng)相對平均。另外，文章中還出現(xiàn)了三個中文注釋，分別是“常規(guī)，“抱怨和“執(zhí)照?！俺Ｒ?guī)說的是日常標(biāo)準(zhǔn)；“抱怨說明可能會存在問題，并不令人滿意；“執(zhí)照說明在哪個方面得到了什么資格證。分析到這里，雖然我們一個

60、單詞都還沒有開始閱讀，但是對于文章的要點(diǎn)分布和相關(guān)背景都有了一個大致的了解，做到了心中有數(shù)?？梢?，完形中的大量信息完全可以通過分析和推斷具體文字之外的內(nèi)容來獲取。接下來就要處理首句，有道是“射人先射馬，擒賊先擒王。一定要用十成功力去把文字讀透，充分提取信息。As a general rule, all forms of activity lead to boredom when they are performed on a routine (常規(guī)) basis.首句給我們提供了有效的信息支持，“各種形式的活動，如果人們經(jīng)常做，都會產(chǎn)生厭倦情緒?？吹绞拙?，我們會想，這篇文章下面是否就要舉例說明