幼兒園保教工作方案-保教工作方案幼兒園-1

1、幼兒園保教工作方案_保教工作方案幼兒園 幼兒園保教工作方案.。 資料是作用于人類.實踐的一種可供參考的材料。平常的學(xué)習(xí)工作中，我們會常常使用到一些資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么，你知道優(yōu)秀的資料是怎樣的呢？我特地為您收集整理“幼兒園保教工作方案.”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 一、狀況分析： (一)成果： 1、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面進(jìn)展的需要，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動，通過區(qū)域嬉戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往力量。同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的訓(xùn)練性討論，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿意幼兒進(jìn)展需要，為幼兒主動進(jìn)展搭建平臺。并針對幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)

2、課程”開展了一些理論與實踐的培訓(xùn)活動，使得一些新入職老師，和一些年輕的老師對“感覺統(tǒng)合”有了肯定的了解，提高了老師的理論水平和實際教學(xué)的力量。 2、教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，提高幼兒參加區(qū)域活動的主動性”開展深化學(xué)習(xí)、討論。通過教研活動，老師們對區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解，提高了老師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的力量，能夠依據(jù)幼兒的年齡特點和進(jìn)展特點投放不同層次的嬉戲材料的力量。 3、幼兒進(jìn)展水平：通過幼兒進(jìn)展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面進(jìn)展比較均衡，尤其是在認(rèn)知、藝術(shù)、方面進(jìn)展較好，小班幼兒在認(rèn)知和.方面進(jìn)展比較好，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快。

3、4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ)，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的狀況，園所定期召開家委會會議，伙委會會議，讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)懷的問題進(jìn)行有效地溝通，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題。我們通過“家長問卷調(diào)查表” 來征詢家長的看法和建議，反思工作中的閱歷與不足。同時利用“家長開放日”、“家長會”、等活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成進(jìn)步步，進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作。 (二)不足及緣由分析： 依據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒進(jìn)展評價反饋、日常進(jìn)班檢查工作狀況以及老師反饋，目前主要有以下幾個突出問題： 1、部分新老師入職，新老師在班級管理、訓(xùn)練教學(xué)、家長工作等方面缺乏肯定

4、的實踐閱歷，需要進(jìn)行帶教和扶持。同時，新老師自身的訓(xùn)練技能與訓(xùn)練方法存在著不足，需要通過園本培訓(xùn)、教研等方式提高老師的藝術(shù)素養(yǎng)與訓(xùn)練技能。 2、由于遺留的教學(xué)觀念的影響，老師對區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參加度、主動進(jìn)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。 3、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍，老師在一日生活中主動運用英文與幼兒溝通的意識還有很大的欠缺。 二、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)落實幼兒園工作規(guī)程及北京市幼兒園工作綱要細(xì)則的工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼進(jìn)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與進(jìn)展并舉的管理思路。以一級一類園所要求，自我檢查、嚴(yán)格要求，踏踏實實做好每一項工作。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦

5、園質(zhì)量和服務(wù)水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。以“一級一類園驗收標(biāo)準(zhǔn)”園為園所各項工作進(jìn)展重點、依據(jù)，連續(xù)深化學(xué)習(xí)和全面貫徹綱要及歡樂與進(jìn)展精神，落實本學(xué)期全園工作方案相關(guān)內(nèi)容，在全面提高幼兒各領(lǐng)域進(jìn)展水平同時進(jìn)一步落實主體性訓(xùn)練目標(biāo);通過區(qū)域活動、課題討論等形式提高老師的專業(yè)力量，促進(jìn)幼兒全面、和諧、主動進(jìn)展。 三、工作目標(biāo)與措施： 1、依據(jù)分級分類驗收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則，逐步規(guī)范幼兒園各項工作，為今后的良性進(jìn)展打好基礎(chǔ)。 2、連續(xù)加強隊伍建設(shè)及一線保教人員訓(xùn)練技能，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)進(jìn)展水平和家長認(rèn)可度。 3、打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語進(jìn)展有明顯的提升。 4、通

6、過特色教學(xué)活動，提升幼兒綜合力量的進(jìn)展，轉(zhuǎn)變目前重學(xué)問輕力量的工作現(xiàn)狀。 5、加強理論學(xué)習(xí)，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和力量，同時加強保鮮災(zāi)魈逍越逃勘甑睦斫狻?/p 6、以研促教，通過教研活動促進(jìn)老師對區(qū)域活動這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解、把握。提高老師對區(qū)域活動的指導(dǎo)、評價的力量。 7、通過園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高全體老師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的雙語教學(xué)的意識與力量。 8、加強老師訓(xùn)練技能的提高，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式關(guān)心老師獲得不同的成長。 9、挖掘家長訓(xùn)練資源，形成家園訓(xùn)練合力，引領(lǐng)家長樂觀參加教學(xué)活動，充分利用家長資源。 10、連續(xù)調(diào)整戶外體育活動形式，提高春季幼兒戶外活動的愛

7、好，進(jìn)一步提高幼兒基本身體素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒上下肢協(xié)調(diào)進(jìn)展 措施： 1、引領(lǐng)老師學(xué)習(xí)綱要，重點圍繞訓(xùn)練目標(biāo)與內(nèi)容要求開展學(xué)習(xí)，注意引領(lǐng)老師結(jié)合實踐理解理論學(xué)問。 2、針對上學(xué)期不足嘗試學(xué)習(xí)北京市托幼園所分級分類驗收標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則保教工作部分，提高老師對日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的熟悉。 擴展閱讀 2021幼兒園保教工作方案. 20 xx幼兒園保教工作方案. 依據(jù)幼兒園保教指南的學(xué)習(xí)，我們依舊會堅持做好幼兒園的保教工作，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面進(jìn)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒訓(xùn)練。 一、指導(dǎo)思想： 堅持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，學(xué)綱要，用綱要;學(xué)保教指南，用保教指南，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練局對幼兒訓(xùn)練工作

8、的看法，結(jié)合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個性的進(jìn)展。 二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)： 落實新的保教常規(guī)制度，注意考核的量化;規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性;親密家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣揚力度，充分利用家長口碑;提高老師綜合力量，培育一專多能的老師;培育幼兒富有個性的進(jìn)展。 三、詳細(xì)目標(biāo)與措施： (一)落實新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范進(jìn)展。 良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在肯定程度上促進(jìn)

9、了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著肯定的問題，因此，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中訓(xùn)練活動、嬉戲訓(xùn)練活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實一日保教規(guī)范，注意提高訓(xùn)練教學(xué)力量，注意幼兒的嬉戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。 (二)親密家園聯(lián)系，共育幼兒 綱要總則里指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與學(xué)校相互連接，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。家園合作已經(jīng)成為關(guān)系訓(xùn)練成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒訓(xùn)練，家長的意識有時就

10、能左右幼兒園訓(xùn)練。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好訓(xùn)練，必定要注意引導(dǎo)家長樹立正確的訓(xùn)練觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，老師要主動宣揚我們所做的一切，要讓家長深化了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣揚欄中要結(jié)合實例宣揚正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。 (四)幼小連接工作。 首先是做好兩點間的溝通，利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的溝通互動，互學(xué)所長，互補所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小連接工作，在溝通互動中，縱向的看待孩子在大班和在一班級的共同與異性，思索教學(xué)的相宜性，探討大班怎樣來做好幼小連接工作。 四、詳細(xì)工作支配 八月份： 1.老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2.班級布置

11、3.習(xí)制度與常規(guī)。 4.查各班區(qū)角嬉戲材料配備預(yù)備工作。 5.好新生報名工作。 九月份： 1.班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 2.加老師節(jié)老師書畫參展。 3制定教研支配表，堅持周四教研日，做到必聽必評。 4召開家長會活動。 5幼兒主題活動：我愛祖國媽媽 6接各級期初檢查工作。 7制訂期初各崗位工作方案。 8開展主題活動園本培訓(xùn)活動。 9開展中秋節(jié)、老師節(jié)主題活動。 10動周四聽課日和每聽必評兩項制度。 11好幼兒學(xué)籍錄入工作。 12戶外體育活動研討活動：早操及戶外活動。 13各班開展平安主題活動。 十月份： 1.開展國慶節(jié)、重陽節(jié)系列活動。 2.開展園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比。 3.參與教委辦區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專

12、題講座。 4組織保育研討活動。 5教學(xué)反思活動 6區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)評比。 7幼兒區(qū)角活動：我是小小平安員 8.幼兒美工活動：查找秋天的腳印。 9期中幼兒進(jìn)展評估手冊檢查。 10班開展平安主題活動。 11織大班段老師圍繞主題活動進(jìn)行爭論探究。 十一月份： 1.故事競賽 2.好寶寶評比活動 3.幼兒平安學(xué)問大檢查 4.查教案、課件、上課、班管等狀況 5.師基本功大賽 6分班開展區(qū)域活動觀摩研討 7大中班段家長開放日活動。 十二月份： 1評比本學(xué)期優(yōu)秀老師、優(yōu)秀保育工 2預(yù)備迎新年活動 3組織參與鎮(zhèn)幼兒自理力量競賽。 4進(jìn)行慶元旦其次屆親子才藝表演。 一月份 1.小班家長開放日活動。 2.大班段跳繩競賽

13、。 3.各段做好幼兒評估工作。 20 xx幼兒園保教工作方案二 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)年我們將仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，深化貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓綱要的精神落實到我們的一日生活訓(xùn)練中，以提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒進(jìn)展為著眼點，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題討論、園本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 1、以手拉手為路徑，引導(dǎo)老師向?qū)I(yè)討論型進(jìn)展。 2、加強老師理論學(xué)習(xí)與反思，總結(jié)教學(xué)點滴與體會，參與論文、隨筆、案例評比等地評比。 3、創(chuàng)建樂觀、互助、互學(xué)的討論氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的討論環(huán)境。 三、主要工作重點與措施： 因是新園，對家長、

14、對幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中常規(guī)的建立;家園共建等。 (一)、規(guī)范管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量 1、抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培育 對比幼兒一日活動常規(guī)要求老師強化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培育幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往力量及.性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實處。 2、抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo) 園長堅持隨堂聽課，深化班級觀看并指導(dǎo)訓(xùn)練活動，加強對一日活動中各環(huán)節(jié)的觀看、評估，開展資料，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨便性，增加保教工作有效性。 3、確保戶外活動時間 嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多

15、樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間1小時以上。 4、注意環(huán)境的訓(xùn)練功能 依據(jù)綱要精神，結(jié)合本園實際、本班幼兒特點進(jìn)行調(diào)整，融趣味性和訓(xùn)練性為一體，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。 (二)、開展活動，體現(xiàn)教研價值 1、扎實推動周四教研日和每聽必評教研制度 在綱要精神的引導(dǎo)下，扎實推動周四教研日、每師一課園級開放活動等途徑，用拉手的形式來進(jìn)行傳、幫、帶促進(jìn)老師互幫、互學(xué)、互研，鼓舞老師勤于探究、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使老師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實現(xiàn)老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。使有閱歷的專業(yè)老師走向科研化;有閱歷的老師走向?qū)I(yè)化;剛畢業(yè)的新老師走向閱歷化。 2、合理制定

16、課程方案 依據(jù)幼兒年齡特點、課程需要等合理支配一周活動方案，其目標(biāo)和內(nèi)容必需科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理支配五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。 3、嘗試小課題討論工作的開展 開展小課題語言訓(xùn)練生活化幼兒生活自理力量的養(yǎng)成和園本教研如何抓好一日活動常規(guī)怎樣與家長溝通有效戶外的討論工作。通過開放、評價、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式，壓深老師的基礎(chǔ)進(jìn)展，拓寬老師的討論渠道，為每個老師供應(yīng)表達(dá)自己觀點、思想的機會，鼓舞老師加強自身的學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)問、閱歷，溝通集思廣益，提高自身訓(xùn)練教學(xué)水平和討論、分析的力量。 (三)、深化訓(xùn)練，提升隊伍素養(yǎng) 1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提

17、高老師專業(yè)素養(yǎng) 開展各類講座和培訓(xùn)，滿意老師的各種要求，通過每師一課園級活動開放，搭建成長平臺。鼓舞老師園內(nèi)、園外聽課，虛心學(xué)習(xí)他人閱歷，漸漸提高熟悉，改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)手段，連續(xù)對新老師進(jìn)行引導(dǎo)培訓(xùn)，進(jìn)行指導(dǎo)性聽課和評估性聽課，同時進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。 加強新訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)與討論，了解敏感期、最近進(jìn)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成訓(xùn)練等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園詳細(xì)的訓(xùn)練實際，敏捷地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。逐步讓老師明白新形勢下對老師的新要求：學(xué)會選擇、學(xué)會等待、學(xué)會共享、學(xué)會寬容、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新。 鼓舞并引領(lǐng)老師開展常常性的讀書活動，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍，開拓視野，增長學(xué)

18、識。 2、強化老師基本功，提高老師自身素養(yǎng) 加強老師專業(yè)化的引導(dǎo)，鼓舞老師勤加練習(xí)。進(jìn)行的幼兒教玩具制作評比技能競賽，老師們通過細(xì)心設(shè)計與預(yù)備，制造出了很多集趣味性、有用性、訓(xùn)練性等多種功能于一體的教玩具，為老師創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)、熬煉的機會。 四、月份支配： 七八月： 1、對老師進(jìn)行訓(xùn)練法律法規(guī)、制度、職責(zé)等的培訓(xùn)。 2、召開期初家長會，簽訂家長責(zé)任書，介紹幼兒園一日活動狀況。 3、各班制定訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)、方案等，并預(yù)備早操。 九月： 1、做好各項開學(xué)工作，穩(wěn)定幼兒心情，保證訓(xùn)練教學(xué)秩序正常有序。 2、結(jié)合老師節(jié)開展我愛老師系列活動 3、組織期初防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動 4、組織老師學(xué)習(xí)各崗位職責(zé)、幼兒園規(guī)

19、章制度、老師職業(yè)道德 5、開展周四教研日并落實每聽必評 6、加強落實對一日活動常規(guī)的培育 7、幼兒學(xué)習(xí)新操 8、制定保教、年段、班級、常規(guī)方案、課題方案。 十月： 1、慶祝十.一國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練 2、組織參與市幼兒園衛(wèi)生保健工作例會 3、迎接鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比檢查 4、開展每師一課，嚴(yán)格做到每聽必評 5、一日活動常規(guī)檢查 6、園級幼兒講故事競賽 7、防震減災(zāi)平安疏散演練以及家長學(xué)問宣揚 十一月： 1、組織參與鎮(zhèn)級幼兒園半日活動開放研討活動 2、園級老師卡拉OK競賽 3、保育員技能競賽 4、一日活動常規(guī)檢查 5、平安學(xué)問講座并啟動平安訓(xùn)練周活動 6、檢查各班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r 7、結(jié)合

20、11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練活動 十二月： 1、開展園內(nèi)觀摩活動 2、園所平安檢查、一日活動常規(guī)檢查 3、平安疏散演練 4、做好各項防寒保暖工作 一、二月 1、檢查學(xué)期幼兒進(jìn)展?fàn)顩r 2、開展慶元旦活動系列親子活動 3、家長開放活動 3、組織寒假平安訓(xùn)練工作 4、寫好各類總結(jié)和幼兒評語，評比好孩子等工作 5、期末工作小結(jié)、閱歷小結(jié)、財產(chǎn)清點以及工作考評 6、總結(jié)20 xx年秋季工作，制定20 xx年春季工作看法 7、老師業(yè)務(wù)考核 幼兒園老師保教工作方案 秋高氣爽，新的一學(xué)期又開學(xué)了，老師如何制定保教工作方案？下面是我收集整理關(guān)于幼兒園老師保教工作方案的資料，盼望大家喜愛。 幼兒園老師保教工作方

21、案篇一 為了更好的開展工作，提高我園的衛(wèi)生保健水平，培育幼兒良好的衛(wèi)生等習(xí)慣，特制定本方案: 一、每天衛(wèi)生保健工作 1.晨檢：與保教人員親密協(xié)作，防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進(jìn)入幼兒園。按晨檢要求做好雪花片的發(fā)放。 (1)晨檢時間：早上7：309：00，遲到者請到醫(yī)務(wù)室接受晨檢。 (2)晨檢要求： 一摸：摸額頭有無發(fā)燒，頜下淋巴結(jié)有無腫大; 二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并觀看幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等; 三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康狀況; 四查：依據(jù)傳染病流行狀況對易感兒童進(jìn)行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬

22、幣等危急物品入園; 五記錄：仔細(xì)做好各項檢查記錄。 (3)每天檢查的側(cè)重點：每天用愛諾噴漱液對幼兒進(jìn)行口腔保健、咽部滅菌外，還使用紅外線體溫計對懷疑有發(fā)熱、精神狀態(tài)不大好的幼兒進(jìn)行體溫檢測，發(fā)覺發(fā)熱者請家長帶回觀看、治療。此外，規(guī)定每日晨檢重點：星期一：重點檢查指甲清潔及手心狀況。星期二：重點檢查幼兒書包等攜帶物狀況。星期三：重點檢查幼兒眼睛及服裝干凈狀況。星期四：重點檢查幼兒口腔、咽部及頜下淋巴結(jié)狀況。星期五：重點檢查耳廓、耳后清潔狀況。 2.幼兒出勤狀況 督促老師使用好點名冊，做好出勤人數(shù)登記，對于缺勤者，查明緣由，做好記錄。兩天將來園者，督促老師進(jìn)行電話聯(lián)系或家訪;對于一周將來園者，通知

23、園長，做好處理。 3.檢查各班生活用品消毒及擺放狀況，若發(fā)覺問題，準(zhǔn)時處理，以確保幼兒個人衛(wèi)生。 4.檢查食堂選購食品的質(zhì)量和食物加工過程中按食品加工規(guī)章操作，要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，生熟食品制作及食具的消毒狀況進(jìn)行檢查、督促，做到一餐一消毒。選購食品索要衛(wèi)生許可證，或者直接到加工場地去考察。對于作出的成品菜，進(jìn)行嚴(yán)格驗收制度，每種菜經(jīng)保健人員親口嘗試確信無誤后再發(fā)送到班級，以確保幼兒進(jìn)食平安。每天的飯菜都保留48個小時，以備用。并且要健全食堂倉庫管理制度，完善食堂食品衛(wèi)生管理，更好的為幼兒服務(wù)。 5.檢查幼兒進(jìn)餐狀況，把握菜譜的反饋，保證幼兒每餐的養(yǎng)分充分?jǐn)z入，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，發(fā)覺問題

24、耐心指導(dǎo)。 6.給身體不適幼兒做好全日觀看、監(jiān)測：給需在園服藥者做好記錄，到時間后準(zhǔn)時給幼兒服藥，要求做到七對：對班級、姓名、藥品、劑量、用藥時間、方法及次數(shù)，做好保育工作。 7.檢查幼兒午睡狀況，保持午睡室空氣流通，光線相宜，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺，培育良好的睡眠習(xí)慣，督促、檢查老師做好幼兒午睡時的巡察工作。 8.為增加幼兒體質(zhì)，樂觀開展適合幼兒年齡特點的體育活動，堅持每日至少2小時以上的戶外活動，保證其中1小時為體育活動，并做好觀看、記錄。另外，要特殊加強晨間體育熬煉活動。 9.處理好當(dāng)日所發(fā)生的緊急大事，如幼兒發(fā)燒、外傷等等，若發(fā)生事故，要妥當(dāng)處理并送醫(yī)院診治，并準(zhǔn)時向園長上報，事后

25、進(jìn)行事故緣由分析。 10.協(xié)作老師做好平安防護(hù)意識工作，做好幼兒平安離園的宣揚訓(xùn)練。離園時對園內(nèi)場地加強巡察，準(zhǔn)時發(fā)覺并處理可能出現(xiàn)的意外事故。 11.協(xié)同值日老師檢查教室通風(fēng)、清潔衛(wèi)生狀況并做好記錄。巡察各個班級，防止將幼兒誤留室內(nèi)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，消退隱患，以確保幼兒良好的生活環(huán)境。 12.每天對教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果準(zhǔn)時反饋，督促老師、保育員做好整個幼兒園的衛(wèi)生工作，確保幼兒的生活學(xué)習(xí)環(huán)境潔凈、干凈、健康。 13.整理當(dāng)天的檔案，預(yù)備其次天的晨檢消毒工作。 二、每周衛(wèi)生保健工作 1.制定菜譜：選用養(yǎng)分豐富、易消化的食物，飲食多樣化，品種豐富多彩，粗細(xì)糧、葷素甜咸搭配相宜。留意食物

26、的色、香、味、形俱全，提高幼兒的口味，做到二周不重復(fù)菜樣。在點心制作上，既充分考慮食堂人員的工作量，又考慮幼兒的生長需要，盡量多支配能夠自制的點心，讓幼兒吃得健康。與李小慧老師多逛菜場、超市，盡量多選用養(yǎng)分價值高、幼兒喜愛的、物美價廉的新奇菜。體弱及患病的個別幼兒菜譜依據(jù)詳細(xì)狀況結(jié)合家庭訓(xùn)練詳細(xì)分析、支配。 體弱兒童采納綜合性措施，如養(yǎng)分、熬煉、疾病預(yù)防、治療和護(hù)理等。老師加強個別指導(dǎo)，并加強家園聯(lián)系，取得家長的理解和支持，共同促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，削減疾病發(fā)生。 養(yǎng)分不良及貧血的幼兒予以養(yǎng)分豐富、易消化，含鐵量高的食物，并訂正幼兒挑、偏食等不良的飲食習(xí)慣，家長要協(xié)作家庭訓(xùn)練，保證幼兒有充分的

27、睡眠，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉怏w育熬煉，提高其消化汲取力量，增加體質(zhì)。 2.每周檢查運動器具一次，并對原內(nèi)各種平安防護(hù)設(shè)施進(jìn)行檢查，消退隱患，防止發(fā)生意外事故。 3.每周一、四用電子紫外線燈對教室進(jìn)行空氣消毒，傳染病流行期間加大消毒力度，每天消毒，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)衛(wèi)生消毒制度，讓幼兒有一個健康、平安的生活環(huán)境。 4.每周五對各班衛(wèi)生間、陽臺進(jìn)行空氣消毒，對各班積木、玩具包括室外大型玩具和器材室器械進(jìn)行全面消毒，班級積木分兩周進(jìn)行消毒，循環(huán)進(jìn)行。每周一重新配制消毒藥水，對常用物品進(jìn)行消毒，檢查體溫計是否正常。 5.統(tǒng)計好本周的各類資料，整理好檔案。 三、每月衛(wèi)生保健工作 1.對運動場地及運動器械進(jìn)行平安檢查，

28、若發(fā)覺問題，準(zhǔn)時通知后勤人員進(jìn)行處理，確保幼兒平安。 2.督促并協(xié)作帶班老師進(jìn)行幼兒位置調(diào)換，檢查幼兒蓋、墊被清潔狀況，督促其半月曬被一次，一月洗被一次。 3.每月中取一周菜譜進(jìn)行養(yǎng)分量計算、分析、評價，并進(jìn)行菜譜調(diào)整，按時召開伙委會，制定每月膳食支配方案。 4.總結(jié)發(fā)生事故，上報事故后緣由分析，吸取教訓(xùn)，加強防范和平安訓(xùn)練工作。 5.隨時觀看體弱兒童及疾病矯治者，每月對矯治結(jié)果進(jìn)行了解、分析，協(xié)作家長，共同制定下步矯正措施，并向家長宣揚健康育兒學(xué)問。 (1)提倡幼兒每日用冷水洗臉、洗手，提高機體耐受力，增加對疾病的反抗力。 (2)向家長宣揚并訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成早晚刷牙、睡前不吃東西、不多吃零食、甜

29、食等習(xí)慣，愛護(hù)牙齒，防止蛀牙。 (3)貧血及屈光不正者等均實行相應(yīng)措施進(jìn)行矯正。 6.加強幼兒心理健康訓(xùn)練，提高幼兒心理素養(yǎng) 7.做好保育員每半月一次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高保育員的理論水平和實踐操作力量，提升幼兒園后勤保育工作質(zhì)量，更好地為幼兒服務(wù)。 四、衛(wèi)生保健工作 1.依據(jù)每月的養(yǎng)分量計算，做好膳食調(diào)查分析、評價，并進(jìn)行調(diào)整。依據(jù)季節(jié)變化，平衡幼兒養(yǎng)分。 2.宣揚衛(wèi)生防病小學(xué)問，特殊留意對流行病的防治。 五、期衛(wèi)生保健工作 1.學(xué)期初進(jìn)行校內(nèi)平安工作大檢查。 2.學(xué)期一季度一次的幼兒體重與身高測量工作。 3.組織中、大班幼兒進(jìn)行視力檢查，并對屈光不正者提出矯正措施，向家長、幼兒宣揚健康用眼、

30、愛護(hù)眼睛學(xué)問。 4.組織保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 5.開展口腔衛(wèi)生保健學(xué)問畫展。 6.老師年度體檢工作。 7.食堂衛(wèi)生許可證換證年檢工作。 8.仔細(xì)做好甲型流感、手足口等流行性傳染病的預(yù)防和掌握工作。 9.真執(zhí)行上級醫(yī)療、衛(wèi)生、婦幼保健部門布置的工作任務(wù)。 幼兒園老師保教工作方案篇二 一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。 1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。 養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。 2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 要寧靜開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不鋪張、

31、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊揽啃裕嘤變邯毩⑿?。 下一頁更多精彩幼兒園老師保教工作方案 3、有良好睡眠及穿脫力量。 能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 二、協(xié)作老師開展教學(xué)活動。 做好課前預(yù)備，協(xié)作老師開展各項嬉戲活動，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動。 三、做好家長工作。 準(zhǔn)時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開展班上教學(xué)工作。 四、提高幼兒節(jié)省用水的意識。 有

32、幾位幼兒特殊喜愛玩水，節(jié)省用水意識還需進(jìn)一步加強。針對這些喜愛玩水的幼兒進(jìn)行具體訓(xùn)練，或舉出例子怎樣去節(jié)省用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。 幼兒園老師保教工作方案篇三 20XX年，我園將以文化內(nèi)涵建設(shè)為主線，以師資培育為抓手，連續(xù)加強對幼兒早期訓(xùn)練的討論和管理，全面貫徹落實36兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)精神，構(gòu)建我園打造現(xiàn)代幼教品牌、構(gòu)建新型進(jìn)展園所的辦園目標(biāo);創(chuàng)設(shè)民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新的園所人文環(huán)境。仔細(xì)制定保教工作方案，切實做到：全面提升保教質(zhì)量，連續(xù)提高老師隊伍素養(yǎng)，加強深化訓(xùn)練教學(xué)改革，全方位實施幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒全面

33、進(jìn)展。 一、全面提升保教質(zhì)量 (一)衛(wèi)生保健 1.制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。 2.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀看，嚴(yán)把晨檢午檢關(guān)，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)狀況有方案的檢查指導(dǎo)并記錄。 3.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時上報。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級消毒、晾曬、清洗工作并記錄。 4.嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān)，按時做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢，測量上升、體重、視力，檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。 5.根據(jù)帶量食譜軟件，科學(xué)制定食譜，準(zhǔn)時調(diào)整每季度幼兒養(yǎng)分?jǐn)z取所需的食品蔬菜量與種類。 6.修定保育員日常量化考核

34、內(nèi)容。配班老師每天嚴(yán)格根據(jù)量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。 7.開展師徒結(jié)對活動，設(shè)老帶新互助組，培訓(xùn)新配班老師，并有詳細(xì)帶教方案。 8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等)。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交。 9.每年進(jìn)行兩次配班老師實踐賽事，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強各項保育技能的實際操作力量。 10.全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查。每月教學(xué)部參加一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查，進(jìn)一步做好保教一體工作。 (二)訓(xùn)練教學(xué) 1.培育幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、嬉戲等活動質(zhì)量

35、。結(jié)合幼兒年齡特點，確定各部常規(guī)訓(xùn)練重點，小班重點培育生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理力量;中班培育嬉戲活動常規(guī);大班培育學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2.修訂幼兒園老師日常量化考核內(nèi)容，老師嚴(yán)格根據(jù)日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué)，仔細(xì)有序做好一日活動。各班每日按時做好戶外活動、區(qū)域活動等各記錄。 3.教學(xué)主任分工合作，保證每日12次巡班，做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié)。 4.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動。開展大班畢業(yè)典禮活動。 5.每年2次防火防震平安演練及平安周活動，提高全體老師平安意識和應(yīng)對力量。各班不定期組織幼兒平安有序逃離活動，熟識幼兒園各個平安

36、出口，建立平安只有起點，沒有終點的高度平安意識。 6.重視幼兒的禮儀訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒說文明話，做文明事。培育幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。 7.開展節(jié)日主題訓(xùn)練活動，并準(zhǔn)時開展與國事相關(guān)，激發(fā)孩子么愛國家獻(xiàn)愛心的主題活動。 8.每年組織兩次戶外親子運動會。每學(xué)期末，親子班開展一次最棒珍寶集體展現(xiàn)活動。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境，展現(xiàn)園文化，建立彼此家園友情。 9.各藝術(shù)特色公共課老師鉆教材，研幼兒，開發(fā)活動質(zhì)量特色，按時上課，與班級老師協(xié)調(diào)協(xié)作，擔(dān)當(dāng)各種觀摩任務(wù)。 10.堅持每周二向分園送課活動。試行總分園換崗帶班一天活動。以此加強總分園一體化的實效。 11.一年一次總分園互觀互學(xué)活

37、動。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請分園參與) 12.做好六一慶?；顒雍托履昙覉@同樂活動。六一活動，分部分時間開展，組織形式為戶外演出和親子運動會相結(jié)合。以每教研組為單元，演出開場大型器械或道具團(tuán)體操，三個班編排一精彩節(jié)目。新年同樂會，以展現(xiàn)學(xué)問、親子嬉戲、幼兒力量習(xí)慣競技、家庭友情出演等多種形式開展。 13.全園各部老師按保教要求按時上交全部方案、方案、教案、總結(jié)，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料。 二、連續(xù)提高老師隊伍素養(yǎng) (一)新老師培訓(xùn) 1.新老師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)幼兒園工作強化條例幼兒園老師日常量化考核內(nèi)容幼兒園一日活動細(xì)則，熟識我園的基本制度及一

38、日教學(xué)活動要求。 2.教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新老師一日活動及教案狀況并有記錄。 3.對新老師的教學(xué)培訓(xùn)實行班長親自帶主任隨堂指導(dǎo)的師徒帶教培訓(xùn)形式，盡快使新老師成長，熟識幼兒園工作。 4.師傅有帶教方案，新老師兩周寫一篇我的進(jìn)步與困惑進(jìn)行自我反思，師傅依據(jù)其優(yōu)缺點準(zhǔn)時調(diào)整方案并準(zhǔn)時指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查。一對一的帶教，確保新老師進(jìn)步有序。 5.師徒帶教兩年出徒，開頭擔(dān)當(dāng)班中的觀摩活動及向分園送課活動，更優(yōu)秀者參與各種相宜的能手賽活動。 (二)骨干老師培育 我園的骨干老師培訓(xùn)對象為：在職幼兒園老師中有培育前途的中青年老師，詳細(xì)條件為：具有良好的政治思想素養(yǎng)和師德修養(yǎng)

39、;幼教專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問和教學(xué)基本功扎實;有肯定的訓(xùn)練教學(xué)討論力量和創(chuàng)新力量。我園骨干老師任職兩年，20XX年，其次批骨干老師6名。將進(jìn)行以下培訓(xùn)。 1.建立骨干老師檔案，有方案的送骨干老師外出培訓(xùn)，豐富老師的專業(yè)學(xué)問，錘煉實踐技能，帶回先進(jìn)的保教理念，融會貫穿與教學(xué)，加強我園老師教學(xué)活動的實戰(zhàn)力量。 2.每年一次示范課，授課領(lǐng)域不限，從教學(xué)理念、活動形式、有效提問、師幼互動均有引領(lǐng)帶動效果。 3.各骨干老師依據(jù)自己的教學(xué)專長研課研活動，每年擔(dān)當(dāng)一次的全園老師培訓(xùn)活動，其形式多樣，講座、課堂教學(xué)、半日活動組織、戶外嬉戲活動、區(qū)域.實踐等，全面帶動推動引領(lǐng)整體老師專業(yè)素養(yǎng)提高。 4.樂觀參加并深化開展

40、教科研課題討論活動，每年撰寫論文一篇。 (三)全員培訓(xùn) 1.重視老師訓(xùn)練理念更新和教學(xué)行為轉(zhuǎn)變。每周四組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中學(xué)校、幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范和教職工師德規(guī)范考核方法，重點學(xué)習(xí)解讀36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南，關(guān)心老師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。 2.為每教研組訂閱幼兒訓(xùn)練早期訓(xùn)練，每月老師要傳閱并實踐應(yīng)用，仔細(xì)寫心得反思，提高教學(xué)力量和文筆素養(yǎng)。 3.鼓舞老師樂觀撰寫論文、刊物投稿、進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。 4.老師們加強白板電腦的運用實操學(xué)習(xí)，每年進(jìn)行一次電腦白板的教學(xué)應(yīng)用考試，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作力量。鼓舞有力量的老師學(xué)習(xí)FLASH的制作。 5.每年一次老師基

41、本功競賽，內(nèi)容為美工、舞蹈、彈唱。循序加強老師教學(xué)基本功力量。 6.一年組織老師們開展園際溝通活動2次。做好每次活動的研討實效工作。全園其次輪師資外出培訓(xùn)啟動，按方案派老師到幼兒訓(xùn)練前沿城市學(xué)習(xí)實踐，提升師德修養(yǎng)。 7.不定期進(jìn)行新教材培訓(xùn)、奧爾夫音樂教材培訓(xùn)，豐富專業(yè)學(xué)問、扎實實踐技能、打造整體水平良好的老師隊伍。 (四)園本教研活動 1.每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后開展各組的教研活動。 2.班長教研組長領(lǐng)悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上傳下達(dá)的樞紐工作，確保全園教學(xué)工作上下統(tǒng)一，高效準(zhǔn)時。同時制定方案，根據(jù)園內(nèi)的活動有針對性的選課選人，進(jìn)行一課三研。并帶動各班長用教材研教材，準(zhǔn)時發(fā)覺所用教材的的有用性和

42、局限性，同時實施調(diào)整。 3.老師教研組長通過摸底有方案對該組老師進(jìn)行班級常規(guī)、訓(xùn)練教學(xué)、家園互動的詳細(xì)輔導(dǎo)，培訓(xùn)老師上崗時間規(guī)范工作，指導(dǎo)老師如何很好的使用教材，促使老師盡快成長。 4.各組長依據(jù)詳細(xì)狀況，根據(jù)各年齡段幼兒常規(guī)訓(xùn)練重點內(nèi)容，把孩子們出現(xiàn)的普遍或個別問題進(jìn)行教研探討，切實做好園本教研活動。 20XX年，我園在老師隊伍素養(yǎng)提高更規(guī)范更有針對性，做到：重骨干、培新手、規(guī)范中層，真正做到抓兩頭督中間。 5.深化訓(xùn)練教學(xué)改革 (1)市級課題 我園申請了巴彥淖爾市訓(xùn)練科學(xué)十二五規(guī)劃課題提高幼兒園語言訓(xùn)練教學(xué)活動設(shè)計有效性策略討論，20XX年9月將結(jié)題。在20XX上半年仔細(xì)做好結(jié)題各項工作

43、教學(xué)部負(fù)責(zé)，以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集。 教學(xué)部選拔，整理出各組的課題優(yōu)秀教案集，并有教案課件。 信息電教負(fù)責(zé)，整理出有關(guān)課題的映像、照片資料。 完成價值較高、切合實際的課題結(jié)題報告。 (2)市級上報項目 童年的歡樂，一生的幸福是我園特色教學(xué)項目的主題，項目實施內(nèi)容為拓展.領(lǐng)域凸顯藝術(shù)特色。完成時間：20XX年9月20XX年7月。公共及班級區(qū)域區(qū)角活動將多層面激發(fā)幼兒表達(dá)交往、文明禮貌、樂觀主動的.性進(jìn)展的愛好;奧爾夫音樂、蒙特梭利教學(xué)、形體舞蹈活動、親親美工坊、這些由我園專職老師為孩子們供應(yīng)的藝術(shù)特色活動將使幼兒在歡樂嬉戲、快樂操作、合作互助中真正體驗童年學(xué)習(xí)的歡樂，全面健康進(jìn)展

44、。20XX，上報項目將按方案詳細(xì)開展： (3)區(qū)域區(qū)角 每周二、周三下午各班區(qū)角活動，有記錄有分工。 每年組織一次區(qū)域區(qū)角互觀互學(xué)活動，以組為單位。 活動形式從老師的指導(dǎo)到自主活動，各班區(qū)角形成各自特色，班里每位孩子都情愿參加區(qū)角活動并自主選擇，活動區(qū)的設(shè)置體現(xiàn)出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域、中班操作探究的活動區(qū)域、大班發(fā)覺制造的活動區(qū)域，公共區(qū)域教學(xué)部負(fù)責(zé)排時間表，各班按時到公共區(qū)活動。 (4)藝術(shù)特色 中大班幼兒每周一次公共藝術(shù)課(奧爾夫、形體、蒙氏、美術(shù)各一次) 各藝術(shù)老師按幼兒年齡備課并教學(xué)。 每學(xué)期要進(jìn)行家長開放及接待園外的觀摩。 每年一次對全園老師的教學(xué)觀摩展現(xiàn)。 定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，

45、把藝術(shù)教學(xué)做好做實，切實為孩子們服務(wù)。 四、全面實施幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練 (一)戶外嬉戲 1.保證幼兒每天戶外運動不少于兩個小時。 2.每周四、五下午的戶外嬉戲、體育運動按時按量并做好詳實記錄。 老師們樂觀創(chuàng)新，為幼兒供應(yīng)走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動器械。讓幼兒憑自己的愛好和意愿自由選擇活動的內(nèi)容和方式，自約活動伙伴，身心輕松、樂觀地投入到活動之中。 3.依據(jù)季節(jié)特點，開展豐富多彩的體育活動嬉戲、一物多玩的活動，幼兒在饒有愛好的活動中熬煉體能。 4.充分利用早間操時間，將廣播操、仿照操、律動、集體舞、搏擊操、體能運動等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開展，促使孩子們愉悅健康的提高體能。小班(仿照

46、操、律動、廣播操)中班(廣播操、集體舞、拍球)大班(廣播操、搏擊操、跳繩)。 5.嘗試團(tuán)體操模式。 (二)創(chuàng)意美展活動 1.每周一下午按時開展各班級的創(chuàng)意美展活動。 2.每周每班出美展一次。每年一次讓美走進(jìn)孩子大型全園美術(shù)創(chuàng)意展活動，(小班，繪畫粘貼;中班繪畫泥工;大班繪畫手工)。 3.注意幼兒的主體參加，師生一起商議、共同制作，使幼兒真正成為作品的仆人。 (三)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路由大墻飾向小墻飾擴展。由活動室擴展延長到盥洗室和臥房，將創(chuàng)設(shè)內(nèi)容同各室特點有機地結(jié)合起來，使其發(fā)揮相應(yīng)的作用。 2.教室環(huán)境布置隨主題、季節(jié)、節(jié)日等有變化和遞增性。老師有目的、有方案、遵循幼兒年齡特點組織幼兒

47、參加設(shè)計、參加收集和預(yù)備材料、參加布置、參加操作、參加管理過程。 3.由環(huán)境創(chuàng)設(shè)小組策劃，保教部酌定，進(jìn)一步完善全園廊道、門廳、窗臺及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設(shè)，使每個主題中富含多種活動區(qū)。 (四)家園互動 1.每學(xué)期召開兩次家長會，家園間溝通互學(xué)，促家園和諧融洽。 2.每月末周三開展家長開放日活動。 3.三月份開展全園幫扶獻(xiàn)愛心捐贈圖書玩具活動。 4.每學(xué)期向家長發(fā)放兩次問卷調(diào)查，傾聽家長的心聲，讓家長為幼兒園的進(jìn)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對我園的整體進(jìn)展進(jìn)行督導(dǎo)，并賜予大力支持協(xié)作。 5.每年兩次家長義工活動。 6.班級博客每班每周按時上傳稿件一篇。其內(nèi)容豐富多樣、圖文并茂、真實反映孩子們的生活、幼兒園

48、的教學(xué)。 20XX年，我們將腳踏實地、開拓創(chuàng)新、扎實推動保教工作，整體提高保教質(zhì)量，全面促進(jìn)幼兒健康歡樂成長！ 幼兒園中班保教工作方案 新的學(xué)期新的學(xué)問，中班如何制定保教工作方案？下面是我收集整理的幼兒園中班保教工作方案，歡迎閱讀。 幼兒園中班保教工作方案篇一 時間匆忙，我們又引來了新的一個學(xué)期。本學(xué)期我們將會更加嚴(yán)格的要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，本學(xué)期初，依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點制定本學(xué)期具有本班特色的班級教學(xué)工作方案。 一、班級狀況分析： 本班幼兒25名，男孩11名，女孩14名，其中插班生3名。經(jīng)過上學(xué)期的有目的有方案的引導(dǎo)，幼兒在德智體美等方面一起日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上

49、都有了許多的程度的進(jìn)展。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，能樂觀參與各種活動，初步建立了進(jìn)餐、喝水、午睡等生活常規(guī)，懂得了有遵守集體生活的規(guī)章，并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培育。在生活中我們鼓舞幼兒自己的事情自己所，培育幼兒的生活自理力量。從幼兒進(jìn)展的各個方面來看，幼兒幼兒變得有禮貌了，有的幼兒的語言力量劇烈，插班幼兒在較短的時間內(nèi)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活。本學(xué)期，我班將仔細(xì)貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學(xué)、更詳細(xì)，使每個幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上，仔細(xì)抓好每各項活動，活動要質(zhì)量，讓幼兒在動中學(xué)，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好;并進(jìn)一步加強班級的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)

50、慣。 二、保育工作： 1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣 始終以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好;我們連續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。 2、把幼兒的力量培育作為重點 力量培育是促進(jìn)幼兒的大腦的進(jìn)展，在本學(xué)期中，培育幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。 3、生活衛(wèi)生常識 (1)知道愛護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 (2)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的

51、食物。 (3)知道天氣變化和運動前后準(zhǔn)時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 4、平安常識 (1)不玩危急嬉戲，不去危急地方。 (2)懂得交通平安。 (3)會處理可能遇到的簡潔危急。 (4)有自我愛護(hù)的意識。 5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活力量 (1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 (2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進(jìn)餐時不大聲說話。 (3)寧靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。 (4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。 (5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。 三訓(xùn)練工作 (一)各領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo) 語言： 1.連續(xù)培

52、育幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并擅長傾聽。 2.激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的愛好，關(guān)心幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。 3.連續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。 4.連續(xù)培育幼兒愿意與同伴溝通，能大方地在集風(fēng)光前說話、講故事，聲音洪亮。 藝術(shù)： 1.通過唱歌、韻律活動、音樂觀賞和樂器演奏等音樂活動，培育幼兒言語的、非言語的思維力量、想象力量和制造力量。 2.通過集體音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培育幼兒健全和諧的人格。 3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獵取各種藝術(shù)和非

53、藝術(shù)的閱歷。 4.引導(dǎo)幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。 5.引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、外形、顏色、構(gòu)圖初步進(jìn)行制造性的表現(xiàn)，培育其繪畫制造力量和制造意識。 6.關(guān)心幼兒在塑造和制作活動中進(jìn)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)力量，關(guān)心幼兒體驗手工活動的歡樂，培育他們對手工制作的愛好。 科學(xué)： 1.激發(fā)幼兒熟悉和探究環(huán)境中數(shù)量、外形等愛好，是他們情愿并喜愛參與數(shù)學(xué)活動。 2.觀看、比較推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的學(xué)問閱歷解決新問題，學(xué)習(xí)新學(xué)問，促進(jìn)初步的推理和遷移力量的進(jìn)展。 3.能聽清晰老師的話，按要求進(jìn)行活動，并學(xué)習(xí)根據(jù)要求檢查自己的活動。

54、 4.能寧靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)敘述自己的操作活動過程和結(jié)果。 5.關(guān)心幼兒學(xué)會綜合運用各種感官感知事物特征，培育觀看力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)覺，與同伴、老師溝通。 6.培育幼兒關(guān)懷、愛惜植物和四周環(huán)境的情感與行為。 7.激發(fā)幼兒對活動的愛好和參加探究活動的愿望，樂觀主動地參加活動。 8.保證幼兒能用心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。 健康： 1.引導(dǎo)幼兒懂得一些簡潔的健康常識，形成健康平安的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡潔的生活自理力量。 2.培育幼兒愿意參與體育活動，樂觀進(jìn)行力所能及的體育熬煉，體質(zhì)不斷增加。 3.連續(xù)學(xué)習(xí)避開危急和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟生

55、疏人走。 4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿態(tài)或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。 5.能較嫻熟地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能聽信號較嫻熟地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 .： 1.關(guān)懷四周的同伴和成人，愛親人和長輩，情愿與人交往，有良好的交往習(xí)慣。 2.了解自己的愛好和愿望，學(xué)會大膽、有效地表達(dá)自己的愿望看法和制造力。 3.連續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和共享。 4.了解并能餞行活動規(guī)章和初步的.生活規(guī)章。 (二)詳細(xì)措施 結(jié)合幼兒的年齡特點和綱要精神，制定合理的課程支配，通過日常的教

56、學(xué)活動、溝通、觀看和嬉戲等不同形式，來促進(jìn)幼兒在各個領(lǐng)域中的進(jìn)展。 四環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面連續(xù)發(fā)揮環(huán)境的能動作用。布置幼兒喜愛的墻面以更好的促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，創(chuàng)設(shè)與幼兒活動相關(guān)的主題墻以便幼兒更好的鞏固所學(xué)的本事。本學(xué)期將連續(xù)創(chuàng)設(shè)不同且富有特色的區(qū)域活動。 五家長工作方面 1、定期通過隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。 2、每周仔細(xì)照實地填寫家園聯(lián)系欄，便于家長觀看，與家長準(zhǔn)時溝通、溝通。 3、隨機地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能樂觀參與幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、供應(yīng)各

57、種資料和材料，為搞好幼兒的訓(xùn)練盡心盡力。 在今后的工作中，我們要以綱要為指導(dǎo)，堅固樹立以幼兒為本的訓(xùn)練理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地進(jìn)展。另外，我們將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐閱歷，精彩地完成各項訓(xùn)練教學(xué)工作。 幼兒園中班保教工作方案篇二 一、班況分析： 班里有25名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的嬉戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)力量，交往力量等都有了明顯的進(jìn)步，還把握了一些簡潔的技能技巧，同伴之間能和諧相處，共同學(xué)習(xí)、嬉戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能根據(jù)活動的規(guī)章進(jìn)

58、行活動。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動樂觀的參加幼兒園組織的各項活動?？吹竭M(jìn)步的同時，也意識到幼兒個體差異依舊存在局部幼兒動手操作力量還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟識等等。 二、工作目標(biāo)和措施： (一)保育工作 1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安訓(xùn)練工作力度，把平安放在首位，專心去觀看孩子，把平安落實到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我維護(hù)的意識和力量。 2、仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角

59、。 3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能準(zhǔn)時整理和整理小型體育器械。 4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 5、連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和力量要加強。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。 6、定期在家園欄上宣揚有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、 (二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進(jìn)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中

60、的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了肯定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感，大部分幼兒能主動做好小助手工作，并有關(guān)心伙伴及學(xué)習(xí)照看他人的意識與精神，特殊是在共享行為有了較大的進(jìn)步.孩子們開頭有各自的主見，能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性，.交往的力量大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，對圖形也有更進(jìn)一步的熟悉;在語言方面，幼兒對早期閱讀，認(rèn)讀常見漢字的萌芽了愛好;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好進(jìn)展，但同時也發(fā)覺很多不足之處，如:嬉戲的活動規(guī)章末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)章意識較差;其生活，