高二寫人的作文字

1、高二寫人的作文600字【三篇】【篇一】乘著記憶的巨輪,我開(kāi)頭了記憶的旅行；巨輪載著我,帶著我回到與爺爺一起走過(guò)的路；那時(shí)我仍小,爺爺騎著自行車,載著我去幼兒園；路上有一座非常陡的小橋,爺爺每 次到這里,都會(huì)使盡全力,臉上掛著幾滴汗珠,雙手緊緊地握著自行車的龍頭,用腳蹬著 自行車的腳踏,努力地前進(jìn)著,我坐在自行車的后座上,用自己的小手緊拽著爺爺?shù)囊陆?臉上布滿著歡樂(lè)；當(dāng)時(shí),單純的我總是為爺爺?shù)膴^力感到好玩；巨輪再次起航,航行了許久 那是我在三年級(jí)時(shí),與爺爺奶奶吃飯的場(chǎng)景；爺爺總要時(shí)不時(shí)給我?jiàn)A菜,夾小的菜娃 娃；他總是當(dāng)心翼翼地用筷子夾起菜來(lái),把新奇的青菜放在盤子邊沾一沾,再夾到我的碗 里；我抬頭

2、一看,爺爺臉上掛著微笑,很慈愛(ài),看到我抬頭,爺爺說(shuō)道：“ 多吃蔬菜,長(zhǎng) 身體；” 我答應(yīng)了一聲,看著爺爺頭上幾根如隱如現(xiàn)的白發(fā),心中不禁一顫；巨輪再次航行,開(kāi)足馬力 上星期的一個(gè)晚上,我再次和爺爺奶奶一起吃飯,爺爺像平常一樣再次給我?jiàn)A菜,他 一手拿起我的碗,一手拿著筷子夾起大把的青菜,放在了我的碗里,我驚奇的抬起頭,爺 爺略有憤怒地說(shuō)：“ 菜都不吃,光吃飯；” 我看著滿滿一碗的菜,看看爺爺?shù)膸缀跞椎?頭發(fā),呆如木雞；想想曾經(jīng)我和爺爺關(guān)系的親熱,現(xiàn)在,我和爺爺?shù)年P(guān)系不知為何逐步冷淡了下來(lái),我 恨不得讓時(shí)間停下,永久定格在那些暖和的時(shí)刻；懷念著我和爺爺生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中感嘆萬(wàn)分,眼淚逐步模糊

3、了視野 【篇二】她,清澈的目光中閃耀著自信; 她,動(dòng)人的談吐中散發(fā)著熱忱; 她,甜蜜的微笑中顯露著真誠(chéng)；她,看似平凡文雅,卻是一位對(duì)訓(xùn)練事業(yè)有著遠(yuǎn)大理想的熱血女老師 . 她就是我初 中時(shí)代的語(yǔ)文老師,王老師；第一次見(jiàn)到她的時(shí)候,她凌于三尺講臺(tái),用甜蜜的嗓音嫻熟的自我介紹著,語(yǔ)調(diào)輕柔,一股暖流流入我們的心田,如沐春風(fēng)般的舒服；聲音平緩,卻又隱隱透露出一種老師獨(dú)有 的威武；那個(gè)時(shí)候,她說(shuō)：“ 學(xué)語(yǔ)文是日積月累的事兒,不是天天之間就能學(xué)富五車,你們必需要有堅(jiān)持不懈的毅力,以及不想松懈的心情；有一副對(duì)聯(lián)是這樣說(shuō)的：有志者,事竟成; 破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚; 苦心人,天不負(fù) ; 臥薪嘗膽,三千越甲可吞

4、吳；” 老師的教導(dǎo)至今仍深烙在我的心中,成了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的座右銘；慢慢的,與老師接觸的日子久了,便發(fā)覺(jué)她心細(xì)如絲,總能讀懂我們的心理 ; 待人非常和善,總能寬容他人的過(guò)失；她與我們交伴侶,經(jīng)常如伴侶般地向我們?cè)V說(shuō)她同學(xué)時(shí)代的酸酸甜甜的故事,她有著驚人的口才,這是作為語(yǔ)文老師的資本,有時(shí)候引得全班熱血沸騰,幾個(gè)性子急的同學(xué)跳起來(lái)宣誓說(shuō)要好好學(xué)習(xí),振興中華 . 她關(guān)愛(ài)同學(xué),對(duì)同學(xué)永不言棄,孜孜不倦地灌輸著我們語(yǔ)文的學(xué)問(wèn)和技巧 ; 不辭勞累地引導(dǎo)著我們挑選正確的道路 ; 廢寢忘食地討論著我們成果的起伏成因；上課之時(shí),經(jīng)常與我們敘述一些語(yǔ)言運(yùn)用的奇聞?shì)W事,這讓我們看到了她淵博的學(xué)問(wèn)與特殊的學(xué)問(wèn),讓我們對(duì)

5、語(yǔ)文布滿熱忱,讓我們對(duì)學(xué)習(xí)布滿期望；她不喜愛(ài)裝扮,穿著也差強(qiáng)人意,永久是單調(diào)的上衣配黑色的牛仔褲,和四周同齡的女老師相比,少了一絲艷麗,多了一絲憔悴；我們知道她為什么不喜愛(ài)裝扮,為什么會(huì)有那絲與年齡不符的憔悴；由于她對(duì)我們太仔細(xì)了. 她的心中裝著的,是比穿著裝扮更為高尚,更為宏大的訓(xùn)練事業(yè) . 她對(duì)訓(xùn)練的熱忱,對(duì)訓(xùn)練的碧血丹心,對(duì)理想的執(zhí)著追求,深深地感染了我們,在我們的心中留下了不行磨滅的痕跡. 每每想到她全神貫注地備課時(shí)那嬌小的背影,全神貫注的講課時(shí)那堅(jiān)決的眼神,心中難免激起千層浪,感嘆萬(wàn)千,意味難言；“ 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干；” 遇見(jiàn)她之后,我最終明白了這份貢獻(xiàn)的價(jià)值,這份精神

6、的真諦,這份難以言喻的堅(jiān)持. 她如春蠶,吐盡珍絲,她如蠟炬,燃盡年華；她為了訓(xùn)練,貢獻(xiàn)了艷麗的容貌,貢獻(xiàn)了似水的流年,貢獻(xiàn)了矢志不移的決心,貢獻(xiàn)了一切啊 . 她前方的道路是光明的,她自己就是照亮道路的火把,她也照亮了我們的道路,讓我 們布滿自信與期望,讓我們堅(jiān)信明天會(huì)更加美好,讓我們點(diǎn)燃了自己的火把,去照亮了更 多人的道路,賜予了更多人期望；她是個(gè)好老師；我心目中的好老師；她的理想,肯定會(huì)有御長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,直掛云帆 濟(jì)滄海的那一天 . 待到那個(gè)山花爛漫之時(shí),她肯定會(huì)在叢中微笑著,留得清氣幾縷,逸滿乾坤；【篇三】我信任大家都會(huì)佩服一個(gè)人,比如：永不舍棄的桑蘭姐姐或是努力學(xué)習(xí)的小伙伴們等 等；假如

7、你們問(wèn)我佩服誰(shuí)？我會(huì)大聲驕傲地說(shuō)：是海倫 凱勒；海倫 凱勒在不到 1 歲時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)高燒,在那以后她的那又大眼睛不能觀察外面美 好的事物,她那兩張櫻桃似的小嘴不能唱出精妙的音樂(lè),兩只大大的耳朵從些不能聽(tīng)見(jiàn)一 點(diǎn)聲音；太可怕了,假如換了我,我會(huì)對(duì)生活失去信心,可是海倫；凱勒并沒(méi)有失去信心,而是讓自己每一天活得更加出色,于是,她努力的學(xué)習(xí),拼搏,這是一個(gè)使聾啞盲人做不 到的事,也是正常人意想不到的想情；一個(gè)濟(jì)南人,他和海倫 凱勒的境況差不多,不過(guò)他是聾啞人,他完全對(duì)生活失去了 信心,家里的人帶著他來(lái)到大醫(yī)院治療就是治不好,不論多么著名的醫(yī)生也都治不好,因 此,聾啞人家里出了問(wèn)題,聾啞人不想給家里添加負(fù)擔(dān),于是想自盡,但是,都被家人制 止了,有一天他實(shí)在受不了別人的嘲笑和家庭的負(fù)擔(dān),喝農(nóng)藥自盡了,一個(gè)鮮活的生命就 這樣離開(kāi)了人世；假如他和海倫 凱勒相比,他是幸運(yùn)的；由于,他至少看得見(jiàn)；雖然海倫 凱勒聾啞