大班科學(xué)啤酒桶波爾卡教案反思

1、大班科學(xué)啤酒桶波爾卡教案反思這是大班科學(xué)啤酒桶波爾卡教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感受音樂的歡快與幽默，能聽出ABA段式，初步了解波爾卡音樂的特點(diǎn)。2、在童話情境中快樂地賞識(shí)音樂，能依據(jù)音樂用相應(yīng)的動(dòng)作來表現(xiàn)自己的感受。3、在音樂中大膽想象，主動(dòng)表現(xiàn)感受，培育想象力和制造力。4、嘗試用線條記錄試驗(yàn)結(jié)果，并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。5、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完好的語言表達(dá)自己的看法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、啤酒卡波爾卡的音樂、課件、圖譜、幼兒用書第1冊(cè)第42頁。2、特點(diǎn)鮮亮的波爾卡音樂三首?；顒?dòng)過程：1、老師嗲齡幼兒隨歡快的波爾卡音樂進(jìn)人活動(dòng)室進(jìn)行簡(jiǎn)潔表演。2、引

2、導(dǎo)幼兒賞識(shí)音樂。（1）以啤酒桶和小老鼠的故事情景將幼兒帶人音樂，幼兒完好賞識(shí)。（2）老師引導(dǎo)幼兒感受音樂的節(jié)拍和三段體結(jié)構(gòu)。（3）用視聽結(jié)合的方式引導(dǎo)幼兒分段賞識(shí)音樂。（賞識(shí)課件）（4）引導(dǎo)幼兒依據(jù)幼兒用書上的樂句圖譜提示進(jìn)行表演。（5）請(qǐng)幼兒看課件完好地賞識(shí)音樂。3、通過幾曲特點(diǎn)鮮亮的波爾卡音樂幫忙幼兒了解波爾卡音樂的根本特點(diǎn)。4、激發(fā)幼兒的表演欲望，組織幼兒分角色隨音樂表演?；顒?dòng)反思：活動(dòng)一開頭，我?guī)е變涸诮淌易杂蛇x擇圓圈位置坐下來，為活動(dòng)開頭創(chuàng)設(shè)了輕松的環(huán)境，便于孩子能過主動(dòng)地投入到活動(dòng)中去。中班幼兒的思維方式是以詳細(xì)形象思維為主，一開頭賞識(shí)音樂，我結(jié)和音樂聲情并茂的講解并描述了啤酒桶

3、和小老鼠的故事，激發(fā)幼兒的賞識(shí)愛好，讓他們能主動(dòng)的去感受音樂的改變。聽了這個(gè)故事，小好友趕緊對(duì)這個(gè)音樂充滿愛好，這也是活動(dòng)勝利開頭的第一步。讓幼兒通過圖片了解樂曲的結(jié)構(gòu)和連貫流暢的旋律。在我講完啤酒桶和小老鼠的故事之后，能大膽運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小老鼠的活潑、靈活。在創(chuàng)編動(dòng)作上幼兒的動(dòng)作不是很豐富，在表演的時(shí)分我還要求幼兒調(diào)整自己行進(jìn)的方式和動(dòng)作的幅度，防止和其他的幼兒碰撞。其次，幼兒對(duì)音樂形象和心情的感知，必需借助于多種感官進(jìn)行感知。因此，我利用形象的圖譜和身體動(dòng)作引導(dǎo)幼兒熟識(shí)樂曲旋律，感受情節(jié)改變。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我覺得，給與幼兒充足傾聽的時(shí)間和自主表現(xiàn)的空間，做到寬容和尊重，自由和開放，是至關(guān)重要的。只有這樣，孩子們才能投入的用肢體動(dòng)作，用自己的方式表達(dá)自己的感受，才能收到預(yù)期的效果。在結(jié)束部分，我采納角色表演，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)找空地方自由表達(dá)自己對(duì)音樂作品的想像和情感體驗(yàn)。這樣處理的好處是：不僅促使幼兒主動(dòng)投入音樂情境，而且培育了幼兒的旋律感、節(jié)奏感、和音樂表現(xiàn)力量；促進(jìn)了幼兒的感受力、理解力、表現(xiàn)力、審美力和制造力的進(jìn)展。每個(gè)音樂活動(dòng)，都有不同的心情特點(diǎn)，因