部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(教案反思)第二單元口語(yǔ)交際

1、2增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念.培養(yǎng)學(xué)3能與同學(xué)文明交流.樂(lè)于表達(dá)自己的想法.態(tài)度自然大方.聲音響亮.表達(dá)清楚.同時(shí)能耐心傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解.提學(xué)會(huì)傾聽(tīng).養(yǎng)成尊重別人的好習(xí)慣.增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念.培養(yǎng)學(xué)的想法.態(tài)度自然大方.聲音響亮.表達(dá)清楚.同時(shí)能耐心傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解.提出自己的建議.培養(yǎng)良好的口語(yǔ)交際能慣.尊重別人的想法。同學(xué)們.班干部是集體中的“頂梁柱”.對(duì)班上學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、體育、衛(wèi)生和生活情況全面負(fù)責(zé).檢查、督促同學(xué)的行為習(xí)慣.積極開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng);及時(shí)處理班上出現(xiàn)的突發(fā)性事件;研究班上存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題.并及時(shí)與班主任溝通;及時(shí)落實(shí)學(xué)校、班主任布置的各項(xiàng)任務(wù).密切同班委會(huì)成員聯(lián)系.

2、定期召開(kāi)班委會(huì).檢查、督促班委認(rèn)真開(kāi)展工作;在班主任不在的情況下.組織并安排班級(jí)工作和活動(dòng);負(fù)責(zé)日常有關(guān)4.導(dǎo)入課題：現(xiàn)在班干部建設(shè)有兩種做法.一種是班干部固定二、學(xué)生根據(jù)自己的觀點(diǎn)自愿分成正反雙方.展開(kāi)辯論。（板1.雙方推選四位同學(xué)擔(dān)任辯手.其他同學(xué)助辯。5.教師概括雙方的主要觀點(diǎn).然后提出觀點(diǎn)：班干部輪流制有材料一：人人平等.共同成長(zhǎng)。面向全體學(xué)生.給學(xué)生提供了同等的機(jī)會(huì).鍛煉的舞臺(tái)。經(jīng)過(guò)歷班干部輪流制這一做法增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí).大家互相為班干部.不僅要以身作則發(fā)揮榜樣的作用.還要承擔(dān)一定范圍內(nèi)的工作職責(zé)。班干部在管理同學(xué)的時(shí)候會(huì)遇到很多問(wèn)題.處理好和同學(xué)的關(guān)系是一種能力的體現(xiàn)。另外.作

3、為班干部還要和各科老師有溝通.在職責(zé)驅(qū)使下他們必須學(xué)習(xí)獨(dú)立面對(duì)一些識(shí)不到位.只是出于完成班干部任務(wù).這樣的工作狀態(tài)直接形成了這樣的結(jié)果：班內(nèi)所有學(xué)生都輪變.但沒(méi)有效果。材料二：班委會(huì)的頻繁改組不利于班級(jí)“政局”的穩(wěn)定;“政權(quán)”交接前夕.即將卸任的班委往往放松對(duì)班級(jí)的管理.使有不良習(xí)慣的學(xué)生乘機(jī)違紀(jì)而沒(méi)有受到應(yīng)有的懲罰.這無(wú)形中削弱了班規(guī)在學(xué)生心目中的地位和尊嚴(yán).使班規(guī)的監(jiān)督和約束材料三：班委會(huì)執(zhí)政時(shí)間太短.學(xué)生剛剛進(jìn)入“班干部”的角色就面臨下崗.不利于他們能力的鍛煉.也使他們?nèi)菀纵p視材料四：個(gè)別班委的形象直接損害整個(gè)班委會(huì)的形象.導(dǎo)致一些學(xué)生不配合班委的工作.較多的學(xué)生在當(dāng)班干部時(shí).能夠做到嚴(yán)格要求自己.不當(dāng)?shù)臅r(shí)候就放松了對(duì)自己的要求.依然我端,單一、固定的班干部群體使班干部高傲自大、私心重;使非班干部自卑依賴(lài),缺乏責(zé)任心;使家校之間矛盾產(chǎn)生,難以調(diào)節(jié)而班干部輪流制則體現(xiàn)校內(nèi)教育公平,喚醒學(xué)生主體意識(shí),讓每個(gè)學(xué)生得到鍛煉機(jī)會(huì),可有效緩解上述問(wèn)題。近幾年來(lái).包括我們學(xué)校在內(nèi).一直都在實(shí)行著.操作著.就連大教育家個(gè)人.每個(gè)學(xué)生都能做好自己的工作.班級(jí)事務(wù)做得有板有眼。同時(shí).班里還有不成文的規(guī)定.凡是學(xué)生能干的班干部不干.凡是學(xué)生能做的.老師不做。老師的職能是服務(wù).是協(xié)助學(xué)生做好事務(wù).讓學(xué)生完全在自主的環(huán)境中學(xué)習(xí)求