活動(dòng)策劃-師生面對(duì)面交流會(huì)

1、“師生面對(duì)面交流會(huì)”主題活動(dòng)主辦方：江南大學(xué)環(huán)土學(xué)院分團(tuán)委承辦方：江南大學(xué)土木學(xué)生會(huì)實(shí)踐部活動(dòng)主題：“零距離接觸，心與心的交流”活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)與老師之間的交流，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有 一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)未來的職業(yè)選擇有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，在班主任和 老師們的講解下我們更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了該專業(yè)的未來，和我們應(yīng)努力 的方向。同時(shí)加強(qiáng)師生之間的溝通，拉進(jìn)師生間的距離。故開展“師 生面對(duì)面交流會(huì)”?；顒?dòng)一、問卷調(diào)查活動(dòng)目的：了解同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)，生活以及專業(yè)等方面的疑問，明確交流會(huì)上的交流內(nèi)容活動(dòng)過程:1、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)及印制（內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)，心理，專業(yè)，生 活等）2、聯(lián)系各個(gè)班級(jí)（以跑班的形式，在

2、發(fā)放問卷的的同時(shí)宣傳本 次活動(dòng)）3、給各班分發(fā)調(diào)查問卷4、結(jié)果的統(tǒng)計(jì)及總結(jié)5、請(qǐng)老師審閱6、將活動(dòng)的交流主題和要提的問題通知到各班級(jí)活動(dòng)時(shí)間：2013年4月活動(dòng)地點(diǎn)：江南大學(xué)校園內(nèi)活動(dòng)準(zhǔn)備：調(diào)查問卷（見附錄1）活動(dòng)二、交流會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：以記者招待會(huì)的形式展開，幾張長桌子的一邊是老師們，對(duì)面是 學(xué)生代表。期間，學(xué)生向老師請(qǐng)教問題，老師向?qū)W生傳授知識(shí)、心得。 半場(chǎng)休息期間由主持人控制時(shí)間，師生之間可以玩點(diǎn)小游戲（待定） 或者可以邀請(qǐng)老師和同學(xué)進(jìn)行才藝展示（此項(xiàng)有待商量）活動(dòng)過程：早期：a、邀請(qǐng)老師b、各班選派班級(jí)代表（5名）c、確定合適的主持人d、布置會(huì)場(chǎng)并搞好后勤工作（教室干凈、整潔。水、水杯）中

3、期:開場(chǎng)學(xué)生和老師代表入場(chǎng)主持人致詞老師代表致詞提問階段學(xué)生開始提問，然后學(xué)生代表之間先討論，分享經(jīng)驗(yàn)（1-2 人）老師作補(bǔ)充10個(gè)人提問之后從剛才的十個(gè)人中選出3-5人出來做游戲（例如：你畫我猜）?？刂圃?0分鐘左右】老師頒發(fā)小獎(jiǎng)品中場(chǎng)休息（兩輪提問之后）邀請(qǐng)老師或?qū)W生唱歌（5-10分鐘）下半場(chǎng)流程和上半場(chǎng)一樣，只是游戲不同后期:孔、老師代表做書面總結(jié)b、主持人宣布“師生面對(duì)面交流會(huì)”圓滿結(jié)束活動(dòng)準(zhǔn)備:1、桌子和椅子2、水和水杯3、背景音樂4、游戲的選擇和獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備（待定）活動(dòng)時(shí)間：2013.4汪意事項(xiàng)：主持人注意時(shí)間的掌握及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制.落實(shí)策劃書中幾點(diǎn)尚未確定的事宜.工作人員維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序附錄1問卷調(diào)查：“師生面對(duì)面交流會(huì)”主題調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：您好！為了提高拉近學(xué)生和老師的距離，提高我們對(duì)于專業(yè)的認(rèn)識(shí)，解決生 活中的問題，特舉辦此次問卷調(diào)查活動(dòng)，希望能夠得到您的支持和幫助，衷心的 感謝您！專業(yè)： 班級(jí)：1，學(xué)習(xí)方面例如：理論力學(xué)很難，如何提高我們的理論力學(xué)成績呢？生活方面例如：面對(duì)生活中的誘惑我