大班游戲小老鼠上燈臺教案反思

1、大班游戲小老鼠上燈臺教案反思這是大班游戲小老鼠上燈臺教案反思，是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)用自然的聲響演唱歌曲，借助多媒體以及教具理解歌詞內(nèi)容。2、嘗試用身體的不同部位做燈臺。3、主動參與游戲活動，體驗游戲活動難點定位于：主動參與游戲活動，體驗游戲貓來了的緊急的心情。四、活動準(zhǔn)備：為了更好地效勞于本次的活動目標(biāo)，以及重難點的解決和突破，我為本次活動以下準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1、小老鼠指偶人手一只。2、課件小老鼠上燈臺、燈臺教具小老鼠圖片一只鋼琴音樂伴奏。場景準(zhǔn)備：幼兒圍坐半圓形。五、學(xué)法、說教法學(xué)法：游戲法、實踐體驗法（讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩）依據(jù)小班幼兒的年齡

2、特點，本次活動我主要運用了直觀教學(xué)法、演示法、游戲法等教學(xué)方法。那么，為什么要采納以上方法呢？直觀法：通過課件中形象的畫面內(nèi)容直接刺激幼兒的視覺器官，能使教學(xué)由難變易，活動開展得活潑活撥，從而激發(fā)幼兒參與的愛好，使教學(xué)重點自然解決。采納演示法和游戲法是由于能引導(dǎo)幼兒有目地的、認(rèn)真的觀看小老鼠偷油吃的一系列動作，啟發(fā)幼兒主動思維，使幼兒通過自創(chuàng)的小手臂的肢體動作，與小老鼠偷油吃聯(lián)系起來，使活動呈現(xiàn)了趣味性。讓幼兒融入游戲，學(xué)中玩，玩中學(xué)，也是突破難點的最有效方法。在以上的教法中，我遵循幼兒學(xué)習(xí)的規(guī)律和幼兒的年齡特點，整個活動，一直以幼兒為主體，變過去要我學(xué)為如今的我要學(xué)。遵循由淺入深的教學(xué)原則，

3、幼兒在唱唱、聽聽、看看、想想、動動的輕松氣氛中把握活動的重、難點。六、活動過程：如何運用這些準(zhǔn)備，完成目標(biāo)，我為本次活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣六個環(huán)節(jié)：1、導(dǎo)入活動，引起幼兒的愛好。老師情景式的語言似乎將孩子們帶入了一個童話世界。使孩子們趕緊就會愛好盎然，參與活動的主動性和主動性都得到了有效的激發(fā)。2.練聲，這個環(huán)節(jié)主要為幼兒唱歌做好準(zhǔn)備，為幼兒打開嗓音，能更自然的學(xué)習(xí)唱歌曲。3、觀看小老鼠上燈臺課件。以提問的方式，幫忙幼兒理解和熟識了歌曲的內(nèi)容。第二次快速觀看課件老師念歌詞4、這一環(huán)節(jié)是活動的重點，教具操作，表演第一遍，老師念歌詞，后兩邊，老師唱歌曲，加深幼兒對唱詞的記憶和理解。5、借助指偶，引導(dǎo)幼兒

4、用身體的各個部位做燈臺，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，進一步學(xué)習(xí)歌曲。6、玩音樂游戲小老鼠上燈臺。老師帶著幼兒扮演的小老鼠去偷油，并伴著歌曲里的故事情節(jié)調(diào)整音量，讓幼兒伴著歌曲音量大小表演。并且體驗貓來了的緊急心情。這一環(huán)節(jié)是本次活動的難點，采納游戲的形式使整個活動充滿了歡樂、輕松的氣氛，既穩(wěn)固了幼兒對唱曲內(nèi)容的理解，也滿意了幼兒主動的表現(xiàn)欲望，使整個活動推向。6.結(jié)束部分：為了擴展孩子活動的空間，并迎合孩子再次游戲的愛好，我把游戲的場地轉(zhuǎn)移到了室外，使孩子的表現(xiàn)欲望得到了很大的滿意。活動反思：小老鼠上燈臺這節(jié)音樂課，歌詞簡短而且幽默幽默。為了讓幼兒對活動更感愛好，我扮演老鼠媽媽，幼兒扮演小老鼠，很自然

5、的進入活動場地。在活動開頭部分，我原來設(shè)置了一個練聲環(huán)節(jié)，但由于個人有些緊急，對這個環(huán)節(jié)疏忽了，直接開展下一個環(huán)節(jié)了。為了讓幼兒更加理解歌詞的內(nèi)容，我通過多媒體課件，通過提問的方式讓幼兒逐一看圖記憶歌詞，這樣就更直觀、形象。以這種觀看多媒體課件圖譜的方式讓幼兒在不知不覺中把握了歌詞的內(nèi)容，為接下來的活動打下了根底。在第四個環(huán)節(jié)教具操作，這個環(huán)節(jié)主要讓幼兒更直觀的看到小老鼠上燈臺的場景，進一步加深幼兒對唱詞的理解和記憶歌詞。第五個環(huán)節(jié)手指游戲，主要讓幼兒完成目標(biāo)二，嘗試用身體的不同部位做燈臺。在這個環(huán)節(jié)中，我找了兩為小好友在座位上來做燈臺演示了兩遍，后來我對這個環(huán)節(jié)進行了反思，應(yīng)當(dāng)讓幼兒上臺表演，展現(xiàn)給全體幼兒觀看，給幼兒一些個別表演展現(xiàn)的時機。第六個環(huán)節(jié)是讓幼兒做游戲，上燈臺，吃油，在這個環(huán)節(jié)中，沒有把難點突破，貓來了時的緊急心情沒有表現(xiàn)出來，后來我進行了反思，也聽了各位聽課老師的指點看法，感覺準(zhǔn)備還不夠充足，假如在準(zhǔn)備一只貓，這樣心情就可能表現(xiàn)的更緊急些，另外，難點沒有突破我認(rèn)為還有一個原