大班數(shù)學活動坐火車-簡單循環(huán)排序教案反思_第1頁
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1、大班數(shù)學活動坐火車簡單循環(huán)排序教案反思大班數(shù)學活動坐火車簡潔循環(huán)排序教案反思主要包含了活動目標，活動過程，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒初步感知簡潔排序的規(guī)律特征，通過操作，讓幼兒嘗試按簡潔的規(guī)律排列物體，合適幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看坐火車簡潔循環(huán)排序教案吧?；顒幽繕?.讓幼兒初步感知簡潔排序的規(guī)律特征。2.通過操作，讓幼兒嘗試按簡潔的規(guī)律排列物體。3.培育幼兒比擬和推斷的力量。4.進展幼兒規(guī)律思維力量。5.引發(fā)幼兒學習的愛好?；顒舆^程一、情境主題導入。老師創(chuàng)設情境：在漂亮的山腳下，住著一只可愛的寶寶兔，這一天，天氣晴朗，寶寶兔吃完午飯到小河邊漫步，他看到一群頑皮的小魚在水里排著整齊的隊

2、伍玩擺尾巴的游戲。1.老師把紅色和黃色的小魚交替擺在小河里，引導幼兒觀看2.老師將小魚排成之字隊形，請幼兒觀看小魚的排隊規(guī)律？二、布題互動一：小蝴蝶排隊。天空中飛來了一群漂亮的小蝴蝶，他們也想想小魚一樣排隊做游戲！1.老師擺出四只小蝴蝶（黃藍黃藍），請幼兒觀看小蝴蝶是怎樣排隊的2.引導幼兒說出后面應當是什么顏色的蝴蝶，請個別幼兒到前面萊維小蝴蝶排隊。3.小蝴蝶排好隊后想要一起跳圓圈舞，請小好友幫忙小蝴蝶排成一個圓圈?；佣喝θΠ迮抨牎Ｐ『糜?，今日還來了還多的好好友，他們也想像小蝴蝶、小魚一樣玩排隊的游戲。1.請幼兒動腦筋，擺一擺，看能擺出什么隊來。排隊的時分有很多方法，如圓形、直線、之字形。2.老師巡回指導，重點引導幼兒將圈圈板按abab的規(guī)律排隊。三、評價訓練。小好友看一下這幾個圈圈板是怎樣排隊的？1.請幼兒打開幼兒用書觀看，然后按圖中的循環(huán)排序規(guī)律，在空白處擺上相應顏色的圈圈板。2.老師引導幼兒把放圈圈板的空白圓圈涂上與圈活動反思本節(jié)活動課較為勝利，幼兒動手及互動的環(huán)節(jié)比擬多。帶動了幼兒的主動性，

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