行為醫(yī)學啟示

1、_1.通過行為醫(yī)學的學習，結合個人現(xiàn)實，談談本課對你有哪些方面的啟示（1500字）。行為醫(yī)學學習感想疾病預防、診斷、治療和康復的新興學科。行為醫(yī)學的理論和方法，極的指導意義。務工作者面臨著高強度的學習工作壓力，這種高危行為如果處理不倦怠，影響醫(yī)療工作的質量，給病人的治療帶來不利影響。因此，醫(yī)通，合理管理自身行為，發(fā)現(xiàn)自己有高危行為警告信號時及時就醫(yī)。此外，醫(yī)療工作者還需注意患者的高危行為，避免其對患者心理、生理功能的影響，防止患者因高危行為所致的病情加重或新發(fā)疾病。格醫(yī)生。隨著醫(yī)學模式向生物-心理-社會醫(yī)學模式的轉變和現(xiàn)代醫(yī)學變：患者已經(jīng)不再滿足于純技術的治療活動，他們還要求心理、行為”方面的

2、幫助和治愈，不再滿足于“治已病”精品資料_務工作者治療疾病過程中甚至是未出現(xiàn)疾病藥物作用極其有限之時，”為，幫助患者恢復或維持軀體、心理和社會適應全方位的“健康?！毙裕梢詭椭覀冡t(yī)務工作者提高醫(yī)療活動的質量，原因有二：其一，隨著疾病譜的改變，慢性病所占比例不斷提高，而慢性病的治療法，與病人充分溝通，建立醫(yī)患之間的穩(wěn)固信任和良好醫(yī)患關系，提高病人的遵醫(yī)率從而確保療效；其二，在疾病發(fā)生、發(fā)展和轉歸中心響，使得臨床醫(yī)生的治療效果大打折扣。而這一切，與長期以來中國醫(yī)學教育過度偏重醫(yī)學專業(yè)技術和知識的教育有著極大關系。生物-心理-的錯誤做法，在進行傳統(tǒng)醫(yī)療活動的同時，也從心理、社會等方面著精品資料_

3、心身疾病的產(chǎn)生，進而提高治療質量。者的尊重和關心，從而消除患者的誤解，糾正他們的錯誤認知，這樣進行心理疏導，避免矛盾的進一步激化。為一名合格的醫(yī)務工作者打下了堅實的基礎。2.這類矛盾（1500字）。行為醫(yī)學在預防和緩解醫(yī)患矛盾中的應用精品資料_關系日益緊張，醫(yī)患矛盾日益加劇。我認為，從根本上來講，這個問題本質上是人民日益增長的醫(yī)療服務需要和社會提供的有限醫(yī)療服務能力之間的矛盾，解決的根本辦法是培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)療工作者，有著用武之地。第一，我們要幫助醫(yī)患雙方建立正確的認知。根據(jù)認知理論，負患矛盾只會損害雙方的信任基礎，影響醫(yī)療活動的質量和醫(yī)學的發(fā)展，最終的受害者是全社會所有的人。因此，我們不僅要

4、幫助醫(yī)生和得醫(yī)療工作者肩負了其他職業(yè)所沒有的諸如保護病人隱私和保障病精品資料_知，如舉辦社區(qū)講座、電視講座等，使患者的期望合理化，讓患者明白醫(yī)患關系不是單純的消費關系，付費后就一定可以得到滿意的產(chǎn)品，實現(xiàn)身體健康的完全恢復，醫(yī)療活動是存在局限和誤差的，不可能實現(xiàn)百分之百治愈率和零誤診率。采取包括總結、重復、傾聽和開放式談話等言語溝通技巧，同時利用目光接觸、身體接觸和面部表情等非言語溝通技巧，合理引導談話，的建立。第三，醫(yī)方要做好絕癥患者的溝通工作，做好臨終關懷工作。由精品資料_醫(yī)療工作者還要做好臨終關懷工作。可能由于多年的醫(yī)學工作經(jīng)歷，通、安慰、陪伴和情感支持等方法幫助患者減輕心理上的痛苦，同時注意幫助患者緩解臨床癥狀以減輕患者軀體上的痛苦，利用“優(yōu)逝”理關懷工作，必將幫助醫(yī)務工作者贏得大部分患者和家屬的充分理解，有效地預防醫(yī)患矛盾的發(fā)生。第四，當醫(yī)患矛盾發(fā)生時，醫(yī)務工作者要認真傾聽患者的訴求，求，從而緩和醫(yī)患矛盾。療矛盾是不可避免的，但是，這并不代表它不可以預防