師范專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)個人工作總結(jié)

1、師范專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)個人工作總結(jié)_師范專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)總結(jié) 師范專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)個人工作總結(jié)。 訓(xùn)練工作是離不開實習(xí)這個過程，只有經(jīng)受了實踐，才能為以后的工作生活打好基礎(chǔ)，所以在實習(xí)后來好好總結(jié)一下你收獲的新學(xué)問吧。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“師范專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)個人工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 師范專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)個人工作總結(jié)一 首先感謝庫區(qū)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)及老師們對我的關(guān)心與支持，更要感謝同學(xué)們在實習(xí)期間帶給我的歡樂與啟發(fā)!短短半年的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在確定自己的同時，當(dāng)然我暴露出的不足也許多，有一句話說的好：教然后知不足，師范專業(yè)畢業(yè)生訓(xùn)練實習(xí)總結(jié)。真的感覺到了!實習(xí)這段時間感覺自己才剛

2、剛師范，自己需要提高的地方太多了。每節(jié)課前我都能夠聽從科任老師的指導(dǎo)，仔細學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，依據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并在交予科任老師批閱后進行試講。在各位老師提出的看法的基礎(chǔ)上，再次對教案進行了修改后才上臺講課，課后仔細批改作業(yè)。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，最終一周我接受了中心校教學(xué)主任的聽課與考核，考核的結(jié)果還算滿足，當(dāng)然有聽課和沒有聽課的效果還是不一樣的。這次被聽課的經(jīng)受更讓我成長了許多!至少我不再像以前很懼有人聽你的課。實習(xí)期間前幾節(jié)講課過程中，我的腦袋里根本沒有“時間”這個概念，更談不上“時間安排教學(xué)”了。但幾個月實習(xí)下來，我在這方面也有了明顯提高。沒有了第一堂課的怯弱與

3、及緊急，有的是在講臺上的自然大方，對于臺下投來的眾多同學(xué)甚至老師的目光也能夠全盤接收?，F(xiàn)在我也初步具備了肯定的教學(xué)力量。但我知道我仍舊是一個成長中的老師，成長的過程是需要范錯誤的，所以面對實習(xí)期間遇到的困難我總是坦然并淡然面對。我對于實習(xí)的理解是：實習(xí)就是一個不斷修正自己的過程，實習(xí)學(xué)校就是給自己犯錯誤并改正錯誤的平臺。所以說無論是好的還是不好的，這都是我實習(xí)的收獲，收獲就是財寶，信任將來這筆財寶能用上! 在教學(xué)討論方面，通過這幾個月的實習(xí)，我還留心地觀看了本班同學(xué)學(xué)習(xí)英語(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)的狀況，并通過問卷調(diào)查和與同學(xué)溝通的方式收集到了一些數(shù)據(jù)和信息。我準(zhǔn)備從同學(xué)的英語(教學(xué)案例

4、，試卷，課件，教案)學(xué)習(xí)自主性方面來探討當(dāng)今學(xué)校訓(xùn)練中的一大難題英語(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)教學(xué)。許多人往往從老師或教材的角度去分析影響同學(xué)英語(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)學(xué)習(xí)的因素，但是卻忽視了另一個學(xué)習(xí)中的主體同學(xué)。 我認為學(xué)校的仆人永久是同學(xué)，所以我的教學(xué)與管理都是本著“以同學(xué)為本”。說到管理班級，這是我收獲最大的地方。我懂得了如何與同學(xué)相處，如何管理同學(xué)。在班主任的悉心指導(dǎo)下，我懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級就必需獎懲分明，建立班主任的威信。為了更好的約束每個人，我們制定了班級公約，明確規(guī)定了每個人該能做什么不能做什么，并給以相應(yīng)的加分扣分及嘉獎和懲處。這樣能夠使同學(xué)更好的遵守紀(jì)

5、律。對于個別淘氣的同學(xué)的訓(xùn)練也不能一昧的訓(xùn)斥，要盡量接近他的思想給以恰當(dāng)?shù)拈_導(dǎo)。反正老師對于同學(xué)的確定，鼓舞，表揚肯定要遠遠多于批判。在這半年時間也驗證了這一點。其實真是“只有教不好的老師，沒有教不好的同學(xué)”，教學(xué)方法至關(guān)重要。簡潔的一句話讓我更加信任一句訓(xùn)練名言的宏大。訓(xùn)練的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵、喚醒、鼓舞!在管理同學(xué)我本著更多的接觸同學(xué)，沒事就走進同學(xué)，多去班級，多讓同學(xué)給自己找麻煩，多關(guān)心同學(xué)解決問題，這讓我熬煉的機會就更大，閱歷也會積累的更多! 師范專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)個人工作總結(jié)二 一、以校內(nèi)為主陣地，加強思想政治訓(xùn)練，培育健康合格的人材 1、以校內(nèi)為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過

6、國旗下講話、宣揚欄、刊物、播放錄相、專題講座等德育系列途徑，加強對同學(xué)的愛國主義、集體主義和.主義訓(xùn)練，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 2、通過主題班會，觀看愛國主義影片、講座、爭論、寫觀后感及開展讀書閱報時下政演講競賽等活動，培育同學(xué)關(guān)懷時事政治、閱讀收聽新聞的好習(xí)慣，培育政治敏銳性和正確分析推斷力量，擴展他們的思維空間，提高思想覺悟。 3、強化班主任訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)水平。對“減負”提出詳細要求、目標(biāo)，加強對同學(xué)的心理疏導(dǎo)，依據(jù)青少年同學(xué)的身心特點，開展有益於身心健康訓(xùn)練。樂觀開展心理詢問活動。目前心理詢問站已有二名專業(yè)心理學(xué)老師，與班主任和課任老師協(xié)作仔細做好有心理問題的同學(xué)的心理疏導(dǎo)工

7、作，培育同學(xué)健康的人格和心理。 4、為豐富校內(nèi)文化生活，開展有益同學(xué)身心健康的文化活動，增加同學(xué)體質(zhì)，培育高尚情操，本學(xué)期結(jié)合市第十八屆校內(nèi)音樂周開展“班班有歌聲”活動及第三屆“班班有美展”活動，校合唱團在市音樂團體競賽中獲行得一等獎和最佳組織獎。另外學(xué)校還組織開展了班級與班級、年段與年段之間的男、女生混合趣味排球競賽，拉開了校體育周活動的序幕。這些活動的開展不僅增進了同學(xué)的身心健康，也使他們增加了集體榮譽感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木?，培育制造性和抗挫折力量。使同學(xué)們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。 5、加強法制訓(xùn)練和基礎(chǔ)道德訓(xùn)練，設(shè)定班級“目標(biāo)”和“十有建設(shè)”，聘請有關(guān)專家來校做專題報告，觀看

8、禁毒、法制訓(xùn)練的資料片。并組織同學(xué)參觀了預(yù)防未成年人犯罪和反對封建迷信等展覽。開設(shè)“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國家平安學(xué)問專題講座，關(guān)心指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識，提高法制觀念。 6、開展手拉手獻愛心活動。助殘活動在我校已開展了十多年，今年六一節(jié)前夕我處發(fā)動全校同學(xué)為殘疾兒童捐款獻愛心，我們的口號是“省下一點零用錢，獻上一片愛心?！贝舜位顒庸驳镁杩顇x元，在“六一”節(jié)的前一天分別送往市盲校、市聾啞學(xué)校、倉山區(qū)培智學(xué)校和臺江區(qū)孤兒院，給孩子們送去節(jié)日的問候和.主義大家庭的暖和。通過活動培育了同學(xué)的“五愛”精神和同情心，教會同學(xué)如何去愛別人、如何做人，這對青少年同學(xué)

9、人生觀的訓(xùn)練是很有必要的。 二、漸漸完善社區(qū)訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，樂觀開展社區(qū)活動探究出德育工作新途徑 1、完善“家長學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)，定期與不定期的開展活動，準(zhǔn)時了解家長對學(xué)校訓(xùn)練的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長們對同學(xué)的家庭訓(xùn)練的方法，探討訓(xùn)練的途徑，溝通訓(xùn)練的閱歷。充分發(fā)揮了家長學(xué)校的功能，體現(xiàn)了家長學(xué)校的功能和作用。2、樂觀開展社區(qū)訓(xùn)練試點工作，制造條件推動“三結(jié)合”的社區(qū)化訓(xùn)練，本學(xué)期利用春游的時間組織98級(高二班級)和培訓(xùn)部98級同學(xué)到閩侯荊溪省國防訓(xùn)練基地進行為期一周的.實踐、.調(diào)查和軍訓(xùn)活動，培育同學(xué)們的喜愛勞動、喜愛集體、相互關(guān)懷、相互關(guān)心的良好品德，體驗軍營生活，培育頑強意志，剛毅的性格和高度的組織

10、紀(jì)律性，培育他們吃苦耐勞的良好品質(zhì)和動手實踐力量。同時通過到工廠、農(nóng)村的.調(diào)查，親身體會改革開放以來的.主義建設(shè)所取得的宏大成就。3、開展社區(qū)服務(wù)活動，以班級為單位，實行自由結(jié)合的形式，組織若干個社區(qū)服務(wù)小組，形成社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，利用周末進行“假日社區(qū)服務(wù)”，制定了社區(qū)服務(wù)反饋卡和有關(guān)社區(qū)服務(wù)制度，依據(jù)社區(qū)建設(shè)需要引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加，發(fā)揮同學(xué)的的主體意識和奉獻精神.在社區(qū)服務(wù)的實踐中體現(xiàn)雷鋒精神，體驗道德訓(xùn)練的要求。4、重新審校制定“寄宿生管理條例”，寄宿生的管理在本學(xué)期有一新的進展，定期召開全體寄宿生大會，每天處室領(lǐng)導(dǎo)都到食堂了解同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀況、處理詳細事宜。每周在班主任例會上通報一周以來

11、寄宿生的學(xué)習(xí)、生活狀況，讓有關(guān)班主任準(zhǔn)時了解狀況并與生管組老師協(xié)作做好管理工作。組織寄管會干部到煙山福利院為孤寡老人做好事送暖和，這項活動已開展了數(shù)年。 三、優(yōu)化校內(nèi)德育環(huán)境，努力創(chuàng)建文明學(xué)校 1、進一步制訂完善了有關(guān)德育制度和同學(xué)行為規(guī)范要求。為迎接國家級重點中專學(xué)校的評估，還收集了近幾年班主任撰寫的較高水平的德育論文匯編成冊，重新將德育工作的有關(guān)條例匯編成冊。借國家級重點職業(yè)中專學(xué)校的評估、健康促進銀牌學(xué)校的驗收及文明學(xué)校的檢查，體、衛(wèi)條例檢查的東風(fēng)，在全體同學(xué)中開展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，進一步規(guī)范校內(nèi)“十有”建設(shè)強化“五有”、“五無”并收到良好效果。旅游職專最終通過評估，成為市首

12、批四所國家級重點職業(yè)中專學(xué)校之一，獲得聯(lián)合國頒發(fā)的健康促進銀牌校，成功通過文明學(xué)校的驗收，體育、衛(wèi)生工作也得到市教委領(lǐng)導(dǎo)的確定與表彰。2、制定了“文明督導(dǎo)崗”的條例，加強對同學(xué)的紀(jì)律訓(xùn)練，設(shè)立校內(nèi)文明崗，由各有關(guān)年段長負責(zé)監(jiān)督、檢查、評比，加大督導(dǎo)力度，對違反校內(nèi)文明規(guī)定和不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生的行為提出批判張榜公布，對嚴(yán)峻違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)進行校紀(jì)處分。3、結(jié)合國家級重點職業(yè)中專的評估和省、市文明校的驗收工作，進一步強化同學(xué)的儀容儀表和統(tǒng)一著裝的管理，處領(lǐng)導(dǎo)常常深化班級進行常規(guī)性檢查，對不符合的同學(xué)馬上予以訂正，體現(xiàn)了良好的校內(nèi)風(fēng)貌。 四、進一步加強德育的常規(guī)管理工作 1、每周定期召開年段長、班

13、主任例會，加強班主任隊伍的建設(shè)與管理，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀、人生觀、質(zhì)量觀，貫徹上級有關(guān)減輕同學(xué)過重課業(yè)負擔(dān)的精神，并真正落在實處，以身立教，增加教書育人的.使命和責(zé)任感，學(xué)會敬重同學(xué)、喜愛同學(xué)、愛護同學(xué)的責(zé)任意識，加強了他教書育人的使命感。2、加強對處輕班主任的在崗培訓(xùn)指導(dǎo)，指定有多年德育工作閱歷和教學(xué)閱歷的老師擔(dān)當(dāng)年段班主任的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)培訓(xùn)習(xí)期班主任的工作。對班主任的早讀、例會、課間操等進行考勤，加強班主任的考核工作，將工作態(tài)度、工作效率與經(jīng)濟效益掛釣，使班主任的工作樂觀性得到提高，增加了工作的主動性，提高了工作效益，使德育工作的整體水平得到了提高。 師范專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)個人工作總結(jié)

14、三 經(jīng)受了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣?；仡櫤屯瑢W(xué)們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的同學(xué)比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。同學(xué)的力量一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在同學(xué)中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習(xí)期間擔(dān)當(dāng)班主任工作，我有這樣一個熟悉，班主任對同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，實質(zhì)上是一個與同學(xué)實行心理溝通的過程，只有真正了解了同學(xué)的內(nèi)心世界，做

15、到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達到老師對同學(xué)的成長供應(yīng)關(guān)心指導(dǎo)、同學(xué)對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的訓(xùn)練效果。下面談?wù)勛约呵泻贤瑢W(xué)心理實際進行思想訓(xùn)練工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。 一、組織開展活動的魅力 良好班集體的建設(shè)必需依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，親密師生關(guān)系，使每個同學(xué)發(fā)揮主體的樂觀性，這時進行集體主義訓(xùn)練、健康的競爭心理訓(xùn)練是行之有效的;在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都賜予高度的重視，如校運會的報名與訓(xùn)練班主任與我都親身參加當(dāng)中，開動員大會，一起與同學(xué)訓(xùn)練。告知他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告知我們

16、：在競賽活動中，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參加意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行訓(xùn)練，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個最佳的訓(xùn)練時機，細心設(shè)計訓(xùn)練內(nèi)容，就能收到意想不到的訓(xùn)練效果。 二、獎懲適當(dāng) 我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)當(dāng)用“愛”去開啟同學(xué)的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對同學(xué)產(chǎn)生長期的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的同學(xué)有多少，真正

17、能感悟到你老師的愛的同學(xué)，肯定孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今日我們面對的不是幾個同學(xué)，而是六十二人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)?在我們的訓(xùn)練工作中，懲處也是訓(xùn)練的一種手段。當(dāng)然，懲處特殊要慎重，我認為當(dāng)我們懲處同學(xué)時，應(yīng)當(dāng)留意以下幾個方面：首先肯定要留意敬重同學(xué)的獨立人格，愛護好同學(xué)的自信念、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;懲處的目的是警示同學(xué)什么不行以做，做了會有什么后果，不是為懲處而懲處同學(xué)，而是為訓(xùn)練同學(xué)而懲處同學(xué)，換句話說，懲處是手段，訓(xùn)練才是目的;誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤

18、，受懲處不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲處，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。 三、主題班會 經(jīng)過一個星期的預(yù)備，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“平安訓(xùn)練與新學(xué)期新準(zhǔn)備”。在班會上，同學(xué)們樂觀發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中同學(xué)已經(jīng)有了很豐富的平安常識。例如，上體育課的留意事項，交通平安，地震、臺風(fēng)來襲需要留意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學(xué)期新準(zhǔn)備”，讓一些同學(xué)上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的方案。這不僅讓同學(xué)自己找出自己的不足以便改正，更讓同學(xué)在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體方案，更有目的地進行學(xué)習(xí)。這也培育了同學(xué)上講

19、臺的心態(tài)。雖然沒有每一個同學(xué)在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個同學(xué)都有了自己的新的方案、新的準(zhǔn)備。每一個同學(xué)都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的學(xué)問派上用場。作為一名老師，還有一個天職就是教書，無私地把學(xué)問傳播給同學(xué)。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)上課批改作業(yè)接受同學(xué)反饋的信息評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線?？雌饋砗啙?，可其中每個環(huán)節(jié)又有許多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們始終在探討的“課堂教學(xué)”。 第一是預(yù)備階段

20、。先熟識實習(xí)班級的狀況，熟悉班上的每個同學(xué)以及他們學(xué)習(xí)狀況(通過班主任或班委或直接溝通)。然后，仔細聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學(xué)的訓(xùn)練學(xué)問和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺的預(yù)備。 課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學(xué)中，不同的同學(xué)有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中，班級內(nèi)同學(xué)數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計適當(dāng)?shù)某C正活動需要大量的方案時間。假如老師是矯正活動的唯一

21、關(guān)心來源的話，那么管理上的困難將會拖延老師對同學(xué)的關(guān)心，從而降低它的效能。假如運用合作學(xué)習(xí)，同學(xué)們則可以從同伴中快速得到高質(zhì)量的矯正活動的關(guān)心，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增加同學(xué)的學(xué)習(xí)動機供應(yīng)誘因，并且能降低焦慮。閱歷顯示，在同伴輔導(dǎo)的過程中，向其他同學(xué)供應(yīng)關(guān)心的小組成員得益最大。這即是說，學(xué)習(xí)困難同學(xué)的進步并不以犧牲優(yōu)秀同學(xué)的進展為代價，相反，全部的同學(xué)都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益非淺。 近年來，我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn).然而，這些成果大多著眼于如何使同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)問與技能學(xué)得更多、更快

22、、更好，如何促進與之相應(yīng)的個體心理品質(zhì)的形成與進展，卻往往忽視了同學(xué)的個體.化進展問題.也就是說，強調(diào)了課堂教學(xué)中以學(xué)問的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的訓(xùn)練過程，強調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的進展過程，卻忽視了以人際互動為中心的.過程。幾乎全部的教學(xué)過程都發(fā)生在同學(xué)群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視同學(xué)個體與同學(xué)群體的相互作用，加強和指導(dǎo)同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)就是一個很有意義的問題所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式，它要求同學(xué)們在一些由26人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 師范專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)個人工作總結(jié)四 x月xx日,伴隨著實習(xí)歡送會的結(jié)束，踏著夕陽的余暉邁出楓林綠洲學(xué)校校門的那刻

23、，我們?yōu)槠谌艿挠?xùn)練實習(xí)生活就圓滿畫上了句號。在短暫的實習(xí)生活中，勞碌而充實，艱苦而歡樂。在這里，我們真正展現(xiàn)了自我，釋放了自我，訓(xùn)練實習(xí)的舞臺上揮灑了我們火一樣的青春，下面就對這次整個實習(xí)隊的實習(xí)狀況作個總結(jié)。 一、進駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作 我們整個實習(xí)隊45人，552班40人，加上542班5名同學(xué)，由xx老師和湯雅雯、彭立玉兩位學(xué)姐帶領(lǐng)。實習(xí)前大家都很緊急、很慌。之前只是訓(xùn)練見習(xí)，而這次要親自走上講臺，真正感受作為一名老師的神圣感了。蘭老師特別細心，平常與同學(xué)談天，開導(dǎo)我們，在實習(xí)前開了一次實習(xí)動員會，不管在思想，還是行為上，都給我們進行了一次疏導(dǎo)。學(xué)校也特地舉辦了一次實習(xí)動員

24、大會，還邀請了上一屆的學(xué)姐學(xué)長們溝通實習(xí)閱歷。這讓我們信念倍增，便沒那么緊急了。 實習(xí)工作安排下來后，我們隊的三名隊長與蘭老師一起到實習(xí)學(xué)校進行采點，并與實習(xí)學(xué)校協(xié)商好，將實習(xí)的支配安排下來，全面做好實習(xí)前期工作。4月12日，我們隊的45個人與帶隊老師早早的來到了實習(xí)學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱忱的接待了我們，林校長和肖主任對我們這次實習(xí)工作作了簡潔的報告，并對我們提出了一些要求。與此同時，也對我們寄予了厚望。肖主任教育我們要端正態(tài)度，膽大心細，虛心求教，仔細做事，并要時時刻刻嚴(yán)格要求自己。伴隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)語重心長的教育，我們的實習(xí)生活開頭了。 二、虛心求教，溝通學(xué)習(xí)，共同進步，全面提高教學(xué)水平 第一周是訓(xùn)

25、練見習(xí)期，整個實習(xí)隊表現(xiàn)得特別樂觀，每天早早來到學(xué)校，關(guān)心班主任帶領(lǐng)班上同學(xué)早讀，深化到班集體了解班級的基本狀況，仔細聽課，虛心向老師請教。中午休息時間還關(guān)心任課老師批改作業(yè)。每個實習(xí)生都仔細遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己!蘭老師和學(xué)姐們地細心指導(dǎo)和關(guān)懷更讓我們感到欣慰。 其次周和第三周，就開頭正式進行教學(xué)工作了。實習(xí)隊的每個成員都紛紛預(yù)備上課，大家仔細備課，試講，向老師請教，不斷吸取閱歷教訓(xùn)，潛心討論教材，不放過任何一個疑難學(xué)問點。為了上好課，大家都早出晚歸，晚上還加班到深夜寫教案。實習(xí)隊成員間相互學(xué)習(xí)，溝通，相互關(guān)心，團結(jié)協(xié)作，共同進步。 每一個實習(xí)老師都常常深化班級，主動與班主任一

26、起管理班集體，并幫助學(xué)校打掃學(xué)校衛(wèi)生，圖書館衛(wèi)生。大家都樂觀主動的要求幫老師批改作業(yè)，并認真總結(jié)作業(yè)中的錯誤，以便老師了解同學(xué)的學(xué)問把握狀況。在上課之后，都虛心地找原任老師和指導(dǎo)老師評課，并仔細寫好教學(xué)反思，不斷改進，在犯錯中不斷成長。 三、仔細反省、總結(jié)，為今后的訓(xùn)練積累閱歷教訓(xùn) 為期三周的實習(xí)生活很快就結(jié)束了，在這短短的三周時間里，我們經(jīng)受了一次從理論到實踐的蛻變，真正意識到了實踐的重要性?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，這次實習(xí)，不管在教學(xué)方面還是在班級管理方面，都有了很大的進步。雖然只有三周時間，但在這期間，我們也熟悉到自身的不足。作為一名老師的教學(xué)基本功肯定要扎實，而我們大部分同

27、學(xué)在這方面還不有待加強，課堂組織力量也是我們所欠缺的，我們需要多多討論，加強這方面的力量。同時，為人處世是任何職業(yè)需要具備的力量，我們也需要多加留意。 實習(xí)生活，酸甜苦辣咸，五味俱全。我們付出了，同時我們也收獲了。我們由衷的感謝感謝楓林綠洲學(xué)校給了我們這次好機會，同時也要感謝指導(dǎo)老師與學(xué)姐們，在此跟你們說一聲：你們辛苦了! 最年輕的歲月里，我們用青春和熱忱去跨越一切的阻礙，人生的幻想之舟從今起航。信任將來的我們，將在訓(xùn)練工作崗位上散發(fā)著屬于自己的光與熱。 延長閱讀 2022師范畢業(yè)生實習(xí)個人工作總結(jié) 實習(xí)即將結(jié)束了，面對我們即將結(jié)束的實習(xí)期，我們要做一篇工作總結(jié)，以此來為它畫上一個圓滿的句號。

28、下面是由工作總結(jié)之家為大家整理的“2022師范畢業(yè)生實習(xí)個人工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 1、2022師范畢業(yè)生實習(xí)個人工作總結(jié) 為期一個月的到xx中學(xué)實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我高校生涯中唯一的一次師范實習(xí)生活，也是對我三年來所學(xué)師范專業(yè)學(xué)問的大檢驗。近一個月的實習(xí)，曾經(jīng)幫助我的老師眾多而我學(xué)習(xí)到的閱歷也很豐富,感謝主任,班主任和輔導(dǎo)老師的諄諄指導(dǎo)及建議,讓我在每一次親自參加的活動,見習(xí)中及間接觀看老師的教學(xué),抑或是處理同學(xué)事務(wù)中學(xué)習(xí)到很多無形的閱歷及技巧,我想這些絕非口頭傳授所能學(xué)習(xí)的;而是需要我們親自去體會及接觸后才能領(lǐng)悟的。因此,將心得分述如下: 在政治思想上，我時時刻刻端正思想，

29、在學(xué)習(xí)、工作、生活各方面提升自己的素養(yǎng)，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，以成為一名優(yōu)秀的人民老師而奮力前進。 在組織紀(jì)律上，我始終以老師身份嚴(yán)格要求自己，到處留意言行和儀表，熱心愛惜實習(xí)學(xué)校和班級同學(xué)，本著對同學(xué)負責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作;同時，作為實習(xí)生一員，始終緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的看法，學(xué)習(xí)他們的閱歷，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)都留下了好的印象。 在實習(xí)態(tài)度上，我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙，相互聽課，相互借鑒閱歷，虛心聽取別人的看法和批判。這一方

30、面鞏固了我們之間的友情，另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的關(guān)心，我從不同的隊友身上學(xué)到了許多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。 在工作態(tài)度上，既要誠懇虛心，又要主動樂觀。正是由于我們的誠懇虛心而要主動樂觀的態(tài)度，很快我們就贏得了原任班主任與科任老師的信任。原任班主任不僅放手將班上的各項日常工作的管理及各項活動的組織交給我們負責(zé)，使我們真正得到熬煉，而且在教學(xué)上也盡量賜予我們關(guān)心。科任老師也支持我們大膽嘗試新方法進行教學(xué)，使我們有機會將學(xué)到的新方法、新理念應(yīng)用到實踐中。課后我們還一同分析討論，探討其科學(xué)與不足之處，尋求改進的方法，使我們的教學(xué)水平真正得到了提高。 在實習(xí)效果上，在各方面都有明

31、顯提高。在教法上，我比較注意啟發(fā)同學(xué)，培育同學(xué)思維的發(fā)散性，提高同學(xué)的想象力，豐富同學(xué)的學(xué)問，培育同學(xué)的創(chuàng)新的精神。在教課過程中抓好課堂紀(jì)律，加強對紀(jì)律和組織性較差的同學(xué)的訓(xùn)練等。 在這一個月的時間里，我最終體會到了要做好一名老師，并不像想象中的那么簡單，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性。實習(xí)，也讓我意識到了自己的不足，也讓我深切地感受到：只要你專心做了，就會有進步，就會有提高。通過本次實習(xí)，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。 2、2022師范畢業(yè)生實習(xí)個人工作總結(jié) 實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開頭的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而

32、且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信念。在xx附中實習(xí)的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的學(xué)問面還提高了自己的執(zhí)教力量。 我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學(xué)學(xué)問進行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的預(yù)備。 以真心實意、樂觀主動地向指導(dǎo)老師學(xué)學(xué)問、增才能，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的出國留學(xué)網(wǎng)實習(xí)環(huán)境，為我勝利的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實習(xí)目的明確、動機端正 ,在實習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求看法 , 改了又改 , 才實施教授，把

33、學(xué)問有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實習(xí)期間除了上好自己的實習(xí)課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學(xué)時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。 在擔(dān)當(dāng)高三xx班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，幫助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱難。 總結(jié)自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應(yīng)當(dāng)既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技

34、能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育老師做好預(yù)備。 3、2022師范畢業(yè)生實習(xí)個人工作總結(jié) 我懷著難以訴說的心情以及對老師這種職業(yè)的神圣的憧憬，隨著老師和同學(xué)們來到了我們實習(xí)的目的地xx學(xué)校。 當(dāng)然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段歡樂而難忘的時間。我不僅從各個老師和同學(xué)們的身上學(xué)到了許多東西，而且和他們成為伴侶，更重要的是，我在實習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠遠要比三年里在校內(nèi)里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實踐中收獲到的遠比書原來得真實和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲?！?10月10號，實習(xí)工作正式開頭。首先是聽高老師上課。我們的

35、實習(xí)工作分為兩部分，一部分是間或做一下班主任工作，另一部分是教學(xué)工作，之后便是回?？偨Y(jié)。班主任工作是輪換形式。教學(xué)工作的支配是第一周見習(xí)。 在見習(xí)的一周里，我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間等。要學(xué)習(xí)的學(xué)問真的許多許多。 這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、日復(fù)一日，很多瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習(xí)生涯的主旋律。 樺樹學(xué)校的孩子們特殊懂禮貌，下課時，孩子經(jīng)過我時都會親切

36、的喊一聲：音樂老師好!，我也帶著按捺不住的羞怯和高興應(yīng)著，同時我也發(fā)覺了歡樂竟如此簡潔，只因被一群天真的孩子們認可并布滿親切地問候一句。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€同學(xué)的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。愛好是學(xué)習(xí)入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好呢?其實這不只是同學(xué)的問題，老師也要有.與耐心，這是做位一名老師應(yīng)當(dāng)具備的。.與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，.和耐心都是不行或缺的。.讓我們對工作布滿熱忱，情愿為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精

37、益求精。.與耐心互補促進，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到。初為人師，總是有些緊急。 我?guī)е咔优c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了許多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊急了。在此后的時間里，我始終微笑著，之后的課堂生氣也特殊的活躍，使我不那么緊急，也使我明白了，其實走近同學(xué)的第一步只須微笑就夠。 在實習(xí)的過程中由于學(xué)校的體育老師請了病假，所以我給同學(xué)們上了一節(jié)體育課，在課上同學(xué)們特殊活潑，也有同學(xué)的不協(xié)作，但總體說來還是很順當(dāng)?shù)?，我先領(lǐng)著同學(xué)們跑步熱身，活動筋骨，然后帶著他們玩嬉戲，觀察他們那么天真的笑，我發(fā)自內(nèi)心的興奮，有一種成就感。 在實習(xí)期間我還了解到一個孩子的家室

38、，他是一個可憐的孩子在誕生不到40天的時候他的爸爸就去世了，當(dāng)我聽到這樣的事情時我的心不禁顫抖了一下，多么好的孩子啊!學(xué)習(xí)還好，各個方面都是那么的優(yōu)秀，而他卻有這樣的命運，從那起我在心里暗暗的對自己說，肯定要幫他，所以我給他留了我的電話號碼，告知他以后有什么事都可以找我，我們走的時候他還送給我們一份自己做的禮物，我們很感動。 在給孩子們上最終一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隱秘，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重?；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很仔細地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。到了最終我還

39、是沒有忍住掉下了眼淚，孩子們也哭了，盡管聽了很多次“老師好”，但每每回應(yīng)的時候我依舊帶著欣喜的笑容。 每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純潔的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師， 也不行能讓全部的同學(xué)都喜愛我，但只要有一名同學(xué)記住我，那么我的實習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點。在實習(xí)中，我還發(fā)覺了，有些東西不能選擇， 有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要仔細完成，只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。 在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有其次步、第三步但不管怎樣，我都會以人為本，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去

40、，我會以我的真心去呵護同學(xué)，由于我面對的是一顆顆純真的心。 實習(xí)，就像進了.大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的預(yù)備。我在實習(xí)中漸漸變得“英勇”。雖然開頭也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告知我，應(yīng)當(dāng)對自己有信念，應(yīng)有士氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有熬煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在緘默中消亡，只有主動，才能為自己制造良機。實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡快! 實習(xí)的經(jīng)受雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我信任那不會是我旅途的歸宿，而是我布滿挑

41、戰(zhàn)和盼望的開頭! 正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身!” 師范專業(yè)畢業(yè)生個人工作總結(jié)推舉 在高校里面，一般都會選擇自己的專業(yè)去實習(xí)，這樣在實習(xí)的時候，自己也會有許多閱歷和學(xué)問，師范專業(yè)也是如此，在實習(xí)的時候可以把自己的理論學(xué)問和實際學(xué)問結(jié)合起來，這樣的話對工作更有關(guān)心，師范專業(yè)在實習(xí)的時候個人工作總結(jié)如何來寫。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“師范專業(yè)畢業(yè)生個人工作總結(jié)推舉”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 師范專業(yè)畢業(yè)生個人工作總結(jié)推舉(一) 在.上莫打滾爬經(jīng)受了8個月的實習(xí)生活，讓我這個從高?！皽厥摇钡幕ǘ鋰L盡了.上的冷暖。才知道其實身為一名老師的酸甜苦辣，總是在老師工作的外在想象的那么簡

42、單和美妙?；仡櫤屯瑢W(xué)們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的同學(xué)比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。同學(xué)的力量一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在同學(xué)中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。 在一個學(xué)校，校長是大領(lǐng)導(dǎo)者。而每個班級主任是“司令”。所以那我們每個班的班主任也是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習(xí)期間擔(dān)當(dāng)班主任工作，我有這樣一個熟悉，班主任對同學(xué)的思想訓(xùn)練工

43、作，實質(zhì)上是一個與同學(xué)實行心理溝通的過程，只有真正了解了同學(xué)的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達到老師對同學(xué)的成長供應(yīng)關(guān)心指導(dǎo)、同學(xué)對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的訓(xùn)練效果。其實最重要的是要作出公私分明和獎懲適當(dāng)。我們要知道一個優(yōu)秀的班主任是時刻應(yīng)當(dāng)用“愛”去開啟同學(xué)的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對同學(xué)產(chǎn)生長期的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的同學(xué)有多少，真正能感悟到你老師的愛的同學(xué)，肯定孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今日我們面對的不是

44、幾個同學(xué)，而是六十二人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)?在我們的訓(xùn)練工作中，懲處也是訓(xùn)練的一種手段。當(dāng)然，懲處特殊要慎重，我認為當(dāng)我們懲處同學(xué)時，應(yīng)當(dāng)留意敬重同學(xué)的獨立人格，愛護好同學(xué)的自信念、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定。懲處的目的是警示同學(xué)什么不行以做，做了會有什么后果，不是為懲處而懲處同學(xué)，而是為訓(xùn)練同學(xué)而懲處同學(xué)，換句話說，懲處是手段，訓(xùn)練才是目的。其實我們大家誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲處不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲處，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。不要讓同學(xué)有逆反的心理是最有效的結(jié)果。 在實習(xí)的8個月時間里，雖然自己的年齡和同學(xué)不

45、會成為最大的代溝。但其最重要的是我們也曾是“同學(xué)”也曾經(jīng)有過逆反的心態(tài)。我們都必需用自己的道理去跟孩子們好好的溝通。在幾個月的時間里，我都用經(jīng)過一個星期的預(yù)備，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是 “平安訓(xùn)練與新學(xué)期新準(zhǔn)備”。在班會上，同學(xué)們樂觀發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中同學(xué)已經(jīng)有了很豐富的平安常識。例如，上體育課的留意事項，交通平安，地震、臺風(fēng)來襲需要留意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學(xué)期新準(zhǔn)備”，讓一些同學(xué)上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的方案。這不僅讓同學(xué)自己找出自己的不足以便改正，更讓同學(xué)在學(xué)期初就定下新學(xué)

46、期的大體方案，更有目的地進行學(xué)習(xí)。這也培育了同學(xué)上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個同學(xué)在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個同學(xué)都有了自己的新的方案、新的準(zhǔn)備。每一個同學(xué)都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。這樣接觸下來，班上許多同學(xué)都有所變化了。 可能人定勝天。我們班的月考最終位列前茅。許多老師都對我反映這么會有這么明顯的進步呢。我只是說了要對同學(xué)有“信任”二字。無論是我們還是同學(xué)都盼望有個信任之間的關(guān)系。雖然這8個月的實習(xí)給我?guī)硎且粋€財寶一個精神上的財寶。更多的給我來的是人生的覺悟。我們無論是在哪個職位都要學(xué)會溝通。雖然身為老師。但是我覺得老師更像是同學(xué)在學(xué)校里的一個“大伴侶”，我們的一舉一動都在影響他們以

47、后的道路。 師范專業(yè)畢業(yè)生個人工作總結(jié)推舉(二) 通過這幾年來的學(xué)習(xí)經(jīng)受，我看到了自己的變化，也信任能夠在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中工作當(dāng)中得到更多的成長，不一樣的是自己積累了許多的閱歷，承受許多的困難，這幾年的高校生活讓我看到了自己身上的優(yōu)缺點，讓我知道自己還有哪些做的不足的地方，有著一個客觀的心態(tài)，才能夠樂觀的去訂正，有些東西原來就應(yīng)當(dāng)重視起來，給自己足夠多的精力跟信念，我真的很感謝高校這幾年來自己身上的變化，造就了現(xiàn)在的我，對于這幾年的經(jīng)受，對自己也有了一個清楚的評判。 我是一個比較仔細的人，在學(xué)習(xí)上面自己堅持，努力的學(xué)習(xí)好，我信任付出的精力跟時間是能夠得到回報，當(dāng)然不肯定，立刻就能夠有效果，總是需

48、要時間的積累，這幾年來驗證了這一點，我在學(xué)習(xí)當(dāng)中，始終到現(xiàn)在也得到了許多的回報，得到了收獲自己的專業(yè)學(xué)問，也是比較過硬的，很感謝這幾年來自己的努力，現(xiàn)在有了這樣的收獲，是特別不簡單的，雖然要畢業(yè)了，但自己此時此刻內(nèi)心依舊無比的強悍，我也堅信自己能夠在接下來的工作當(dāng)中做得更好，作為一名師范生，我時時刻刻都清晰自己將來的職業(yè)是什么，自己需要去加強哪方面，這些早已經(jīng)做好了一些規(guī)劃，所以過去幾年來學(xué)習(xí)上面我特別努力，自己從來都不會打馬虎眼，知道來到學(xué)校是做什么的，為自己在步入.之后做好了足夠的預(yù)備，很感謝這幾年付出的努力，才有了現(xiàn)在的收獲，當(dāng)然，不僅僅限于在此時此刻，我也在將來的一段時間當(dāng)中看到了自己

49、的變化，讓的變化是不行多得的，也是需要去好好把握的，很興奮能夠擁有這樣的成長，你選擇感受到了自身的變化，特別寶貴。 生活當(dāng)中作風(fēng)比較優(yōu)良，我是一個對生活執(zhí)著的人，有時候甚至也會鉆牛角尖，我認為這不是什么缺點，自己能夠在這樣的狀態(tài)下面承受這些是特別不簡單的，堅信能夠得到收獲，付出多少得到多少成正比，生活當(dāng)中我也是比較樂觀的，開朗的結(jié)痂的伴侶都比較正派，樂觀樂觀，可以說是我的代名詞，我堅信環(huán)境影響一個人是特別簡單的，所以四周全部的人都差不多，是比較樂觀，派自己在生活上面保持著好的心態(tài)，沒有什么太大的波瀾，有問題就準(zhǔn)時的解決，不要留給后面，由于一旦小小的問題進展成大問題了，就會困擾自己很久，所以我從

50、來都不會去拖延，這樣的性格特點讓我這幾年來過得特別舒適，我也特別享受，很感謝高校幾年的成長，現(xiàn)在雖然畢業(yè)，但依舊內(nèi)心無比強悍，很感謝，我依舊會連續(xù)自己的方向，堅持不懈。 師范專業(yè)畢業(yè)生個人工作總結(jié)推舉(三) 這次師范專業(yè)的實習(xí)歷程讓我非常重視，究竟是初次踏入.進行實習(xí)自然不能夠讓指導(dǎo)老師感到絕望，再加上教學(xué)閱歷的積累本就是目前的自己所欠缺的，所以我能夠在實習(xí)期間努力工作并虛心向其他老師請教，當(dāng)時間緩緩消逝的時候我也能夠體會到自己比以往進步了很多，為了更負責(zé)地教育同學(xué)還是應(yīng)當(dāng)對實習(xí)的表現(xiàn)加以總結(jié)才行。 可以說在實習(xí)初期我便注意教學(xué)工作前的備課并做了大量的預(yù)備，究竟初次上課若是出現(xiàn)怯場的狀況則會給

51、自己的事業(yè)生涯留下污點，所以我加強了課前的預(yù)備并向班主任老師請教了相應(yīng)的閱歷，這也讓我對同學(xué)的管理工作變得更加得心應(yīng)手。 除此之外我也自己編制試卷來讓同學(xué)們進行解答，通過對教材的解讀讓我意識到做習(xí)題能夠讓同學(xué)快速積累閱歷，只不過由于同學(xué)偏科的問題導(dǎo)致我在實習(xí)期間并未能取得抱負的教學(xué)成果，這樣的狀況也讓我明白自己這次實習(xí)其實有些教學(xué)工作并沒有做好，雖然這類狀況并非自己樂于見到卻也讓我從中積累了大量的教學(xué)閱歷。 通過教研組工作的參加讓我對自己教授的科目有了更多的理解，雖然主要精力放在學(xué)習(xí)之中卻也從其他老師的探討借鑒了不少閱歷，對我而言能夠在諸多老師的關(guān)心下時應(yīng)在學(xué)校的教學(xué)環(huán)境也是令人感到興奮的，只

52、不過對待工作中的失誤仍需要加強反思的力度從而使得自身的教學(xué)水平得到提升，或許是同學(xué)時代的陋俗導(dǎo)致我并不能夠?qū)⑷康木Χ纪度氲浇虒W(xué)工作中去，在加上在班級管理工作中比較隨和的原因?qū)е逻€需要在紀(jì)律管理方面花費心思，由此得知自己對待教學(xué)工作還需要更加嚴(yán)格些才行。 正由于明白實習(xí)機會的難得導(dǎo)致我通過請教進步了不少，雖然缺乏教學(xué)成果讓我感到比較遺憾卻不會因此對教學(xué)工作失去信念，至少當(dāng)我體會這個過程并為之付出努力以后才能夠明白教學(xué)工作的艱辛，也體會到以往我們老師進行教學(xué)工作的時候畢竟付出了多少努力，在為之感慨的時候也暗自下定決心要成為優(yōu)秀的老師才行，正如以往老師教育自己一般去教育更多渴求學(xué)到學(xué)問的同學(xué)。

53、我會更加努力地投入到工作中去從而證明自己對得起以往在師范專業(yè)中的努力，究竟實習(xí)階段的努力已經(jīng)讓我對老師職業(yè)有了更深層次的熟悉，在擁有實踐閱歷以后也讓我對畢業(yè)后的職業(yè)路線有了更多的信念，只待做好規(guī)劃以后不斷前進直至實現(xiàn)自己職業(yè)生涯的目標(biāo)。 師范專業(yè)畢業(yè)生個人工作總結(jié)推舉(四) 在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。 經(jīng)受了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣?；仡櫤屯瑢W(xué)們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的同學(xué)比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。同學(xué)的力量一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在同學(xué)中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索

54、之路。 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習(xí)期間擔(dān)當(dāng)班主任工作，我有這樣一個熟悉，班主任對同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，實質(zhì)上是一個與同學(xué)實行心理溝通的過程，只有真正了解了同學(xué)的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達到老師對同學(xué)的成長供應(yīng)關(guān)心指導(dǎo)、同學(xué)對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的訓(xùn)練效果。下面談?wù)勛约呵泻贤瑢W(xué)心理實際進行思想訓(xùn)練工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。 一、組織開展活動的魅力。 良好班集體的建設(shè)必需依靠活動來實現(xiàn)，

55、活動可以產(chǎn)生凝聚力，親密師生關(guān)系，使每個同學(xué)發(fā)揮主體的樂觀性，這時進行集體主義訓(xùn)練、健康的競爭心理訓(xùn)練是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都賜予高度的重視，如校運會的報名與訓(xùn)練班主任與我都親身參加當(dāng)中，開動員大會，一起與同學(xué)訓(xùn)練。告知他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告知我們：在競賽活動中，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁帲欠裼袇⒓右庾R，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行訓(xùn)練，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)

56、化為行動。抓住“活動”這個最佳的訓(xùn)練時機，細心設(shè)計訓(xùn)練內(nèi)容，就能收到意想不到的訓(xùn)練效果。 二、獎懲適當(dāng)。 我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)當(dāng)用“愛”去開啟同學(xué)的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對同學(xué)產(chǎn)生長期的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的同學(xué)有多少，真正能感悟到你老師的愛的同學(xué)，肯定孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今日我們面對的不是幾個同學(xué)，而是六十二人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的訓(xùn)練工作中，懲處也是訓(xùn)練的一種手段。當(dāng)然，懲處特殊要慎重，我

57、認為當(dāng)我們懲處同學(xué)時，應(yīng)當(dāng)留意以下幾個方面：首先肯定要留意敬重同學(xué)的獨立人格，愛護好同學(xué)的自信念、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；懲處的目的是警示同學(xué)什么不行以做，做了會有什么后果，不是為懲處而懲處同學(xué)，而是為訓(xùn)練同學(xué)而懲處同學(xué)，換句話說，懲處是手段，訓(xùn)練才是目的；誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲處不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲處，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。 三、主題班會 經(jīng)過一個星期的預(yù)備，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“平安訓(xùn)練與新學(xué)期新準(zhǔn)備”。在班會上，同學(xué)們樂觀發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中同

58、學(xué)已經(jīng)有了很豐富的平安常識。例如，上體育課的留意事項，交通平安，地震、臺風(fēng)來襲需要留意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學(xué)期新準(zhǔn)備”，讓一些同學(xué)上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的方案。這不僅讓同學(xué)自己找出自己的不足以便改正，更讓同學(xué)在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體方案，更有目的地進行學(xué)習(xí)。這也培育了同學(xué)上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個同學(xué)在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個同學(xué)都有了自己的新的方案、新的準(zhǔn)備。每一個同學(xué)都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的學(xué)問派上用場。作為一名老師，還有一個天職就是教書，無私地把學(xué)問傳播給同學(xué)。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）上課批