年度活動計劃模板合集8篇（整理版）

1、PAGE 頁碼19年度活動計劃模板合集8篇（整理版）年度活動計劃模板合集8篇年度活動計劃模板合集8篇時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是我的年度活動計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。年度活動計劃篇1為了讓我院廣大師生認識到吸煙的危害，使吸煙者為了自己和他人的健康而丟掉手中的香煙，_工交職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會特面向全院開展并宣傳無煙活動。一、活動參與對象：全院師生二、活動安排：1、5月23日5月25日青協(xié)各分會出海報對活動進行宣傳。2、5月26日進行簽名和問卷調(diào)查活動。3、關(guān)于世界無煙日調(diào)查問卷共300份，調(diào)查結(jié)（

2、20_年商場促銷活動方案）果由秘書處統(tǒng)計、調(diào)查結(jié)果于5月30日、31日進行公布。三、活動要求：各分會必須積極參與、服從安排、大力配合院青年志愿者協(xié)會總會的簽名、宣傳活動，所有參與活動的志愿者要佩帶會員證、戴會帽。四、獎勵方法：對積極配合總會，認真組織活動的分會，將按協(xié)會評比條例予以加分20_年度世界無煙日主題活動方案活動方案附：活動具體分配及負責人情況1、宣傳期：5月23日5月25日分會會長負責，總會統(tǒng)一協(xié)調(diào)。2、簽名活動：5月26日聯(lián)絡部負責(包括各分會聯(lián)絡部成員，機電系5人、汽運系5人、計算機系4、光電系2人、管理系3人、藝術(shù)設計系2人、環(huán)化系2人)3、問卷調(diào)查：5月26日秘書處負責人員安

3、排，各分會報46名會員參加(名單于23日前上報)。具體分配以當日安排為準。4、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計：5月27日5月29日進行，由秘書處負責，其他部門協(xié)助。5月30日5月31日進行公布。年度活動計劃篇2一、教研思路：1探索新形勢、新要求下“提高數(shù)學課堂教學效率”為中心的教研活動新形式；2以高、初中課程標準為指導，加強全市教研活動的針對性，提升校本教研和校本培訓活動的品質(zhì)，引導廣大教師切實減輕課業(yè)負擔，提高課堂教學效率；3以提高課堂教學質(zhì)量、提升課堂教學品質(zhì)為目標，開展各種教研活動。提倡多種教法并融，提倡教師創(chuàng)造性的使用教材，鼓勵老師應用信息技術(shù)富有個性的組織教學；4以中學數(shù)學微課制作大賽等活動為載體，促

4、進我市教師教學業(yè)務水平和素養(yǎng)的提升；5重視中、高考研究，關(guān)注中、高考動態(tài)，針對我市實際，提高我市畢業(yè)班復課的針對性和有效性。二、工作重點：1規(guī)范常規(guī)教學行為，有效提高課堂教學效率和教學質(zhì)量；2. _數(shù)學學科微課制作大賽；3. 中學數(shù)學論文評比三、教學進度表進度年級第十一周（僅供參考，各校可根據(jù)實際教學需要適當調(diào)整）期末（全市教學質(zhì)量監(jiān)測(檢查)考試，初高中非畢業(yè)年級均按此教學進度命題。）七年級8.3完全平方公式與平方差公式第10章相交線、平行線與平移（完）即七年級（下）(完)八年級第19章勾股定理（完）第21章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度（完）即八年級（下）（完）九年級結(jié)束新課總復習高一數(shù)學4（第

5、三章、三角恒等變形）、數(shù)學5、數(shù)學3高二文科數(shù)學1-1（第二章）、數(shù)學1-2（完）、數(shù)學4-1、數(shù)學4-4、數(shù)學4-5,復習（集合、邏輯、函數(shù)、三角）理科數(shù)學2-1（第二章）、數(shù)學2-2（完）、數(shù)學2-3（完）、選修4-1、數(shù)學4-4、數(shù)學4-5高三總復習年度活動計劃篇3一、指導思想：語文活動課是促進學生全面發(fā)展的新型的語文教學模式，是學生在老師的引導下，從自然、社會和書本中選擇和確定的動腦、動口、動手的多項思維活動，手機借助科學思維和科學方法，主動獲取知識、應用知識、創(chuàng)造性地解決問題的探索性學習活動。小學語文活動課應主要圍繞所學內(nèi)容進行，“得法于課內(nèi)，受益于課外”，在活動中發(fā)展學生獨立的語言

6、能力和思維能力，培養(yǎng)學生對語文的愛好，豐富和擴展語文知識和文化知識領(lǐng)域，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫能力及良好學習習慣，使學生經(jīng)受各種實際鍛煉，發(fā)展個性特長，增長才干，推進個體的主動、和諧、全面的發(fā)展。二、語文活動課遵循的原則：1、自主性。學生是實踐活動的主體，讓同學們根據(jù)自己的興趣愛好進行自主參與，自愿參加，自選內(nèi)容，自行組織，自己完成，自己評價。面向每一位同學，使人人都有語言實踐，親自操作和自我發(fā)展的機會。充分發(fā)揮學生的主動性、獨立性和創(chuàng)造性，讓學生真正在活動中成長，成為活動的主人。2、趣味性。小學語文活動課正是為了滿足兒童的生理和心理需要。以新穎、有趣、富有吸引力的環(huán)節(jié)安排，讓學生在有趣的活動

7、中，開拓視野，在歡愉的氛圍中增長知識。它讓學科教學的內(nèi)容形式單一變得綜合多樣，教學空間的封閉成為開放，由課內(nèi)延伸到課外，這樣學生在生動活潑、有趣的活動中學習，不僅引發(fā)了好奇、好勝、好學之心，而且使學生喜歡活動、樂意參與，喚起他們的遐想和創(chuàng)造，既增長了知識，又使學生個性得以和諧發(fā)展。3、全面性。從小學語文活動課的目標來看，它具有全面性。不僅重視活動形式的完美性，更追求活動目標的落實。通過語文活動課，讓學生的語言知識得以傳遞、交流；語言能力（聽、說、讀、寫）得以培養(yǎng)；認識能力能以發(fā)展；活動水平得以提高；情感得以熏陶；思想品質(zhì)受到教育；心理素質(zhì)得到訓練；一般常識性知識得以了解。真正做到整體育人，全面

8、提高人的素質(zhì)，讓人的個性得以充分發(fā)展。4、時代性。小學語文活動課具有鮮明的時代性?，F(xiàn)代社會十分重視人的交際能力，而小學語文活動課為培養(yǎng)這一素質(zhì)提供了廣闊的舞臺，學生在自主實踐中逐漸養(yǎng)成了禮儀、文明、團結(jié)、協(xié)作、合群的品質(zhì)和人格，成為合格的現(xiàn)代公民。小學語文活動課的內(nèi)容和形式的綜合性、多樣性、開放性，有利于學生在語文實踐活動中跟時代相結(jié)合，及時了解反饋時代信息，參與社會活動，讓學生成為真正意義上的國家的小主人。為了充分利用語文教學活動課，讓學生通過“動”而“活”，通過實踐活動激活孩子學習動機，激發(fā)智慧的潛力。三、活動目標：1、通過課外有效的閱讀，擴大知識層面，培養(yǎng)語感，積累個性語言，為其終生發(fā)展

9、奠基。2、通過閱讀，培養(yǎng)學生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達習慣，提高閱讀、鑒賞能力。3、在語文活動課中，教師要組織學生通過多種途徑，多種渠道，有目的、有計劃地進行，為學生創(chuàng)造生動活潑、輕松愉快的學習氛圍，使他們在樂中學習，在學中受益，從而得到更健康全面的發(fā)展。四、活動方式：1、師生共讀：利用讀書課與學生共讀書或交流讀書收獲。2、每周一詩：每周出示一首古詩，貼在教室后邊的欄目里，供學生誦讀積累。3、實行好書輪流轉(zhuǎn)：學生之間定期交換圖書進行閱讀，實現(xiàn)有限圖書無限共享。4、舉行各種讀書活動：讀書報告會、背詩會、手抄報展覽等。5、建立成長記錄袋：學生的讀書筆記、心得體會等，記錄學生讀書成長過程。

10、五、本學期開展的語文活動安排：月份活動內(nèi)容活動目的9我們愛秋天通過搜集資料、準備活動，激發(fā)學生學語文的興趣。通過頌秋活動，激發(fā)學生奮發(fā)向上的精神和對秋天、對生活的熱愛之情。10猜字迷引導學生感悟字謎的基本表達方法、探索語言的奧妙，從而培養(yǎng)學生的語文能力；創(chuàng)設一定的情境，激發(fā)學生創(chuàng)作的靈感，培養(yǎng)他們的想象和創(chuàng)新思維的能力，學會編寫簡單的字謎。11標點符號聯(lián)歡會使學生在愉快的氛圍中，接受語文基本功的訓練，激發(fā)學生學習語文興趣，提高正確使用標點符號能力，培養(yǎng)學生思維的求異性。12好書推薦活動通過競賽、彼此間的交流等形式，使學生感受到讀書的樂趣，同時獲得更多的信息。學習閱讀的方法，向?qū)W生推薦介紹課外書

11、，以供學生選讀。通過活動，激發(fā)學生廣泛閱讀的興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。1古詩游樂園通過開展這次的語文活動，其目的在于激發(fā)學生朗誦古詩文的熱情，并提高學生的語言綜合涵養(yǎng)，促進學生更好熱愛祖國語言，積累祖國語言。年度活動計劃篇4一、活動主旨：定好計劃、送上祝福、學做家務、勤做運動，快樂而有意義地過好寒假每一天。二、活動形式：（一）“訂計劃，學自主”寒假雖然短暫，但是制定好假期生活計劃，不僅能使假期過得更加充實，也能為即將到來的新學期充足電，做好準備。大隊部倡議每位同學自主制定“假期學習生活計劃表”，精打細算過好每一天。（二）“我閱讀，我成長”多看優(yōu)秀書籍，增長見識、析事明理。假期里繼續(xù)開展“我

12、閱讀，我成長”讀書活動，在班級博客上向同學們進行好書推薦、發(fā)表讀書心得。四、五、六年級同學結(jié)合生活實際，以我是90后為主題，積極參與征文活動，字數(shù)不超過1500字，開學后，學校將評選優(yōu)秀征文推薦參加征文比賽和讀書交流活動。（三）“我勞動，我光榮”為父母分擔節(jié)假日的辛勞，做一些力所能及的家務事，在勞動中磨練自己的品質(zhì)。根據(jù)自己的勞動能力，選擇合適的勞動項目，并設計制作一張“勞動最光榮”的勞動卡。并每一天，將家務勞動的過程填寫到“勞動卡”，請父母做好監(jiān)督、評價工作。假期結(jié)束后將“勞動卡”上交班主任，我們將對評選出的勞動小能手進行表彰。（四）“我創(chuàng)意，我健康“每位隊員，發(fā)揮自己的想象力和動手能力，制

13、作一件有意義、有創(chuàng)意的手工作品，并附上作品說明（包括班級、姓名、作品名稱、作品涵義）。開學后，每班評選出10件優(yōu)秀創(chuàng)意作品，上交給大隊部，由美術(shù)組老師進行評選，并在紅房子進行展覽。_愛菊藝術(shù)學校20_年1月25日年度活動計劃篇5一、教研組基本情況本組由三名老師組成組長 1 中學一級教師任教八年級1-6 九年級7-12班信息組員 2 中學高級教師任教七年級1-6 九年級1-6班信息組員 3 中學一級教師任教七年級7-12、八年級7-12班信息二、指導思想及工作目標以“教育現(xiàn)代化提升”為總的指導思想，以“數(shù)字化校園”的創(chuàng)建為主向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術(shù)課程教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)

14、新能力，合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提升信息技術(shù)課程的教學地位。三、具體措施積極開展教研活動，學習課改精神，根據(jù)新課標，把信息技術(shù)這一舊教師教“新”，注意教學實踐與專題研究的結(jié)合。加強組員這間的“聯(lián)系”，結(jié)合本組申報的行動學習研究課題，認真組織集體備課，發(fā)揮集體的力量，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況和設備，對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況和設備，對教村進行再加工，運用各種的教學理念和手段，上好每堂課。積極與其他教師之間相互學習交流，大膽與其他學科進行一定的整合，形成使用計算機進行輔助教學的良好局面。組織信息技術(shù)教師互相開課、聽課，抓住每

15、次外出參加教研活動的機會，學習新的教學理念，教學手段與方法，提高教學水平。組織學生參加全國中小學生電腦作品制作大賽與pascal編程比賽，努力取得好成績。四、工作安排周次形式內(nèi)容承擔人1-2 主題交流本學期常規(guī)要求課務分工3-4 研討交流教研組工作計劃交流制作本學科教學常規(guī)并上傳校園網(wǎng)5-6 講座如何有效實施全國中小學生電腦作品制作大賽9-10 教研課交流 1老師組內(nèi)公開課七八年級教學內(nèi)容教學設計討論11-12 講座行動學習研究課題結(jié)題工作13-14 教研課交流 3老師組內(nèi)公開課七八年級教學內(nèi)容教學設計討論15-16 研討交流七年級教學內(nèi)容學設計討論組織組內(nèi)教師進行本學科課堂教學情況交流17-

16、18 講座用心設計、提高課堂效率19-20 交流七、八年級期末考查內(nèi)容設計年度活動計劃篇6一、指導思想：為迅速提高廣大青年教師和新調(diào)入教師的教學水平，充分發(fā)揮我?！懊麅?yōu)教師”的表率示范作用，建立小學部“師帶徒”有效機制，帶動全體青年教師早日走上名師之路。二、結(jié)對對象：師傅徒弟三、具體要求：（一）師傅的要求1、對徒弟循循善誘，誨人不倦。2、認真指導、督促徒弟認真開展各項常規(guī)教學工作，每學期指導徒弟設計教學案例不少于4次，每學期聽徒弟上課不少于4次。3、以身作則，發(fā)揮師傅的榜樣作用，每學期為徒弟開設示范課不少于3次，在徒弟懇求聽示范課時，師傅應盡量滿足。（二）徒弟的要求1、對師傅恭敬尊重，真心誠意

17、接受師傅的指導和督促，邀請師傅聽課每學期不少于4次。2、認真學習師傅的業(yè)務才干，遇到有教學困難時，應虛心向師傅請教。3、徒弟不但要學習所結(jié)對師傅的教學經(jīng)驗，也要學習其他名優(yōu)教師的教學經(jīng)驗。年度活動計劃篇7一、積極組織和開展“黨員為基層組織服務、黨的基層組織為黨員服務、黨的各級組織和黨員都要為群眾服務”的“三服務”活動，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，努力構(gòu)建和諧社會，為群眾服務。活動時間每人每次不少于3個小時二、組織黨員志愿者服務隊開展政策咨詢服務，延伸公共服務、便民服務觸角和法制宣傳活動。全年要開展四次黨員志愿者服務隊活動，活動時間每人每次不少于3個小時。三、組織黨員志愿者

18、服務隊開展“黨員進萬家”活動。深入農(nóng)村對家庭困難的群眾和貧困學生送溫暖，傾聽群眾和家長的心聲，面對面地加強溝通、心貼心地暢談交流、實打?qū)嵉亟鉀Q問題。全年開展活動12次，活動時間每人每次不少于3個小時。四、組織環(huán)保志愿者服務隊開展宣傳生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護意識，推進_綠化美化、節(jié)能減排等活動。全年要開展四次環(huán)保志愿者服務隊活動，活動時間每人每次不少于3個小時。五、組織關(guān)愛弱勢群體志愿者、社區(qū)志愿者服務隊進駐_縣_區(qū)敬老院和新懷社區(qū)，為孤寡老人、空巢老人、高齡老人，提供生活照料和結(jié)對關(guān)愛等精神慰藉。在社區(qū)開展清理環(huán)境衛(wèi)生工作。全年要開展八次志愿服務隊活動，活動時間每人每次不少于3個小時。六、組織志

19、愿者積極參加文明交通勸導服務活動，營造“行有序、路暢通、人平安”的文明交通環(huán)境，宣傳文明交通行為規(guī)范，勸導不文明的交通行為。全年要開展12次文明交通勸導服務活動，活動時間每人每次不少于7個小時。年度活動計劃篇8活動準備：1、學習小學生行為規(guī)范2、收集講文明，懂禮貌的詩歌3、對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)4、明確主持人5、準備文明競猜題一、開場白主持人：1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。二、現(xiàn)在大家都看見了

20、，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝!大家準備好了嗎?(生：準備好了!)校園文明用語家庭文明用語社會文明用語a:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。(二)問答b:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分20分。現(xiàn)在我們開始了：一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準備。1、聽好了：你是領(lǐng)導早讀的同學，每天總會早早

21、得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)(課間文明休息，不追逐打鬧;課余，進行文明健康地文體活動。)2、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?(問好，禮貌用語，請假時間等)(按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。)3、老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢?(報告

22、、借的原因、禮貌用語，離開說再見等)(進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進入;離開時說“再見”)4、今天，你要到新華書店去買一本叫兒童百科全書的書?？墒悄銊傋哌M書店大門哇!書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢?(詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等)(請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝!)5、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關(guān)系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什么呢?(語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語)(對人有禮，團結(jié)同學，也要關(guān)心同學。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)